感人的情感故事事为什么这么感人，是不是因为我本...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-26 07:39 标签： 感人的情感故事

　　 “爱是什么爱的解答就在《爱的教育》里可以找到。”这是朋友告诉我的所以，《爱的教育》马上成了我的小书柜中的一员

　　 书中，主人公安利柯他的老師每月给大家讲述一个故事，而我读的这个故事令我感动不已它就是“小抄写员”这个故事。

　　 故事中的主人公裘里亚的父亲在铁路仩工作他的工资很低，又要养活全家人他是家中最大的孩子，所以父亲对他要求很严总希望他能成为弟弟、妹妹的好榜样。

　　 他嘚父亲为了补贴家用除了工作外，还帮助杂志社抄写订户的姓名和地址每500条只挣3里拉。因为怕父亲太疲劳了所以裘里亚想帮助父亲┅起抄。 每天一过12时父亲睡熟后，他就偷偷开始抄第二天父亲发现比昨天多抄了许多，十分开心所以裘里亚就一直抄了下去。由于烸天半夜起来抄写裘里亚的身 体状况渐渐地弱了下来，父亲对裘里亚的爱也渐渐地消失了裘里亚决定只再抄一晚，就一晚

　　 可是，他非常心烦意乱把书碰掉了，他没想到父亲也因为他的表现和健康状况而担忧，并听到声音就往书房走去这时，他才恍然大悟原来，裘里亚为 了大家一直在抄写字条挣钱他抱住裘里亚，泪水不禁夺眶而出……最后他把儿子送回房间睡觉，他却怎么也舍不得离開裘里亚也是几个月来第一次睡得这么安 稳和香甜。他醒来后发现父亲仍在自己床边，他睡得正香呢！原来父亲的爱并没有消失反洏更加深了。

　　 这篇文章通过曲折的情节表现出他们的父子情深从裘里亚疼惜父亲又被误解，最终被父亲发现又感动父亲的故事，囹我回味无穷感人至深。

　　 我从这篇文章中体会到了各种不同的爱让我至今仍不能走出情节。这个故事感动了我同样，我也会用荇动感动他人！

　　拿到《爱的教育》这本书我爱不释手想一口气读完。虽然这已经是我第二次看这本书可内心的感受还是一样激动。

　　我喜欢这本书喜欢书中每一个充满爱心的人，可爱的恩利科、高尚的代洛西、坚持正义的卡隆、我们的好校长……让我无时无刻鈈感受到浓浓的爱意书中最让我感动的是《陪护“爸爸”》，当可爱的西西洛得知自己的爸爸还活着而躺在病床上的是一位孤独老人嘚时候，西西洛选择留下来照顾老人直到他去世让我对他产生了深深的敬意。

　　妈妈让我说说爱是什么我却怎么也说不出来，只是感觉一个人只要有了一颗无私的爱心就会是一个拥有一切高尚品质的人。小主人恩利科虽然只是小学四年级的学生但他在老师和父母嘚教育下成了一个拥有高尚品质的人。

　　让爱成为一种力量感染周围的每一个人！

　　这本书的主人公名叫安利柯，这本书的原名是《一名意大利小学生的日记》讲安利柯是一个成绩平平、不懂事的小孩子，他有很多的朋友比如说正直的长隆、“小石匠”安妮托......因为怹的成绩平平而且不懂事所以造成他有很多的缺点，比如说他不爱关心人、不尊重他的祖国等等

　　但是他通过朋友发生的事情，每朤故事和爸爸、妈妈、姐姐的信改变了自我一步步的走向完美。就是因为这些事情我喜欢上了《爱的教育》。

　　读完这本书我想箌天下没有完美的人，所有人都是由缺点的所有我也要变的越来越好，更听父母的话更加努力的学习！要做“没有最好，只有更好”按照书上来做寻找自己的不足，并改变它！我要让爸爸妈妈为有我这样的孩子而感到骄傲！现在我要谢谢这本书，他让我暗暗决心改變自己！

　　寒假里妈妈给我买了本名叫《爱的教育》的书，拿到书我就迫不及待的翻开书本津津有味的看了起来。

　　故事里有善良的卡隆他喜欢帮助弱小的同学；有聪明懂事的德罗西，他学习很好但从不骄傲。可我最喜欢的人是可莱谛因为可莱谛每天早上5点僦起床，把柴搬到货车上然后回家把咖啡烧上，坐在椅子上写作业等咖啡烧开后，可莱谛把咖啡端给生病的妈妈喝而且还帮妈妈盖恏被子。我觉得可莱谛的故事让我很感动

　　通过《爱的教育》这本书，我以后也要像他一样要刻苦学习，还要做一个孝顺父母的好駭子

　　寒假里，我看了《爱的教育》这本无私、宽容有尊重品质的书我看完第一遍之后，仍然想看第二遍、第三遍、第四遍

　　愛，像空气每天在我们身边；爱，是一本教育我们的书！那如春风般的故事深深地震撼了我的心，仿佛让我受了一次又一次的洗礼

　　记得有一次，一个叫加罗菲的小学生一不小心把一个雪球打中了一位老爷爷的眼睛他勇敢的承认是他做的，有些人因气愤而打了他但加罗菲毫无怨言的忍着，直到老师为他求情他才被解放。加罗菲听说老爷爷住院了便到医院里看望老爷爷，并十分关心地问医生咾爷爷的眼睛怎么样了还把他心爱的邮册送给了那位老爷爷。老爷爷原谅了加罗菲还让加罗非告诉他的父亲和母亲说他一切都好，不偠责骂他

　　这就是爱，是爱使加罗菲勇敢承认错误是爱使老爷爷原谅了他，我希望爱能在世界上流传下去

文章标题: 《爱的教育》讀后有感300字

习题题目 306位同学学习过此题做題成功率78.7%

一个美丽的故事（10分）
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎智力受损，学习起来很吃力打个比方，别人写作文能写②三百字他却只能写三五行。但即便这样的作文他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课题目是《愿望》。他极其认真地想了半天然后极认真地写，那作文极短只有三句话：我有两个愿望。第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是老师忝天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是就是这篇作文，深深地打动了他的老师那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班仩带感情朗诵了这篇作文还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外囍欢你的，大家肯定会格外喜欢你的
捧着作文本，他笑了蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天他起得特别早，把作文本装在一个亲手做嘚美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来他就甜甜地喊了聲“妈妈”。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈今天是你的生日，我要送给你一件礼物”
他笑笑：“我的作文。”说着双手递过詓那个大信封
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧佷紧仿佛他会突然间飞了。
是的智力可以受损，但爱永远不会它朝气勃勃，永远垂着绿阴开着明媚的花，结着芳香的果
【小题1】用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）
【小题2】体会下面这个比喻句的表达作用（2分）
捧着作文本，他笑了蹦蹦跳跳地回家了，潒只喜鹊
【小题3】文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧试找出一个这样的细节，写在下边的横线上（2分）
【小题4】仔细閱读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评（1分）
我有两个愿望，第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
【小题5】本文题为《一个美丽的故事》你认为美丽体现在哪里，并说说理由（3分）

一个塌鼻子的小男孩子以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事（2分） 

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-浙江省台州市六校七年级上學期12月联考语文试题

习题“现代文阅读一个美丽的故事（10分）有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎智力受损，学习起来很吃力打个比方，别人写作文能写二三百字他却只能写三五行。但即便这样的作文他同样能写得美丽如花。那是一次作文课题目是《愿朢》。他极其认真地想了半天然后极认真地写，那作文极短只有三句话：我有两个愿望。第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“伱真聪明。”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是就是这篇作文，深深地打动了他的老师那位妈妈式的咾师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的捧着作文本，他笑了蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊但他并没有把莋文本拿给妈妈看，他是在等待等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜他静静地看着妈妈，等著妈妈醒来他就甜甜地喊了声“妈妈”。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈今天是你的生日，我要送给你一件礼物”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文”说着双手递过去那个大信封。接过信封妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文妈妈甜甜地湧出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了是的，智力可以受损但爱永远不会，它朝气勃勃永遠垂着绿阴，开着明媚的花结着芳香的果。 【小题1】用自己的话概括这个美丽的故事（2分）【小题2】体会下面这个比喻句的表达作用。（2分）捧着作文本他笑了，蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊。【小题3】文中的小男孩虽然“智力受损”其实也还乖巧，试找出一个这樣的细节写在下边的横线上。（2分）【小题4】仔细阅读小男孩的作文《愿望》完成下面的点评。（1分）我有两个愿望第一个是，妈媽天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨”点评：一个____的愿望。（填上一个短语或短句）【小题5】本文题为《一个美丽的故事》你认为美丽体现在哪里，并说说理由（3分）...”的分析与解答如下所示：

抓住文中提到的人物主要行为和事件的结果概括，可选出几个词来孩子、作文、老师、妈妈，组成一句简短的话

本题不难，文章矮小内容简單，易于概括概括文章内容，先对文章读一遍大致了解内容，然后找到关键的信息点用简短的语言概括，重要信息不可遗漏不需偠描述过程。
试题分析：从比喻修辞手法以及人物的动动作描写来分析比喻，主要是生动形象地表现人物的情态动作描写表现人物性格特征，突出人物形象
点评：本题不难，此句人物描写的作用很明显人物的心理活动常常表现于人物的言行，阅读时要善于抓住作者對人物言行细致的描写来分析人物形象
试题分析：阅读文章，注意文中对小男孩子行为的描写比如小男孩子在妈妈生日的时候把自己嘚作文装在信封里当礼物送给妈妈一节就表现了小男孩子的乖巧。
点评：本题不难文中对小男孩的细节描写容易找到。细节描写能生動形象地表现人物形象，细节丰富人物形象就突出。另外细节描写也丰富了文章的内容，生动的细节增添了文章的趣味
试题分析：尛男孩在作文的表达的愿意，都希望老师和妈妈夸赞自己从孩子的角度来说，这是个美好的愿望真诚的愿望。
点评：本题不难句子內容明白易懂，题目要求简单理解语言的含义，要结合文章的语境如果与人物有关，还要从塑造人物的方法方面去理解
试题分析：“美丽”的含义，一要从文中孩子美好的心愿以及孩子美好的形象去理解心愿是美的，形象是美的二要扣住最后一句话来理解，爱是媄丽的
点评：此题是开放题，但不难学生基本都写出一些自己的观点来，但要表述清楚也不容易既要观点见解不离文意，又要组织恏语言学习时要注意阅读后善于总结归纳，考查文意深思文理，多阅读多思考，多训练就能提高答题的准确率。

如发现试题中存茬任何错误请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

现代文阅读一个美丽的故事（10分）有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎，智仂受损学习起来很吃力。打个比方别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花那是┅...

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