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【学校名称】&福州市鼓楼区白金汉英语培训学校
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课程体系&　　Ellis软件课Courseware&Preview　　学员通过使用Ellis，反复模仿与演练其中的语言点，培养英语语感。　　小班课Private&Class　　由外教带领最多4名学员，讲解、扩展Ellis中所学的词汇、语法、日常交流等。　　沙龙课Salon&Class　　由外教带领最多10名学员，通过几十个生活与商务主题进行拓展训练和情景交流。　　基础发音课　　通过讲解语音基础知识，强化训练发音技巧，纠正错误发音习惯，帮助学员讲一口纯正的英语。　　英语素质辅修课　　针对不同级别设有不同难度的听力课、会话课、阅读课、语法课和趣味英语。　　英语讲不停Social&Talk　　资深Talker主持，话题广泛、形式多样，切实帮助学员开口讲英语，提高英语沟通能力;　　实景英语体验　　以模拟讲座、实地参观等形式，在真实的场景下全面学习相关的表达，例如到银行学习银行英语，到酒店学习酒店英语等。　　魅力前沿讲座　　在生活中学习英语，在英语学习中生活。理财、时尚、运动、旅行等，提升学员的时尚品位，让学员的英语学习更加丰富多彩。　　商务训练营　　针对学员的商务需求开设商务会话、写作课程及商务主题论坛，全面提升学员竞争力。　　发散式补充教学　　英语角、影视赏析、课外活动、商务社交圈、社区BBS，让学员真正体验置身英语国家的感觉。级别设置&　　这里总有和您门当户对的!　　白金汉英语课程分为9个级别――破冰级、入门级、初级、中级、中高级、高级、商务级、商务高级、高级+。要达到这些阶段，需要采取不同的步骤。每一个步骤都以其特有的功能，使整个课程成为一个梯进的学习过程。学员通过学习，掌握工作和生活中需要的英语能力，经过系统的四阶学习法，最终达成每个级别所设定的目标。　　破冰级(Ice―Breaker)　　零的突破，轻松找到学习英语的途径，进入英语的殿堂。　　入门级(Basic)　　您完成入门课程培训后，将能使用日常的基本词汇以及句子进行简单日常交流。　　初级(Beginner)　　当您完成初级课程时，可以就某个话题进行对话，简单表达自己的观点。　　中级(Intermediate)　　您将掌握一些职业英语，掌握电话沟通，增强与人沟通的能力。　　中高级(Upper&Intermediate)　　您将熟练掌握生活中各个重要场合的用语，并掌握在工作环境中运用英语的能力。　　高级(Advanced)　　您将能熟练应对生活中的各种场合，可以在社交以及职业场合流利地与人交流。　　商务级(Business)　　您将掌握大量的商务词汇，并精通商务谈判的技巧。　　商务高级(Business+)　　通过本级别的学习，您将能够在任何商务领域、服务业、生活环境中流利地使用英语。　　高级+(Advanced+)您将是基本达到任何场景中交流无障碍。&&福州白金汉地址：福州市鼓楼区五四路环球广场A区9层，便捷的交通、现代、便捷的交通、现代、舒适的学习环境、优质的服务加现代化的教学设备，为你的学习提供了可靠的保证。在线咨询到福州白金汉
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福州暑期补习班收费标准
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福州有高考补习班吗/高考数学英语语文精细化辅导去哪
　　 ⑴入门阶段
　　这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习：
　　１）句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》（English 900)和《情景对 话》(Situational Dialogues)，邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好，几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。
　　２）浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM'S TALES),&&伊索寓言&&(AESOP'S FABLES)等。&&新概念英语&&第一二册等的也可采用。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内的英语书面符号同声音结合起来。
　　３）中外录制的教科书课文:中外出版的一些英语教科书如:许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》，英国朗曼公司出版的《基础英语》（ ESSENTIAL ENGLISH )及美国麦希尔公司出版的&今日英语&(ENGLISH FOR TODAY)等,内容丰富,课文有相当的长度和难度。如果学习时配合听课文录音,或先听后读` 或学了之后再听,都可以达到从声音入手反复熟悉课文的目的,既学了课文,又练了听力。
　　最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。有条件的话,争取能听听中外籍人士用英语介绍生活,学习或英,美情况的小报告,即使兴能勉强听懂一部分也应尝试。
　　⑵初级阶段
　　这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果 ,可以从以下几方面进行训练习:
　　1)继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。如果仍沿用入门阶段的句型练习材料,就要加大单位时间听力材料的数量,并争取在回答或重复时提高自己的准确度。总之 ,应在材料难度及反应速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》（ＷＨＡＴＡＳＴＯＲＹ）一类的成品录音带。其特点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人叙述的方式来进行一些意见交流，这也可算作情景对话，得同简单的问答式对话大不相同，它更接近真实生活，也更自然。
　　２）选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。
　　３）开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。北京电台（Radil Beijing)收听方便,每日内容更新,多数是有关我国各方面发展的消息。由于学习者熟悉这些内容,这就降低了听力难度,所以对听力刚刚入门的人来说是比较合适的。在这一阶段, 听的重点应是北京电台对外的新闻广播、国际形势分析及一些文化评论。听时要摸索新闻广播的一般规律，注意培养听新闻的一些基本技巧和方法。如果一开始感到困难，可以采取以下两个辅助办法，即在听广播之前阅读《北京周报》（BEIJING REVIEW),《中国日报》(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样,在内容和词汇有一定准备的情况下,听英语广播就会容易得多。另外,可以把新闻和评论录制下来,反复精听,逐句推敲。这也是抽调听力的一个委好训练方法。在这一阶段,仍应进行听说配合的群练,做口头作文,沁报告等等,并开展力扫能及的讨论。
　　⑶中级阶段
　　本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练。
　　1)听**(VOA)慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO):这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的工英国或美国音来选听 BBC或VOA,然后逐步向另一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后,就可转向正常速度的英美电台广播。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊杂志。
　　2)视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影,戏剧中的台词,实际是相当难的,作为起步,可以先看一些翻译成英语的国产电影,如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片，如《列宁在一九一八》，《战争与和平》等。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简.爱》《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日英语》(ENGLISH ON SUNDAY)节目中经常播放的一些英美电影对话,不能要求每句话,每个字都听懂,应以是否正确把握住了故事情节和重要的细节为标准。 还可以配合专业的视听软件来训练听说，如能飞英语学习软件，能大大的提升学习的效率。
　　3)继续前两阶段的某些听力训练:听力训练是长期的,经常的任务因此,各人可以根据自己的薄弱环节,在向新内容发展的同时,坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量工有所加强,要多听英。美文化和政治经济方面的报告,以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题,青年问题等所作的一小时左右的报告。
　　[4]高级阶段
　　本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。
　　1)在听外台方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。
　　2)在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学,文学,历史,政治经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。
　　3)如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵,如莎士比亚,萧伯纳,奥尼尔等名家的戏剧,或英美诗歌名篇。
　　4)练习听用英语讲授的课程,学习英语是为了掌握一种语言工具,从而更好地精通自己的专业,因此,在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告, 要练习完全用英语进行思维,把耳听,思考,理解和笔录完美地用英语统一起来,如果客观上没有这种听课条件, 大量阅读专业资料,听有关专业风空的英语报告,并积极开展英语讨论,与同行交换看法等,也或以在很大程度上弥补这方面的不足。
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