海滦静思班级博客上传的五个卷子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-21 00:11 标签： 小升初数学卷子
丰宁三中——高双月——带队老师突袭听课
今天上午忽然传来消息说：“祁老师要来三中听课啦~”，真是够突然，完全没有准备。我也就想着，该讲什么讲什么吧，反正我也相信自己的实力，相信自己一定可以讲好，也相信我的学生都能积极面对。
因为下午只有一节课，在六班，有两个选择，一是讲《哦，香雪》，一是讲《北京立交桥》，，我自己也无法决定，所以就询问了自己指导老师和办公室里其他老师的意见，老师们说，讲《哦，香雪》的话，同学们接受能力差，可能要多花些时间，所以我直接讲，他们可能会接受不了，而《北京立交桥》是一篇通讯文章，比较容易理解，直接讲的话同学们也都能接受，所以我选择了讲《北京立交桥》这一课。
准备工作做的也很简单，六班可以用一体机，所以我就简单的做了PPT，为了能让学生们领略真正立交桥的风采，我在网上搜索了书中所讲的几种立交桥的高清图片，插入进了PPT。因为前一天留的作业是让同学们画一幅桥的图片，在写上有关桥的诗句或者俗语、歇后语，所以我就挑了几张画的不错的用手机拍下来，插入了PPT。改的差不多之后，顺了一次，竟然觉得有些紧张。
下午开始正式讲课的时候，六班的同学很欢乐，比平时还要活跃，当听课老师不存在，所以我也很开心。我先从同学所画的画导入课文，像一幅一幅的给他们欣赏了自己同学画的桥，引起了他们的兴趣，之后导入今天的课程——《北京立交桥》，整个过程都很顺利，尤其是中间放那些立交桥的图片时，更加提起了他们的兴趣，全都加入到了课堂学习讨论中，今天这节课程真是太开心了。
祁老师给我做点评的时候，没有重点说我的优点，而是点出了我讲课的几个缺点，一是没有写板书的时候没有写上题目（听课的人不知道讲的什么），二是课堂气氛很活跃，但是活跃之后很难收回。
谢谢老师的点评，这两点建议对我都有很大的帮助，我一定会积极改正并学习更多课堂管理的办法，努力做到更好，给学生们上我最好的课。
第20期顶岗实习支教丰隆滦小分队&丰宁三中&汉语言文学专业&高双月
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015年3月27日
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。【同路人】丰宁二中&&蒋园园&&&我的第一节课
意外中的意料之中，物理专业的我还是接了四个班的生物。阿汪同学说：“我们是口痰，哪里需要哪里粘”于是，七年最后四个班生物便被我黏上了。
正因为不是自己的专业，拿到课本后可谓是无从下手，不知道重难点，更不知道怎么更好的用专业术语讲好这45分钟。以前还能理直气壮的说我带过多少家教，义正言辞的去接别的学科的家教，可真正面对这每个班50+的学生时，心里却感到沉甸甸的，这也许就是所谓的责任感吧。
同是天涯沦落人的战友王红娜‘同志’，拿着生物书去生地办公室请教备研组组长，很欣慰的是老师们特别热情。然后我们还去听了王老师的课，听归听，还得用心总结啊，不然还是过眼云烟。
在教参的帮助下，我们俩又时不时的来一次讨论，终于设计好了板书，大致流程。但第一次在讲台上还是紧张的，但是强装出来平静还是挺过来了。看着学生们一个个可爱的小脑瓜，心里还是乐滋滋的。其实都不难，难的是迈出第一步。加油！
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丰宁二中蒋园园
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实习真的开始啦，不过让我带除了专业课还有三个班的生物课，其实开始我也不知道怎么教，后来听了一节生物课，去给一个班上了一节课，再去给另一个班上课，终于抓住了一些技巧和方法。明天还有一个班要上生物，这是第三遍啦，应该更加接近成熟。通过上这两节课，我觉得做一名合格的老师真的不容易，让初中的学生听进去，学进去，有进步，也不容易，他们的思维有时是我们想不到的，虽然我们从那时走过，但是他们有一些新的思维，有一些新的元素加入其中，我们无法想象的到&。生物课作为一门中考不考的学科，学校对它的重视程度不高，只是由不专业的来带课，虽然部分学生还是能拿到理想的成绩，但是这不利于学生的全面发张。还有我作为一个见习班主任，去班里看时，有一些学生可能是觉得新面孔，就抬头看，还有就是他看你没看他，他就做其他的，如果你正在看他们呢，他就马上低下头。现在看他们，就好像是看原来的自己，所以人成长的过程是相似的，但不是相同的，&开始了讲课的日子，抓住这种机会锻炼吧，不管是知识还是能力，收获经验，对自己就业有帮助。也对的起自己跑这么远的路来实习。加油，为自己！
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【静思队】丰宁三中 王红娜
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&时间的表盘在规律的转动着，我们实习的路也在不紧不慢的进行着，来到这边已经有一周的时间啦，给他们除了上生物课，还有就是自己的专业数学课，不过也只是数学习题课，这些孩子们的数学思维还没有形成，不能很好的表达出题中的意思，对待题中的条件不能很好的应用，这也许就是孩子们需要提高的地方。每一个学生都有他们的特点，要变相来看待他们的优缺点，毕竟自己当时也是这样过来的，自己多想一些方法，让他们喜欢学习，变换一种方式，很可能就影响他们对待学习的态度，甚至影响他们以后的生活。比如生物，自己调整好心态，纯粹的讲生物可能不感兴趣，我给他们播放相关的视频，他们的头抬的高高的，在讲解相关的知识时，他们也能听的很认真，所以想方法让他们感兴趣，学做人做事，成人成才，这才是教育的根本。&他们不是有心的上课捣乱，也许只是想引起老师的注意，善意的提醒也许就可以让他认真听课。课堂上学生跟老师是相互配合的，没有谁难为谁，正确对待他们的
举止行为，让学生学好，自己积累更多的经验，这才是目的。
&&实习已经将近两周的时间了，跟这些孩子接触的越多，发现他们越来越可爱，因为一点开心的小事，就可以笑好久，他们身上的童真也许就是我们这些人迷失的，学生是需要正确的引导，学生在作业题中犯得错误，要反思自己是不是没有讲到位，自己的方式学生不能接受，要变换方法。还有一个学生为了维持秩序，班里同学不听，都急哭了，这样的孩子想着为班里做些事，可是自己没有想到正确的方法，对这样的孩子，要理解，还要给他表扬，然后给他指导如何做好班级管理，&先树立他的信心，一个人力量不够，可以让他跟其他同学一起管理班里，老师也可以开相关的主题班会，触动他们的内心，一个班级能更好的发展下去，是大家共同的力量。&&
&&实习的时间在慢慢的减少，要学会珍惜，还要抓住这短暂的锻炼时间，加油！
&&【静思队】丰宁三中 王红娜
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