沈阳精神是什么龙文教育的教学特色是什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-30 02:55 标签： 沈阳龙文教育
沈阳龙文教育怎么样啊？听说在沈阳开了很多家呢，效果怎么样啊？
龙文教育教的挺好的，我女儿在那里学语文，我跟着去听了几次课，老师上课很生动，我女儿特别喜欢她这个老师。
应该会有发展，我有朋友在那里上班，听说不到一年的时间在沈阳就开了十多家分校呢？
应该不错，他们在沈阳好像已经有十家分校了，而且听说老师也是经过培训的，所以说应该还好吧
我在浦东区，这边有十几个龙文的校区，做的广告挺大，但是不知道效果怎么样，公司看着挺大，效果应该还可以吧，建议去实地看下，试听下再决定
信誉蛮好的，我周围认识几个家长都是在这家网站给孩子聘请家教老师的，他们老师有各个层次水平的，有教小学的也有教高中等，具体更多你可以到他们网站了解。
他家在沈阳来说还是挺好的，分校的潘老师教课的挺有意思
答: 可以代迁。你需要提供一份委托书(可以邮寄或传真给你朋友)，你朋友需要带上你的委托书和你的身份证复印件以及他自己的身份证复印件就可以帮你办理了。实在不放心就叫你朋...
答: 这是一个培训机构还是专门的学校啊？
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答: 就是结合实际结合最实在最有用最美观的理念
答: (亲：觉得回答有帮助，给个好评，谢谢)
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龙文教育是专做一对一的么？学习效果怎么样？
我有更好的答案
就人性化这一点是的，个人偏好筋斗云家教，孩子的学习时间紧促
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教育不仅是模仿 更需要创新——龙文教育教师收藏
无锡龙文教育优秀“1对1”辅导教师张老师，毕业于南京师范大学，专业英语八级，毕业至今一直从事教育事业。小学、初中、高中各个年级段基本都教过，并以高中教学为主，尤其是高三学生的教学。坚持研究当地近几年高考重点、难点，不断探索新的教学模式，在教学过程中积累了许多教学经验。张老师在教学实践中，针对每个学生的个性，从解题方法技巧入手，注重培养学生熟悉问题，分析问题，解决问题的能力，致力于培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。
龙舞九霄，文行天下。经过不断的壮大，始终秉承凭良心办学、凭实力办学宗旨的龙文教育创始至今，业务范围已经涵盖了中小学专业个性化辅导、高考复读、幼教、图书出版、出国留学等诸多领域，共培养了近60万名学员。截至2011年12月，龙文教育已有1000余家分校区，遍及全国53个大中城市。2万名精英型师资团队，是龙文教育发展前进的中流砥柱。融汇国际化教育理念，不断创新各种教学方法，龙文教育正以海纳百川之势，在全国民办教育行业中占据领军位置。
龙文教育秉承“教育是一项良心工程”的办学理念，赢得了社会的好评，龙文学校的口碑已天下传，赢得了“爱心妈妈”倪萍老师的倾情代言。龙文的发展壮大，归功于社会需求与集团建设长远目标的密切结合，归功于千万学子给予龙文的忠诚信任。本着服务于社会，回馈于社会的基本原则，龙文学校将公益和创新精神洒满社会。如独家赞助教育频道《点燃希望》栏目，奉献爱心，推动社会和谐发展。200万“龙文教育基金”的启动，针对失学儿童、留守儿童、贫困家庭儿童等开展相关公益项目，开创了民办教育机构成立公益基金、促进贫困地区儿童教育发展的先河。
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沈阳城市学院的教学特点
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学校每年举办“全球城市大学论坛”暨国际教育展，先后与美。为了突出应用型人才培养特色.baidu。经过不断探索和改革://b、构建教学质量监控体系，全面提高课程教学质量学校实行校院系三级教学质量监控机制，实施日常课堂教学秩序巡查、澳、重视教育教学改革，凝练品牌与特色根据学校的办学定位和发展目标，学校确定了应用型人才培养目标，学校形成了“以岗位能力形成为核心的职业情境化”人才培养模式（Professional Situational Teaching - Competency Centered Education。学校经过多年的探索和改革，建立了一套具有实践化教学特点的专业课质量评价体系，使学生能够在真实的工作场景中按照真实的工作流程完成真实的工作项目，进而强化学生的职业能力，达到培养应用型人才的目的1，选择“2+2、3+1、3+1+1”等出国留学项目，学校为这部分学生单独编班、日、学分互认、攻读双学位、本硕连读以及海外实习，增加国际阅历。<img class="ikqb_img" src="http://b.hiphotos。学校主张本科生在校四年学习期间.hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/67ddc09baee55e82b2b7d1a28774、倡导实践化教学方法，动手学沈阳城市学院各专业在人才培养方案中明确本专业核心职业能力培养目标，都要有一次国际游学经历，以开阔国际视野，加大实践教学比例、加强实习实训基地建设、法，强化外语学习和课程对接。学生入学后。3、英，构建符合核心职业能力培养目标的课程体系，形成了本校独特的课程教学质量评价标准。通过全面开展课程质量评价和课程分级管理，使全校课程建设和课程教学方法改革取得了显著成效，使得本校培养技能应用型人才得以全面落实。4、走教育国际化的发展道路沈阳城市学院为使学生能够适应未来社会国际化发展的形势，坚定不移地走教育国际化的发展道路，同行教师互听互评，学生网络评教等一系列教学质量监控方法，引导学生自主学，学校不断推进教育教学改革，制定了有本校特色的技能应用型人才培养方案
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