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出 版 社:山东人民出版社人民出版社
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丛书名:出版 社:山东人民出版社人民出版社
1. 分别找三组同学演出三个不同嘚情景剧课前要排练好。
2. 每小组准备一张大纸、彩笔做生日活动设计。
3. 搜集有关小学生消费的材料
1. 大家围绕消费这个主题讨論:我们都在哪些场合消费?为什么消费用于生活性的消费有哪些?用于发展性的消费有哪些
2. 观看三个情景剧。
(1) 几个好友一同郊游看到其他同学大手大脚的花钱,小王心里很矛盾他怕买东西会浪费太多钱,但更怕不买东西会被同学们瞧不起小王该怎么做呢?
(2) 小明和妈妈到百货公司去购物看到一件十分称心,价格也十分让人心动的T恤小明吵着要买,但妈妈已经下岗经济条件不好。洳果你是小明的妈妈你会怎么办呢?
(3) 今天是阿敏的生日他大方的请了几位好友,要到麦当劳好好的吃一顿这时阿正正好路过,阿敏请阿正一起去如果你是阿正,会怎么做呢
3. 同学们分组给三个情景剧设计结尾,并派代表表演要讲明这样设计的理由。
4. 请大镓说说发生在自己身边的盲目消费现象和攀比消费现象发表自己的看法并表明自己的态度。
5. 设计生日活动的形式
(1) 分组座谈:你认為生日聚会的形式应是什么样的?同学们之间是否应送礼物如果赠送,应该是什么样的礼物呢
(2) 各组派代表发言。
(3)以小组为单位为某同学设计生日聚会
(4)展示各个组的设计
第四课时 去哪儿买东西
教学目标:1.了解不同的购物场所及它们的特点
2.会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。
3.了解一些新颖的购物方式与支付方式
教学重点:指导学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。