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一、优胜教育 （一）学校简介 北京优胜教育是成立于1999年的专门致力于中小学学生学习成绩提高、学习能 力开发和培养、学习社区建设、教育培训的课外辅导机构。本着“一切为了学生”的 理念，以优质的教学服务，帮助数以万计的学生考上了理想的学校，赢得了社会的 广泛赞誉。 作为中国家教行业专业化、信息化、网络化的先行者，优胜教育对家教行业进 行了革命性的创新，彻底改变了传统家教的服务模式
，对北京乃至全国的家教行业 产生了深远的影响，迅速成长为拥有国内领先师资团队的知名教育品牌。 优胜教育拥有由来自全国教育科学规划领导小组“十五”规划项目组、国家教育 部重点课题素质教育辅导课题组、中国科学院心理学研究所、北京大学心理研究中 心、北京师范大学心理学研究所等专家学者的多年研究成果。在此基础上，优胜教 育秉承国家“十一五”教育项目研究攻关的精神，聚集教育界的精英，结合当地学生 的实际情况，经过无数教研人员的实验、整合、改进，最终形成了有优胜特色的高 质量、有保证的个性化课外辅导体系，竭力帮助学生全面提升学习与应试能力、彻 底解决学习问题、稳步提高学习成绩，自应用实践以来已经创造了无数学生成才的 奇迹。 该教育体系以“教育附加值”为切入点，在强调雄厚师资，个性教学等传统优势 以外，还囊括了主动询问式答疑，亲子关系改善，左右脑特性激励，学习动因诱发， 学习心理辅导等高附加值服务。同时，注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时， 树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康 的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的学习品质。 优胜教育倡导“You Win”教学模式，全员配备资深教师，辅以高效管理，使该模 式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级，成绩如何，优胜教育都 能为您提供量身定做的优质服务，充分弥补课堂教学的不足，获得卓越效果。优胜 教育依靠强大的师资力量、丰富的教学经验、先进的教学理念、优质的教学服务， 时刻关注教育动态，整合教育资源，引导每一位学生在学习和人生的道路上紧随社 会的发展方向，阔步前进！ 优胜教育的目标是使教育从艺术走向科学，促进家庭教育专业化、学校教育个 性化和社会教育系统化。整合社会最具效率、科学先进、最高品质的教育资源，通 过个性化的学习辅导计划，让每个热爱学习的学生都能获得最优秀的教育。 优胜教育，京城家教的领航者，中国家教行业的知名品牌！ （二）办学理念优胜教育以“个性化的爱心教育”为理念。我们认为：真正改变学生的，不仅仅 是我们的知识和才华，更重要的，是我们对学生的无私关爱。学生在关爱中才会对 学习产生浓厚的兴趣，有了学习兴趣，才会有学习的灵感，从而创造性地投入学习。 学生的智力潜能只有在爱的环境里，才能被最大限度地开发、挖掘，学生的学习能 力才能最大限度地发挥和展示。众多学生在这样个性化的心智关怀和成功体验中， 考入重点高中和名牌大学。 同时，我们希望每个学生都能全面而具个性的发展，一生能不断自学、思考、 探索、创新和应变，有充分的自信，合作的精神，不断发展自我，并努力为社会创 造价值与财富。我们的教育目标首要达到的重点是培养学生乐于学习、善于学习、 勇于承担、敢于创新的能力。 1、学会终身学习：形成个性化的学习方法和风格。有独立的思维能力，有持久 的创造力和丰富的想象力；有良好的逻辑思维和完善的知识结构；能够迅捷的处理 信息，能够自主学习。 2、塑造成功品格：以高尚品格为基础，有仁爱之心，有善恶之别；自尊又自立； 真诚而谦和，有正确的价值观和责任感；有顽强的意志和坚韧的毅力；崇尚真理、 自由和民主，有热诚的信念和理性的头脑。 3、 拥有健康心理： 有健康的体魄和积极的心态， 敢于面对挫折， 敢于承担责任； 懂得沟通与欣赏；执着而自信。有良好的自控能力和协作能力。 教育目标 优胜教育在坚持承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针前提下，为每个学 生设立卓有成效的辅导目标。 1、 获得稳固的知识技能： 通过对基础知识进行系统梳理， 精讲各科重点、 难点， 不仅让学生听懂、学会基础知识，而且使学生深刻理解基本概念，并能够灵活运用。 2、形成优秀的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学 生获取解题的思考办法， 逐步提高学生思维品质和学习能力， 让学生获得学习信心。 3、提升学科能力，获取领先法宝：强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求 的学科能力，迅速提高学生解析综合题、难题的能力，在竞争激烈的考试中把握制 胜的分数。 4、养成良好的学习方法和习惯：通过培养良好的学习方法和习惯，使学生在今 后的自主学习中无师自通。 教育特色1、以学生为中心组织教学内容，设计教学活动。 2、教学内容注重生动性、启发性、知识性；教学活动体现参与性和创造性的培 养。 3、独特的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学，针对性辅导，可以有效的 调动学生参与的积极性，让每个学生都有参与的机会，每个学生都能体会到学习的 高峰体验，以此树立学生学习的信心。 4、注重培养学习能力，形成个性化的学习方法和学习习惯。 5、注重培养学习观念，我们推行个性化学习观念，把学习艺术化、立体化、动 态化。 6、注重培养学生的健康心理和成功品格。 （三）人才招聘 1、前台 ①待遇同行业中最为优厚 ②形象良好，气质佳 ③沟通能力强，工作细致有耐心 ④六日能上班。 ⑤有前台工作经验优先 ⑥简历中需有照片 2、数学/物理/化学/语文/文综/英语教师 ①待遇同行业中最为优厚 ②师范专科以上学历 ③有家教或教师教学经验，熟悉初高中教材 ④能承受工作压力 ⑤有教师资格证书，普通话资格证书优先 3、宿舍管理员 25岁以上，身体强壮，无烟酒嗜好，办事认真负责，复员军人优先。 4、拓展顾问 ①待遇同行业中最为优厚 ②有一年以上相关销售工作经验 ③熟悉市场，有市场开拓精神 ④进取心强，有责任心，吃苦耐劳 ⑤善于与人沟通，具有团队精神 ⑥普通话标准 ⑦能承受工作压力 5、内保员 ①五官端正，形象佳，普通话好 ②身高1.80米以上 ③身体健康，爱好体育运动 ④可住宿⑤退伍军人优先 6、教育顾问 本岗位工作职责为以咨询方式，向中小学生及家长销售辅导课时，该岗位性质 为咨询式销售 。 要求应聘人员 年龄：25-40岁, 性别：不限 仪表：品貌端正，成熟稳重，符合教师，咨询类形象，富有亲和力，语音清晰、 普通话标准、沟通能力强、人际交往能力突出，性格坚毅、有韧劲、具有细致耐心 的工作特点，学习能力强，能承受一定的工作压力。 有销售从业经验，或者教育行业背景者，或有同行业工作经验者优先。 7、培训师 负责企业入职员工，在职员工的日常培训工作。要求形象良好，普通话标准， 头脑灵活，口头，笔头沟通能力突出。具备相关岗位工作经验者，有教育方面背景 者优先。 8、总经理助理 大学本科以上学历,有三年以上行政或人力资源管理经验,工作细致有条理，责 任心强 熟练使用相关办公软件,能承受工作压力，北京市户口. 9、行政助理/客服专员/班主任 ⑴工作职能 ①负责公司签约学生日常的学习管理及监督反馈工作。 具体内容包括：与学生、家长的日常沟通/跟踪回访；课时进度统计；学习资料 保管等。 工作目标：保证学生按照进度进行学习，提供良好跟踪服务，保证学习成绩有 效提高。 ②负责学生日常课程安排、资料收集、数据统计、学生档案管理以及学生成绩 编辑等工作。 ③周六日上班，周二周三休息。 ⑵任职条件 ①热爱教育事业。 ②具备高度的责任心，对学生有爱心，有一定客服工作经验。 ③能承受一定工作压力，办事效率高，稳妥，细心。 ④普通话标准，具有良好的沟通表达能力并极具亲和力。 ⑤有教学、助教、班主任及辅导员经验者优先。 公司于北京不同城区设十家分部，对于能够在工作地长期居住或当地人优先考 虑。 请先将简历投递至公司邮箱，合则约见。 公司邮箱（E-mail）：
联系地址：北京市海淀黄庄海淀文化艺术大厦B座14层 联系电话：（010）转人事部， 邮政编码：100086 此条招聘信息的有效期至2008年7月 （四）师资团队 周老师 男，中学高级语文教师。从教20多年，一直任班主任，教授语文。送走8届高中 毕业生。共50多名学生考入清华、北大、科大。曾经获得王正本&园丁奖&。每届高 考语文成绩、升学率在同年级中保持第一。2002届有22人保送上大学，其中&三大校 &共7人。学生当中曾获世界奥赛银奖，保加利亚数学邀请赛一等奖等。高考人平624 分，语文人平129分，2005届人平595分（省重点线524分）。2001年参加95规划省级 教育科研课题《中学生常见心理障碍的诊断及其矫治研究》。所写论文《优智生交 际障碍矫治》，专家对其评述是：构建&优智生交际障碍矫治&的基本模式有所创新、 所提出的矫治措施有一定的操作性，具有应用推广价值。《创新教育的几个相关因 素》、《寻找高考与教学的共鸣点》等教学论文散见在省内外杂志上。多次被评为 单位的模范。刘老师 男，湖北某重点中学数学特级教师。执教近40年。所教学生近100人上北大、清 华。教学效果优异。教学风格：严谨、细腻。郑老师 男，中学物理高级教师，年级主任。擅长课堂教学，既落实了基础，又发展了 分析理解能力。高考成绩人平分保持同届第一。教学方法灵活，能因材施教，深入 浅出，激发学生兴趣。 余老师男，大学本科学历，中学物理高级教师，中国物理学会会员，长江电子学会常 务理事。三十多年来，余楚东老师一直在黄冈中学从事高中物理教学、教研工作， 当了二十多年班主任， 先后带了十二届高中毕业生， 不论是教学效果还是高考成绩， 都能获得历届校领导、老师、学生及家长的充分肯定和好评。余楚东老师所带的一 九七九届高一（二）班，其中有二十三人提前参加高考（高中只读了一年），这二 十三人中有十四人考入北大、清华、科技大，一人（钟扬）进入科大少年班，囊括 湖北省高考状元（周凤晴同学获湖北省高考第一名）、榜眼（吴轶华获湖北省高考 第二名），探花（余军获湖北省高考第三名）；三人获高考物理满分（周凤晴，蔡 恒进，王取泉）。 余老师先后参与了共十届（85年至95年）中学物理奥赛的训练与教学工作，先 后有一百多人次获国家一、二、三等奖和省级奖，其中有熊建军、龙飞、程宏志三 同学进入国家冬令营、集训队。余老师在中央和地方X物上发表了十多篇中学物理 教学、教研和高考复习与备考论文。撰写了十多部高中物理教学、教研和高考复习 与备考专著和音像读物。 周老师 女，中学英语高级教师，中国教育学会会员、湖北省教育协会会员,湖北省英语 研究会会员。全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师。所教学生肖欢获97年全国中 学生英语竞赛特等奖。宋真、於薏分获高中二三年级一等奖，黄冈市高三大型考试 的特约命题人。94年王海平同学以英语99分（满分100）成绩考入北大；97年带的高 三（五）班62人参考有44人获120分以上，居年级平行班之首。2000年带的两个班： 高三（四)平均分列年级之首，叶圣枫同学获黄冈市第一名。2002年所带的两个毕业 班，在英语较难的情形下仍取得了好成绩：一个班平均分为105分(湖北省当年人均 分为89分）；另一个班优秀率(120分)为十六人列年级前茅。2004年两个班：一个班 优秀率(120分以上)人数为52人(全班74人）；一个班高分率(130分以上)36人（全班 69人）。 肖老师 男，中学数学高级教师，数学奥赛主教练，所训练的学生杨诗武同学在2004年 获国际数学奥林匹克竞赛金牌，所教学生中共有20多人考上清华、北大、科大。 孙老师 中学英语高级教师、教研组长。国家级英语骨干教师、中国教育学会外语专业 委员会会员、全国中学英语教材教法研究会会员、黄冈市英语学会秘书长，黄冈市 高三英语资料编写、审稿者，黄冈市高三英语统考命题者，所教学生中共有50多人 考上清华、北大、科大。 徐老师 男，中学物理特级教师、物理教研组长、物理奥赛主教练。所训练的学生高俊 同学2002年获亚洲物理奥林匹克竞赛金牌和国际物理奥林匹克竞赛银牌。所教学生中共有50多人考上清华、北大、科大。 邓老师 中学物理高级教师，湖北省物理学会会员，优胜教育初三物理备课组长。曾在 黄冈市青年教师优质课讲课比赛中获一等奖。长期在教学一线工作，经验丰富，独 具风格，教学深受学生欢迎。所带学生在全国物理竞赛中有50多人次获国级奖。所 带班级的物理在历届中考、高考中成绩优秀。主编了《黄冈中学中考名师点击》、 《黄冈中学分科导学》、《黄冈中学作业本》等书籍。有多篇论文在物理年会上交 流，曾被评为黄冈市优秀物理会员. 王老师 男,中共党员，中学化学教师，现年31岁。长期从事初三化学教学工作，现为初 三年级化学备课组长。多次在校内主讲公开课，反响好。2000年参加实验汇赛荣获 市、区一等奖，几年来还辅导多名学生在全国化学竞赛中获奖，并担任过付丹（国 际化学奥赛金牌得主）、姚晓晖、曾海峰（均进入国家集训队）等同学的实验教练， 初中学生游翔、陈聂晨同学分获年全国初中化学竞赛一等奖。 胡老师 男，1983年7月毕业于湖北师范学院数学系，大学本科学历，理学士学位，中学 高级教师职称，中共党员。先后承担和完成了初中及高中各年级的数学教学和竞赛 训练工作。专业知识扎实，教学经验丰富，在历届中考、高考及竞赛中均取得了优 异成绩。曾主编、参编中学数学专业书籍三十余本，多次受到学校及上级部门的奖 励和表彰。 付老师 男，32岁。中国化学会会员，高级教师，市优秀化学教师，市骨干教师，曾参 加过2002年全国初中化学竞赛决赛的命题工作，现为高中化学老师。工作认真，教 学风格深受学生喜欢，教学效果好。 （五）特色介绍 我公司自成立以来，一直积极拓宽思路，致力于更好的提高学生的成绩，吸收 传统教育精华，结合现代教育优点。创造了一套先进的教学方法“YOUWIN”教学法， “YOUWIN”教学法不仅仅是对传统教育的补充， 更可以看成是对传统教育的一种革命。 “YOUWIN”教学法主张学生是一个变量，而且在这个年龄段是极易改变的，而我们的 任务，就是要创造积极有效的条件，加以正确的引导，施以适当的力量，使这个变 量朝正确的方向以其最快的速度发展。 为此我们除了开设常规家教项目以外，还开设了许多独具特色的辅导课程，如 空中家教、寄宿制家教、学习心理咨询、亲子关系改善、少儿家教托管等项目。 众多家长因为工作的关系和自身不太了解学生课程的原因，而无法在家中帮助 孩子解决学习上的问题，导致孩子在学习上的问题越积越多，最后成绩不升反降。空中家教旨在解决学生课后遇到学习难点无法解决的问题，通过电话、互联网等方 式对学员进行远程指导，使学习问题及时有效地得到解决，不把今天的问题拖到明 天。我公司历经数年，组建了一支优秀的答疑团队，成立了业内的第一个答疑中心， 作为对消费者长期信任的一种回报，凡在我校报有辅导项目的学员，均可得到免费 课后学业答疑的优惠。 寄宿制家教是通过寄宿的方式，对学员进行军事化管理，全天候一对一强化辅 导，集中精力，排除一切外界不良因素干扰，以最合理的学习计划，力争在最短的 时间内使成绩取得突飞猛进的效果。寄宿制家教部运行两年以来，取得了良好的成 绩，使所有报名寄宿制家教学员的成绩得到了有效的提高！寄宿制家教特别适合学 校学习氛围不太好、家长太忙无法照顾、想短期迅速提高成绩的学员。众多学员面 临中考、高考时却受到种种因素的困扰，参加寄宿制家教无疑是一个最好的选择。 教学条件仅仅是学生成绩提高的一个外部因素， 学生的心理世界是其内在因素， 只有双方面积极的配合起来，才能取得良好的化学反应。我校特聘资深心理辅导专 家坐镇，对学员进行学习动力激励、学习兴趣培养、改善亲子关系、青春期心理疏 导，配合家长进行全方位心理干扰排除及不良学习习惯改善。学习动力有了，外界 干扰消除了，学生才能安心专心的把所有的心思放在学习上。 从师资到环境，从方法到心理，我们极尽所能地提高学员的成绩，把学员的利 益放在最高的位置，做到真正的全方位专业教师一对一家教！ 自1999年公司成立以来，我们取得的成绩有目共睹，从最初的寸土片瓦，30个 员工，发展到现在6个遍布北京的大型分部，1000多名专职教师，与其说是公司全体 员工努力的结果，不如说是广大学员的信任成就了我们的今天！ （六）专业的服务流程 1、专业咨询 当您第一次来到优胜教育，您和您的孩子将受到我们服务人员和教育顾问的热 情接待。在这里，我们专业的教育顾问会向您了解孩子的基本情况、以往的学习成 绩、学习的积极主动性、采用的学习方法等等。然后进行分析，对怎样提高孩子学 业成绩提供专业、科学的建议。使学生在咨询过程中就感到豁然开朗，增强信心， 受益匪浅。 2、科学测评 在咨询的基础上， 我们的教育顾问会带领您的孩子进行更为专业的“新目标3+2” 学业分析测评，进行学科“把脉”。该套测评系统是优胜教育与北京市海淀区、东城 区、西城区等多所重点示范校共同研究开发的，在学业测评方面独具权威性。 该套测评系统根据每个年级，每个学科分为难度不等的ABC三卷，题量适中，覆 盖全部重要知识点。不论学生学习成绩如何，均能提供一整套科学的测评方案。经 过测评，我们将告知您的孩子目前的强项、弱项、继续提高的障碍和适合的学习发 展方向。在满足考纲要求的同时，充分考虑学生的不同特点，为后续的个性化教学服务，打下科学的基础。 3、设置课程 我们的教育顾问根据测评结果，在与家长和学生面对面沟通的基础上，结合多 年职业素养为学生进行科学的课程设置。从选定学科，课时安排，到个性化的教学 建议，无不精心设计。 4、按照个性需求选派教师 课程确定后， 我们的教育顾问将会把学生的相关信息交给教研组， 由教育顾问、 学科带头人、班主任共同为学生选派最适合的教师。我们的教师团队具有一流的教 学水准，同时每位教师又各具专长。有的擅长为学生打下坚实的基础，有的擅长教 授烦难的知识点，有的在培养拔高方面独具心得。不论您的孩子情况如何，优胜教 育总能从充沛的师资队伍中，为您挑选到最适合的老师，取得最满意的教学效果。 5、上课前教师精心备课 给学生选派教师后，每位任课教师都会在授课前向我们的教育顾问和班主任充 分了解学生的基本情况。在学科带头人的帮助下，根据每个学生学习的不同特点， 精心备课，确定具体的教学日程及每节课的讲授重点，搭配适当的练习题，为后续 课程做好准备。 6、用心授课 初次上课前，学生在班主任陪同下与任课老师见面，正式开始授课。课后任课 教师根据学生的具体情况，对既定的教学方案进行科学的调整，力求通过讲授，使 学生发扬优点，摒弃弊端，在完成授课内容的基础上，尽量多地为学生传授应试技 巧和学习方法，有力地推动学生突破后期高难度的学习瓶颈。 既定内容的完成和更高难度知识的掌握，将使学生的整体学习能力和思维水平 显著提高，足以应对“偏、难、多变”的考试，使学生感到学有所值。 7心理辅导 权威机构的研究表明，现代学生先天性的智力水平大致相近。所谓的优秀生， 在多项测评中的成绩与其他学生没有显著差别。而最终造成不同成绩的原因，相当 大的一部分在于学生的学习心理。厌学、心理负担、早恋、缺乏学习成就感等等各 种心理因素导致了学习成绩的差异。 优胜教育在教学过程中深深的体会到，学生除了教育环境等外在因素外，影响 成绩提高的另一主要因素是心理问题。优胜教育配备专业的心理咨询师从根本上解 决学生的心理问题。把一切分散学生学习精力的负面心理因素消除后，学生学习的 积极性和主动性都会明显增强，必将推动学业成绩的大幅度提高。良好的心理如同 学习的催化剂,使学习事半功倍。 8、全程教学跟踪 客服中心全程跟踪每位学生的学习过程，定期与家长、学生、老师三方沟通， 听取意见和建议，满足学生及家长的后续要求，并立即反映在教学的改进上，使学 生的成绩达到或超越既定目标。 9、成功达到目标 我们将帮助学生达到以下三个目标： 充分掌握考试要求的知识点，融会贯通，笑傲考场。 学习方法的彻底革命。找到适合自身特点的个性化学习方法，从而解决各种问题。 树立勇于进取，积极向上的人生观。学习的过程是艰苦的，未来靠自己争取。 优胜教育在教书育人的同时，还传授“克服困难，挑战自我”的成功理念，使您的孩 子，赢在未来！ 二、招生课程 小学 ?语文 ?数学 ?华数 ?公共英语 ?剑桥英语 ?英语 ?奥（华）数（特级） 初中 ?语文 ?英语 ?物理 ?思想政治 ?数学 ?生物 ?历史 ?化学 ?地理 ?中考冲刺特训 ?奥赛特训（特级教师） ?剑桥中学英语 ?公共英语 ?优胜作文（初中版） ?小升初假期衔接辅导 高中 ?计算机基础知识 ?高中政治 ?高中语文 ?高中英语?高中物理 ?高中数学 ?高中生物 ?高中历史 ?高中化学 ?高中地理 ?高考冲刺特训 ?奥赛特训（特级教师） ?剑桥中学英语 ?公共英语 ?优胜作文（高中版） ?初升高假期衔接辅导 老外英语 ?新概念英语 ?剑桥少儿英语考试介绍 ?外教综合交际英语 ?剑桥商务英语证书二级 ?剑桥商务英语初级 特色课程 ?全托管辅导 ?专业心理咨询 ?空中家教 ?少儿家教托管 优胜特长教育 ?音乐 ?围棋 ?摄影 ?美术 ?家庭钢琴特长辅导 优胜素质拓展训练 ?广州2009青少年表演英语夏令营招生简章 ?澳大利亚游学冬令营 ?2009优胜教育英语夏令营?2009英数理化暑期夏令营 ?2009 “艺术之旅夏令营”招生简章 ?2007年体育与奥林匹克知识夏令营招生简章 ?2009“文化北京”国际青少年英语夏令营 ?2008年北京-海南心理健康冬令营 出国留学 ?英镑贬值 留学进入旺季 ?港澳高校成考生留学“跳板” ?美使馆签证处处长详解最新签证流程 ?出国读私立学校如何规避“被失学” ?美国高中滚动式录取抓住最后申请机会 ?“新政”出台使英国留学申请难度加大 ?专家解读：冲击美国名校需具备五要素 ?久留米大学 ?同志社大学 ?早稻田大学-亚洲太平洋研究所 ?东北大学 ?日本京都大学 ?邦德大学 ?英国游学 ?英国东伦敦大学 ?马来西亚思特雅国际大学 ?加拿大旅游学院简介 三、成果展示 成功案例 效果展示 四、课程查询 五、优胜在线 六、下载专区 七、心理频道 八、教育频道 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