ESL学生的成功始于初中
华威优秀毕业生在美国菲尔普斯高中顺利毕业
百余名ESL学生畅谈国内外的成长之路&良好的国际环境让ESL学生100%走向成功
&现如今，对于13-16岁的独生子女，大部分家长认为应该给予更多的物质保障和生活关爱，这使他们过着饭来张口衣来伸手舒适生活，与国外同龄孩子相比，他们的综合能力至少比实际年龄小5岁。
&4年来，华威100余名ESL学生经过一年的全日制国内外ESL课程对接，全部进入美国、加拿大高中。在国际环境中他们的行为意识和思维方式与国内孩子相比发生了巨大的变化，家长惊讶地发现在良好的国际环境下成长起来的ESL学生，学会了独立和坚强，这是ESL学生100%成功留学海外的根本原因。
&更令人惊叹的是华威学院的ESL学生，在海外大学里，与美、加学生都有着同样的理想和理念。他们在大学中学会了独立，对未来充满了信心。实践证明，良好的国际社会环境，对13-16岁孩子一生的发展会产生巨大影响。
优质的ESL课程引导学生全面转型
&ESL课程得到了26所世界知名中学的认可，实现了学分互认，并顺利升学。ESL极大地提高了学生的英语综合能力水平，英、数、理、化转型思维及美国历史、世界历史、小组讨论授课等课程都给学生提供了发挥的空间，特别是海外4周实践课，让学生对留学海外高中充满了信心。华威一年的ESL学分课程让学生转变最大的还是行为和意识。课程教育以美国中学为原型，帮学生做好了充分的准备，使每个学生都具备就读两年以上海外高中的经历，在海外学习成绩一路飙升，获A或A
顺利升入世界知名大学，也为未来职业发展奠定了坚实的基础。
选择“爱”的学校和家庭助他们成功
&ESL学生大部分选择的是教会学校，并寄宿于教会家庭。他们都在充满爱的环境里完成国内、外的所有高中课程。生活中得到了许许多多的“爱”的帮助。同时也让学生学会了关爱他人，回报社会，意识到自己的社会责任。在海外几乎95%以上的家庭信仰宗教，学生不一定去信仰宗教，但对于宗教“爱”的传播感受很深，在这个学习与生活环境中，学会了怎样帮助别人，并习惯于独立生存，学会了自立发展。
98%的家长不清楚美国教育结构
&美国的开放教育来到中国已有7年，学生及家长大多注重升入名牌大学，并不了解美国中学与大学的教育结构，这是影响学生成功的一个致命因素。在华威学院，ESL教育已运行4年，但往往100个家长中也只有1-2位家长了解美国教育结构，学生就更不清楚。
&美国初中只有两年，100%的学生能升入高中就读四年，而四年高中开始了与大学相似的教育，选课根据职业发展和兴趣，社会能力占很大学分。高四学习大学课程，可选修一门或多门，转入大学学分。我们高中毕业生到美国留学，虽然托福高分，学习高分，但社会能力往往很低，缺失美国的高中教育过程，这也是为什么中国大学生在美国找不到工作的真正原因。
&ESL教育形式让他们成功发展
&留学海外无论高中或大学，首先要让孩子学会习惯于海外环境，并学会独立生存。学生在国内有长达十几年的生活过程，到海外留学从教育上会有长达一年的转型期。ESL教育坚持10人以内的小班制，教师有海外教育经验，在教育教学中与学生产生共鸣，生活上更多的让学生学会独立，学会在西方国家的生存方式，与美国家庭共同生活，掌握了多种cooking课，全方位地做好了准备迎接海外学习生活。
现在开始报名，测试后入学！9月1日正式开学！
报名电话：9,6,0
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马婷，&中国海洋大学英语语言文学硕士；专业八级；曾任教于山东外贸职业技术学院,担任商务英语教师；&参与翻译《大海国》&一书；&主讲雅思阅读、基础阅读系列课程；教学中，拓展丰富，平易近人；Nancy&Ma:&she&has&obtained&a&a&master&degree&from&Ocean&University&of&China.&She&gains&an&extensive&teaching&experience.& & 朱艳丽老师&Maggie&,翻译硕士；&主讲雅思写作、新概念系列课程；曾担任上海宇洲文化有限公司商务英语培训师，并于上海常春藤培训学校教授托福雅思阅读及写作类课程；丰富的口译经历，如担任中英小学校长交流会交替传译，拳王霍利菲尔德陪同口译，英格索兰中国公司同声传译等。授课生动、内容充实、节奏清晰，让学员充满学习的动力.&Maggie,&IELTS&writing&teacher,&has&gained&her&master&degree&of&MTI&from&USST.&She&has&taught&oral&business&English&at&Shanghai&Sunshine&Mandarin,&IELTS&and&TOEFL&reading&and&writing&at&Shanghai.& & Raj老师，外教。熟悉雅思教学。教学生动，深入浅出。Raj&Kumar&Gupta,&Foreign&teacher.&Raj&has&lived&in&China&for&5&years.&He&is&very&familiar&with&IELTS&teaching&and&well-liked&by&his&students.& & &王帅老师，Louis,浙江工商大学英语专业硕士，主讲新概念系列、语音、雅思口语及雅思听力课程，三年国外考试教学经验，曾在上海新东方及上海环球雅思担任雅思老师。授课风格细致专业，标准的美式发音让学员难忘.&Master&degree&of&Zhejiang&Gongshang&University,&responsible&for&the&courses&of&Phonetics,&professional&with&standard&American&English&accent.& & 崔娟娟老师，Jane,毕业于青岛大学，专业八级；熟悉成人学员学习问题与难点。主讲新概念一、二册。授课风格轻松活泼，拓展丰富合理。有极大耐心。Cui&Juanjuan,&Jane,&an&English&major&from&Qingdao&U&succeeded&in&gaining&TEM-8&&& & Ashley,中国海洋大学英语语言文学硕士；曾任教于青岛理工大学琴岛学院经贸系；合作翻译了查尔斯&狄更斯的作品《儿童版英格兰历史》；主讲&新概念一、二册；基础阅读、雅思写作系列课程；&教学沉稳大气，知识信手拈来，拓展丰富有趣,Ashley&Chu,&Master&s&Degree.&Ashley&once&teaches&courses&of&International&Business&English.& & &王慧老师&Nicole,&担任青岛辛迪加出国人员职业培训学校校长助理，同时主讲新概念一册、二册课程。临沂大学英语专业本科毕业，性格细致耐心，授课风格循序渐进，平易自然。Wang&Hui,&is&responsible&for&the&teaching&of&New&Concept&English&1&and&2.&She&proceeds&her&teaching&in&an&orderly&way&and&step&by&step.& & 陈进伟，从事教学管理工作十余年，具有很强的管理经验。主要负责中国赴日学生和技能实习生的日语教学与指导工作。凭借自身丰富的教学经验和社会经验，对学生进行日本生活习惯、工作秩序、法律、社会规则、社交基本礼仪等全方位的指导，在工作中以身作则、以情感人、做学生的榜样，深受学生爱戴。& & 刘广杰老师，性格开朗活泼，上课认真负责。但同时对学生又非常严格，善于与学员沟通，和学员交流学习心得，与学员关系融洽，深受学员喜爱。&V芟壬闲愿瘠饷鳏毪い贰⑿膜しいし、それで学生とうちとけ、Zり合うことができております。いつも学生と日本Zでコミュ`二ケ`ションし、学生の口.& & 李芳，本科，日语一级，从事日语教学5年，教学风格：细致耐心，平易近人。 &李　芳先生は?山木培训?というような日本Z育成センタ`に勤めていたことがあります、仕事に勤勉であり、授Iは活kでSしい荬摔撙沥皮辘蓼埂Ｑ郡沥蚊意欲、向上心、eO性、独立思考能力を呼び起こす方 咨询热线：400-029-0997转194068（官方接听）点击免费通话课程体系 雅思G类培训&IELTS&(G)&Intensive&Training1.&&基础段&（2个月）3门基础课程 每周末模拟测试&(Basic&Level-2&&3&subjects&&Weekend&Test)&&2.&进阶段（2-3个月）课程&(Intermediate&Level&2-3&5&subjects&&weekend&test)&：基础听力、基础口语、基础阅读、基础写作、外教口语&五门 &每周测试；夯实基础，加强听力、口语、阅读及写作的基础技能训练；并逐渐加强口语与写作的表达思维训练；&3.&强化段（2个月）课程安排&(&Test-prep&Level-2&&5&test-oriented&subjects&&Weekend&Test)：强化听力、强化口语、强化阅读、强化写作、外教口语&五门 &每周测试；以应试题型为纲，每科每课都分析一类题型；包括各科题型分类、历年真题集合、主要题目规律及考点、应对方法、跟进训练与课后作业；&课时统计：&各阶段课程课时为：200小时；导师自习 晚自习辅导：96小时；测试：24小时；各阶段的课程 导师辅导及晚自习辅导 周末测试&共计&320小时；&基本等于大学英语专业一个学期的课时量；一个基础学段的学员，到上完强化学段，共计6个月，课时量共计960小时；基本等于大学英语专业2年的课时量；Hours&Total&:&In&each&level,&course&hours,&200&&Tutorial&&night&prep,&96&&Test,24&&Total,320&hours/&&Which&is&equivalent&to&the&hours&total&of&one&semester&s&volume&of&an&English&major.&&企业商务英语培训&Corporate&Business&English&Training&&我校的教师团队有着丰富的成人英语教学经验和企业商务英语培训经验；可以根据企业的实际英语使用需要，量身定制适合本企业员工的课程；课程方案安排合理，教材及课件权威实用；可以开设&办公室交际口语、商务综合英语、企业高管日常交际口语、商务信件写作、会议及谈判英语、商务英语展示&等系列课程；& &课程内容：小班实用英语课程5人以上的小班面授课，从企业工作需要的角度提高员工的英语水平，解决员工工作中的实际英语应用问题。该课程通过课前一对一口语测试，确定学员的起始级别，进行分班。根据课前调研，为不同级别班级的学员量身研发培训课程，制定个性化教学计划。VIP一对一交际口语---商务沟通英语&培训&该课程从日常生活及商务场合常用英语等方面进行课程定制化设计，有针对性地提高学员在商务会议、谈判、信函等方面的高效英文沟通能力。商务英语文化研讨会令人印象深刻的演讲&&&&&&电话会议&&&&&&自信表达&&&&&商务礼仪&&&&&商务写作&&&&&非口语交流：系列A：令人印象深刻的演讲;电话会议;自信表达;商务礼仪;商务写作;非口语交流;雅思A类集训&IELTS(A)Total-Immersion&&Intensive&Training&&& & &对象：&针对英语学习困难、缺乏自制力、常规培训无法起到效果的学生；&&&&&方式：&提供全日制2-6个月雅思A类集训；（周六周日托管集训、周一--周四托管集训）&；全封闭住宿学校；学校会安排责任导师跟踪式服务学生。& & & & & & & &校长会不定期与学生及其导师谈话，督促其学习并保障学习效果；保障学生每日在学校教师跟踪辅导下11小时学习；&&&&课程安排：&从早晨7.40-8.30am&早读，上午9am-12noon：课程，下午：1pm-3pm:课程；&3-5pm导师疑难辅导&&6.30-8.30pm&教师监督晚自习；&&&&&学习活动：&&&&&学校定期举办词汇比赛、英语演讲比赛、翻译比赛；&&&&&校长及校外专家会定期举办雅思讲座； & &&&&&&&目标：&&&&&较终达到雅思A类必超5.5分的目标；日语培训&Japanese&Training &赴日技能实习生预备课程&Prep-courses&for&technicians&who&will&work&in&Japan&课程内容涵盖：五十音图、日常寒暄用语、大家的日语1、2册精读、听力、会话；除以上日语学习外，还以客户要求为导向设有早操、体能训练、料理实践、整理、整顿、素质教育等其他课程。基础交际日语课程&Basic&Japanese&communicational&courses&帮助学员训练掌握基础的在日生活工作所使用的交际口语；&进阶&商务日语课程&Business&Japanese&Courses&&帮助公司职员及对日贸易行业的人士掌握商务日语沟通、写作、信函知识；青岛辛迪加学校&面试英语特训课程 Courses&Conquering&Interviews&学习、工作、生活中，我们要面对各种面试；&&&求职要面试，&&&读研究生要面试，&&&签证要面试，&&&获得资格证书要面试；&&&&中文面试都能游刃有余的&面霸&再强遇到英文面试恐怕实力都得打折扣！&&&面对英文连珠炮似的提问，如果能回答得从容不迫、简明扼要，恰当中肯，而且合乎面试官的口味，那么肯定会大大增加你的录用机会！面试有技巧，少走弯路多机会！你还在等什么呢？&&课程内容：1、&Self&Introduction 自我介绍2、&Answering&Specified&Questions&&个性化面试问题回答及模拟练习3、&Mock&Interviews&With&Foreign&Experts&外国专家面试模拟专业、个性化解读你的英语面试，帮你逾越成功路上第一道坎；青岛辛迪加学习啊情景新概念课程教学特色：New Concept English Course&第一：凸显先进的情景启发式ESL教学理念；一册和二册既关注知识性，又关注趣味性和多元智能培养；综合采用情景短剧模拟、话题讨论-辩论、头脑风暴、连词成句游戏、趣味词汇识记、词汇拓展游戏&等方法；根据美国第二语言习得专家克拉申的情景教学理论，语言能力获得应该建立在习得者能够理解的基础上并进一步刺激其学习兴趣的一种输入方式。教师才课堂中要刻意采用多种形式创设情景；通过表格、图解、游戏、讨论、情景短剧来导读；可以提升语言理解、记忆和交际使用的质量。&第二：&初级阶段突出游戏教学法：根据语言训练侧重点的不同可把游戏分成：控制语言类(即注重练习语言使用的准确度)和交流语言类(注重练习语言的流畅度)；例如，某个游戏以固定的结构&&I&went&to&the&market&and&bought&为基础强调顺序性和记忆力的练习在这个游戏中，学生们不得不记住前面同学所学的一连串的单词和其正确的排列顺序，并加上他们自己的。这个固定的结构还可以变成&I&went&to&the&zoo&and&I&saw&..&第一个学生可以说&I&went&to&the&zoo&and&I&saw&a&giraffe&，然后第二个学生可以说&I&went&to&the&zoo&and&I&saw&a&giraffe&and&a&tiger&。游戏依次类推进行下去。这个游戏可以被用来进行词汇的练习，并介绍了动词&go&过去时的简单用法；&& 咨询热线：400-029-0997转194068（官方接听）点击免费通话机构简介 & & & &青岛辛迪加出国人员职业培训学校成立于2006年，是经青岛市劳动和社会保障局批准的专业培训基地。隶属于中国对外承包商会3A级信用企业---青岛辛迪加国际经济技术合作有限公司，主要对出国人员进行语言培训和技能培训，主要包括雅思G类培训、日语培训和技能培训。学校在山东省内的出国劳务人员之中，享有着较高的美誉度，未来计划打造成为在全国范围内出国劳务人员中的雅思G类知名教学品牌。& & & 青岛辛迪加出国人员职业培训学校濒临风景秀丽的崂山风景区，面积2500多平方米，分为：教学区、宿舍区和生活区，学校实行全封闭式管理，确保学员在安静、舒适的环境中学习和生活。学校建有语言语音教室和阅览室；配备供学员健身和锻炼设施，可供学生锻炼和开展体育活动，可同时容纳200余学员的住校学习。学校重视学员的生活设施建设，每一个宿舍都有独立的卫生间和淋浴设备，满足学生的卫生需要。学生食堂有严格的食品卫生安全管理制度，环境定期消毒，餐具每餐消毒，食品采购也一直坚持在大的超市采购，建校以来未发生任何食品安全事故。& & &学校有一支20多名教师组成的高素质专兼职师资团队，90%的教师具有国内外重点大学硕士以上学历，学校制定了完善的教学管理制度，还制定了&厚德重技、中外会通&的校训；&勤奋、严谨、尚德、博学&的校风；导师责任制、每周测试制、学员本位教研制、周一晨会制、晨读制等一整套行之有效的教学管理体系有效规范和提升了学校的教学质量与学员满意度。& & &学校在强化语言和技能培训的同时，还特别重视对学员的思想品质和身体素质的培养，注重综合素质的提高。同时，学校还因地制宜地添置了体育设施和健身器材，学员们在学习之余还能锻炼身体，保证了德、智、体、美、能全面发展。& & &学校还定期开展一系列校园文化活动，定期举行学员词汇比赛、演讲比赛、学员野外拓展训练等活动，丰富学员文化生活的同时，也提高了学员学习的兴趣和信心。同时学校也特别重视教师培训，定期邀请校外知名教学专家到校做教研培训，每年组织教师赴国内外机构学习。让我校&爱生、敬业、求实、创新&的教风和&尊师、好学、励志、笃行&的学风深入到了每一名学员及教师心中。& & &青岛辛迪加出国人员职业培训学校，他的发展认证了出国劳务产业的发展，也为我市的外派劳务发展做出自己的贡献！& & School&Introduction&Established&in&2006,&Qingdao&Syndicate&Overseas&Vocational&School&is&a&professional&training&station&approved&by&Qingdao&Municipal&Bureau&of&Human&Resources&and&Social&Security.&Affiliated&to&Qingdao&Syndicate&International&Economic&&&Technical&Cooperation&Co.,&Ltd&which&is&a&3A&credit&enterprise&awarded&by&China&International&Contractors&Association,&the&school&specializes&in&foreign&languages&training&,&including&IELTS（G）and&J&technical&skills&training.&With&a&higher&reputation,&Syndicate&aims&to&become&a&well-known&IELTS&（G）training&brand&nationwide&for&emigrants.Syndicate&campus,&located&in&Laoshan&Scenic&Spot,&is&divided&into&three&areas:&teaching&area,&accommodation&area&and&living&area,&totally&covering&an&area&up&to&2500&m2&with&a&capacity&of&200&students.&The&school&pays&much&attention&to&students&&living&and&learning&environment:&It&adopts&full-&immersion&management&to&ensure&a&peaceful&and&pleasant&environment&for&&a&whole&set&of&multi-media&classroom,&reading&room&as&well&as&fitness&facilities&are&equipped&to&facilitate&students&study&and&physical&exercise.&Independent&bathroom&is&fitted&in&each&dormitory&to&satisfy&students&&sanitary&need.&Environment&in&students&&canteen&gets&disinfected&at&regular&&tableware&are&sterilized&immediately&after&each&&food&and&ingredients&are&purchased&from&large-scale&supermarket&to&avoid&food&safety&incidents.Faculties&consist&of&over&twenty&highly-educated&teachers,&90%&of&whom&&graduated&from&key&universities&from&home&and&abroad.&With&the&guidance&of&the&school&motto&Being&an&international&technician&with&virtues,&Syndicate&has&formulated&thorough&education&and&management&systems,&such&as&tutor-responsibility&system,&weekly&test&system,&Monday&morning&assembly,&morning&reading&system,&etc.,&which&help&to&create&a&school&spirit&of&intelligence,&preciseness,&gentleness&and&erudition.&Syndicate&emphasizes&the&improvement&of&students&&comprehensive&quality&by&implementing&moral&education&and&physical&education&together&with&language&and&technical&skills&training.&A&series&of&campus&activities&are&launched&regularly&such&as&vocabulary&competition,&speech&contest,&outward&bound&activities,&through&which&students&become&more&confident&and&more&interested&in&learning&and&enjoy&their&enriched&extracurricular&activities&more&.&Meanwhile,&Syndicate&attaches&great&importance&to&teachers&&training&by&inviting&well-known&experts&to&give&lectures&and&organizing&teachers&to&get&training&at&other&renowned&schools.&Qingdao&Syndicate&Overseas&Vocational&School&was&established&for&emigrants&who&provide&labor&service&abroad.&The&development&of&this&school&witnesses&the&evolution&of&labor&service&export&industry&and&has&made&unique&contribution&to&labor&service&export&in&Qingdao.& 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说说加拿大的ESL课程
说说加拿大的ESL课程
【导读】 学生入读ESL课程前，都会在开学前参加学校安排的测试，学校会根据学生测试成绩安排合适的英 语等级课程。一般来说，ESL课程分为5个等级（部分学校更为分到8个等级）
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说说加拿大的ESL课程
一年的申请和录取季度又来了，相信不少同学在申请表和offer上都能看到这三个字母---ESL。那么这三个字母代表什么意思呢？究竟它是怎样的一种课程呢？今天就和大家来简介一下。
ESL， English as Second Language 故名思议，就是专门给英语为非母语的学生上的课程。目的是通过ESL的课程学习，尽快提高学生的英语水平以适应加拿大的学习，此外，ESL课程还肩负着' 文化输出&的任务，为学生介绍加拿大历史文化还有生活习惯。学生入读ESL课程前，都会在开学前参加学校安排的测试，学校会根据学生测试成绩安排合适的英 语等级课程。一般来说，ESL课程分为5个等级（部分学校更为分到8个等级）：
A等级：Introductory Level:&这个级别是针对基于基础初学者，一个英文的入门学习。B 等级：Basic level：课程针对具备基础英文水平的学习者，在这个阶段目的是进一步提高学生的英语听说读写水平，培养学生的生活中的英文语言运用能力，进一步帮助学生适应适应国外环境。 C 等级：Primary Level：这个等级的学生已具有一定的英文能力，能应付加拿大当地的各种主流课程，能听懂课，完成作业，甚至进一步参与学术讨论。 D等级：International Level：具备一定的流利，流畅程度的英文能力，能做各种口述报告，如讨论，演讲等。这个级别的学生已经能比较轻松加拿大的文科课程，并能提交高质量的学术论文报告 E等级：Advanced level: 这是最高的等级的ESL课程，通常上完这个等级课程的学生已具备高程度的英语能力，能独立完成高程度的学术报告。
最后，同学们即使拿到了雅思6.5（甚至更高分）到了加拿大后也不要放弃英语学习哦，雅思只代表着一个考试分数。语言学习不仅是学习文法和词汇，更重要的是透过语言这个工具了解当地的文化历史，风土人情，用心和加拿大人做交流哦！
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&& &&& 青岛市图书馆外文部专题书目推荐 ——英…
前言语法是指一套系统的语言规则，即如何用词汇构成符合某种语言习惯的句子的方法。我们为什么要学习英语语法？首先，英汉两种语言有着巨大的差异。从语言的共性出发，英语语法与汉语语法有不少相似之处；但是英语毕竟是一门外语，因此其语法必然含有许多独特的、不同于汉语语法的地方。了解了英语特有的规则，我们就可以得心应手地理解和运用这门外语。反之，掌握再多的词汇，也只能是一堆散沙。其次，通过语法学习外语符合成年学习外语的规律。成年人学习外语，在很大程度上，则要通过分析，举一反三，逐步积累。通过对英语遣词造句的规则进行理解和分析，加上大量的练习，最终达到掌握这门外语的目的。为便于读者更好地学习和了解英语语法知识，本期书目推荐其相关书籍50册。现以索书号、书名、著者、出版地、出版社、出版年、内容摘要以及图片等形式展现给广大读者，希望能给您的学习和研究起到一定的帮助。1.索书号：H314/466&&&&& & & &&1分钟英语语法从入门到精通/大耳朵英语研发团队编著.—北京：中国水利水电出版社，2011302页　　&24cm& & 本书先从概念厘清语法重点，再搭配例句和练习题辅助解析，以剥洋葱式的解说方式，将正确的语法观念循序渐进转化成自身脑海中的知识，边学边用，学用结合。2.索书号：H314/459& &薄冰大学英语语法/薄冰主编.—北京：开明出版社，2010423页　图　&26cm& &本书以简明的语言、严谨的概念、地道而丰富的例句来阐明语法知识，本书最主要的特点就是对语法点的讲解系统、全面、知识体系完备，对每一个语法点都尽可能讲得细致、透彻。3.索书号：H314/456& & 赖氏入门英语语法/赖世雄著.—北京：外文出版社，2011308页　　&21cm& & 本书按重点编写108组练习题，内容包括：形成句子的基本要素、主语、动词、关系词、连接词、虚拟语气、比较结构等。4.索书号：H314/416& &英语语态不对称现象多维探索/胡建华，张卫东著.—北京：中国水利水电出版社，2008228页　　&21cm& & 本书对英语语态不对称现象进行了总结，对各种具体现象进行了介绍和分析，通过语态转换发现语态与思维方式之间的密切关系，并运用语态转换方法揭示了语言的任意性和非任意性特征与语态有直接的关系。5.索书号：H314/437& &牛津英语语法要点精讲/(英)John Eastwood编著；李明一译.—北京：外语教学与研究出版社，200918,969页　　&21cm 1光盘& & 本书由“语法讲义”、“语法提升”、“语法测试”光盘三部分组成，是一个集语法讲解、练习及测试为一体的完备资源包。6.索书号：H314/453& &如何描述形态句法/ (美)Thomas E.Payne著；方梅导读.—北京：世界图书出版公司，201413页　　&23cm& & 本书内容包括：人口统计学和民族学的信息；形态类型学；语法范畴；语序类型；名词和名词短语操作；名词谓语与相关结构；语法关系；语态与配价操作；动词与动词短语操作；语用标志性结构；小句的并合；运用中的语言。7.索书号：H314/421& &新编实用英语语法详解/王增澄编著.—上海：东华大学出版社，2009594页　　&21cm& & 本书介绍了英语的词法和句法，对书中大部分例句加附中文译文。8.索书号：H314/410& &你的英文错了吗？/Dennis LeBoeuf，景黎明著.—上海：华东理工大学出版社，2009444页　　&21cm& & 本书作者累计多年丰富的教学经验，真理出许多英语中常见的错误用法，依字母表顺序排列，采用正误对照的方式，做清晰的说明，并加上实用例句，帮助理清细微的英语语法错误。9.索书号：H314/463& &张道真英语语法/张道真著.—上海：商务印书馆国际有限公司，201122,701页　　&21cm& & 本书以系统的语法知识为纲，将英语语法和英语词汇紧密结合起来，不仅讲述了常用词的用法，还精心挑选了大量典型例句来说明其语法特点，并着重对语言的基础和关键——动词句型做了重点讲解。10.索书号：H314/377& &语法隐喻的功能-认知文体学研究/刘承宇著.—厦门：厦门大学出版社，2008284页　图表　&21cm& & 本书将功能文学与认知文体学理论先相结合，通过分析各种类型的语法隐喻在英语元语言语篇中的分布特征及其文体价值。11.索书号：H314/472& &英汉语篇和语法问题研究/刘礼进著.—广州：中山大学出版社，2011254页　　&24cm& &本书收录23篇论文，以研究语篇或话语现象为主，共19篇分析语篇问题，4篇研究语法问题。12.索书号：H314/478& &连老外都在用的图解英语语法/苏秦著.—北京：化学工业出版社，2012307页　图　&24cm& & 本书以图解的形式学习英语语法，从基础句子结构开始，彻底理解所有词性的功用以及动词时态、语态的变化，由浅入深掌握所有英语语法重点。13.索书号：H314/480& &语法女王/ (美)蜜妮安·福格蒂(MignonFogarty)著；潘昱均译.—北京：中国传媒大学出版社，2010280页　　&21cm& & 本书集结了“语法女王”网站的精华，囊括了语法疑难杂症，用许多记忆小技巧，帮你牢记语法规则。书中满载了语法秘诀、用法格式、商务英文写作及有效的e-mail写作原则等。14.索书号：H314/489& &国际英语语法大全+精记精练/RachelFinnie[等]编著.—北京：北京语言大学出版社，2013374,102页　图　&30cm 1光盘& & 本书含132个语法学习单元，涵盖所有主要的基本语法点的讲解。每个单元双页设计，左页讲解，右页练习，边学边练。本书共有25个复习单元，也可作检测学习者的学习情况使用。本书中语法点相关联的几个单元组成一个单元组（例如：带有将来意义的几个不同时态、各种代词等），每个单元组之后有一个复习单元（Review），用来总结和复习前面所学的语法点。15.索书号：H314/490& &牛津高材生的英语语法笔记本/邓懿姝编著.—北京：化学工业出版社，2012280页　　&24cm& & 本书分16个部分，内容包括：句子、从句、词组、名词、冠词、代词、形容词、副词、介词、连词、限定词、动词、时态、被动语态、虚拟语气、测试题。16.索书号：H314/492& &实用英语语法：英汉双语版/朱亚军译著.—上海：上海译文出版社，2012448页　　&19cm& & 本书通过列举现实使用中能凸显语法结构的大量例证,对最为重要的英语语法点,均做了简洁、明晰的阐释。所举例证选自柯林斯伯明翰大学国际语料库。本书中的每个单元,按逻辑规律精心组织,并配有许多注意栏,另附语法术语汇编。17.索书号：H314/493& &英语语法看这本就够了大全集/(美)克里斯汀，(美)金姆，李文昊著.—武汉：武汉出版社，2013336页　　&24cm& & 本书归纳整理了英语的语法规则，并分为“基础篇”、“构词篇”、“词性篇”、“时态篇”、“语态篇”、“语气篇”、“句式篇”、“特殊句式篇”8个章节进行详细阐释，每个章节又分别从不同的角度对该部分内容加以详细讲解。书中的每个知识点都给出简单实用的英文例句，并且附带中文翻译。18.索书号：H314/506& &玩转生活、职场、考试、出国1000必学语法细节/MichaelXiao，Annie，金智骏主编.—北京：化学工业出版社，2013278页　图　&21cm 1光盘& & 本书按照语法学习内容分成20章，分别从各种词性、句子成分、句型分类、被动语态、倒装表达、各种语气、从句语法、引语学习等多个方面展开，几乎囊括了英语语法的方方面面重要知识。19.索书号：H314/504& &30天学会全部语法/李文昊著.—长春：吉林出版集团有限责任公司，2012368页　　&24cm& & 本书归纳整理了英语学习中的语法规则，并分为两大版块进行讲解，即词法和语法，对十大词性的形态及变化和不同句子的种类、句子成分以及遣词造句的规律一一总结归纳。20.索书号：H314/507& &GMAT语法改错精解/刘振民编著.—西安：西安交通大学出版社，2012322页　　&28cm& & 本书依据GMAT句子改错题的特点，分析其题目要求、选项特征，提供有针对性的解题方法和技巧；将GMAT句子改错题的典型题目按语法进行分类，补充必要的语法知识，根据这些语法知识对相应的典型例题进行剖析，并提供大量高仿真模考题。21.索书号：H314/465& &语法引导式英文翻译写作实力养成/赖世雄，李端著.—北京：外文出版社，2012289页　　&21cm& & 本书将语法重点使用条列的方式，用最浅显的文字并辅以简单例句，清楚解释每则语法重点，并随即附上中译英试题练习，以达“现学现用”的功效。22.索书号：H314/497& &30天征服新托业语法/(韩)崔梨铃著；江楠译.—北京：机械工业出版社，2013293页　图　&24cm& & 本书以简明、实用为编写脉络，分章归纳、解析语法重点，每章节依据所讲语法知识在TOEIC考试中的实际题型和题量而提供有例句可供实际操练。23.索书号：H314/413& &英文常见语法错误大曝光/NigelD.Turton著；王迪译.—北京：科学出版社，2009470页　　&21cm& & 本书是一本针对英语学习者和英语教师的实用参考书，主要目的在于为中高级英语水平学习者查找修改语法错误所需的信息提供方便。24.索书号：H314/420& &英语语法精讲精练/曩洪权，李长庚编著.—上海：东华大学出版社，2009425页　　&21cm& & 本书共分十三章：名词，限定词，代词，形容词和副词，介词，助动词和情态动词，时态和语态，虚拟语气，非谓语动词，连词和从句，一致，倒装、强调、省略和否定以及平行结构，涵盖了英语考试所涉及的语法范畴。25.索书号：H314/376& &朗文英语语法/(英)L.G.亚历山大编著；雷航等翻译.—北京：外语教学与研究出版社，1991676页　　&21cm& & 本书分17个部分，内容包括：句子，名词，冠词，代词，数量，形容词，副词，介词、副词小品词和短语动词，动词、动词时态、祈使语气，动词be,have,do，情态助动词和有关动词，被动语态和使役式，疑问句，答语，否定句，条件句，直接引语和间接引语，不定式和“-ing”形式，附录。26.索书号：H314/375& &大学英语核心语法/韩松涛著.—西安：世界图书出版西安公司，2008363页　　&21cm& & 本书覆盖大学英语1～6级语法教学与测试的重点、难点和焦点，内容分为核心语法和语法练习两部分。27.索书号：H314/370& &剑桥高级英语语法/(英)Martin Hewings著；相靖编译.—北京：外语教学与研究出版社，2004340页　图　&25cm& & 本书取材于真实的语料库，针对每一特定的语法现象编写的一百多个主题涵盖基本语法结构及相关问题，辅助于大量图表进行讲述。28.索书号：H314/367& &英语语篇中的时态研究/何伟著.—北京：北京大学出版社，200825,276页　　&23cm& & 本书研究在系统功能语法理论的框架下，将英语时态的研究扩展到限定性并列关系小句复合体中的时态现象，讨论非限定性动词形式表达的时态意义、限定性及非限定性动词形式表达的“体”的意义、时态的情态用法以及各种语篇类型中的时态模式。29.索书号：H314/364& &剑桥雅思语法/(英)Diana Hopkins，(英)Pauline Cullen编著；耿耿编译.—西安：西安交通大学出版社，200810,258页　　&26cm 1光盘& & 本书涵盖了雅思考试考查的所有语法点，讲解了顺利通过雅思考试需要掌握的语法知识，同时包含了所需的雅思解题技巧，并提供大量练习。30.索书号：H314/359& &爆破初级英语语法/张美凤主编,&祁俊华[等]编写.—北京：金盾出版社，2008314页　　&19cm& & 本书分为词法和句法两部分，每部分中又分为疑难点拔台、QQ辨析站、锦囊妙诀、袖珍展示屋四个栏目有针对性地进行讲解。31.索书号：H314/363& &朗文初级英语语法/BettySchrampfer Azar, Stacy A.Hagen[著]；孙鹏,&刘晓霞译.—西安：西安交通大学出版社，2008536页　图　&28cm 1光盘& & 全书共十六章，内容包括：BE动词的用法、BE动词和HAVE、一般现在时、现在进行时、谈论现在、名词和代词、可数名词和不可数名词等。32.索书号：H314/445& &完全突破语法掌中宝/王书淮编著.—北京：机械工业出版社，201012,300页　　&17cm& & 本书从内容上安排了两大部分，语法基础篇和语法提高篇，分别从英语学习掌握语法知识的易、难程度上逐步展开。&33.索书号：H314/425& &如何通过课堂活动教语法/(英)厄尔著.—北京：外语教学与研究出版社，2009288页　　&23cm& & 本书试图打破“教语法只能是很枯燥的”这一误解，将语法教学与交际法紧密结合在一起，为教师们提供了一系列生动、有趣的语法实践活动。作者将英语教学过程中涉及的34个重要语法点按字母顺序列出，提供了近200种趣味性强、可操作性强的课堂活动，力图将语法教学交际化，甚至是游戏化。相信广大英语教师及英语教育研究者读后定会从中受益。34.索书号：H314/426& &科技英语语法/魏新强，刘桂华主编.—上海：上海交通大学出版社，2009216页　　&26cm& & 本书分14个部分，内容包括：词类，句子成分，形容词和副词的比较级和最高级，动词的时和体，被动语态，动词的非谓语式，否定句和疑问句，从属结构，虚拟语气，句子成分的强调，倒装，省略，句子成分的分隔，as和it的用法。35.索书号：H314/428& &英语语法：一看就会的快速学习法/王书淮编著.—北京：机械工业出版社，2009267页　　&24cm& & 本书内容包括：用18个惯用句子重新打造英语语法、用一个动词do完全掌握英语时态、用五种句型攻克英语语法、用20个最简单的介词掌握最复杂的语法等。36.索书号：H314/433& &GMAT语法全解/白勇编著.—北京：群言出版社，2009347页　　&26cm& & 本书选取500道GMAT试题，对每道题都进行了详细的程序化解答，对每道题中出现的每个知识点都进行了详细的说明。37.索书号：H314/434& &英语被动结构习得/王蕴峰著.—北京：科学出版社，200913,191页　　&21cm& & 本文主要研究中国学生对英语被动结构的习得，旨在解决他们在学习过程中遇到的英语动词可被动性问题。38.索书号：H314/449& &英语语法全解/文慧静，王晓平，谢志超主编.—上海：东华大学出版社，2011294页　图　&21cm& & 本书针对英语语法学习中的重点难点，系统而详尽地阐述了常见常考的语法现象。39.索书号：H314/451& &英汉语篇语用学研究/苗兴伟，秦洪武著.—上海：上海外语教育出版社，2010267页　　&20cm& & 本书在构建语篇语用学理论的同时，对英汉两种语言中的语法范畴、句法结构和句法过程进行了语篇语用学研究，探讨了句法与语篇之间的互动与关联。40.索书号：H314/454& &英语语法重点、疑点、考点点津/张福元主编.—上海：华东理工大学出版社，201013,342页　　&24cm& & 本书从语法中的重点、难点、疑点和考点切入典型例题，针对典型例题进行讲解，剖析疑难和归纳总结。每章之后设有选择和改错两种练习并提供参考答案。41.索书号：H314/457& &功能时态理论研究/何伟著.—北京：外语教学与研究出版社，201012,217页　　&23cm& & 本书对英语时态系统进行了比较全面、深入的拓展性研究，呈现了我们对英语时态在十个方面，即时态的定义、时态的种类、时态的基本特征、时态与时间环境成分的关系、时态的小句层次性、基本原则和运作规则、非限定性小句中的时态现象、限定性和非限定性动词形式的次要意义、时态隐喻现象和不同类型语篇中的时态现象的研究情况和结论。42.索书号：H314/467& &&&以汉语为母语的英语学习者习得英语进行体标记的优选论解释/武和平著.—北京：科学出版社，2010261页　　&22cm& & 本书旨在优先论理论框架下探讨以汉语为母语的英语学习者如何习得英语进行体。43.索书号：H314/469& &致用英语语法教程/李鹏飞主编.—广州：暨南大学出版社，2011454页　　&26cm& & 本书共19讲，每讲分五大模块：内容提要，语法术语对照，学习引言，精讲内容，重点难点综合练习。44.索书号：H314/477& &英语的衔接/[澳]M.A.K.Halliday，[澳]Ruqaiya Hasan著；张德禄导读.—北京：外语教学与研究出版社，200140,383页　　&23cm& & 本书分为三个部分：第一部分讨论衔接在语篇中的作用和地位，及其在整个语言系统中的地位；第二部分探讨衔接手段；第三部分探讨衔接的意义并对衔接进行了分析。45.索书号：H314/427& &一看就会的英语语法书/(日)向山淳子，(日)向山贵彦文著；(日)高岛铁朗图；赵玉皎译.—海口：南海出版公司，2009197页　图　&22cm& & 本书突破传统语法书的框架体系，按照符合学习规律的五大步骤设计内容，从介绍单词词性开始，详述句子的要素、种类和形式，讲解各种时态、语态、分析复杂句型，由浅入深，融会贯通。46.索书号：H314/358& & 最新朗文高阶英语语法/MarjorieFuchs，MargaretBonner主编.—长春：吉林出版集团有限责任公司，2008505页　图　&23cm& & 本书内容包括：英语现在时与祈使句、过去时、现在完成时与过去完成时、一般将来时与过去完成时、特殊疑问句等英语语法。&47.索书号：H314/357& &最新朗文初阶英语语法/杨枫，刘庆双总主编；Marjorie Fuchs，Margaret Bonner主编.—长春：吉林出版集团有限责任公司，2008322页　图　&23cm& & 本书内容包括：英语现在时、过去时、将来时、词序、名次、冠词和数量词、代词和物主代词、形容词和副词、情态动词、动名词与动词不定式、介词、动词短语与连接词等。48.索书号：H314/353-5& &巧学英语语法/朱先穆，朱胜超编著.—合肥：中国科学技术大学出版社，200726,596页　照片　&21cm& & 本书用短小易记的“口诀”形式将冗长难懂的语法条文做了归纳和总结，提供了不少巧学英语的方法，使枯燥乏味的语法条文变得生动有趣，令人过目难忘。各章之后均有练习并附有参考答案，便于读者自学和自测。49.索书号：H314/352& &字斟句酌：英语语法与基础写作造句实践指南/陈素英编著.—北京：国防工业出版社，2007568页　　&20cm& & 本书系统介绍了英语语法知识和造句方法，融传统的词句用法和写作中如何遣词造句于一体，并配套了一系列旨在提高学生的实际应用语言能力的练习。50.索书号：H314/348& &英语语法一点通/张月祥主编.—上海：上海外语教育出版社，200728,557页　　&19cm& & 本书共366个语法点，分为12章，包括：限定词和替代词、名词和代词、主动词和助动词、情态动词、半助动词、时态和语态、虚拟语气、不定式和动名词等。&&&&&&&
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