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嘉兴哪里有儿童绘画培训学校？嘉兴最好的美术学校是哪家
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&前言--&&&
--在现代学习观中，学生是学习的主体，在学习过程中，必然要进行情感的交流。& 中小学美术教育是适应素质教育的要求开设的，它面向全体学生，以学生发展为本，培养学生良好的思想品德和高尚的情操，扩大其视野，丰富他们健康向上的审美情感，促进他们的智力和才能的发展。此外，美术教育也将有助于学生对其它学科的学习和将来从事各项工作。 ---人的思维分逻辑思维和形象思维，智力发展只有两种思维均衡发展才是最好的
也就是说少儿学习必须促进智力平衡发展。但是如果孩子学到的是模仿老师传授的
绘画技术，学到的是描摹对象的能力，这属于逻辑思维的范畴。不给小孩子机会去自
由想象，他的想象力就不会因为学美术而获得提高，他的形象思维就不会因此获得发
展。因此如果少儿学习美术仅限于所谓的基本功，也就是规范技术的掌握，那么他就
会丢掉发展形象思维这个更宝贵的机会。这个机会每个人仅此一次，永不再来。
让孩子学画画有什么好处？很多家长往往忽略这个至关重要的问题--一心只想着要孩子成才而忽略了孩子本身需要什么----
孩子学绘画的好处很多----
----记忆能力的提高 & 也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔! 孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
--- 观察能力的提高 & 当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢
---情绪的及时宣泄 & 著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。 孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式——绘画便产生了。也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。
---想象能力的提高 & 为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢?因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。
---绘画使左右大脑一起“开工” & 在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。 在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。 所以说，绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时，灵感一触即发，左右大脑同时“开工”。
---绘画过程锻炼孩子的种种能力 & 从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。
从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。这些能力可是补品不能轻易办到的啊!
---绘画是一种表情达意的形式
绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试!当然，“兴趣是最好的老师”也不能忽视.
上元教育【嘉兴邦元】专业培训中心开设儿童绘画素描班---书法班---让孩子学得更开心就到邦元教育找刘老师报名吧！
上元教育嘉兴邦元教育培训机构 && 联系人：刘老师 &&& 地址：嘉兴南湖区中山东路建国南路交叉口205号嘉华广场4楼416｛建国珠宝边上｝ &
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生活简单就迷人，人心简单就幸福。优雅并非与生俱来，而是经历岁月的洗礼之后的一种质感。人生没有彩排，只有现场直播，所以每一件事都要努力做得最好!不到没有退路之时，你永远不会知道自己有多强大。 &嘉兴邦元教育！嘉兴唯一一所上元教育旗下分校！所涉及课程有很多
&一，电脑类相关课程【电脑办公，平面设局，广告设计，效果图设计，室内设计，网页设计，CAD制图，3D三维设计，电脑组装维修，淘宝开店等】
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&三，外语培训想课程【新概念英语，英语口语，英语商务口语，日韩语，德语，法语。西班牙语等】
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&六，才艺类相关课程【书法，素描 插花，儿童画等】
&七，学历课程【大专 本科学历】
&& 心动不如行动！学一门技能！培养一门兴趣爱好！不止是对我们自身工作能力上的一种提升！也是丰富我们业余生活的一种方式！
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嘉兴素描培训|素描入门后
1、排线时，要方向一致，一笔一笔地画，疏密适当，
2、要轻起轻收，使线头两头轻，中间重，不要连笔，
3、排线方向要适当考虑物体的块面结构，
4、画暗的部分，要变换排线方向，一层一层加深，不要乱涂。
排线主要还是多练习，没有什么捷径可寻，抓住明暗交接线，就很容易把物体的层次和立体感表现出来，排线最忌讳打十字线，要让线条像井字交叉，切忌连线，要一笔一笔的耐心的画
至于物体的结构，多观察，首先要掌握透视，才能了解物体的结构，多看看前辈的结构素描也有帮助
打线条的基本思路应该是去画“面”～而不是单纯为了画“线”，这一点你应该先清楚。然后剩下的就是多练习了，动作要点就是要用手腕来回摆动，而不是手指头，更不是胳膊整个动。
对于结构方面建议你从体积去入手考虑结构走向。
学画线条首先你可以临摹，靳尚谊的画集。
，绘画时手的姿势是要小姆哥支着，但不要太死板，主要是大拇指和二拇指握笔，三、四拇指辅助握笔。笔大概在二拇指第一个手指关节处。
对于初学者，临摹大师的画，是学习的第一步骤，学习大师的线条，大师的处理方式，用到写生里。要用心去思考。
要顺着对象的结构用线，不能单排.画速写那些错线也可能是增加画面趣味的.自己狂练，找些解剖书，勤家练习.
多画，什么都可以画，还有就是多看看大师们都是怎么画速写的，特别是那些古代的大师，近现代的画家手法往往太个性化过分的模仿对初学者不好，在我看来是不是一定要先学大师的画法那倒也未必，但是用心去“看”是一定要的。嘉兴素描培训
嘉兴最好的美术培训班 嘉兴才艺学校：
咨询老师：韩老师
联系电话：1
报名地址：嘉兴市南湖区中山路205号嘉华广场4楼401室（姚氏广场、建国百货、建国&&
珠宝城旁，紧邻华庭步行街）
人生就是喜欢的人不喜欢我，不喜欢的人还是不喜欢我；人生就是当你开始思索人生是什么时，你已经什么都不是了。人生有伤，有甜更有苦。每一种创伤都是一种成熟。有一种境界叫超然，有一种达观叫了然，有一种态度叫悠然，有一种成就叫斐然，有一种繁盛叫蔚然，有一种愉悦叫欣然。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。孩子们的热情感动了她 嘉兴美术老师义务教人画画
“老师，你看，我今天画了一座房子，房子里住着我和我的家人……”“你真棒，老师教一次你就会画了。”近日，在嘉兴嘉善县干窑镇长生村的活动室内，10多名来自贫困家庭的青少年正在认真画画，一位长相清秀的老师耐心指点。这位老师名叫曹雅晴，西塘人，美术老师，在寒暑假期间会来到农村，指导贫困青少年画画。“只要孩子们愿意学，我都愿意教。”曹雅晴说。长生村的活动室变成了临时画室，墙壁上贴满了孩子们的作品，还有曹雅晴带着孩子们出去写生时的照片。曹雅晴说，孩子们的画和照片，都是她人生宝贵的财富。小琴和小赵今年12岁，都是曹雅晴的学生。两人家庭贫困，曹雅晴义务教她们画画已有一年。“父母均在干窑镇上的企业打工，一放暑假我不是和同龄人一起玩，就是在家里看电视。”当得知曹雅晴来到村里义务授课后，小琴立即报了名。“我从小就很喜欢画画，家里没有条件让我报读画画兴趣班，这次有专业老师免费教，我非常开心。”一上午的授课很快，小琴在回家时，把自己最得意的作品送给了老师。曹雅晴说，她大学学的是平面设计，但对美术情有独钟，于是毕业后在嘉善开了个画室。去年夏天下乡写生时，遇到了梅梅，站在曹雅晴的后面看她画画，一站就是3个小时。梅梅前两年跟随父母离开安徽老家来到干窑打工，平时非常喜欢画画，但是家庭条件不好，没有进行系统学习。“梅梅对我的触动很大，此后我便开始关注一些贫困且和我一样热爱画画的青少年。”曹雅晴说，自己被孩子们喜欢画画的热情所感动，决定义务教他们画画。“能学习画画，我们高兴得晚上都睡不着觉，而且曹老师对我们非常好，我们学画画的用具都是曹老师买的。”梅梅说，“曹老师不但教我们画画，还辅导我们文化课，我的文化课成绩提高不少呢。”画画是很讲究用笔力度、技巧和用色的，在这方面曹雅晴有一套方法。曹雅晴说，每个孩子的绘画基础不同，为此，她针对孩子的不同程度制定了不同的教学方法。“基础好的，我就先教他用笔技巧，对颜色把握不好的就让他先认识每种颜色的搭配……”说起曹雅晴为孩子们的付出，不少孩子家长也有着说不完的感激。“自从孩子跟着曹老师学习后，我们省了不少心，真不知道该如何表达感激之情。”小琴妈妈说。曹雅晴认为画画是一件很美好的事，所以她愿意把这种美好，与身边的人一起分享。
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