学习繁忙怎样吃什么食物能长高高?

打篮球可以长高,这有科学依据吗?- 百度派
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打篮球可以长高,这有科学依据吗?
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打篮球是可以长高的,是有科学依据的。诸不见那些打篮球NBA的运动员球星,个个都是恐怖怪兽级别的海拔身高啊!虽然是有很大的基因遗传因素在里面,但他们经常打球、运动训练,这其中也是给予了他们很大的帮...
打篮球是可以长高的,是有科学依据的。诸不见那些打篮球NBA的运动员球星,个个都是恐怖怪兽级别的海拔身高啊!虽然是有很大的基因遗传因素在里面,但他们经常打球、运动训练,这其中也是给予了他们很大的帮助提高的。科学研究表明,经常参加体育锻炼的儿童比不参加锻炼的同龄儿童平均高4~8厘米,因此,建议儿童每天多做户外运动,也就是说,多运动是帮助孩子长高的不二法宝。而打篮球,本身就是一项非常好的运动,它需要你的全身性运动起来,手、教一起并驱,跳跃等综合性较强的运动。它跟其它那些运动,如:排球、跳绳、足球等等一样,都是需要调动人体的全面机能,充分发挥人的敏捷性,激发细胞的活跃,运动可以刺激垂体分泌生长激素,对人体的骨骼增长、促进提高;再加上运动完之后,积极补充营养物质,如:喝含钙的,牛奶之类的,肉类,增加营养,在青少年发育期间,真的有很大的好处的!我发现我以前的那些酷爱打篮球踢足球的同学,他们的身高都普遍很高的,高高壮壮。我们那些相对文静内敛的同学,跟他们一对比,差距就出来了。当然,不能仅仅说只是一味靠着打篮球,你就能长高了。本身来讲,人的身体结构就是一个复杂的基因重组,复杂的生长过程的。还要看你的年龄段的,如果你现在18、20了,或者更大了,不好意思,这个时候打篮球的效果并不明显了。为什么呢?因为一个人的发育成长,都是有一个年龄阶段的。在我们长成成人了,而我们的骨骼基本上也就定型了。很可惜、遗憾的就是,我本人就是差不多是很晚才开始接触篮球的。差不多初高中那时,但是由于那时高中学业繁忙沉重,打球的时间不多,而我小的时候由于性格内向,较为孤僻安静,不怎么喜欢运动,跑步跳跃很少,这造成了我上学每次上体育课,都变得特别的不积极。不像其他的同学那样活跃,他们有的打篮球,有的踢足球,有的跑步,跳绳等等各种各样的。他们不仅上体育课时很活跃很积极地参与运动,还经常课余周末有空的时候,相约去打球什么的做运动。渐渐的,也就出现了很明显的差距了:我跟我的同班同学差了半个头,跟他们对视说话时,往往要仰着看他们!别提有多难堪自卑了那会儿。本来那时性格就有点内向孤僻了,再加上身高的差距,导致自己更沉闷,自卑自闭起来,更不想参与他们的活动,不愿出现在大众面前,更别提积极参加运动了。。。现在想起来,还真的是后悔万分啊:如果我当初就很积极的运动,跟同学小伙伴们打球,热爱喜欢运动,现在的我肯定就不止这点身高了!现在的我,就是人们口中所说的:三等残废!男的身高不到170,真的是无法直视啊!~造成现在的生活,交往等方面的困扰、不利.......不多说了。我想我以后的后代孩子:一定不能再重走我的老路了。要从小培养他喜爱热爱运动的好习惯,培养乐观积极向上的性格,让他长得更高个点,更自信更积极地走向更美好的人生!
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我们都知道,从遗传学的角度来说,孩子的身高主要取决于父母的基因,和父母的身高有着密切的联系。网络上还能查到计算身高的公式:
男孩成年终身高(厘米)=(父亲身高+母亲身高+13)/2+-7.5(厘米)...
& & & 我们都知道,从遗传学的角度来说,孩子的身高主要取决于父母的基因,和父母的身高有着密切的联系。网络上还能查到计算身高的公式:& & & 男孩成年终身高(厘米)=(父亲身高+母亲身高+13)/2+-7.5(厘米)& & & 女孩成年终身高(厘米)=(父亲身高+母亲身高-13)/2+-7.5(厘米)& & & 那是不是意味着先天不足,后天就无法改变呢?当然不是啦!现在很多家长都送孩子学篮球,也是希望通过后天的努力,让孩子长高一点。& & &&打篮球可以促进长高,这是有科学根据的,但要把握“线”度,即“骨骺线”闭合期。打篮球其实就是一种跳跃,摸高的体育运动,它可以促进肌肉活动,对骨骼产生骨应力,促进骨骼生长。要知道,人类身高主要取决于长骨,人体的每根长骨(手臂、大腿、小腿皆为长骨)的两头都有骨骺线,它是一层用于生长的软骨,它会不停地骨化,从而使骨骺不断的生长。但是在一般情况下,18岁左右骨骺线就会闭合,因此增高要在骨骺线闭合前进行才管用,一旦骨骺线闭合了,增高的可能性就很小了。& & & 而且,青少年打篮球很多时候是在户外,户外篮球场阳光充足,多晒太阳有助于人体维生素D的合成,从而增加对钙的吸收。当然,除了适量打篮球运动,保证良好的饮食和充足的睡眠也是长高的必要因素噢!
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,明知不可为而为之,英雄也
打篮球能长高,在一定程度上是有科学依据的,首先在17到20岁的时候,正是长身体的年龄,打篮球可以让身体保持在最佳状态,这个年龄段就是多运动,多吃饭,喝点牛奶,补补钙,长身体就是自然而然的事。 然而...
打篮球能长高,在一定程度上是有科学依据的,首先在17到20岁的时候,正是长身体的年龄,打篮球可以让身体保持在最佳状态,这个年龄段就是多运动,多吃饭,喝点牛奶,补补钙,长身体就是自然而然的事。&&&&&&&& 然而打篮球也只能在一定程度上可以长高,我也是打篮球的,我知道,不是你选择了篮球,而是篮球选择了你,这句话怎么说呢,和我一起从初中开始打篮球的那伙人,现在身高都和自己的爸爸差不多,然而,和打篮球的大个聊起来,大个基本上都会说,我也是前不久才打的篮球,或者他爸爸就很高,所以打篮球对个子的影响是比较低的。&&&&&&&& 我们经常看到电视上打篮球的个子基本都在180靠上,所以我们就会觉得,打篮球会长高,这是一种错误的理解,有的人就算知道自己错了,也会强颜欢笑,说,打篮球经常跳,跳跳就会长高高,其实运动都会对长高有那么一点点的影响,百分之八九十都是靠基因遗传的,但不得不说,运动会使身体更健康,每天的运动会让我们感觉精力充沛。&&&&&&&& 长高根据科学的分析,是自己的骨骼不断的钙化和再生,生长素可以起到促进作用,一旦骨缝闭合后,就不会长高了,生长素可以促进骨骼的钙化,和再生,我们不好控制生长素,那就为骨骼的钙化提供钙,所以长身体的时候补充点钙,运动可以随便选择,选择打篮球也是可以的。
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首先打篮球确实是可以长高的,我身边就有这么一个成功的案例,我男朋友的爸爸175,我男朋友的妈妈165,个子都算中等,不算高的,但是我男朋友净身高183,在男孩子中算比较高的,我问他为什么能长这么高,他...
首先打篮球确实是可以长高的,我身边就有这么一个成功的案例,我男朋友的爸爸175,我男朋友的妈妈165,个子都算中等,不算高的,但是我男朋友净身高183,在男孩子中算比较高的,我问他为什么能长这么高,他和我说是因为他喜欢打篮球,以前一有空就去打篮球所以才长高的。后来我也百度了一下,发现适当的运动是有助于长高的,比如跳跃,摸高起跳,还有悬垂摆动,这些运动都有助于孩子的个子长高,而这些运动的前两个在打篮球中都经常会用到,想把篮球打好,那么你的弹跳力一定要好,这样就经常需要做跳跃运动来训练出一个好的弹跳力。因为篮球最重要的一个就是篮球的进球数,所以就会需要经常的训练投篮,而投篮就是摸高起跳的一种。其实在篮球中也有悬垂摆动,在很多动漫中还有影视作品中都会有大灌篮,在这个动作中就用到了悬垂摆动这个动作加跳跃加摸高起跳这三个。不过并不是只要经常打篮球就可以长高,我认为长高还有有很多因素共同导致的。首先家庭基因就很重要,虽然我男朋友他爸妈都不是特别高,但是他们也不矮,所以我男朋友才有长高的可能。还有就是营养要跟的上,我男朋友小时候家里条件好,他讲他小时候牛奶都当水喝,而且他小时候很胖,都是营养过剩,不仅纵向发展连横向发展的也很好。所以我觉得要想长高就要好好的把握多运动和营养丰富这两点,毕竟基因没办法改变。
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国内现在喜欢打篮球的人一般都是集中在初高中以及大学,这些年轻人都比较喜欢团体类且比较亲民的竞技体育。既然如此,那么打篮球的人大多数都是处于正在发育或快要结束身体发育阶段的青少年,这个阶段的他...
国内现在喜欢打篮球的人一般都是集中在初高中以及大学,这些年轻人都比较喜欢团体类且比较亲民的竞技体育。既然如此,那么打篮球的人大多数都是处于正在发育或快要结束身体发育阶段的青少年,这个阶段的他们打篮球确实能够帮助他们长高。首先,打篮球本身就是一项体育锻炼项目,能够帮助正在发育的他们全面打开身体机能,让自己的肌肉、骨骼等不同部位得到锻炼,只有身体真正得到锻炼了,那么身体才能较为健康的发育。比如你在打篮球的过程中,需要运球,这样就会锻炼你的腿部和腰腹肌肉以及骨骼,这些部位对于一个人的身高是有着非常重要的影响的。其次,篮球运动中最为重要的一点就是弹跳,无论是打哪个位置,无论是什么样的技术动作,都需要打球的人跳起来,比如说投篮的时候需要尽力跳高、抢篮板的时候需要即开对方与对方比弹跳、还有封盖对方的时候也需要跳动,就连带球过人也需要用到跳步等动作,而这些动作都可以让自己的腿部关节、肌肉、骨骼、韧带得到充分的拉伸,这种拉伸效果作用于篮球运动中,就会促进整个人身体的发育,尤其是身高的发育。再有,喜欢打篮球的人,就算是没有身处球场,也会是不是的跳几下,碰到吊灯想跳起来摸一下,有树叶就想跳起来扯一片,经常性的弹跳就能有助于身高的提升。
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打篮球可以长高,这有科学依据吗?
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4人关注了此问题知乎9.6万赞回答:如何长时间保持高效学习?
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知乎9.6万赞回答:如何长时间保持高效学习?
Hi,欢迎来到这个不承诺疗效只说真话的秘密星球我是潇姐正职是新东方绘本馆CEO副职希望是可以在每个人繁忙到晕眩的生活里给你武器,方法和盔甲抵挡世事无常&文:白诗诗公众号:白诗诗(baishishi100)该文在知乎目前赞数9.6万,收藏20余万,是知乎全站赞数前10的回答,也是收藏稳稳排名前5的回答。希望它可以给各位带来一点点的帮助!此文虽长9000字整,预计花费你10分钟左右才能阅读完。建议不跳读,值得收藏!时 间如果你想要在某个知识领域成为:the&best&of&the&best你必须要花至少10000小时实实在在的练习和学习。然而,Josh&Kaufman却推翻了这些观念,提出了你只需要20小时就能不错的掌握一个全新的知识和技能。如果我们能在最初的20小时内熬过初学阶段的不适感和挫败感,我们其实能很轻松地掌握一个全新的领域。哈!20个小时=2个沉睡的夜晚=1周娱乐时间的总合,听起来的确很不错。嗯,我的意思是用20小时学习一门大学教材。案 例高效利用时间的案例:学更多更多的知识,做更多更多的事情。简直是知识、精神双饱满!斯考特·杨(Scott&Young)12个月之内,自学完成了传说中的MIT计算机科学课程表的全部33门课,从线性代数到计算理论。按照他的进度,读完一门课程大概只需要1.5个星期。这是我见过的大学生里在学习方面活得最充实的人。关于他的学习方法warfalcon 评价如是▼1、每天学习10小时,10天左右就要考试一次,并通过,这个学习效率非常高,更不用说重复了33次。在学习一门新的知识时短时间集中注意力不难,但持续一段时间之后,如果做不到很好的放松,只要持续二、三个月左右就会达到一个瓶颈,理解能力和心理状态无法继续。这个瓶颈会重复出现,就象考研时很多人前几个月都能坚持下去,但到6、8月之后就无法坚持。重复三次左右会面临一个临界点度过这后就很容易继续了2、刻意练习没有“寓教于乐”这个概念。曾经有个著名小提琴家说过如果你是练习手指,你可以练一整天;可是如果你是练习脑子,你每天能练两个小时就不错了高手的练习每次最多1到1.5小时,每天最多4到5小时。没人受得了更多。一般女球迷可能认为贝克汉姆那样的球星很可爱,她们可能不知道的是很少有球员能完成贝克汉姆的训练强度,因为太苦了。可实施性“在学习一门新的知识时,短时间集中注意力不难” + “(刻意练习)高手的练习每次最多1到1.5小时,每天最多4到5小时。没人受得了更多”——结合我们20小时学一门教材的目标,可以得出一个结论:我们进行的不是严格意义刻意练习我们的强度也没有那个国外小子那么高而且一轮下来只要20小时即便是用刻意练习的方式进行也是可以接受的学完一科,我们可以进行休整放松,不用严打紧逼。而且就我个人而言,一天高效学习时间安排在八个小时左右,是可以执行的。但是,要保证利用好八个小时的高效时间。如何保证高效利用好时间学习仪式感人,藉由这种仪式带来的仪式感,来给自己一种强烈的自我暗示:这种自我暗示能够使自我变革,自己的专注力、反应能力、运动能力迅速提升为了保证高效时段得到利用,我把每一次学习当成月考甚至高考一样的对待。为了高考你会提前准备什么?物质准备:吃饱穿暖精神准备:考前睡眠充足知识储备:复习再复习在高考之前,脑海里,我们已经把在考场上的表现重复了多遍。再来看看,我是怎么为一次高效学习进行仪式感建立的:物质:水、巧克力、计算器、文具。在正式学习之前,我会在桌上一字排开,以防临时需要某些东西时手忙脚乱去到处翻。精神:在前一天晚上,我就想好第二天又要进行高效学习了,所以我会安心睡去,而且如果你已经在前一天高效学好的话,会在一种满足感和新的期待中睡去。时间:比如,八点是我的正式学习时间,我会保证八点之前提前赶到那里,坐在椅子上调整出最舒服的学习姿态。提前半个小时到达学习现场,我会做以下工作来建立仪式感:仪式第一步:启动1、把准备好的物品摆在桌上。2、深呼吸一口气,然后做眼保健操。3、闭着眼按摩太阳穴一个八拍。注:眼保健操的第三个八拍和第四个八拍互换,多年的眼保健操经验告诉我,原本第四个八拍(轮刮眼眶)做完之后,眼睛睁开是会一片模糊感,眼液汪汪,十分不舒服。(ps.重新排版此文的时候我才发现,对于眼保健操我也是蛮有见解的嘛!哈哈哈)仪式第二步:预热翻看即将在要来到的两个小时之内需要学习的内容,心里有个大概。我会多浏览几遍某些重要的概念以及例题,但是我不会把这个活动当做是我的正式学习的过程。就好像你考试之前翻书,多看几遍重难点考点只是为了考试更好的发挥,而不能把这个过程计入考试本身一样。我现在做的活动,只是为了等一下正式学习更好的强化效果。仪式最后一步:静心在八点之前的一分钟,我会盖上书本。静静等着一分钟的流逝,八点钟一到,就带着喜悦感平静地翻开书本。因为有了那么多前戏的酝酿,你都不知道我多么的期待这么一次高效的学习的来临啊。大学学习的方法千差万别,比如,有人千方百计找老师或学姐学长要到题,这种做法我认为是最高效的,有了考试题目就只需要锁定知识点夺取高分。这种做法我十分欣赏,但只有一点我不喜欢,那就是逃避了学习过程,没错,我也要考高分,但我只想踏踏实实的通过正常的学习完成这个过程。不过,我的踏踏实实要是和很多人一样一章一节的看下去,那就是侮辱我自己了,因为那样我会看不到最后,就止不住困倒在书上了。我个人的方法就是对这个踏实过程的一次优化,让自己在持续反馈之中达成纯20小时高效学习一门学科的目的。正式高效率学习1.1第A步第一遍阅读1、看目录:知道这一章重点在哪一节,这一节大概用来解决什么问题2、看章后习题,圈出术语:这个术语基本上就是本章的知识点了3、根据术语去书中划概念和术语解释:如果有些术语不能理解,请使用网络搜索术语名词解释4、术语理解后带着术语去理解书中的图表和例题以及案例为什么不首先直接去阅读文字呢?对此,我还当真有些个人的强烈认知:理工科的书在我看来是不能谈「理解」这个词的,尤其是工科的书,我认为就是一份份的说明书,讲机械那就是机械的说明书,讲制图那就是制图的说明书。这些说明书和商品说明书没有本质区别,只是它们通过系统化的学术语言衔接成书、成册——但本质上一本说明书的集合。洗衣机说明书有什么作用?那就是告诉购买者如何操作、如何保养、注意事项。平时我们会嘲笑某些人看不懂说明书,其实不是对方理解力有问题,而是我们市面上多少说明书简直垃圾,写的不够明确、简洁,导致阅读者操作困难。同样,我也认为我们的教科书并不都是一本本优秀的说明书合集,因为它们的书写内容是由个人写就。说明的操作细节根据他个人的智识水平书写,他并不曾统计所写的每一句话是不是让读者看起来更加容易形象的理解。我是说,不好的说明书才需要额外的理解,好的说明书只需要我们按着步骤流程一步一步操作就可以达到目的,只有书写不明的说明书才考验读者额外的理解能力。从某个意义上来说,你学习某一本书,如果看不进去,可能不是你理解有问题,你应该换一本书。我们什么时候讲理解能力?中文阅读理解,英文阅读理解,文学作品,“我爱你,你懂我心吗?”,那是中文,英文。感性表达的时候需要你的理解,文人思维表达的时候需要你的理解,读哈姆雷特的时候需要你的理解,需要一千个读者有一千个哈姆雷特的理解。讲机械机构的时候如果你说不理解,那多半是书本表达的问题,不是你理解力有问题。可以长高宽表达的东西,你说你理解它干嘛?难道某个机械结构脉脉含情的给你传达某种信号,需要你理解她的弦外之音!?以上是对教科书的微词。我意思是这样的,大学本科教材有可能的话去换几本看看,可能有比较容易“理解”的书呢?中国大学教材烂,这也是为什么国外大学教材受欢迎的原因。但是,对于多数人而言,外文教材好啊好啊,其实都是喊在嘴巴上,看我这篇文章你都嫌长,你绕个远道去看外文教材?网上的公开课也比中国教授讲的好呀:推荐者万万众实践者几几人更何况,多数人外文的书是看不懂的,那么,就踏踏实实的看你们学校的教材,照样可以学好,此时才显得我的这个建议之有含量。这个建议是这样:看书看不进,就牢牢抓住书本的例题、案例、图表。因为例题讲具体情境、图表具有可视化、案例就是讲具体的运用——这些都比理解文字描述容易的多。而且,例题里面包含了对关键知识点的运用,案例和图表其实都是为了辅助你理解正文文字内容的。所以,只要我们配合最少量的文字看懂了案例、图表,就达到了对知识的了解,接着我们再去看例题就知道了知识运用场景,之后,我们再反复地做题目,从而达到了对知识点的掌握。这里还给你明确指明了什么叫了解、知道、掌握,课本往往会有学习要求,比如本节达到“掌握”的程度,而第二节只要“了解”就够了。那什么是“了解”、“知道”、“掌握”呢?光看这几个词汇,你是不是感觉在学习过程中,还是难以把握好“理解”等词汇的度?从刚刚前段的描述中,其实已经给你活生生明确了呀:1、“配合最少量的文字看懂了案例、图表,就达到了对知识的了解”。2、“接着我们再去看例题就知道了知识运用的场景”。当然,这里的知道是对于“知识运用场景”的知道,如果是“知道某种知识”,那我给的定义是:当我提起某专有术语名词、某理论的时候,你能想得起来有那么一回事。比如我说到隔壁小王出轨了,你说“哦,那个小王八啊,我知道”------那你就真的知道了,也许对于这种男女之事,你知道的还要更多,可能已经达到了解的程度。在这个男女例子的场景中,你表现的是一个好学生的角色——主动掌握的东西不由自主地就比“课标要求”的多得多。3、“我们再反复地做题目,从而达到了对知识点的掌握”。4、如果我们用所学知识去解释问题、或者直接体现在实际操作中,那就是运用了。以上就是我们需要尽量弱化教材文字阅读的原因。学习请以一章为单位,因为拉长战线会拉长反馈周期,对于学习实际效果不利。如述进行完以上的步骤,读完一章后,可以轻松休息片刻。(真的好长啊,小绿人来陪你中场休息,来和我左三圈右三圈吧~)在知乎一篇回答中,我提到,我会在这种休息间隙做俯卧撑:有没有人认为健身必要但同时觉得浪费时间?工作间歇、课间休息期间,眼看四下无人,哗哗哗,30个俯卧撑一两分钟内已经完毕,我擦,不仅劳逸结合,三头肌一个月内爆结实!放心:男孩子的话,这30个俯卧撑放心做好了。虽然方法是我提供的,但是我不向你要30个俯卧撑的版权!这是我要提的另一个重点:身体能量和情绪能量学习过程中,比如在图书馆学习,我见到很多人在学习过程中是没有补充能量的,当然也有人吃些小吃和零食。但这个和我所说的能量没有关系呀,多数人正式的能量补充时间是中午时段的午餐,在我看来,对于一个有志于高效学习的学习者,只有午餐一个常规性能量补充时段,显然是严重不够的。能量补充:01、身体能量。精深练习的人最多达到1个小时1.5个小时,这是很累的,也就是说,会消耗大量的能量。所以,你得需要及时补充能量。两个小时的高效学习期间,分为两段,一段五十分钟左右,中间休息,这个时候就可以补充能量。所以,巧克力就派上用场了。人和人千差万别,原因之一就在于人与人吃的方式不一样。身体的直接能量是葡萄糖它把葡萄糖当资金一样运用当身体能量不足时,首先剥夺的是心智能量,这时补充一些糖类(功能性饮料、奶昔、蜜水、果汁都是很好的能量来源),就会精力高涨,恢复冒险精神以及能够进行更加冷静的思考。所以,巧克力是我个人选择。为了防止做广告,我绝不会告诉你是只是高力士牌而已……02、情绪能量。很多人不知道情绪也是一种能量吧?一对夫妻,两个在公司都拼命工作,但一回到家里就经常吵架,是他们脾气不好喽?另外有对夫妻,下班很早,夫妻两个经常甜蜜去逛街么么哒,他们的脾气就好了?可是,这时候我告诉你,他们其实就是同一对夫妻,你又怎想?为什么这样?这是——因为拼命工作不仅仅需要物质能量,而且繁杂的工作在白天还消耗了他们大量的情绪能量,老板多给你任务,你心里不满意,你能表现吗?是不是没有表现出来呀?对呀,你没有表现出来,你压抑了心中的不满。压抑这个不满的情绪用什么?答案的确是物质能量-----因为身体时时刻刻都要消耗它,但是还不够。因为还有一个事实:压制某一刻某一时的不满情绪,其实主要消耗的是情绪能量。那这样导致情绪能力下降,导致自控力下降,回家失控可不就吵起喽?是的,情绪能量需要补充。平时还有这样的例子,比如我决定跑步,开始信心满满要跑一个月,结果没有几天就懈怠了,不是累了,而是情绪上感到疲劳了,产生厌倦感了。这时候,解决情绪疲劳,有一个方法:那就是放松。听音乐吧,听好听的音乐,在这里,我要提一个建议:在经济条件能承受的范围内,尽量买一根质量超好的耳机。羞涩的说,我有一根了,音效超级棒!同样,有可能就买一台超棒的音箱……这是和丁元英学习的。(《遥远的救世主》的男主,电视剧是个人超级推荐的,个人认为是一部比原著好看的老电视剧。)前面我也说了,还可以做运动。我看到某些办公室里面有健身器材,相当羡慕,不过作为学生,我只能四下下无人,那一段看来还得再引用一遍,反正是我自己的版权:俯卧撑有没有人认为健身必要但同时觉得浪费时间?工作间歇、课间休息期间,眼看四下无人,哗哗哗,30个俯卧撑一两分钟内已经完毕,我擦,不仅劳逸结合,三头肌一个月内爆结实!俯卧撑随便做,不收费!解决厌倦感,我也有一个办法:那就是,完成规定任务量之后,在某一个热情高涨的时候索性中断学习。这边的需要强调一下,是完成规定任务量之后——中断这个动作是发生在整个学习的后期,而不是你学得一高兴就中断。村上春树跑步几十年,我最喜欢他的一点,是他会在跑步感觉良好的时候主动结束,这样他就会对第二天的跑步充满期待。因为人们对一些事情,总是能够清晰的记得事件的开头和结尾部分。当时间一长,我们能记住关于一件事物的主要部分其实是事物留给我们的感觉而不是事件本身。学到正嗨时立刻停止,你会受益终生。正式高效率学习1.2第B步:回顾看完一章之后,这一步简直轻松,一页一页翻过去,对主要知识点、概念,脑子里有一个回顾,知道这一章有讲什么内容。第C步:做题a计划:找例题,做例题(1)不看答案,能做多少就做多少,做完对答案,紧接着完整抄一遍标准答案(2)去章后看看有没有会做的题目,有会做的就做下去(3)没有就跳回来看第二个例题,方法一样——如此循环往复以上流程,如果五个例题抄完仍然没有头绪,那么太好了,说明你还没有理解教材,或者你的基础不扎实,这个就更好解决了:进行b计划b计划:遇到这种阶段性的困难,只能加强对教材的针对性理解。在例题解答答案步骤中圈出那些重复出现的关键词以及章后题目含有的术语,再进一步去阅读相关知识点的概念、案例、图表。接着回来做题。如果不行,更加简单了:进行c计划c计划:能让你进行到b步骤的书,我有理由相信那应该是类似《固体物理》一类的教材了,其他弱弱的学科如电工等等等等,基本上不会让你做了五个例题、抄了五个例题,你连一点头绪都没有。所以,你的操作如下:放下书本,去热爱生活吧。另外,我再送你一个礼物:当一本教材用如上的方式进行完毕,请你及时从网上寻找一份有详细答案的试卷做一次测试!如果成绩达不到你心中的目标,请自觉决定安排时间重新学习、巩固、提高。这是对于自己有高要求的学霸说的。这个测试建议实际上对渣渣具有更多现实意义:如果在测试中不及格,你需要重新加强课本的学习。以此,拯救了一大片期末会挂科的渣渣们。你总不至于在看到这个特意提醒的时候,还清醒而且坚定的要和期末考做一锤子买卖吧!?要讲的话讲完了,前前后后花了好多时间修改文字。另外再补充一下我按这个方法进行时的一般作息。作息:1、我一般6点30分醒来,写晨间日记。上面会写……A:心态准备 &我现在心情有点糟糕,还想睡觉,但是八点需要良好的心态来进行正式高效学习,所以,我必须振奋起来,加油!B:行动准备 &为了确保八点正式高效的学习,我应该吃好早餐,天不冷的话,应该小跑一会儿,太冷的话,那就神伸懒腰好了,总之,要让心情愉悦起来~C:物质准备 &应该去买水、巧克力……”写着写着,就清醒了过来。我不确定刚刚起床要不要在床上像猫一样的坐着不动停留几秒,听说有利健康,不错,很有利健康,我的尝试是这样的:为什么坐着?躺在不是更舒服吗?——没错,我又睡了几个小时!----这就是好处吧吧吧。反正就是此类日记记录每天重复差不多的唠叨,长时间的进行。我发现,这对于我来说,最大的作用应该是暗示的作用——或者说,我有意于使它培养出一种条件反射。我喜欢这样,因为我喜欢——简单的勾勒,不是很长。我把笔记本放在床头,一起来,就里面写第一个字,“2015年……”之后就自然起来了。朋友,记住一条简单的惯性定律:静止的倾向于静止运动的倾向于运动不知道一件事情怎么开始才合适先去做10分钟不知道怎么和女孩搭讪?立马过去说一声:“你好!……”后面的你自然会接着说。动起来,运动的倾向于运动。我真喜欢这句话。2、我也有睡过头的时候。我看到有人因为一次计划的中断他就放弃了整个项目,我觉得他实在是愚蠢啊。比如我昨天打算早起学习的,可是济南雾太浓(刚刚接到济南大雾黄色预警,不妙啊),我以为是天没亮,结果晚起了两个小时。我难道不学了?对的,很多人正是这样做的。如果他在睡过头到中午才起来,他就很懊恼,麻痹,一天就这样悔了,算了,算了,今天下午还是好好玩吧,明天一定要早起!——这真是愚蠢啊。你没想到吧?第二天还是一样哎!长时间这样,效果很不好,你知道吗?当最后任务期限要截止的时候,你就焦躁不安了,你开始感叹时间他妈太快,自己不知不觉又荒废了这么多时间!……一连的情绪爆炸……哎。晚起了,就接着计划一天可利用的时间就行了嘛……有什么大不了?同样,长期的计划要是因为不得已有一天两天的中断也没有关系,接着进行就行了嘛!……有什么大不了?非要让一时的缺失造成长期的隐患?!3、能量值爆发期每个人的高能学习时间段可能不一样。但是我要强调一个词「预计」。观察自己长期的活动状态,我认为,预计自己能量爆发态出现在上午8~10,下午2~5点,晚上6:30~10点,一共八个半小时。所以,我会为了这八个小时做了很多额外准备。比如,中午午睡就是必要工作;下午5点40左右,我可能会眯一会,这也是必要的工作;休息间隙用牛逼的耳机听喜欢的音乐,是必要的工作;个人爱好,俯卧撑也是必要工作;巧克力也是……总之,都是为了保证这八个半小时的高效利用而准备(实际上达不到8个半,8~10点休息10分钟,下午2~5点休息10*2,晚上6:30到10点,10*2,因此学习纯时间是7小时40分钟)。因为里面提到下午5点40左右的小睡,那个时候并不困,是为了防止晚上三个半小时产生疲劳而提前进行的小睡眠的。在疲劳来临之前休息放松是最好的缓解疲劳的方法,你没有听说过吗?你听说过,所以,我再一次提醒你而已。ps.别以为这样学习苦逼,其实我是在极大愉悦度中进行的,伴随着强烈的仪式感,每一天都像朝圣之行。&最后是我的名言:为了学习,我今天特意去买了一盒巧克力,预计前途是一片光明。“今天点击右下角写留言和潇姐分享一下#你有哪些高效学习和生活的小方法#点赞最多的留言潇姐双手奉上20元优惠券文章来源:白诗诗(baishishi100)
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