研究性中心组学习主持词成果展示会主持词

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结题报告会,共有两个小组,分别研究的是老城文化和校服涂鸦。急需主持人开场白和串词
登录百度帐号推荐应用在研究中收获,在实践中成长——柳铁一中举行高二年级研究性学习成果展示会
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为深入推进高中新课程改革,有效总结研究性学习的阶段性成果,推动研究性学习持续开展,6月20日下午,柳铁一中在多功能厅举行&高2015级研究性学习展示会&。龙玫副校长,麦琪主任,桂芳主任及高一高二年级教师代表亲临现场观看、指导。
高二(1)班的研究课题《人工智能:我不知会下棋》拉开了本次展示活动的序幕。该课题组的发言代表在3分钟内清晰地阐述了研究背景、研究方法以及人们对待人工智能的态度。随后,《就业与专业》、《古代建筑与中华文化》、《大众对电影的喜爱程度》、《云里村农业状况》、《中国古代酷刑》《性教育研究》、《学生上网情况调查》、《中国动漫今昔对比》、《时尚元素研究鉴赏》、《旅游分类与规划》等20个课题组也争先恐后地展示了研究成果。这些研究成果紧扣现实,结合当今社会现状,以及如今人们真切想了解的内容或快被人们遗忘的内容。以多种研究方法及统计方法向我们展示出高中生关注社会,善于发现规律的思维视野和人文意识。精彩的展示博得了前来观摩的师生阵阵掌声。
麦琪主任在点评本次活动时,高度概括并表扬了每组课题的优点,充分肯定了学生们&敢想,勇于探寻,积极合作&的精神,热情赞美了学生勇于展现自己的能力的行为,同时提出研究性学习的本质在于研究。麦主任指出同学们在发现、提出问题与解决问题和得出结论两方面的不足,提出高一的同学应在继承高二优点的情况下,增加试验、制造、创新的元素进自己的研究中。
柳铁一中举办研究性学习成果展示会,不仅是对研究性学习开展状况的一次集中检阅,还极大地激发了学生参与研究性学习的热情和创造精神,增强了学生主体意识、社会责任感和使命感。
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 学年研究性学习成果展示评比结果
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学年研究性学习成果展示评比结果
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学年研究性学习成果展示评比结果 
研究性学习活动是指学生基于自身生活经验,在教师指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定研究专题。通过文献研究、社会调查、科学实验、数据分析、撰写报告等,主动地获取知识、应用知识、解决问题并在这个过程中习得科学研究方法的学习活动。我校各年级研究性学习小组的内容均围绕当前人类社会面临的共同问题和所发生的重要事件,围绕社区群众共同关心的话题,围绕不断扩大的社区范围而开展,宽广的研究领域开拓了学生们的视野。学生成为研究问题的提出者、设计者、完成者,在学习的过程中学生探究意识和实践能力得到极大的提升。  
学年研究性学习成果采用展板展示,并组织教研组长进行精心评比,评出多个优秀奖项。  
初一年  
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研究学习报告会主持词
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【主持词】栏目最新昨日我校隆重举行“研究性学习成果展示会”_福建漳州第三中学
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昨日我校隆重举行“研究性学习成果展示会”
作者:& 日期: 20:13:14& 点击:
昨日我校隆重举行“研究性学习成果展示会”
&&&&& 日下午,漳州三中高中部“研究性学习成果展示会”在高一、高二年段教室里如期举行。
&&&&& 展示会由校教研室牵头,高一、二年段长和班主任组织,学生主持参与。参展作品有180多项。展示会形式多样,气氛热烈。
&&&&&&学生播放自己精心制作的课件,加以热情洋溢的讲解,时不时得到热烈的赞许的掌声;或有论文答辩的,制作者耐心的讲解和参评同学的提问起此彼伏;或有小品表演的,很是吸引同学们的眼球,并获得一阵阵喝彩。
&&&&& 漳州三中的“研究性学习”经过多年的积淀,一年比一年更加完善,作品在制作、表现和实际价值上都有质的飞跃。学生的科学探索、自主探究的能力也更上了一层楼。
漳州三中教研室
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