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······康桥校区8月30日学生报到细则
部门:康桥校区 发布:张冠超 发布日期: 有效期至:
　　一、30日报到具体安排：
8：00—11：00
班主任处领取资料袋和校服
可在食堂一楼购买床上用品等生活必需品
8：00—11：30
按指定床位入住
学习住校生管理细则
学生与家长都可用IC卡*用餐
13：00—13：40
年级家长会
学校报告厅
13：50—14：30
班级家长会
康桥校区正门
学费存单缴费
住宿规范教育
　　二、开私家车到学校报到的学生和家长尽量在8：30分之前到校，从时间上和乘公交车前往的同学错开。具体地点：康桥龙腾街500号。路线：从上塘高架往北走到地面，向前300米右转进入康桥路，过运河桥后第一个红绿灯向左转，驶入康兴路，再往前走到底，即可看到十四中康桥校区。也可从拱康路往北走到底左转驶入康桥路（此处要特别注意左转车道，请提前变道），往西第一个红绿灯处向右转进入康兴路，往北到底即可看到十四中康桥校区。
　　三、各乘车点具体位置：
　　1．西城广场：文二西路西城广场北侧入口处的公交站，此处共有57名同学和家长，公交公司安排2部车。
　　2．庆春广场：庆春广场左侧，景坛路上的公交B支6路站起点站位置。此处共有97名同学和家长，公交公司安排3部车。
　　3．欧尚超市(大关)：欧尚超市右侧公交80路终点站位置。此处共有125名同学和家长，公交公司安排4部车。
　　4．十四中凤起校区：校园内部及大门口，此处共有156名同学和家长，公交公司安排5部车。
　　四、乘车提醒：
　　1．已经登记选择在各乘车点上车的家长和同学尽量不要放弃乘车，没有登记选择的同学和家长也不要临时过来乘车，学校是根据人数预订车辆的，现场人数和登记人数出入过大会给我们的工作带来麻烦，请家长理解。
　　2．各乘车点8：30分集中上车，提前到的学生和家长请在广场上等候，并与十四中老师汇合，负责老师在现场持一面红色的十四中校旗召集学生和家长。所有车辆8：30分准时发车，过时不侯。
　　3．因各乘车点人流密集，交通繁忙，存在很大的安全隐患，家长和学生千万注意安全!车辆进站时有序、快速上车，行李放置不要影响上车秩序。
　　4．所有车辆均为定点发车，沿途不设停车点，返回时同样不在沿途设停车点（市交警支队不予批准）。请家长理。
　　5．返回的家长请在康桥校区门口乘车返回，发车时间为16：00。西城广场有29位家长，安排1部车；庆春广场有49位家长，安排1部车；欧尚超市(大关)有62位家长，安排2部车；凤起校区有77位家长，安排2部车。返程车上不安排负责老师，家长自行返回。
&&&&&&& 6．9月4日上午8：30分进行军训会操表演，有兴趣的家长可到校观看（学校不安排班车，请家长自行前往）。
　　7．9月5日下午14：00返校，需乘公交车回校的学生在上述四个乘车点乘车回校。周五下午15：30分从康桥校区返回各乘车点。以后每周的回校、返城时间基本如此（周日下午14：00回校，周五下午15：30返城），国家法定节假日等特殊日期的发车时间以实际安排为准。
　　五、校园平面图
&&& 　六、8月30日学生报到需携带物品
　　1．洗刷用品：毛巾、牙膏、牙刷、牙杯、脸盆、洗衣刷子、肥皂、梳子、沐浴液、洗发液
　　2．床上用品：床规格是90cm×190cm，席子、床单、棉被、垫被、枕头、蚊帐（已经登记过的同学请到食堂一楼购买）
　　3．生活用品：拖鞋、衣架、裤架、衣叉、茶杯、抹布、面巾纸、垃圾袋、小电筒、台灯、小锁、伞、小剪刀、针线等
　　七、作息时间表
杭十四中康桥校区作息时间表
（日起实行）
洗漱、整理内务
6：30－6：55
6：55－7：15
7：15－7：30
周二至周五
7:35—7:55
7:35—8:15
7:55—8:35
8:15—8:40
8:40—9:20
9:30—10:10
10:20—10:25
10:25—11:05
11:15—11:55
13:30—14:10
14:20—14:25
14:25—15:05（周五15：30放学）
15:15—15:55
16:05—16:45
晚自修预备
晚自修第一节
17：45－19：20
晚自修第二节
19：35－21：00
　　说明：1．眼保健操由第四节、第七节上课教师负责组织；2．职工上班时间：上午7:35—11:55，下午13:30—17:00
　　八、十四中校旗
请家长相互转告，如有不妥，请多包涵！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杭州第十四中学康桥校区
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日
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多角度解读杭州前八所重点高中
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更新于& 21:36
家有孩子正初二 老是不怎么和爸妈讲话 该怎么办？&青春期孩子的沟通问题，一直是很多中学阶段家长们的一个烦恼。孩子性格叛逆，&话不投机半句多&，身为父母有时候初衷是为了孩子好，但聊着聊着就和孩子扛上了。孩子一赌气，就索性和你&冷战&......这样的情形，身为父母，你是不是有点熟悉呢？那么，父母们怎么样和青春期的孩子有效沟通？你不妨来看看杭州建兰中学吴晓珠老师的真实分享：&大家好！我是建兰中学的吴老师。首先，我想请各位家长和我一起来欣赏一篇很精彩的文章，这是一位美国儿子对他父亲的评述，叫《爸爸的变化》：爸爸的变化4岁：我爸爸无所不能。5岁：我爸爸无所不知。6岁：我爸爸比你爸聪明。8岁：我爸爸并不是无所不知的。10岁：我爸爸长大的那个时代跟我们长大的时代非常不一样。12岁：哦，好吧！自然喽，爸对这件事毫无所知。他太老了，所以记不得他的童年。14岁：别太在意我爸。他是一个老古板。20岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救。25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，他实在应该知道。30岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰富。35岁：除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事。40岁：我想知道爸爸是怎样来处理这种事的。他如此有智慧，又拥有整个世界的经验。50岁：如果爸爸还在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价。我不能欣赏他的聪明，真是再糟不过的事。我本来可以向他学到更多东西的。&&&& 不知道大家看了这篇短文，有些什么感受。我记得上学期我把文章念给你们的孩子听的时候，他们惊叫起来：&哇，14岁以前的变化，跟我的想法太像了！&我想，这篇文章，可能我们从大人们的角度，得到的感受是：许多东西，总是在失去它时，人们才会意识到它的珍贵。但是，我们也可以从另一个侧面看出，这种变化是孩子对待家长的态度的一种转变――&崇敬－&抱怨－&理解&，这是一个正常的变化过程。而现在我们的孩子，正处于&抱怨&家长这样一个时期。&&& 这个时期，孩子有一些共同而又特殊的心理特征：比如，成人感增强，追求独立自主，追求自由；反抗权威，逆反心理增强；渴望和同龄人交往，渴望理解；情绪变化迅速、强烈而不稳定。正是因为青春期孩子的这些特点，家长可能会觉得孩子越来越不听话了，跟自己越来越没话说了。于是，所谓的代沟就产生了。很多人都害怕谈到&代沟&，好像多谈会拉大两代人之间的距离，增加亲子间的摩擦。其实，有代沟的存在十分自然，人们说，三年一个代沟嘛。不过，沟通沟通，有&沟&没关系，只要能&通&就好。&&& 在讲课之前，我和很多初二的学生交流过。关于沟通这个话题，我们来听听孩子们自己的声音： &&& &我开始喜欢一个人呆在自己的房间里，每当父母进来总觉得很反感；我开始听不进父母的话，认为他们说的话我都知道，是多余的；有时，我也很想同父母谈谈，但是又觉得拉不下脸，而且不知道从何谈起；当父母对我说话时，我开始有意无意地应付他们，因为说了他们也不理解&&&&&& &父母和孩子之间需要沟通，你理解我，我也理解你。希望有时你说话时想想我的感受；希望你能控制好你的情绪，不要把闷火发在我身上；希望你不要给我太多的压力，把目标定得遥不可及；希望你不要总拿我和别人去比较，因为我就是我，我不需要扮演成别人。我的这些话，希望你能懂。&&&&& 如何改善亲子关系――沟通1．沟通时的着眼点――&不要总拿别人的孩子和自己的孩子比&&& 一个小小的试验：看下面四个算式，大家发现了什么？&&& 3＋7＝10&& 6＋9＝14&& 4＋7＝11&&& 8＋6＝14&&& （家长很快就发现并指出有一个算式是错误的。）引导思路：为什么大家总把注意的焦点集中在错误的算式上，而没有看到正确的算式呢。在这里，错误的算式只有一个，而正确的算式却有三个呀。联系一下平时，你和孩子沟通的时候，你的注意点又在哪里？ 2．不要把沟通的话题局限在孩子的学习上――&找点孩子喜爱的话题去交流吧&&& 曾经做过一个调查，问的是&父母主动找你谈话的主要话题是什么？&结果有将近80％的学生回答是学习问题。家长们可以回想一下，孩子每天放学回家，你跟孩子说的第一句话是什么？这句话是不是跟学习有关？根据我的了解，绝大多数是的。其实，有学生悄悄地告诉过我，只要不提学习上的问题，交流什么都可以。&&& 这里有一份测试你对孩子了解程度的问卷，我们选了10道题目，一起来做一做：&&& （1）谁是你孩子最要好的朋友？&&& （2）最使你孩子感到苦恼的是什么？&&& （3）你孩子最喜欢什么类型的音乐？&&& （4）家庭之外，谁对你孩子的影响最大？&&& （5）你的孩子对家庭的最大抱怨是什么？&&& （6）在你孩子做过的事中，他（她）最感到自豪的是哪一件？&&& （7）在学校里，你孩子是否感到他（她）被其他孩子喜欢？&&& （8）你孩子最喜欢哪位老师？&&& （9）什么事情会使你孩子真正感到愤怒？&&& （10）你孩子最近在读什么课外书？&&& 以上10道题，家长们能迅速地给出答案吗？你的答案和孩子们自己的答案一致吗？建议家长回去以后可以向孩子们核实一下。&&& 有几位家长在调查问卷中指出：&平时孩子和我们几乎无话可说，除非说到他感兴趣的话题。&是啊，其实，孩子不是不愿交流，只是没有合适的话题。引导思路：如果家长平时和孩子沟通时也能聊聊学习以外的话题，多和孩子探讨探讨孩子感兴趣的话题，哪怕是动画片、流行歌曲以及孩子喜欢看的影片。这样，慢慢地，孩子和你之间就会变得有话题可以说，有话题愿意说。而当孩子把你当作朋友看待的时候，他就什么都愿意告诉你了，当然包括学习上的一切。3．少唠叨，多倾听――&要给孩子申辩的机会&&& 有一项调查显示，有75％的学生觉得自己的父母&唠叨&，他们对父母&苦口婆心&的叮嘱不领情，甚至感到&很厌烦&、&难以忍受&。引导思路：有研究表明，在一个家庭里，家长的话特别多，孩子的话就会特别少。相反，如果家长的话少下去了，孩子的话就会自然而然多起来了。所以，比较明智的方法是自己少说话多听孩子说，让孩子完整地表达自己的意见，很多事情，给孩子一个申辩解释的机会。这也是很多孩子的心里话。孩子们多么希望在家里是有说话的权利啊。4．不要带着不愉快的情绪和孩子沟通&&&和孩子一起学习释放情绪的方法&&& 很多时候，争吵和冲突往往是在一方或双方情绪不好的时候产生的。很多家长告诉我，自己在单位工作多么辛苦，下班后赶回家还要做那么多的家务，还要照顾小孩子。这时，小孩子再不听话，火气就上来了，他们就自然而然地成为出气筒了。前几天，有一位家长来找我诉苦，说儿子现在脾气大得不得了，动不动就大声地吼，要不就摔东西，摔得家长心都痛了。其实，这是孩子释放情绪的一种方式，当然这是不恰当的方式。引导思路：请家长们记住一句话：在你情绪不好的时候，你可以告诉孩子你的情绪，但是千万不要去教育孩子。同样，我们也要教会孩子如何恰当地释放自己的情绪。如果孩子的情绪没有得到释放的话，他还可能会找一些其他的途径，比如说，上网聊天、玩游戏，在虚幻的世界里放纵自己。小孩子的情绪都会写在脸上，写在眼睛里。细心的家长是可以发现的。这时，你需要给孩子足够的耐心和让他宣泄情绪的良好途径。如果哪一天你关注孩子的情绪胜过关注他的成绩了，我想，你们的亲子关系一定会是令人羡慕的。&三、给家长的几点建议（1）不要管得太多，给孩子多一些自由的空间。孩子正处于一个逆反期，你管得越多他会越反感。孩子已经14岁了，如果连吃多少饭，穿什么衣服，买什么笔，出门要不要带伞这些小事都要家长操心的话，难怪家长那么累。其实，你只要给孩子足够的信息，比如今天温度几度，下雨的概率是多少，至于决定权，就还给孩子吧。（2）不要试图包办孩子的一切，那样你会吃力不讨好。比如，早上你负责叫孩子起床，孩子可能会拖拖拉拉，万一迟到了，还会怪你没有早点叫他。其实，你只要给他准备一个闹钟，告诉他以后催他起床的任务就交给闹钟了。孩子上学有没有迟到，是孩子自己的事情，不是家长的事情。（3）对孩子有一个恰当的期望值。家长对孩子的期望值普遍偏高。这已经成为孩子压力的主要来源之一。这种压力当然会影响孩子和你的沟通。家长常说&恨铁不成钢&，但是不要忘了，就算恨了，铁就一定能成钢了吗？同样不是。所以，给孩子定一个合适的目标，那个目标，是孩子&跳一跳够得着&的目标。（4）今天回去试着做一件事：有一位学生一再拜托我一定要给家长念一念的一段话&&爸爸妈妈，我想对你们说，我真的很爱你们，也许平时我常和你们顶嘴，惹你们生气，但事后我真的很内疚，有时看见你们劳碌的背影，我真想扑到你们的身上说我爱你们，但我一直没有勇气，现在就趁这个机会对你们说一声：&我爱你们！&也有学生建议：让家长给孩子写一封信吧，说说自己的心里话，然后悄悄地放在孩子的床头，或者从门缝里塞进去，也让孩子知道家长的真情实感。所以，我希望家长今天回去以后，不管你多累，不管有多晚，都试着给孩子写几句话，静下心来写，放下家长的架子写，也让孩子听听你们的内心世界。四、结束语&&& 最后，我想用学生的一句话来结束这节课：&成长是一种历程，希望你们与我同行！&真的，我们需要和孩子共同成长。
TA共获得：
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发表于 14:06
关注孩子成长，陪伴他同行，不要干预太多，默默地支持和鼓励他就可以了
TA共获得：
评分共：0 条
/r/1/xscwt.html小升初花坛订阅
/r/1/kkmht.html可可妈花坛订阅
发表于 14:27
少唠叨，多倾听，提供给孩子更多的说话机会。
TA共获得：
评分共：0 条
发表于 15:28
我同事的办法是，每天晚上坚持去接儿子晚自修放学。开始两个人在车上是没什么天好聊的。后来慢慢地就有越来越多话好说了！
TA共获得：
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天籁妙，山水雅，醉露为酒玉为花，
若人问我归何处，彩云深处是我家。
发表于 22:17
家有初二娃，学习了
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