为什么要上学要上学

爸爸,我为什么要上学?爸爸最接地气的回答,转疯了_扶风吧_百度贴吧
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“爸爸,我为什么要上学呢?”儿子上学不久问爸爸。爸爸说:儿子,你知道吧?一颗小树长1年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了,可以做粱,可以做柱子,可以做家具...一个小孩子如果不上学,他7岁就可以放羊,长大了能放一大群羊,但他除了放羊,基本干不了别的。如果上6年学,小学毕业,在农村他可以用一些新技术种地,在城市可以到建筑工地打工,做保安,也可以当个小商小贩,小学的知识够用了。如果上9年学,初中毕业,他就可以学习一些机械的操作了。如果上12年学,高中毕业,他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业,他就可以设计高楼大厦,铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业,他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗?儿子:知道了。爸爸问:放羊、种地、当保安,丢人不丢人?儿子:丢人。爸爸说:儿子,不丢人。他们不偷不抢,干活赚钱,养活自己的孩子和父母,一点也不丢人。不是说不上学,或上学少就没用。就像一年的小树一样,有用,但用处不如大树多。不读书或读书少也有用,但对社会的贡献少,他们赚的钱就少。读书多,花的钱也多,用的时间也多,但是贡献大,自己赚的钱也多。那次谈话对儿子来说印象深刻。从此跟孩子交流既不需要威逼,也不需利诱,孩子会为自己做最好的选择。很值得分享的一段话,教育其实很简单,言语间给予孩子最珍贵的财富!
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这个老爸是个人才,能化繁为简,把复杂的道理给孩子简单的讲清楚。
悟空,变个美女来,为师憋不住了”唐僧一本正经说 “不变,找你五姑娘去” “你TMD变不变啊,不变我可要念紧箍咒啦” 大师兄一手把头上的金刚圈拽了下来,扔在地上,说:念啊,你TMD给我念啊。 “哎哎,悟空别冲动啊,咱不变了啊,快捡起来吧,那
这个好,是个教育的好帖子!
当初要是考大学就好了。
最害怕家长说不好好学习以后当农民当保安当服务员
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原标题:我们为什么要上学
9月4日是新学期开学第三天,在学校的安排下,合肥寿春中学的3000多名初中学生统一在早读课上读起了美国总统奥巴马的一篇开学演讲稿。这引起了一些家长的议论,“早读课不读课本,不背诗文,怎么读起了美国总统的演讲稿呢?”还有家长认为,“读奥巴马演讲稿,这会不会影响孩子的文化取向?”每个人都可能有这样的一种行为特征:受一种文化的长期影响和长期生活在一种生活方式之下,必然会对另一种自己不熟悉和不知道的文化产生本能的抵触,甚至会把人类文化的一些共同的精髓贴上姓A还是姓B的标签,以判断是接纳还是反对。现在,一些人对学生诵读奥巴马的开学演讲稿大抵也是如此。重要的是,在抵触和反对之前,应当了解和知晓,奥巴马于日在美国阿林顿中学开学典礼上所做的《我们为什么要上学》的演讲讲了些什么,是否作为一个人都应明白和理解的一种常识和道理,例如,要否孝敬父母,要否懂礼貌,要否为了改变自己和家庭的命运以及为了有一个美好的未来去上学。事实上,从国人对待《我们为什么要上学》演讲的态度来看就可以知道,为何读书无用论在中国有那么大的市场,一是常识并不是所有人都相信,二是中国的现实太骨感或太反常,无法为朴实的道理或真理提供实证。《我们为什么要上学》睢准一个中心,为什么要上学。对此,奥巴马是从几方面来论证的。一是通过学校和老师的专门训练和帮助,才能让每位学生弄清自己最适宜于在未来做什么,例如,是否会写出优美的文字,在未来当作家或记者;还是适合发明创造,在将来创造出更新更好使用的iPhone。二是学习是一个长期的过程,其中必然经历失败和挫折,只有经历失败和挫折,才算是学到了东西,也才会成功。三是学习不仅是为自己有一个美好的未来,而且是把国家将来的命运掌握在自己的手中。最后是,学习不是一件容易的事,需要坚持,长相、出身、经济条件、家庭氛围,都不是疏忽学业和态度恶劣的借口,不要辜负了父母和家庭的殷切希望。这些为何要上学的道理无论放到什么国度和什么环境,都会被接受和认同。因为,这些道理不仅仅是客观地说明了读书改变命运的事实,而是说到了每个人的心坎里。现在,有了这种现成的演讲,采用拿来主义的态度,让学生哪怕是借鉴和参考一下其他国家的总统是如何说服学生上学的,甚至不用付费地共享,该是一种多么大的收益!当然,一篇《我们为什么要上学》的演讲并不足以说服和扭转国人的读书无用的想法和观念,尤其是无法扭转那些“捡垃圾也比上大学强”的观念,但是,要知道这是中国特殊的国情所产生的观念,也许是中国的劳动市场过于扭曲或劳动力还相对饱和,也许是中国高校为学生提供的知识和技能并不足以使一个人在接受教育后找到一份称心的工作。因此,在听到和读到奥巴马总统的演讲所解释和传递的为何要上学的基本常识后,更得反省今天中国的教育是不是在误人子弟,包括从观念到实用技能上误人子弟,以及社会中的拼爹、拼关系行为方式而形成的逆淘汰现象,这些才是读书无用在中国流行的根本原因。■张田勘
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