在云南的哪所军校好大学比较好? 主要是学习环境来说...

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  Yun Nan University-----------------------没文化的 法豆
  术业有专攻,哪个学校的哪个专业最好倒是容易回答!
  没有最好的大学,只有最好的学生。  到大学之后,学习都靠自己的。
  都不好,真的  
  要只是在云南这几所高校比较呢,到是只有一所YNU最好,没什么疑问,但是和外面的比比,同意楼上的意见,都不好,真的。。。
  云南大学名声和动静在云南都是最大的,至于好与不好,倒很难说,进去混一久,自然晓得
  某得喃好比呢,    我们云大在云南最牛逼,    论工夫,论技巧,论理论,论修养,论泡妞,论气质,论霸气,    你不服都不行.
  云南的大学都是些水货学校,特别是云大的,都是些井底之瓦!!
  豆子你好啊,最近常见你。呵呵,你还留着胡子吗?
  昆工也不错啊  比如:  有云南高校唯一的两院院士(戴永年----土生土长,昆工自己培养呢)  云南规模最大的高校  云南高校科研经费最多的高校  .......  另外,云南高校帅哥最多呢学校(工科大学,男生严重偏多)  ......
  不过如果你学医或者是学艺术到云大好吗?!所以还是术业有专攻啊!
  请教一下,云大的法硕教学质量如何?招生情况怎样?待遇怎么样?
  楼上的是明白人,在省外云大的名气没有小马同学的名气大滴
  我同意,云大的工科比昆工的差不多了,不过我们不内斗,要和外省的去比才有意思~
  术业有专攻
  我同意,云大的工科比昆工的差不多了  ---------------------------------------  ???我怎么没发觉。    你了解昆工吗?  地、采、冶、材料、建筑、机械等专业你了解多少?    昆工对云南经济发展的直接推动比云南任何一所高校都大的多,包括云大。
  作者:wangdoctor
回复日期: 20:42:00
      豆子你好啊,最近常见你。呵呵,你还留着胡子吗?    =============================  喔唷,黑人了,你哪位,王医生。-----------------------没文化的 法豆
  综合实力的话..非云大莫属了  
  实话实说,云大是垃圾没求得用。云南昆工厉害!
  云南的大学当然云大比较好,但是总体来说都不行,当初工作说是只要省外的,不要云南的!后来公司来了个云大学数学的硕士实习,美到实习期满就让她走人,高层领导最后的意见就是云南的学生素质太不好。    其实也不能太偏激,但是多数学生素质确实不太好。    个人意见!
  云大不行 昆工还好
  昆工的学风好 尤其是主校区
  云大的工科比昆工的差不多了  ================================    纠正一下,云大没有工科
  鼓励云大和昆工的人出来外面看看  其实我们并不差,只是我们没有出来的勇气
  都是些井底之蛙    也不到外面看看    你云大算个屁!!!
  当然是偶们云大好,云大呢学生至少要上重点线,云大呢硬件也最好,云大呢教学楼都有电梯,其他啦个大学有得起,云大随便盖点喃都是多贵呢。云大呢历史也最悠久。    冒一说云南啦个大学好,就要克说喊挨全国比,记得起,是在说云南啦个最好。照那些踏雪云大呢人呢说法么,北大清华也烂啦,特们连世界前十都进不克。
  没有好大学,只有好学生,云南就没什么好学校
  作者:摆古独馒馒呢专家
回复日期: 19:32:00
      当然是偶们云大好,云大呢学生至少要上重点线,云大呢硬件也最好,云大呢教学楼都有电梯,其他啦个大学有得起,云大随便盖点喃都是多贵呢。云大呢历史也最悠久。        冒一说云南啦个大学好,就要克说喊挨全国比,记得起,是在说云南啦个最好。照那些踏雪云大呢人呢说法么,北大清华也烂啦,特们连世界前十都进不克。    ===========================  大学比的是软件,懂不,云大有院士?科研经费过亿?把钱都哪来盖楼了,还好意思炫耀?靠!  .当年若不是昆工属部属院校,教育部下硬指标,云大能进211?  省政府九五期间为云大投资的1.7个亿,连个水漂都没见,倒是出了个马加爵,靠!  不是打击云大,先把你同城的兄弟院校昆工(昆工虽然也很烂,但在科研上比云大强太多了,昆工每年的科研经费占全省的3分之2强)比下去了,再向全国进军,再来吹嘘好大学什么的.  同意楼上几位兄弟的观点:  云南就没好大学,稍微好点的就是昆工了,至少他们的学生比云大的低调多了
  庆幸当年没有在昆明读书,如果当年在昆明读书,也会和我那帮同学一样,天天喝酒泡妞,当年要是读省内的学校应该是可以选任何学校任何专业的(生物基地班除外)。在这里念书的时候让我体验到了比高考还苦的感觉,一天24小时,10多个小时在看书的感觉。真的省内学校学风都不好!
  我是云大的,本科就是读的云大最好的专业,毕业后,继续留校读研,今年毕业了,也顺利的找到了一份让很多人羡慕的工作。我在前面就说过,云大其实也就这样,并没说他有多好,但回答楼主的问题,如果从硬件上来说,云大确实是省内最好的,云大近年的发展确实是迅速的。  鄙视那些随便说垃圾的人,好好想想,你是否就混得很垃圾。  在哪都没有最好的大学,即使最好的大学,出来的人也不见得个个都是精英,混得差的也不是没有。  在什么学校都有最好的学生,也有最无知的:云大确实没有工科,但你又知道它的民族学,部分理科甚至你们都没听过的旅游学都在全国很有名的,云大也有自己的院士,虽然是外面引进的,但云大有力量来提高自己的师资、科研力量。说到学风,在哪都一样,图书馆天天看书的人大有人在,天天上网,荒废的也有人在。昆工我想也差不多,我和昆工的人接触不少,现在昆工宿舍装了自己的校园网,但很多人不满意速度,有多少人是自己装的电信、铁通,你们很清楚,装了干什么,你们也很清楚,所以事情,从来都是没有绝对的。  当然,凭着我对昆工不多的认识,我觉得昆工有些地方还是不错的,在省外,昆工的名气甚至比云大大,有些专业可能确实在全国很强,云南省内,5年前,昆工每年的科研项目可能有云大的一倍以上,但现在云大每年申请到的,数目也和昆工差不多了。  所以,告诫这里的有些人,目光不要太短潜,放长眼点,多了解下外面的世界,了解下社会,如果你有本事,即使你是个中专生也有不错的前途,所以如果这里有云南高校里的学弟学妹,建议你们读书时多用点功,多学习些技能,真正考验你的时候是在你走入社会后。
  都不好!
      ym1107    说的很诚恳!!    你的分析是对的!!    在省外就是这种情况!!!    
  辛苦大家了 谢谢讨论
  昆工就业率很高,待遇也不错
  我靠,昆医还不是好呢!!靠靠。。。。。。
  昆工不错!云南生活网()让世界了解云南!云南生活网主要是以宣传云南文化,让世界了解云南的一个门户型生活网站,包含了生活的方方面面,有生活,娱乐,新闻,美食,美容,保健,婚纱,旅游,汽车,理财,两性,母婴,笑话,图库,生肖星座,智力竟猜,彩信频道!云南生活网(),引领时尚新生活!
  比什么比啊?那所好有什么用!有用的是自己出来能不能找到分好工作,要不有屁用!到时候连自己都养不活,还念着什么我是从云南最好的大学毕业的,谁鸟你啊!?
  云大生物系吧,全国有名呢(听老师说的)
  比学校有哪样意思,要比专业噻    云大好么又不是每个专业都好
  高中时候的确是都说云大的生物全国一流,读了大学才知道原来不是这么回事,只能说这些老师都是些井底的小青蛙!
  云南艺术学院追好MM多
  按说云大跟昆工一个类型的  云大是综合性大学,按我个人理解昆工根本就不应该改叫什么昆明理工大学,就是应该叫昆明工学院,你就是一所高级一点的技术学校嘛,你是大学么,大学是培养专门技术人才的地方么,大学是学术文化思想的交融地
  财贸学院还行,哈哈!  
  没在昆明上过学  唠叨一下  个人感觉昆工有点特色  云大也有自己的特色  还有我们在外念书的兄弟也不要说云南的大学多垃圾垃圾的  知道当年云大多牛么?  云南这边本来生源就不太行(有可能得罪一部分人)  再:学校经费一年有多少?  按照这个比例在上海学校能维持下去都不错了  所以请大家口下留情  
  没觉得哪个好`
  不知道,呵呵  不过偶MM是云南滴,友情支持下
  没好学校
  这是某得绝对呢,各有所长没得比
  现在中国最失败的政策就是在教育上吃大锅饭,只要愿意,是个人都可以上大学,只看重数量而不重视质量,现在的大学生有好多都只会谈情说爱,拉帮结派,打架斗殴,借酒装疯,看看各个学校周围的出租屋,全都是拿着父母的钱来度蜜月的,这种人读什么书!!!别以为自己是个大学生就真的以为自己是个人才!有本事去和省外的或国外的名校比啊!
  云南财经大学不错!!
  今天是财贸学院变财经大学的日子。这个学校近年发展势头不错,硬件设施尤其好,只是那种暴发户的感觉太重了,恐怕还需要多下些软件方面的功夫。
  作者:小泉纯1狼
回复日期: 22:06:00
      现在中国最失败的政策就是在教育上吃大锅饭,只要愿意,是个人都可以上大学,只看重数量而不重视质量,现在的大学生有好多都只会谈情说爱,拉帮结派,打架斗殴,借酒装疯,看看各个学校周围的出租屋,全都是拿着父母的钱来度蜜月的,这种人读什么书!!!别以为自己是个大学生就真的以为自己是个人才!有本事去和省外的或国外的名校比啊!    
  马加脚是哪的?
  云南省毕业生当官最多的学校——除了省委党校就是农大了。
  作者:内陆飞鱼
回复日期: 10:24:00
      作者:小泉纯1狼 回复日期: 22:06:00           现在中国最失败的政策就是在教育上吃大锅饭,只要愿意,是个人都可以上大学,只看重数量而不重视质量,现在的大学生有好多都只会谈情说爱,拉帮结派,打架斗殴,借酒装疯,看看各个学校周围的出租屋,全都是拿着父母的钱来度蜜月的,这种人读什么书!!!别以为自己是个大学生就真的以为自己是个人才!有本事去和省外的或国外的名校比啊!  如果不考虑历史的话,西南联大是不是值得云南人骄傲的学校啊!怎么没人说呢!
  没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。我只支持——云南大学。
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  作者:毛家公社大食堂
回复日期: 18:55:00
      都是些井底之蛙        也不到外面看看        你云大算个屁!!!    同意你,应该到外面看看才知道哪里好,不过你说的有些过了,语气再缓一些就好了.      俺加个学校,靠,怎么没有俺的母校云南农业大学啊,虽然你们名气比俺们母校大,但是你们哪个学校有蜂学院,哪个学校有普洱茶研究学院?在这两个点上,俺们农大是云南第一,不信你查查,哈哈哈,,,,    术业有专攻嘛,所以不要攻击别的学校,大家要知道一点,如果我不能以自己的学校而自豪,那就让我的学校因为我而骄傲,就这些.谢谢.
  云南的大学都是些垃圾,要什么没什么
  作者:双飞燕cn
回复日期: 21:23:00
      昆工也不错啊    比如:    有云南高校唯一的两院院士(戴永年----土生土长,昆工自己培养呢)    云南规模最大的高校    云南高校科研经费最多的高校    .......    另外,云南高校帅哥最多呢学校(工科大学,男生严重偏多)  ------------------------------------------------------------------  你敢说帅哥多..我吐了...
  大概是云大吧
    争什么落  云大是差  但是另外地更加差  偶是云大人  但是觉得她比较垃圾
  靠,当然是西南联大,估计是地球毁灭之前全国最好的大学
  不过不得不说在外省昆工的牌子比云大响 ,云大摊子铺的大,基本上沦为本地学校,人才流失严重,以前还是有几个拿得出手的专业,现在呢?  
  又见广告  -=-=  同意楼上某筒子关于昆工帅哥的看法,昆工我在一个学院兼职,学生有3-4000左右吧,帅哥率按照色猫认真细致深入观察的结果,约是1%左右,其中精品帅哥率是1%里面的20%,极品帅哥尚未挖掘出现。    云艺帅哥到是真的多,但素,那的帅哥基本是草包级别,有张脸而已,不耐看。    云大混的时间还不长,感觉商学院帅哥多,只是没有分清到底是年轻帅哥老师还是高年级或者是硕士生,需要进一步探索。    同意楼上n位筒子的话,没有什么最好的学校,每个学校都有烂老师烂制度,烂领导也都会有天才极品学生,大学本来就是长大了人自己思考如何学习的地方!    因为是老太婆混近云大当学生了,就为自己目前的学校投一票吧
  怎么没有人继续争论了?
  没有 。
    大学之所以大,是因为有大师(软件),而非高楼大厦(硬件)。    在这方面,昆工起码不落后于省内高校。      至于说到帅哥-----》(原话:另外,云南高校帅哥最多呢学校(工科大学,男生严重偏多)。。。。。仅仅是一句调侃的话,又何必计较。    不过我记得上世纪九十年代,云南省首次正式公开的选美比赛(有电视转播),男子冠军就是当时昆工在校学生,女子冠军是现在的财大西校区(原来的省经济干部管理学院)的老师。    这件事,稍微上点年纪的昆明人应该有人知道,当然小孩除外了(那时候还在上幼儿园吧?)。      
  说真心话,云南那些学校,全是垃圾!  昆工还能勉勉强强的在外面打个工!  别的学校出来,人家就当你是垃圾
  作者:dongba100
回复日期: 15:21:00
          俺加个学校,靠,怎么没有俺的母校云南农业大学啊,虽然你们名气比俺们母校大,但是你们哪个学校有蜂学院,哪个学校有普洱茶研究学院?在这两个点上,俺们农大是云南第一,不信你查查,哈哈哈,,,,        术业有专攻嘛,所以不要攻击别的学校,大家要知道一点,如果我不能以自己的学校而自豪,那就让我的学校因为我而骄傲,就这些.谢谢.    ------------------------------------------------------------  终于见到一个校友了。呵呵....  支持!支持!    学校的名声都是靠学生打出来的,所以说学校才是核心,  自己才是关键,在哪里其实并不重要,重要的是自己有什么是能够让别人承认的,让人尊重的。我当然也有过,对学校的抱怨与质疑,不过渐渐冷静后才明白,要让别人尊重的并不是你拿出来的镶着某某名牌大学的毕业证,人的道德水平和素质也不是这样来评定的,跟什么学校没太大关系,毕竟现在上学的已经是成年人已经有了自己特定的个性。
  云大 !什么昆明理工大学\农大等等都还不是从云大分出来.没有当年的云大能有今天的他们吗?
  还有我强烈鄙视昆工当今执政者.忘却历史!那就是背叛自己!记得我读大一的时候昆明举行了76周年校庆,当我04年毕业的时候他们举行50周年校庆!!!为了出去他是从云大划分出来的历史.........  鄙视
  云南的这么多学校,  实在有看的上眼的!  在云南内矮子里拔高个,  出了云南.....  不说罢了!
  TO:  作者:沙溪古镇
回复日期: 13:30:00
      还有我强烈鄙视昆工当今执政者.忘却历史!那就是背叛自己!记得我读大一的时候昆明举行了76周年校庆,当我04年毕业的时候他们举行50周年校庆!!!为了出去他是从云大划分出来的历史.........    鄙视    ============================================================    照你那样说,是不是以后昆工,农大,云大一起举办校庆算了。  毕竟现在都已经是三所独立的学校,历史从来不就是分分合合。  
  云大历史悠久,文科最强,省内扶持最多,实力最强。昆工工科是最强是因为没有好的对手,不过昆工生源外省比较多,学习态度和能力相对于本省的学生要好,其他的学校实力稍逊点,是因为学风问题和沉淀的自信心不足。
  你们就争吧
  在大学这方面我们云南的确落后外省。主要是国家的重视不够,西南的主要是四川。大家可以看看在大学前带有西南2字的都在四川华西的也在四川。(西南交大
华西医科大
  肯定是云大拉,,,,,,哈哈。。  
虽然我是云财的,,,,不过我们学校的硬件没的说,,一流吧,,新的体育馆,,,新的图书馆,,,新的有游泳馆,,,,,,哭啊,,,我毕业拉,没有办法去拉
  好人,好素质,好专业,好学校
  云南的当然的云大最好   昆工也不错
其余的都差不多      天涯一族
QQ群8019396
欢迎大家加入
  强力推荐云南艺术学院,因为我的舟在那里,到时候关照你哈(我的QQ:)
  原来不知道云大,有了马加爵才知道!云南的大学不值得一提有本事就去北大,要么去南大!
  昆工是垃圾!我确定!
  @毛家公社大食堂
18:55:00  都是些井底之蛙  也不到外面看看  你云大算个屁!!!  -----------------------------  不用看了,你就是个夜郎自大的臭屁虫。
  云南就没有好大学!
  中国就没有好大学,清华的用硫酸滴熊,北大的叫兽诱奸女孩,云大有广西马加爵…………
  云南就没有好大学,都是垃圾
  么。。各位知足吧。。无论云大还是昆工,师大农大财大什么的。。都还是不错的了。。。好好学习都会有前途的。。。
  哈哈,看了这个帖子,很久前的了还有人关心,我笑了。  一个大学的好坏是综合评定的,包括硬件、师资、生源、经费等等,这些个东西决定不了什么,通过全国大学排名就知道云大高于其他学校,但这能代表什么呢?  一个学校的好坏对于学生来说就只有学风和就业率了。昆工低调,师大爱考试,财大有钱,云大有历史,云艺………………说那个好那个坏我说了不算,你说了也不算,谁说了都不算,因为我们都没法看到全部,都是以点带面的,省里面、市里面有多少领导都是这些学校毕业的,财政等拨款与实力也没多大关系了。  我是昆工的,我只说说昆工的情况,在有色金属系统里面昆工在全国都是有名的,其他的相关专业,土木包括我学的机械都是很多年来比较稳定的专业(虽然工资不高),昆工的学风见仁见智,但是昆工的考试确实是全云南以至于全国都是比较难的,除去作弊什么的不说,硬考出来的都是扎实功底的。  学校好,我觉得除去学生的就业率不谈,关键是该做什么的人在做什么,该搞科研的人在搞科研,该赚钱的在赚钱,该教书育人的不误人子弟就行了,跟清华北大没得比,主要不是学校不行,而是大的环境(各种交流各种机会)和生源不同。
师大学分好
  差不多,还是看个人》
  学校就不要选了,还是选专业吧,专业选对了,出来可以投靠强大的公司或单位,自己可以少奋斗N多年,要是专业选不对,出来就等于没有读过书,没有优势。我云大生物专业毕业的,出来连狗都不如,因为生物行业不行,等于没读大学,所以奉劝大家,不要读生物专业。
  整个中国就没有好大学,都是垃圾。
  一帮幼稚低级的蠢货!傻逼的些,,,
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请遵守言论规则,不得违反国家法律法规在云南的哪所大学比较好? 主要是学习环境来说..._百度知道
在云南的哪所大学比较好? 主要是学习环境来说...
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大咯,云南最好的大学;自然环境也是非常美的,算是鸡头啦,历史感很厚重,看那个台阶就知道了
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云南大学啊
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出门在外也不愁昆明拓展训练,我们在为高校大学生们更好的适应社会和生活环境而努力 - 咨询培训 - 深圳热线城市社区
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&昆明拓展训练丨昆明拓展培训丨昆明企业员工培训丨昆明企业培训丨企业EAP丨团体心理辅导|昆明心路明-足行拓展训练立足于心理学,从心理学角度出发帮助贵企业员工增加心理资本,更好地应对工作生活。
当代大学生作为社会中的受高等教育人数最多的社会群体,其综合素质的提升,已经成为我们目前面临的迫切而艰巨的任务,这直接关系到我国人才素质的整体提高,而现阶段,高校的教育、教学改革也正是以此为目标。昆明拓展训练作为一种“先行后知”的体验式学习方式,其在教育工作中的应用,可以有效解决这一问题。昆明拓展训练对培养大学生的团队精神、创新能力,提高心理素质等非智力因素具有重要的意义,是现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。
&&&&&一、大学生素质教育的实现形式
&&&&&大学生正处于青年中期,是心理发展开始走向成熟的重要阶段,也是一个人心理变化最激烈的时段,同时又是一个极其敏感的心理发展困惑期。这样一个特殊时期,大学生走出家门,远离父母,开始切断个人与父母、家庭在心理联系上的“脐带”,构建自己独立的心理世界,被称为是心理断奶的关键期。因此,在这样一个关键时期,我们必须清楚地认识到高校学生素质培养的重要性。素质教育作为大学教育的基本任务,目前主要从以下几个方面着手:
&&&&&(一)课堂教学。
&&&&&大学中的课堂教学偏重于专业知识的教授,以本专业的知识设置为主,旨在提高学生的专业素养,为以后的深造和工作做铺垫。然而,在社会呈现多元化发展的今天,单一的知识储备不利于学生走出校园后应对复杂的社会及终身学习。
&&&&&(二)德育教学。
&&&&&政治思想品德课程是教育部规定的必开课程,对教育大学生树立正确的人生观、价值观起到了一定的作用。但课堂上的理论诠释不等于现实中的实际操作,面对复杂多变的社会现实,特别是在当前社会新旧体制转轨、新老观念更迭的时代,多元化的价值观、复杂的人际关系、激烈的社会竞争无时无刻不在冲击着年轻人的承受能力。
&&&&&(三)学校心理辅导。
&&&&&高校心理辅导工作在帮助大学生摆脱心理障碍的误区、走出心理困境、减轻心理压力方面起着至关重要的作用,并对有效地开展学生工作有很大的帮助。但其滞后性也是不争的事实,一些高校缺少受过专门培训的咨询教师,甚至没有建立专门的心理咨询机构,致使很多学生的心理问题都被等同于一般的思想问题,没有给予相应的关注和引导。
&&&&&(四)体育教学。
&&&&&体育课程是高校大一、大二必须开设的课程。体育教学可以增强大学生的体质,培养大学生“更高、更快、更强”的竞争意识。但目前,体育课程的设置主要是以体能训练为主,强调个人体能的提高,并没有向更深的精神层面延伸,忽略了对团队合作的教育。
&&&&&(五)大学生素质拓展计划。
&&&&&大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国**为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程,其主要内容包括思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其他,旨在增强大学生的社会责任感、创新能力、社会适应能力,促进大学生向具有创新精神的复合型人才发展。这对大学生从书本里走出来,接触社会,培养自身素质极为有利。但此活动不是大学的必开课程,带有自愿性质,主要靠大学生自身的理解去进行,没有专门的指导。因此,往往有一部分学生不会参加,或参加后并不能从中领悟到真谛,达不到预期的效果。
&&&&&二、昆明拓展训练
&&&&&昆明拓展训练主要通过利用自然环境和精心设计的活动项目达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。以美国人大卫·库伯的“体验式学习圈”为理论基础,昆明拓展训练强调“通过体验从而转化为知识的过程”,以其独特的方式对教学模式、学习效率、人际沟通、能力拓展、潜能发掘等具有积极的、深远的影响。
&&&&&(一)昆明拓展训练的内容及过程
&&&&&昆明拓展训练通常有水上、野外和场地三种形式,包括充沛体能训练、成功心理训练、自我挑战训练和团队合作训练。作为一种体验式的学习方式,昆明拓展训练不是简单的体育加娱乐,而是对传统“灌输式”教育的全面提炼,它通过学员在活动中亲自参与来获得个人体验和感悟,然后在培训师的指导下,团队成员共同交流,分享个人体验,提升自我认识。昆明拓展训练的整个过程包括活动体验、分享感受、反思交流、理论整合和实际应用等五个环节,其中最重要的环节就是将活动后的体验与实际应用相结合。在训练过程中,学员挖掘出游戏与现实的共同要素,并通过分享交流吸收别人发现的共同要素,大大拓宽了经验有效迁移的范围。因此,昆明拓展训练并不是单纯解决问题,而是通过系统的学习,让人们面对问题、分析问题、解决问题,没有标准正确答·案,只有解决问题的最好方法。
&&&&&(二)昆明拓展训练的特点
&&&&&以体验式学习理论的研究为基础,通过广泛考察以及与其它学习方式的对比,可以看出昆明拓展训练主要具有以下几个特点:
&&&&&1、情境性。昆明拓展训练是一种情境性的学习,在虚拟的情境中进行,学员通过在情境中亲身感受,运用多种感官去接触情境中的事物,体验到多种感官立体、强烈的刺激。对封闭在书本、课堂里的大学生来讲,情境学习无疑是一种全新的挑战。它不拘泥于课堂教学的形式化,也不同于德育教学的墨守成规,而是在一种真实的情境中使学员从外在的环境和内在的心境两方面去获得真实的体验,在昆明拓展训练的场景中,学员面对即将发生的事情无法预料,但又必须马上运用所学知识进行思考,做出反应,加以解决,从而在这个过程中获得对知识更深刻的体验。换言之,这种虚拟的情境其实就是我们现实生活的缩影,而昆明拓展训练则是我们的“实战演练”。
&&&&&2、主动性。人的主观能动性对于调动人自身的潜能,提高人的学习积极性和学习能动性具有极其重要的作用。昆明拓展训练的理念就在于要求学员发挥主观能动性,对自己的学习体验负主要责任,真正成为教学过程中的主体。与课堂教学中老师问,同学答;老师讲,同学听;老师下结论,同学记笔记的“灌输式”教学不同,体验式的学习方法强调学习者积极主动地参与进来,融入到学习实践的整个环节中,学习者不是单纯被动的接受知识,而是积极主动的吸收知识。
&&&&&3、反思性。昆明拓展训练是一个始终伴随着反思的过程,这种反思可以是某种情境中学员产生的联想,也可以是离开情境后学员的回味与反思,昆明拓展训练的关键就在于这种心灵的振颤所带来的思索。所以,培训师的回顾与分析,学员的分享与反思都是一次重新体验的过程,这个过程会让昆明拓展训练给学员带来的感受在心中生根、发芽、升华,使学员将培训的收获迁移到学习和工作中去。昆明拓展训练中的这种反思性学习恰好弥补了体育教学中只注重体能培训,而忽略了其内在精神升华的不足。
&&&&&4、个体差异性。任何一个学习者不是一张白纸,他们带着自己的需要、价值取向、认知结构、情感结构和已有的经历等完整的“自我”去理解、去感受,从而形成自己对事物独特的体验和领悟。因此,昆明拓展训练的结果总是因人而异的、个性化的,对同一个事物,不同的人形成不同的感受、体验。
&&&&&5、实用性。学以致用是教育的实质所在,也是现代教育体制下的一个死穴。很多毕业生在走出校门后埋怨课堂教学的内容偏离了社会的需要,不能做到学以致用。而昆明拓展训练的优势则在于它为学员及时地提供了一个运用知识和能力的空间,使学员成功地进入真实的操作和切身的体会交流之中,真正做到学以致用。此外,昆明拓展训练中,培训师大都是阅历深厚的老师,不仅有丰富的理论知识,更有实践的操作能力。在培训师的引领下,可以提高大学生在活动中的领悟力,减少其盲目性,与大学生素质拓展计划相比,其实效性更强。
&&&&&(三)昆明拓展训练的实际操作
&&&&&将昆明拓展训练引入大学校园中,使课程的开设形式从学校走向社会,这既符合现代课程改革的发展趋势,增强课程的实效性和趣味性,同时又可以丰富完善我国高校课程体系,具有很高的教育价值和社会价值。下面介绍昆明拓展训练中几种活动的具体操作:
&&&&&1、撕纸游戏
在高考体制的束缚下,学生们已经习惯了单一的接受老师、家长的指令、安排,很少自己思考。进入大学校园后,学习和生活的环境有了很大的变化,大学生在以独立的视角去看问题的同时,要敢于质疑,勇于反驳,真正的参与到自己的学习生活中去。在撕纸游戏中,每个学员闭着眼睛,不可以提问,在一种单项沟通的情境中完成培训师统一的指令,最后大家得到的是全然不同的结果,每个人手上的纸片都不一样。第二次游戏时,学员可以睁开眼睛,相互交流,在这样的情境下,同样的指令有了大家近乎相同的作品。这样的游戏让大家看到:单项的沟通往往是“仁者见仁,智者见智”,每个人都按照自己的理解来进行,最后的结果往往会出现很大的差异。双向的沟通则增加了人与人之间相互的交流,虽然差异依然存在,但会有很大的改善。
&&&&&2、积极的反馈
&&&&&20 世纪80年代以来,我国实施“计划生育”政策,独生子女已经成为年青一代人的主体。作为独生探索子女,他们在家中习惯以“小皇帝”、“小公主”自居,这导致在与人的交往中,往往以自我为中心,认为只有自己是最好的,而忽视他人的感受。如何与人相处,怎样建立自己的人脉关系,成为大学生在走出家门后要学的第一节课。游戏中,每个人都要真诚的发现搭档的优点:身体上的良好特征,如甜美的笑容、悦耳的嗓音等;讨人喜欢的个性,如体贴人、有耐心、整洁细心;引人注目的才能或技巧,如演讲口才、领导力等。在这样的过程中,每个人都会感受到心情的愉快。这样的游戏体验让我们知道:交流信息需要反馈,作为人际交往的一个技巧,积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。善于发现他人的优点,在尊重和真诚的环境中,人与人之间的交流会变得简单、容易得多。
&&&&&3、高空断桥
&&&&&&当代大学生一直以来被人们用“温室里的花朵”来形容,没有经历过父辈们的艰苦生活,缺少吃苦耐劳的韧性和“我为人人”的观念。他们往往自信心很强,但又很脆弱;他们有雄心壮志,但又缺乏韧性和毅力;他们强调个人的力量,却不善于团队的合作。面对8米的高空和只有30厘米宽的断桥,要求在培训师的帮助下跳跃1米的长度,这对于大学生的自信心和心理承受都是一次极大的考验。此时,同伴的支持与鼓励,团队间的默契合作成了每一位挑战者最大力量来源,可以激发出自身的最大潜能。面对困难与挑战,最大的敌人往往是我们自己。大学生要有超越极限、挑战自我的勇气,消除恐惧心理,激发个人潜能,增强自信心及自我认同感。此外,强调团队的合作,加强团队间的沟通与合作能力的培养,这都是在游戏中要传达给大家的信息。
昆明拓展训练的活动形式多种多样,然而我们不能盲目的套用现成的套路,要以大学生自身的特点和需求为出发点,对症下yao,这样才能取得良好的效果。
&&&&&三、昆明拓展训练对大学生素质提升的影响
&&&&&(一)促进大学生身心健康发展,感受人生的高峰体验。昆明拓展训练的活动内容丰富,形式多样,刺激且冒险性强,对于大学生来说,这些陌生的活动充满了神秘与吸引力,而这正符合当代大学生的心理特点:对新鲜事物好奇,富于挑战性。虽然提到神秘与冒险,但昆明拓展训练并不是一味的追求惊险刺激,而是要求大学生能够充分发挥个人能力,克服困难,体验成功,而这种成功的体验正是学会以积极的心态面对事物和困难的基础。因此,通过训练能够有效地拓展大学生的潜能,提升和强化个人心理素质,促进其身心健康发展。此外,昆明拓展训练将各种体验式的拓展游戏带入训练中,激发大学生强烈的学习兴趣,从而提高学习积极性,使其变被动接受为积极自觉的渴望。在这一过程中,大学生的潜能得到最大的发挥,体验到一种强烈的自我认同感,从而感受到人生难得的高峰体验。
&&&&&(二)提高大学生的自我效能感和勇于战胜困难的品质,在全新的挑战中实现自我超越。自我效能是指一个人对自己能否成功地完成一项任务所持的信心和期望,以及对自己所具备的潜能的认识。昆明拓展训练强调学员的主动性、创造性和协作性,这样既有利于激发学习动机,又有助于挖掘学习潜能。此外,昆明拓展训练的项目都有一定的难度和危险性,如“高空断桥”。这就要求,在昆明拓展训练中,大学生要不断克服自己的恐惧心理,提高情绪调节和自我调控的能力,保持平和的心态,挑战自己,战胜自己,从而塑造冷静、果断、坚忍不拔的优秀品质。知识和技能只是有形的资本,意志和精神才是无形的力量。在昆明拓展训练的过程中,大学生可以不断地体验到战胜困难的喜悦和提高能力的自豪,产生前所未有的成就感,建立积极的心理定势,重新认识自我,从而实现自我超越。
&&&&&(三)启发大学生的想象力,培养创新精神,提高解决问题的能力。上文中指出昆明拓展训练具有主动性的特点,如“生死电网”、“雷阵”、“扎筏泅渡”等活动都可以激发学员的主观能动性,而主观能动性的启发对个人想象力和创造力的发挥有很强的推动作用。在教室、图书馆呆的太久的大学生已经习惯了在现有的知识储备中去解决问题,而走进现实社会后才发现知识储备太有限了,很多时候面对完全陌生的领域,他们不知道该如何下手。而昆明拓展训练中,那些可以反映我们现实生活的虚拟场景为大学生潜能的挖掘和个性发挥提供了一个宽松健康的练兵场。昆明拓展训练一方面精心设计各种情境为大学生提供实现自我的舞台;另一方面也给大学生提供了一定自主活动的时间和空间,使他们尽可能地发挥自己的主观能动性,挖掘潜能,有效地促进了他们解决问题的实战能力。
&&&&&(四)改善人际关系,增强大学生的团队协作能力,提高社会意识。昆明拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织不断成长的训练课程,内容丰富生动,寓意深刻。以“孤岛求生”为例,大家被分为珍珠岛居民、哑巴岛居民、盲人岛居民、人造渡船等角色,学员根据训练的需要,扮演不同的角色。在活动中,既需要团队的协作精神,又需要团队内部的精细分工。正如我们所说的,人是社会中的人,社会是人的社会。同样,在昆明拓展训练中,每一个学员都是团队中的一分子,只有大家拧成一股绳才能取得最后的成功。参与其中,大学生在获得成功与失败、群体与个体、竞争与合作等多种体验后,自觉调整心理对客观环境的适应能力,进一步认识自己,在充分发挥个人潜能的同时,树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识,培养沟通能力以及掌握人际间的协调能力,从而达到启发社会意识,升华共同的责任感和诚信品质的目的。当团队更富凝聚力时,人与人之间的关系也就变得更加和谐。
&&&&&&四、结语
&&&&&昆明拓展训练的每一个项目都是本着心理挑战最大,体能挑战最小的原则而定的。它不是娱乐,是在娱乐中体验学习;它不是游戏,是在游戏中呈现现实中的情境;它不是体能训练,是在训练中磨练团队的情商,培养个人和团队面临挑战时的信心和勇气。昆明拓展训练的最大魅力在于它的挑战性和趣味性,并在一点一滴中实现了对大学生素质的提升。第一,昆明拓展训练能够提高学生心理健康和社会适应能力。第二,昆明拓展训练能够使学生认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象,克服心理惰性,磨练战胜困难的意志。第三,昆明拓展训练启发想象力与创造力,提高解决问题的能力。第四,昆明拓展训练能够使学生认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地与他人合作。因此,昆明拓展训练不但可以促进大学生的身体健康,更能有地促进大学生的心理健康,促进大学生综合素质的提高,为使大学生发展成为全面发展的人奠定坚实基础。21世纪的大学生既需要满足社会需求,以求得生存,又需要满足个性要求,以求得发展。21世纪的社会不仅要求具备系统的知识和全面能力的人,更需要具备完善人格,全面发展的人。
&& &&通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。昆明心路明-足行拓展训练立足于心理学,从心理学角度出发帮助贵企业员工增加心理资本,更好地应对工作生活。如您有需要可随时与我们联系。

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