急求湖南衡阳房价环境生物学院的护理系的课程...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-21 15:47 标签： 湖南衡阳
衡阳市环境生物学院，哪些个专业好些？？？ 跪求指教。。。_百度知道
衡阳市环境生物学院，哪些个专业好些？？？ 跪求指教。。。
提问者采纳
大部分人会选择护理吧。
其他类似问题
环境生物学的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁衡阳环境生物学院大专护理系在哪个校区上课？_百度知道
衡阳环境生物学院大专护理系在哪个校区上课？
衡阳环境物院专护理系哪校区课
专本部北校区郊区市区乘2013路火车站坐38路车直接校面 专原衡阳卫校南校区市区内乘18路达.
参考资料：
经验啊经验
采纳率100%
其他类似问题
环境生物学的相关知识
按默认排序
其他2条回答
第一年在北校区，后都在南校区
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁455";g=0&m=1&ID=HTTP/1.1 500 Internal Server Error
Connection: close
Date: Mon, 12 Jan :43 GMT
Content-Length: 73
Content-Type: text/html
X-Powered-By: ASP.NET
Firewall: .cn
Server: HNEBP Web
Error不支持请求。5000家学校 100万学员的选择
&欢迎光临培训通
--请选择--
热点推荐：
Loading...
护理专业招生简章
&&&学&&&&&&费：￥&&&&&&&&&&&&&&&&&&&培训通优惠价格：￥
&&&开课时间：& &&&&&学时：& & & &浏 览 量：次
&&&授课机构：
&&&上课地点：湖南衡阳市石鼓区望城路165号（本部） 湖南衡阳市船山西路20号（医学部）
&&&&&&&&&& &联系电话：
【学校名称】&湖南环境生物职业技术学院
【关 键 字】&衡阳护理专业学校|衡阳护士职业学校|衡阳职业卫校
&我院护理专业创办于1960年，1997年招收首届高职生，2002年该专业被省教育厅定为重点建设专业。2004年，原衡阳市卫生学校整体并入湖南环境生物职业技术学院后，该专业也同时被定为院级重点建设专业。
&&&&&& 本专业办学历史长，一直以来重视师资队伍的建设，形成了学缘上基本合理，年龄上老中青结合，职称上高中初结合的梯队合理的专业教师队伍。现有专业教师88人，在职称结构方面：有教授6人（其中主任护师1人）、副教授22人、讲师45人、助教15人；学历结构方面：硕士研究生19人，本科69人；在年龄结构方面：45岁以下的教师52人；双师型教师71人；国内访问学者2人； 1人被评为湖南省高职教育先进工作者；有13人被评为院优秀教师或获教学质量奖。外聘有校外实习实训临床教学专家32人。
&&&&&& 近几年来，承担了国家、省、市等级别课题共27余项，发表论文220余篇，主编或参编规划教材44部。本专业教师充分利用自身技术优势积极开展应用技术研究和推广工作。在医院和行业兼职，积极开展技术指导和咨询活动，在当地护理行业中形成良好的影响。
&&&&&& 实验、实训设施完善，设备先进，建有人体解剖室、人体机能室、微生物及免疫室、病理检测室与药理分析室等基础医学实验室5个；基础护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、五官科护理、中医康复护理、护理礼仪（仪表、形体）等专业实训室8个；能进行现场救护、床旁中心给氧、床旁中心吸痰、床旁监护的ICU病房一个；功能齐全的模拟病房一个；临床仿真的洗手间一间，手术室一间；新生儿监护室一间；产房一间等校内综合实训基地。拥有设备仪器1200多台套，总价值达800万元。建立了稳定的省内外校外实践教学基地80余个。
&&&&&&& 近三年学生参加各类竞赛获奖10余项，现有在校学生1384人，毕业生就业质量好，就业率达95%以上。
1、建立了校企合作办学的机制
2006年我院护理专业成立了由医院临床护理专家组织的专业建设指导委员会。
二00六年度护理专业建设指导委员会
工 作 单 位
职 称/职 务
南华大学第一附属医院
教授、主任护师、护理部主任
湖南环境生物职业技术学院护理系
副教授、副主任护师、系主任
衡阳市第三医院
副主任护师、 副院长
湖南环境生物职业技术学院护理系
副教授、副主任护师
南华大学第二附属医院
副主任护师、护理部主任
南华大学第一附属医院
副主任护师、护理部副主任
南华大学第三附属医院
副主任护师、护理部副主任
衡阳市中心医院
副主任护师、护理部副主任
衡阳市中心医院
副主任护师、护理部主任
&&& 专业建设指导委员会每年开展各种形式、灵活多样的教学改革研究活动，与专业教师一起共同进行人才培养方案的制订，从行业岗位需要的角度提出课程内容和教学方法的改革意见，保证了有效的校企合作办学机制，专业建设指导委员会聘请的专家还提供了一批“二甲”以上医院作为学生校外实训基地，并兼任实训基地的现场指导专家。
为强化我院护理专业学生实践能力和职业技能的培养，提升护理人才培养水平，我院深刻分析了高职护理教育的现状,在护理教育理念、教学方法、课程体系、评价方式等方面进行了一些有益的探索，现已形成一种高效的高职护理人才培养的运作模式，即与衡阳市第一人民医院建立校企合作办学机制。学生在第二学年有一个学期完全在医院接受学习，由学校和医院共同制定教学计划，学校为医院培训师资，医院选派资深护理教师承担相关课程的教学任务及完成相应课程的课间见习教学任务。专业教师轮流到医院进修及参与临床教学，及时掌握现代护理新技术、新知识、新要求。通过这种校企合作办学，培养的学生岗位适应能力与就业能力强；所制定的人才培养方案，职业岗位能力结构合理，教师教学针对性强、能很好地处理教学重点和课程知识要素，人才规格符合行业所需岗位要求。
2、大力推进了产学研结合
本专业教师充分利用自身技术优势积极开展应用技术研究和推广工作。在医院和行业兼职，积极开展技术指导和咨询活动，在当地护理行业中形成良好的影响。
教师开展了与当地医疗卫生实际相结合的多个应用型课题研究，并在临床中推广应用，取得了良好的社会效益。如涂家富教授《静脉氧疗在基层医院的临床应用研究》、陈雄新教授《糖尿病综合性防治措施的社区干预效果评价》、樊新生副教授《口服硝苯地平治疗慢性阻塞性肺病（COPD）并原发性肺动脉高压（PHT）远期效应的临床研究》在临床上推广应用产生了良好的经济效益。蒋启发教授的《居室尘螨孳生现状的调查及优势螨种与疾病相关性》、全建设教授的《赛洛西宾中毒检测的效应生物标志物研究》、周继副教授的《食品中丙烯酰胺的致毒性及安全限量研究》三个课题紧密结合当地实际，正在积极研究之中。
3、结合专业特色推进了“订单式”培养
根据护理专业专业性强、服务性强，护理人员就业范围广、流动性大，护理工作风险大，责任心强，护理人才缺口总量大等特点，坚持“按照专业对口、行业企业需要、保证人才培养规格”的基本原则，我院护理专业积极开展了与用人单位对接的人才培养，积极组织和进行“订单式”人才培养，与多家医院或其他医疗机构签订了多种形式的能力要求和毕业生需求协议。其次，护理专业教师均参与临床带教，系主任雷巍娥（副主任护师）具体负责中南大学湘雅附属二、三医院、省人民医院、省肿瘤医院的临床教学管理，系副主任张自珍、基础护理教研室主任王远湘等11名护理专业教师分别负责南华大学附属一、二、三医院，衡阳市中心医院及其他各实习医院的临床教学与管理。其他教师轮流到医院进修及带领学生顶岗实习、参与临床一线护理、保健、及病房管理等一整套工作，是典型的医卫类专业性质“专业+公司+师生员工”专业建设模式。
&&在线留言/报名
手&&&&&&&& 机：
MSN/邮箱：
&*请填写详细信息,&nbsp
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&如需了解更多本地课程信息，请咨询您所在城市培训通网站客服部「」
同类推荐课程
相关推荐机构
全国分站：

我要回帖

更多关于 湖南衡阳 的文章

 

随机推荐