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关于印发江阴市华士高级中学素质教育综合督导意见的通知
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　　江阴市华士高级中学：
　　无锡市人民政府教育督导室于日至25日，对江阴市华士高级中学素质教育实施情况进行了综合督导。现将综合督导意见印发给你们。望学校接到督导意见后，在全校范围内公示，并认真研究督导意见，着眼学校长远发展，形成整改报告，于一个月内报市政府教育督导室。
　　附件：关于对江阴市华士高级中学素质教育综合督导的意见
　　无锡市人民政府教育督导室
关于对华士高级中学素质教育综合督导的意见
　　根据《无锡市普通高中素质教育综合督导方案》（锡教督〔2014〕15号），无锡市人民政府教育督导室组织专家组于日至25日，对江阴市华士高级中学素质教育实施情况进行了综合督导。专家组听取了顾文伟校长《做&进步&教育办&四度&学校育&四自&学生》的专题汇报，实地察看了校园环境和教育教学、生活设施设备，参加了《基于深度学习的&深度教学&》为主题的教师论坛，观摩了主题班会、阳光体育课外活动、社团活动、校本选修课程等，另外通过随堂听课、问卷调查、电话访谈、个别访谈以及查阅相关档案资料等形式，较全面地了解了学校的发展现状。
　　专家组成员一致认为：自上一轮综合督导以来，华士高中以&求真&为校训，深入探索新形势下高中教育的深刻内涵；以&三力&课堂建设为目标打造课堂教学特色；以&多元成才&为主导，以&教学改革&和&学生自主管理&为两翼打造学校优质品牌，取得了显著的成绩和发展。专家组经过认真研究，围绕成绩、问题和建议报告如下。
　　一、近几年发展的主要成绩
　　（一）办学思路清晰，管理规范有序
　　华士高中创办于1938年，有着丰厚的文化底蕴，形成了一定的办学特色。学校办学思路清晰，在秉持&求真&校训的同时，坚持以生为本，提升办学理念，以规划引领学校发展，取得了显著的成绩。近期学校又提出了《办一所&华士气质&鲜明的温暖学校》文化建设构想，确立了&办高品质学校、育高素质学生&的办学目标和&学习自主、行规自律、精神自励、发展自为&的学生培养目标。学校高度重视制度建设，建立&校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理&的工作机制，形成了有效的科学管理、民主监督、社会参与的管理机制，学校被评为无锡市依法治校示范校。学校致力于建立和完善符合素质教育要求、科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制，面向全体学生抓全面发展的教学质量。学校领导班子工作责任心强，相互支持，密切配合，提升了管理效能。
　　（二）加强教师队伍建设，努力提升教师素质
　　一是加强制度建设，规范职业行为，强化监督考核，引导和激励广大教师增强教书育人的自觉性。学校制定了《华士高中教师忌语》，所有教师签订《华士高级中学师德承诺》。坚持师德考核与业务考核并重，每学期组织两次学生评教活动，通过学生代表、家长代表、学校理事会等进行行风评议，将测评结果和教师绩效考核挂钩。
　　二是不断完善教师培养机制，构筑师资高地。以《华士高中&十三五&发展规划》和《华士高中内涵发展三年规划》为统领，先后制定了学校《教师专业化发展三年规划》、《教研组发展三年规划》、《名师培养工程》等制度文件。所有教师都制定了自己的&三年发展规划&，明确发展方向，清晰成长路径。学校建立&领军教师&培养机制，从政策上鼓励教师参与各级各类学术荣誉的评选。
　　三是不断完善教师发展平台，丰富校本研训。近几年，学校采取&请进来、走出去&的方式为教师发展提供平台，使教师专业技能得到快速提升。通过教师论坛，鼓励广大教师加入到学校省规划课题的研究队伍中来，同时，开展以&课题促发展，课改在课堂&为主题的青年教师赛课活动，为青年教师的快速成长搭建平台。
　　（三）以研促教，积极推进课堂教学改革
　　近年来，学校逐步建立了教科研工作网络，教科研组织建设完善。先后制订了学校《教育科研三年规划》、《课题研究管理条例》、《&教科研骨干&评选办法》等校本制度，保证了教科研工作的稳步推进。重视基于校情的教育教学课题研究，近几年开展的课题研究有&促进高中生深度学习的课堂教学行为改善研究&等省&十二五&规划重点课题、&促进学生深度学习的真实课堂建设的实践研究&等无锡市&十二五&规划重点课题。三年来，承担和参与各级各类课题研究工作的有130多人次。
　　学校将&真实课堂&建设提升为&三力课堂&建设，制定了《深化教学改革，打造&三力课堂&行动方案》、《&三力课堂&教学规程》等。近三年围绕以下方面展开课堂教学改革探索：一是激发浓厚学习兴趣，构建快乐课堂；二是培养良好学习习惯，构建学习课堂；三是提高自主合作能力，构建活力课堂；四是倡导新型师生关系，构建和谐课堂。学校课堂教学质量有明显的提高， &深化教学改革，打造&三力&（学习有动力、课堂有活力、学生长能力）课堂的实践研究&被确定为江阴市前瞻性教学改革项目。
　　（四）构建德育目标体系，着力打造心理健康教育品牌
　　学校追求本色、真实的德育实践，通过社团活动、体艺活动、心理健康辅导、系列主题教育活动、生涯规划等多种途径和形式，开展学生自我教育活动，强化学生的发展目标，取得了较好的成效。学校围绕新型质量保障体系和德育目标体系建设，积极打造以心理健康教育为代表的优质德育品牌。系列化、多样化、课程化的心理健康教育，保障了学生的健康成长、全面发展。学校先后成为中国&青爱工程&试点学校、全国心理健康教育&特色小屋&、江苏省心理教育优秀实验学校、江苏省健康促进学校、无锡市心理健康教育示范学校、江阴市心理健康教育示范基地。学校依托7名国家心理咨询师，启动&高中生学习心理辅导&省级课程基地的创建工程，将有力地促进学校心理健康教育工作的有效开展，进一步提升学校德育工作的影响力和辐射力。
　　二、需要关注的主要问题
　　（一）教育装备未完全达到江苏省一类标准。学校实验室数量不足，尚缺理化生数字化实验室。实验室的某些设施设备添置不及时、更新不到位，实验员配备不合要求。图书馆还没有专用的电子阅览室。
　　（二）教师专业再发展动力不足。学校缺少学术领军人物，教师年龄层次结构欠合理，中老年教师偏多，而青年教师偏少。教师参与校本研修尚不够深入，有一定学术荣誉或已具备高级职称教师专业发展的动力显得不足。
　　（三）课程体系需要进一步建构。学校在课程体系、规划、资源利用和实施上还存在一些薄弱环节，需要进一步加强。全校27个班级，仅有美术和音乐教师各一位，艺术教育师资紧张，在一定程度上影响艺术教育的质量。
　　三、进一步发展的意见建议
　　（一）加大教育投入，加快改善办学条件。华士高中现有的硬件设施与当地社会经济发展水平、特别是人民群众的期盼相比有差距。学校应积极争取江阴市政府、江阴市教育局及社会各界的支持及帮助，多方筹措资金，加大经费投入，加快落实和推进已经立项的学校建设工程。按照江苏省教育装备标准，配足、配齐、配优教育设施和人员，及时添加实验室等教学必备的仪器设备、更新教育现代化设施，使学校各项指标均能达到教育现代化的标准要求，使学校硬件设施条件达到苏南发达地区四星级高中应有的配置标准。
　　（二）重视课程改革的顶层设计和开发实施。建议学校把课程改革作为突破口，重视课程改革的顶层设计，集中师生智慧，聚合校内外资源，构建符合学生实际和地方特色的课程体系，着力打造一批&个性化定制&的精品课程。通过课程的合理规划，课程资源的有效整合，课程体系的有效建立和规范实施，让每一位学生快乐学习，幸福成长。另外要加快引进艺术师资，优化师资结构，提升艺术教育质量。
　　（三）主动关注学校&成熟期&教师的专业再发展。学校中有相当一部分教师，有一轮或多轮高中循环教学经历，有一定的学术荣誉，积累了一定的教学经验，对教学有一定的反思和主张，进入了教学的&成熟期&。学校可以从激发他们的内需着手，营造氛围，搭建平台，打造微型团队、构建教师课程、研制校本化的教师发展标准等，增强教师专业发展内驱力，提升教师的教育科研能力和校本课程开发能力。
　　（四）提炼学校特色项目，打造学校办学特色。学校已有的特色项目，内容丰富，形式多样，有实践，有成果，为进一步打造学校的办学特色奠定了坚实的基础。学校可在打造特色项目的基础上，做好顶层设计，加以凝练提升，打造鲜明的办学特色。办学特色的彰显，需要找准突破口，寻找契合点，建议学校以校园文化建设与课程改革为主线，以创建江苏省课程基地为依托，对现有的特色项目加以传承创新，逐步推进，最终形成学校鲜明的办学特色。
　　本次评估等第: 优秀
　　本次评估组专家：南京市江宁高级中学原校长周世东，苏州市吴中区苏苑高级中学校长殷永德，江苏省常熟高级中学原书记徐和平，无锡市教育科学研究院原书记王名扬，锡山区政府教育督导室原副主任倪世清，宜兴市张渚高级中学校长徐荣生，无锡市第三高级中学副校长周宏俊等。
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来源：无锡市教育局2014年无锡市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审结果公示 - 江苏教师职称评审网
经江苏省无锡市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审委员会评审，冯慧萍等284位同志已通过中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审，现将评审结果予以公示。
公示时间为日&8月27日，对评审通过人员如有异议，可以通过来信、来电等形式向我室反映，联系电话：。按规定，对匿名反映且反映问题不具体、不清楚的，一般不予受理。
同时请单位或个人核对有关信息是否有误（包括工作单位全称）。未通过人员如需咨询主要原因，可向所在地教育局职称部门登记，由各市（县）区教育局职称部门集中了解并反馈。
附：2014年无锡市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审通过名单（附后）
无锡市人力资源和社会保障局
无 &锡 &市 &教 &育 &局
二○一四年八月十九日
2014年无锡市中小学、幼儿园高级教师专业技术资格评审通过名单
工作单位（全称）
申报学科（专业）
专业技术资格
江阴市石庄中学
江阴市石庄中学
江阴市利港中学
江阴市澄西中学
江阴市澄西中学
江阴市夏港中学
江阴初级中学
江阴市要塞中学
江阴市南闸实验学校
江阴市云亭中学
江阴市华士实验中学
江阴市华士实验中学
江阴市华士实验中学
江阴市华西实验学校
江阴市周庄中学
江苏省江阴长泾中学
宜兴市太华中学
宜兴市官林中学
宜兴市官林第二中学
宜兴市周铁中学
江苏省宜兴中学
江苏省宜兴中学
宜兴市阳羡高级中学
宜兴市外国语学校
宜兴市外国语学校
宜兴市外国语学校
江苏省天一中学
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无锡市河埒中学
无锡市第一女子中学
无锡市第三高级中学
无锡市第六高级中学
无锡市第六高级中学
无锡市第六高级中学
无锡外国语学校
无锡市吴风实验学校
江阴市英桥国际学校
江苏省江阴高级中学
江阴初级中学
江阴实验中学
江阴市第一初级中学
江阴市第二中学
江阴市第二中学
江阴市暨阳中学
江阴市要塞中学
江阴市月城中学
江阴市青阳中学
江阴市青阳中学
江阴市华士高级中学
江阴市成化高级中学
江苏省江阴长泾中学
江阴市祝塘中学
宜兴市桃溪中学
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宜兴市外国语学校
宜兴市实验中学
宜兴市实验中学
宜兴市实验中学
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江苏省梅村高级中学
江苏省梅村高级中学
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江苏省锡山高级中学
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无锡市塘南中学
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江苏省江阴高级中学
江阴初级中学
江苏省江阴市第一中学
江阴市要塞中学
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心理健康教育
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无锡市辅仁高级中学
无锡市辅仁高级中学
无锡市金星中学
江苏省江阴市第一中学
江苏省江阴长泾中学
宜兴市楝树中学
宜兴市高塍中学
宜兴市洋溪中学
宜兴市外国语学校
江苏省锡山高级中学实验学校
江苏省太湖高级中学
江苏省太湖高级中学
江苏省太湖高级中学
江苏省太湖高级中学
江苏省太湖高级中学
无锡市第六高级中学
江阴市山观高级中学
江苏省江阴长泾中学
宜兴市外国语学校
无锡市第三高级中学
江阴市长山中心小学
江阴市临港实验学校
江阴市实验小学
江阴市要塞实验小学
江阴市环南路小学
江阴市璜塘实验小学
江阴市峭岐实验小学
江阴市陆桥实验小学
江阴市周庄实验小学
江阴市顾山实验小学
江阴市文林中心小学
宜兴市张渚小学
无锡市甘露学校
无锡市立人小学
无锡市育红小学
江苏省无锡崇宁路实验小学
无锡市南长街小学
无锡市后宅中心小学
江苏省无锡师范学校附属小学
江阴市第二实验小学
江阴市城中实验小学
江阴市要塞实验小学
江阴市澄江中心小学
江阴市辅延中心小学
江阴市璜塘实验小学
宜兴市桃溪小学
宜兴市范道实验小学
无锡市天一实验小学
无锡市稻香实验小学
无锡市江南实验小学
无锡市春城实验小学
江阴市实验小学
无锡市五河新村小学
无锡市梨庄实验小学
江阴市花园实验小学
江阴市澄江中心小学
江阴市虹桥小学
无锡市北塘区教育局教研室
江阴市特教教育中心校
无锡市特殊教育学校
江阴市辅延中心小学
宜兴市太华小学
宜兴市和桥第二小学
无锡市河埒中心小学
江阴市新桥中心小学
江阴市祝塘中心小学
无锡市厚桥实验小学
江阴市山观中心幼儿园
江阴市澄江路幼儿园
江阴市新桥实验幼儿园
无锡市石塘湾中心幼儿园
无锡市阳山中心幼儿园
无锡市东绛实验学校（太湖幼儿园）
无锡市滨湖中心小学
无锡市侨谊幼儿园
无锡市江南艺术幼儿园
无锡市蔡墅巷幼儿园
无锡市后宅中心小学（幼儿园）
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学年江苏省江阴市华士高级中学、成化高级中学、山观高级中学高一下学期期中联考语文试题.doc 7页
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学年江苏省江阴市华士高级中学、成化高级中学、山观高级中学高一下学期期中联考语文试题
一、语言文了运用（12分）
1.下列句中加点的成语，使用正确的一项是（3分）
A. 儿子的轮椅渐渐向远方驶去，史铁生的母亲仍孤单地茕茕孑立着，直到儿子的轮椅消失在视线之外，才缓缓地转身而回。
B. 在纪念“5?12”抗震救灾一周年之际，我们更要痛定思痛，大力普及灾难救援知识，发展灾难紧急救援技术。
C. 河西的房价已经普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足涨了每平方米1000元，南京楼市的这种涨幅甚至让京沪粤等地的市民都叹为观止。
意大利总理贝卢斯科尼在莫斯科的言论已经被媒体爆炒到一字不漏，其言论的前后矛盾不仅令本国媒体惊诧，还被国民贻笑大方。
2. 下列各句中，没有语病的一项是(3分)
A. 被尊为“南非国父”的曼德拉溘然长逝，他因反抗种族隔离制度名扬天下，也因深入骨髓的平等理念受人爱戴。他既是闪耀着人性光辉的“圣人”，也是睿智幽默的普通人。
B. 车辆假如万一在高速公路上发生事故，交通部门要及时在规定位置设置警告标志，以防止二次事故的发生。
C. 学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。
D. 这种发光中性笔由书写装置和发光装置组成，采用上圆盘型灯座和下圆盘型灯座的结构，大幅度提高了照明的范围和光线的强度。
3. 下列都运用了比喻的修辞手法，与其他三项类型不同的一项是(3分)
A. 粉红色的樱花，如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。
B. 走近一看，只见一股洪流直冲而下，在日光映射下，像是悬空的彩练，珠花迸发，有如巨龙吐沫；水冲到潭里，激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。
C. 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
D. 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是燃烧了一样。
4. 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被他吞没，防止它而不拒之于千里之外，是一种艺术，是人类发挥其主观感能动作用的重要表现和广阔场所。
①比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。②另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其班驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。③这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。④能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。⑤这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。⑥我们容易看到的，常常是与之相左的情况。
A. ①③②⑤⑥④
B. ①⑤②③④⑥
C. ⑥④①③②⑤
D. ④⑥①⑤②③
二、名著阅读（6分）
5.说说以下对白是《茶馆》剧中哪些人物的语言？
（1）要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！
（2）我改抽“白面儿”啦，你看……大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗？
（3）把本钱拢在一起，开工厂！嗯，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！
6．《茶馆》中，王利发为了让茶馆生存下去，进行了哪些改良？(3分)
三、文言文阅读（23分）
（一）阅读下面文章，回答下列小题。（6分）
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自《烛之武退秦师》）
7．下列句子中，没有通假字的一项是（3分）
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5-2-1-(2)校合唱队参加市“百灵鸟”演出
作者： 来源： 发布时间：日 点击数：
无锡市第37届中小学生&百灵鸟&艺术展演（江阴分赛场）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 江阴市教育局
&&& 无锡市第37届中小学生&百灵鸟&艺术展演（江阴分赛场）节目单
5月10日上午9:00---11:00
指挥与钢伴
《采桔》《长城谣》
《听泉》《悯农》
朱文玉 徐瞒钰
西石桥中学
《送别》《听妈妈讲那过去的事情》
朱晓霞 韩& 勇 陶 俊
华西实验学校（初中部）
《茉莉花》《库斯克邮车》
江阴市初级中学
《瑶山夜歌》《四季的问候》
江阴市长泾第二中学
《四季的问候》《乡间的小路》
金丽艳 童玮瑾
华士高级中学
《听妈妈讲那过去的事情》《渔家姑娘在海边》
《闪亮的日子》、《美丽的村庄》
山观二中（中学）
《库斯克邮车》《梨花又开放》
刘& 辉 周亚芳
《蝴蝶飞呀》《The Lord bless you and keep you》
敔山湾实验学校(初中部
《美妙的远方》《蓝蓝的夜，蓝蓝的梦》
陈莎莎 於忠勤 李亚娟
《黄水谣》《闪亮的日子》
朱晓霞 韩& 勇 陶& 俊
2016年5月 中小学生&百灵鸟&艺术展演比赛
【字体： 】【】【】
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