下面哪一项不是《天鹅之歌攻略》里的服饰
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阅读下面的文字，完成小题。①服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的嬗变。无论是商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，还是六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”，无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵。但某一时期的审美设计倾向、审美意识也并非凭空产生的，它必然根植于特定的时代，在纷乱复杂的社会现实生活中，只有将这种特定的审美意识放在特定的社会历史背景下加以考察才能见其原貌。②中国古代，等级制度森严，受这种等级制度“礼”的影响，古代服饰文化作为社会物质和精神的外化是“礼”的重要内容，为巩固自身地位，统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位，服装除能蔽体之外，还被当作分贵贱、别等级的工具，是阶级社会的形象代言人。③服饰就如同一种符号，古代社会中服装有严格的区分，不同的服饰代表着一个人属于不同的社会阶层，这就是“礼”的表现。《礼记》中对衣着等级作了明文规定：“天子龙衮，诸侯黼，大夫黻，士玄衣纟熏裳；天子冕，朱绿藻十有二旒，诸侯九，上大夫七，下大夫五，士三：以此文为贵也。”《周礼》中记载：“享先王则衮冕。”表明祭祀大礼时，帝王百官皆穿礼服。春秋战国时期的诸子百家对服装的“礼”性功能亦有精辟见解。如儒家提倡“宪章文武”约之以礼，这种观点的提出是其与其封建等级制度的捍卫者的形象密不可分的。④这种“礼”的功能还表现在服装的色彩上，如孔子曾宣称“恶紫之夺朱也”（《论语·阳货》）。因为朱是正色，紫是间色，他要人为地给正色和间色定各位，别尊卑，以巩固等级制度，历史上“白衣”“苞头”“皂隶”“绯紫”“黄袍”“乌纱帽”“红顶子”等等，都是在一定时期内，某种颜色附丽于某种服饰而获得了代表某种地位和身份的例子。在每个朝代几乎都有过对服饰颜色的相关规定。例如：《中国历代服饰》记载：秦汉巾帻色“庶民为黑，车夫为红，丧服为白，轿夫为黄，厨人为绿，官奴、农人为青”。唐以官服色视阶官之品。“举子麻之通刺，称乡贡。”唐贞观四年和上元元年曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。在清朝，官服除以蟒数区分官位以外，对于黄色亦有禁例。如皇太子用杏黄色，皇子用金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝不能服黄的。⑤纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰看到各朝各时期中国古人审美意识对服装的影响，服装从最早的功能性——遮羞、蔽体，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性的象征物，已经走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中，了解这一点，对我们进行现代服装设计也是大为有益的，只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。小题1:下列表述不属于中国古代服饰“礼”的功能的一项是（　　）A．古代社会中服装有严格的区分，不同的服饰代表着一个人属于不同的社会阶层。B．清朝的皇太子用杏黄色，皇子用金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝不能服黄的。C．春秋战国时期，儒家为捍卫封建等级制度的而大力提倡“宪章文武”约之以礼。D．唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”，无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵。小题2:下面对于“服饰”的有关内容的表述，不符合原文意思的一项是（　　）A．服饰作为一种文化形态，从服饰的演变中可以看出中国文化审美意识的嬗变。B．在古代社会，服饰就如同一种符号，是阶级社会的各等级各阶层的形象代言。C．为了强化服饰作为社会精神的外化的功能，统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位。D．中国古代服饰的功能大致经历了遮羞蔽体——等级代言——标榜个性等几个阶段。小题3:依据原文的信息，下列理解和分析不正确的一项是（　　）A．在纷乱复杂的社会现实生活中，只要将审美意识放到特定的社会历史背景之中就能考察到它的原貌。B．古代服饰文化所反映的是当时的社会物质和文化生活的现实，是社会的一个缩影，是社会物质与精神的外化。C．我国各朝各代的服饰，无不体现出中国古人的审美设计倾向和思想内涵，通过古代服饰的发展史，我们可以看到古人审美意识的变迁。D．研究中国古代服饰的发展，吸收传统文化之精华，对设计中国民族服装的时尚精品有十分重要的意义。
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:D小题2:C小题3:A试题分析：小题1:D项，说的是服饰的社会反映功能。试题分析：小题2:C项，原因表述有误，原文是“古代服饰文化作为社会物质和精神的外化是‘礼’的重要内容，为巩固自身地位，统治阶级把服饰的装身功能提高到突出地位”。试题分析：小题3:A项，将必要条件讲成了充分条件。由第①段最后可知，是“只有……才……”，而非“只要……就……”。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成小题。①服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古..”主要考查你对&&现代文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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现代文阅读
现代文阅读掌握内容：各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　　二、其次：（1）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　　（2）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　　（3）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　　（4）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　　（5）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　　（6）语句作用、含义分析题：①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… ②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　 ③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。 ④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　（7）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　　①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　　②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　　（8）用自己的话回答问题：①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　（9）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：用第一人称；采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。 ①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。 ②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 ③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。 ④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　　中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　　分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　　⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　　论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。 ⑤记叙顺序：顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。 ⑥描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。按不同的分类标准描写可以有不同的分法：从描写对象的自然属性来分，可以分为人物描写、环境描写和带综合性的场面描写（兼写人物和场景）。环境描写又分为：自然环境描写和社会环境描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、肖像描写（外貌描写和神态描写）、心理描写、和细节描写。从描写的角度来分，可以分为正面描写和侧面描写。 ⑦表达方式：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。 ⑧表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 现代文阅读实用解题技巧：一、解答现代文阅读题应分三步走：
第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
第三步，筛选组合，定向表述文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。
要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。4、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。二、另外，要弄清试题中常用的名词术语。1、表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。2、修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。3、语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。4、说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。5、说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字)。说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序(先结果后原因，层层递进等)。说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。6、论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。论证方式，立论和驳论。理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。事实论据，一切事实、史实、数据等。简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。得体，文明礼貌，人性化。7、有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。8、思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。9、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。以上各“常用术语”，暗中考查语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。解题方法：
1.纵观全篇把握主旨一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。
2.理清脉络划分层次《报秋》全文共九个自然段，一至六段为第一部分，这一部分的感情脉络是：由玉簪花“探出头来”“报秋”引得作者“一惊”写起，随即“怅然”，又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。七至九段为第二部分：从兄长寄来的词中有所领悟，悟出“只在心中领取，便得逍遥”的人生哲理，从而坚定“领取生活”的人生态度。
3.检索范围准确摘取良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。
4.综合分析全面考察有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高，题目难度也大。解答此类试题，要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。
5.认清手法明确作用现代文阅读，命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。因此，掌握常用的表现手法和修辞手法，明确它们的修辞作用，对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了如下几种修辞手法： (1).比喻比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。(2).拟人搜索(3).反衬(4).对比(5).反复(6).排比(7).象征象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。
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[转载]日群讨论整理----群准大一孩子为弟弟妹妹们答疑解惑（一
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本次群讨论协助整理：江苏巧妈
2013年高考结束了，在今年的高考中，妈言爸语群里的孩子们取得了辉煌的成绩，孩子们成绩的取得，离不开自己的努力，离不开家长的支持，也离不开群友们的鼓励。现在，2013届的孩子们到了回馈大家的时候，他们愿意把自己的学习经验跟群里的弟弟妹妹们分享，让他们未来的道路走得更顺畅。
日，妈言爸语群举行了准大一孩子答疑解惑群讨论，群里众多初高中的孩子参与了讨论学习，讨论从晚上8点进行到11点左右，学习气氛空前热烈，准大一的哥哥姐姐们无私分享了他们的学习经验，让弟弟妹妹们受益匪浅，据反馈，群讨论后的第二天，群里的很多初高中孩子开始了更加认真的学习，这也说明了同龄人的榜样力量和带动作用是无比巨大的。
希望通过学习，群里的孩子们能感受到无穷的正能量，能更加认真努力地学习，也希望妈言爸语群在明年的中高考取得更优异的成绩，创造更大的辉煌！
本次参加群讨论负责答疑解惑的准大一孩子有：巧儿（文科），绵阳晨妈家晨（理科），安徽龙妈家龙（理科）、南昌添妈家添（理科）、安徽欢妈家欢（理科）、赣旸妈家旸（理科）、河北玮妈家玮（美术生）、北京岱妈家岱（英国留学）
下面是本次群讨论的聊天记录整理。
感谢群里一位不愿留名的高三爸爸，把聊天记录细心地分类整理好，并发给了我，节省了我大量的整理时间，感谢群里这些一直无私奉献着的家长们，你们的无私付出，一定会接受到丰厚的回报！
一、学习方法、学习目标与计划制定
1、从高一到高三成绩逐步提高，你是如何做到的？
安徽欢妈大一女：
成绩逐步提高说起来真不怎么光荣。这个跟努力程度有很大关系。随着高考的临近，压力越来越大，学习自然也越来越拼命。高一的成绩和心态还有很大关系，那时候没学会化压力为动力。还有一个很重要的原因就是高二分班之后我们班学习氛围非常好，我们班一个学霸下课上厕所都跑着去，不到一分钟就回来学习，我同桌也是，下课别人都在聊天说笑，她却还在学习。这个例子不是说下课不能玩，个体差异还是有的，但高中这么紧张，时间必然是要自己挤出来的。
一个哈佛的学长回来我们学校演讲时给我们看了他高中的学习计划，精确到了每一分钟，更厉害的是他还有计划完成情况的表格，从只能按计划完成30%到80%，这都是牛人的奋斗血泪史啊...
我们学校有很多住校生需要在周末去教室上自习，我经常去蹭自习的...
郑州聪爸大一女：
周末是要好好反刍的。建立知识架构，查漏补缺。
2、你自觉性这么高，自控力也很强。从小学一直这样吗，还是高中才有的？
安徽欢妈大一女：
其实我有时候挺不自觉的...那些贪玩什么的劣迹都不好意思说了...我觉得吧，爱玩懒散什么的是人的天性，但是还是要用理智来控制自己，如果理性不够，就需要写点目标或者是对自己的要求贴在醒目的位置，如果这样都不行，还是请爸妈帮忙约束自己吧。
3、有没有好的方法可以控制自己不受旁人干扰静下来解题？定计划的时候怎样使自己执行得更有效？
安徽欢妈大一女：
方法我说不出来，我觉得全靠定力，比如别人在谈论篮球或游戏的时候，你想想自己是想考大学还是跟别人一起玩儿，给自己一个坚定的信念，没有什么做不到的，不要觉得自己就是容易受人影响，要有积极的心理暗示。话说我高三的时候有两次我妈去学校看自习我都不知道，因为一节自习一个小时就算刚开始班里比较吵我也不会抬头，心静了环境就静了
4、你是怎么制定学习计划的啊？
江苏巧妈大一女：
我……一言难尽哪。这是我永远的痛吖.我一般是今天定了计划，但是因为太高估自己，往往第二天的计划就是……继续完成前一天的。。所以我的经验教训就是：一定要量力而行啊！唉，长叹一声··给自己留点空间，一是为做题后总结，二是防止出现意外插曲。完成计划中总是有成就感的嘛（像我这种没心没肺的就不碍事啦^_^）所以制定时要兼顾各科，保证每天三门主课都要能练到，可以有不同比例，副课比如隔一天练一次也可以。（说明：巧为江苏考生，江苏仅语数外计入高考总分，另外选两门按等级划定）
5、在每次都没有完成计划的情况下如何让自己有动力进行新一天的不可能完成的计划？
安徽欢妈大一女：
如果计划完成的的确惨不忍睹，那很有可能是你的计划出了问题。虽然计划会精确到每一分钟，但是各个任务之间要有5~10min的缓冲时间，给自己一点弹性，而且完成任务之后要稍微奖励自己一下，比如看10min喜欢看的书。
6、如何保持学习和玩网络游戏的平衡呢？
安徽龙妈大一男：
今天我要给男孩子说说，在我高三的时候，因为我认为自己有了自主招生的学校可以保底，所以放松了对自己的要求，在别的同学都破釜沉舟，奋斗拼搏的时候，我有些懈怠，高考成绩并不理想，所以男生们，成功是汗水换来的，如果你想在学习和玩游戏之间找到平衡点的话，我可以告诉你们，不可能。
如果实在控制不住游戏瘾，可以到操场咆哮着打场球，流汗。
江西筠妈高三男：
我也觉得，有次好不容易摆脱了游戏，成绩飞升了一段时间，后来骄傲了，又去玩了，结果被打回原形了。我其实很爱打游戏，尤其噜啊噜，不过这玩意得戒！
绵阳晨妈大一男：
我不玩网游，因为我对其不感兴趣。当然，可以适当玩些小游戏，每个周末1-2小时为宜。
7、各门课像跷跷板一样，如何保持强弱各科目的平衡？
江苏巧妈大一女：
我比较强的是语文英语就是文科啦，弱点的就是数学。所以我的重点基本放在数学上。语文英语就平时做套卷保持手感，偶尔做些专项训练。
这个问题因人而异的，总体来说首先要明白自己的强项弱项，对强项就继续保持以前的方法，并保持做题练习手感，时间可以分配的少一些，但不能放松。适当时候也要做专项再加强。对于弱项要明确自己的最快提升区和高考重点区域，进行专项突击和着重突破提高。大概就是这样啦。
8、准备难度比较大的提前招生考试，心里没底，在做难题的时候不够自信。这种情况应该怎么解决？
南昌添妈大一男：
先要相信自己是很优秀的！既然都知道这样的考试难度很大，那自己不会做别人也不一定会啊。暑假有时间的话可以多做一些压轴题或者难度较高的题。但是，高考中基础题还是占很大的比例，所以不要在难题上花太多的时间。
9、在预习的时候有没有什么好的技巧和方法？
安徽欢妈大一女：
预习的话先看书，然后做做书上的例题（先别看解题过程）和习题。
10、初中和高中的区别到底是什么，又怎样适应高中生活呢？
江苏巧妈大一女：
就是每门课学的东西更多，节奏更紧凑，科目更多了。适应的话，首先暑假可以提前预习一下，可以减小高一初进班的压力。还有进入高中一段时间后，迅速定位自己，九门课不可能同时兼顾，所以要分清主次和自己的强弱项，再合理安排时间。
11、中考的暑假预习是不是就要把每个知识点弄懂呢？
江苏巧妈大一女
最好是这样吧，因为暑假时间比较充裕，而且可以为高一打基础。不过这可能也有点难度，所以通过预习如果搞不懂也没关系，毕竟有些是重难点，这样的话也是为高一打基础，听课时更有重点地听，练习也会更有侧重了。加油吧！
二、语文学习
1、语句摘抄和素材积累怎么坚持下去?
江苏巧妈大一女：
我其实不怎么读书，但是我会摘抄一些好词好句或者例子什么的。还是应该多读读书，可以形成自己的写作风格，也可以积累例子素材。
吉林贝妈高三女：
看过姐姐的语文笔记本素材积累，我原来做过，后来就坚持不下来了，因为感觉要背的和要记的太多了。
江苏巧妈大一女：
那个积累本，我是用一个特好看的本子，自己比较有兴趣，然后每天不用记太多，日积月累有感觉就行。还有要记精华的哦！
2、我觉着书还是看了很多，但为什么语文阅读题总要扣许多分啊？
安徽欢妈大一女：
语文阅读题很坑人，我觉得和看书多少关系不大，它有固定的答题模式，跟数学公式似的，不但要背，还要多做几套高考阅读题，然后对照答案，看有哪些遗漏和差错，时间长了就模式化了..
江苏巧妈大一女：
嗯，同意。嘿嘿其实阅读题和读书没有太大关系，读书多对作文比较有帮助。阅读题的话，可以总结一些题型和常用的技巧，然后在做题中运用并根据答案再充实完善自己的资料库。比如我的课件中有总结阅读的常见题型。基本每一种都有一定的套路，可以以不变应万变。
比如问某一段的特点，就从修辞手法，表现手法，表达方式，句式，语言表达的情感，在文中结构的作用等等方面来说。
又或者小说/散文中问技巧，可以有分层分类法；五觉法；烘托法（各种修辞、表现手法）；时空组合法（如移步换景，以某一点变换视角）。
表现手法比如以动衬静，烘托，借景抒情等。一般都会和修辞等一起说。
3、如何提高课外古诗赏析和文言文？
江苏巧妈大一女：
古诗的话，读懂是基础，但问题就是常常读不懂，我也很纠结……所以平时可以适当拓展读一些做一些课外的诗歌，总结一下常见类型。比如壮志难酬，咏史伤怀，闺怨诗，边塞诗，山水田园诗等等。并且掌握一些典型的常见的意象，看到这些词儿就能联想到诗歌类型。其次要仔细看题目作者注释，诗歌内容就更不用说啦。然后，读懂意思以后，一些典型题型和答题方法辅导书上都有总结，就好办啦。多练习练习就好。
文言文的话，各地都有考纲和历年的试题。都是相似的套路，像江苏就是英雄式的人物传记，所以很多文言词汇会重复出现，多总结哟！然后平时练习的时候圈出自己不会的词，查查注释，特别是经常出现或者一词多义古今异义，积累一下。至于文言文的翻译，我们老师总结过，大部分的词都是在书本上出现过的，所以书上的文言文一定要字字过关，一些常见的句式倒装定后宾前也要在翻译中体现出来。还可以联系上下文，大体猜一下意思咯^_^
4、我的作文一般般，那要读些什么类型的课外书提高自己作文成绩呢？
江苏巧妈大一女：
这个有很多啦。比如你比较喜欢的作家，选一个或两个多读读，可以在前期通过感悟理解形成自己写作的风格，比如冷静缜密，或者抒情细腻等等。其次，我们老师推荐多读读高考卷或模拟卷上的阅读，都是专家精选，又贴近高考。然后我觉得还可以再读读语文书配套的读本，上面有些大家的文章也很好。最后推荐一本杂志：作文与考试。分为阅读写作素材三版，对提高作文蛮有帮助的。主要还是自己的积累哦。加油！
三、数学学习
文科生遇到数学时，做题思路乱的问题怎么解决？
江苏巧妈大一女：
数学题思路乱无非是条件太多，或者条件和结论之间相隔太远，要么就是概念可能有点混淆。所以可以从条件或结论出发，看看有这个条件能导出什么，书中有什么相关内容，以前做题时有什么相似的结论方法定理什么的。然后再看看结论，知道什么就可以导出结论，或者结论本身有什么思路上的暗示。这样双向同时入手，确保条件全都用好，应该思路就会比较清晰的。
2、文科生数学好头痛，假期在做高考题，两个小时150分根本做不完，做到要吐，咋办呢？
江苏巧妈大一女：
同感耶！我高二暑假也试着做高考题了，时间也不太够，而且得分也不高，后来我觉得高二做高考题稍微早了点，特别是本来数学就不是强项的文科生，因为一轮复习还没结束（不知道你们是不是），基础还没打好，提升更还没有，做高考题肯定会吃力。所以我建议你还是从基础抓起，暑假里多多回顾以前的错题和笔记，先用这个假期把高中所学内容过一遍，着重加强自己的薄弱专题（因为高三就很难有完整时间加强专项了），然后偶尔做做高考题练练手找找感觉，顺便看清自己的漏洞。不用把做高考卷当做必须甚至主打。我们文科生这样做应该比较好。我的切身体会哦··
不做高考卷你也会轻松很多，复习到后面速度自然会提升，到时候再练习套卷也可以。所以目前还是基础重要。另外注意会做的尽量别错，细心。加油哦！
3、导数题怎么找通性啊？函数和空间几何怎么学的啊？
绵阳晨妈大一男：
由于该题最后一问变化多端，故只能对其前面的问题进行把握，主要是判断单调区间，并保证在函数定义域内求解。
函数和空间几何的学习，简言之，适当多做些题，
4、课上老师讲的能听得懂但不太会实际应用，怎么办？
安徽欢妈大一女：
数学虽然不提倡题海战术但做题还是非常重要的，题的质量和数量都要有保证，老师讲过的例题和书上的题目都要自己独立做一遍。
5、数学复习起来有点吃力，该从哪块入手啊？
绵阳晨妈大一男：
最重要的，是与老师同行，一般较简单的大题题目是三角函数，概率及其分布列，立体几何，四川考题的数列亦已经简化，在时间充裕的条件下，你可以从以上方面梳理，而导数和解析几何则需多多学习答案解法。集合、逻辑术语、复数、算法与程序、计数原理等只出选填题，集合、逻辑术语、计数原理需重视，尤其是计数原理，其思维难度较大，其余的则往往很简单。
绵阳晨妈大一男：
数学做题与回顾占去数学复习的大部分时间。逻辑分析方法即从题目条件出发，利用已学知识，逐步推导结论。
6、数学学习总结怎样做效率最高？
江苏巧妈大一女：
做题的时候错了就写点感悟，然后平时常翻翻看，做一道新题时也可以联想一下以前的题，总结也是分专题分类型。错题本……我是没有啦，不过重要的是常常复习，在脑海里形成知识网。不好意思吖，现在才回复。
四、英语学习
1、 怎么杜绝英语作文中常出现的一些语法小错误呢？
江苏巧妈大一女：
首先是平时练习就要注意，然后做试卷时最好节省时间来打草稿。如果平时就有这种问题就更要特别注意这方面。
2、英语作文是不是得背高级词汇啊？
江苏巧妈大一女：
可以用一些高级的词汇，但是适当用几个就可以，不能矫枉过正，用太生涩的词老师也一下反应不过来，反而吃亏。所以适当用一些就可以。
3、英语完形填空是要多做还是精做？
江苏巧妈大一女：
不用做太多，一般情况下一天一篇是保持手感的量。如果想专门突破的话就找比如5·3这种书，有一些方法，也有一些对应题目的，先看看总结然后自己联系一下，英语做了也是要总结的。比如生词、短语、用法以及其他自己的错误。所以精做比较重要吧。
4、我自认为是词汇达人但是英语阅读（4篇）总是错2个左右，请问为什么感觉文章全懂了，却总有错误？
江苏巧妈大一女：
你错两个已经不错了，其实阅读不全靠词汇，还有审题和理解，比如题中infer或者learn就不能用原文直接出现的句子，如果是what&is&true就可以。还有一些小细节，比如最合适的题目，看着都挺好，这时候还要揣摩出题人意图，题目的范围也不能太大或太小。
给你个小建议，做题的时候可以勾画两方面内容，一个是自己不会的又不很晦涩的单词，积累词汇量，另一个是相关问题的解答依据。这样检查时有依据，做题时不会想当然了，正确率应该有提高。
5、做英语题时有好多生词哎，怎么处理？
江苏巧妈大一女：
要看出现在哪里了。如果是单选的话，就说明你的词汇量有欠缺，要加油了哦！一般的话单选和完型不会太为难学生。如果是阅读，很正常，一方面如果超出了3500词以外的话，要么是不重要的信息，要么是出现在题目里问它的意思。如果碰到了自己看过超过两遍却还不会的词，就要积累下来了，说明这个词比较常用。
北京岱妈大一男：
先猜，再查字典，还要想办法让下次见着不陌生。
6、英语单词拼写错的多，怎么办？
北京岱妈大一男：
从发音入手，根据发音来记单词
江苏巧妈大一女：
这个还是要多背，可能在背的同时也要写写画画的，另外，岱说的很对，就是针对自己常错的词找找看自己是不是自己这个发音所对应的拼写出了错，及时纠正就好啦。
7、请问怎样高效背英语单词？
江苏巧妈大一女：
平时做题的时候可以积累一下，因为有语境有例句很容易记。我一些同学对一个单词背很久，但是不如背两遍第二天再看两遍。像这样比较有效率又可以用好小时间。
8、高中英语课文都要背诵吗？
江苏巧妈大一女：
如果背的很轻松，可以背。但是我觉得没有必要，因为背课文主要目的是为了熟悉单词短语句型的用法和语境，在作文或单选中可以加强语感，出现那种单词短语一没注意就蹦出来的情况。所以只要能理解课文中出现的知识点并会用，就大概可以了。另外，要背的话也不要全背，挑一些重点句子（比如有一些重点或特殊用法，或者可以套用到作文里的），这样应该就差不多了。
9、英语短文改错提不高怎么办？
南昌添妈大一男：
先要熟悉考试中常见的错因，这个非常重要，然后才是针对性多做练习。先了解概念，再做题比较有效果。比如有漏词、搭配不当（介词搭配不当，连词搭配不当）、成分多于等等，这个就要自己总结啦～因为我们不考改错题呢
安徽欢妈大一女：
最近在给一个初中小孩补英语，我觉得最重要的就是单词和语法吧。单词无论在什么时候都是最基础的，一定要背熟。语法在课本上出现的比较散，自己最好整理一下，或者买本初中语法书，上面的讲解很详细，自己不太清楚的语法点重点看，并且要做对应的题目来练习巩固。现在初中英语作文好像也得80词左右，所以还要背一些句型结构，平常看到的比较好的完形填空和阅读理解都可以背，背多了自己就会写了。
五、理综学习
1、理综应怎么学习效率才高？
绵阳晨妈大一男：
在学校安排下，按时按量完成一套完整的理综卷，对照答案，仔细分析试卷各错题错误类型，k(knowledge)型则翻书、读相应参考书的讲解、做一道相关章节练习题来巩固，s(skill)型则只能从细心二字下功夫（粗心问题主要是由于做题时受到题目干扰、犹疑不定造成的）。生物教材要读熟，但不是纯粹背诵，通过数理化生的练习，你会逐渐掌握逻辑分析方法，这些方法在各个学科通用。背诵为分析提供了背景，而真正的能力应该是阅读能力、逻辑分析能力。
自主学习时，每一科学习时间最好不超过90min。物理60min，化学50min，生物40min为宜。
2、理综考试有技巧吗？理综怎么合理控制考试答题时间？我们班高二时考了高三的两次理综题，我两次都没答完。
南昌添妈大一男：
理综最大的技巧就是“临危不乱”。时间很紧张，如果乱了那么会做的题目也拿不下来。每道题该用多少时间就用多少，能抢一分是一分。
不要灰心，每个人初次练习理综都是这样。在高三前我们先制定个计划，先做什么再做什么。选择题从头到尾按顺序做完，大题就不同了，我先做物理然后化学最后生物，你可以按自己的喜好安排，但切忌东做一点西做一点哦～如果头几次感觉不顺利就马上调整做题顺序，慢慢地就会有感觉啦
3、理综到底应该怎么学啊？比如化学和生物，属于纯粹背诵吗？物理就是多做做题吗？
南昌添妈大一男：
理综的三门课程在学习的时候不要混在一起，所谓的“学科交叉”在高考中是不会出现的。化学和生物的确靠记忆为主，物理边做题边总结方法，把做过的相似的题目收录在一起做归纳。考理综的时候就要有全局观，各部分合理安排时间，这个时间规划就因人而异啦。
六、物理学习
1、怎么学好物理？
绵阳晨妈大一男：
明确研究对象，仔细分析受力（重，电，磁，弹，摩为序），仔细分析运动过程，草稿纸上计算，答卷上列方程并编号，直接写出最后答案。
安徽欢妈大一女：
物理的话注意建立物理模型，题型总结起来就那么几种，万变不离其宗，做过的题尤其是错题难题要总结考点和易错点，以及做题的思路。
2、物理综合能力怎么加强？
绵阳晨妈大一男：
多分析思路，学会勾关键字眼（即学会读题：尤其对大题，读两遍，第一遍略读，建立初步印象，第二遍细读，3min左右），重做已做的题。若有时间，最好将物理书上的题做1-2遍。
填空与选择题丢分多，怎么改善？
南昌添妈大一男：
物理选择题就是概念问题啦，说明做题稍欠缺严谨性，多翻翻书本肯定没问题的！数学填空题属于客观题的范畴，有一定的技巧性，简单来说就是“不择手段”，什么特值法啦、特殊位置法啦都可以试试。选择题可以用选项带入，填空题也可以用特值法，毕竟不需要解答步骤嘛（这里是指有唯一解的题目）。
赣旸妈大一男：
建议填空题不要用特值法，除非时间比较紧张，毕竟还是有些风险，个人观点（我从来不用特值法，一直很怀疑结论的完整性，有可能出现漏解的情况）
4、初中物理学习方法？
南昌添妈大一男：
初中物理对能力的要求不是太高，关键在于基本功。先要养成良好的物理素养，比如公式、单位不可遗漏，步骤应清晰完整。考试考查的内容在书本上都应该能找到原型，好好复习课本就是成功的基础
&七、化学学习
有机化学如何加强复习？
安徽欢妈大一女：
其实我觉得化学里面有机算相对简单的，老师讲课的时候大概会按照一个框架来讲，就像书上的目录那样，复习的时候要在脑子里建立一个有机知识网络，可以只看目录，想想每一个章节里分别讲了什么内容，想不起来的部分翻书或者笔记，这就是需要重点复习的部分。
2、我的化学感觉理论知识都不错，但一遇做题就发蒙，怎么办呢？
南昌添妈大一男：
那就是缺少实践经验了～考试的时候不要自乱阵脚啊，题目都是平时的理论堆砌而成的。如果还是力不从心那就适当加大平时的做题量，见识各类新题型。
绵阳晨妈大一男：
化学背诵40%与做题60%，熟悉以后以做题为主。
化学难点在三大平衡，能量，电化学。
八、生物学习
1、生物该怎么提分？
安徽欢妈大一女：
我们生物老师经常跟我们说，生物不是死记硬背，而是在理解的基础上记忆，至于这个理解，我觉得就是用自己的语言能把该记的内容大概说出来，比如遗传与变异部分要背的比较多，可以只记关键词，其它的语言没必要一字不差。
南昌添妈大一男：
每天抽时间背课本。
背是基础，如果这一点做好了那70%左右的分数都应该拿下。其余30%的逻辑思维性也不是很强，生物是理科中的文科嘛～高考对生物中逻辑思维能力的考察不是很高。配套做一些练习，特别是遗传概述题和实验题。这个是书本上很难找到的内容，要靠平时的训练。
强化训练生物中的文字论述题对生物学科整体的严谨性和条理性都有很大帮助。不需要做太多练习，一天保证一道大题，日积月累就会有进步。
做题一定要完完整整地写完，不能光看题觉得会做就不动笔了。做完之后立刻对答案订正，比较自己和答案的差距
九、学习方法
1、我总觉得时间不够多，而且如果长时间高效率学习，很容易觉得疲惫，要怎么调节呢？
江苏巧妈大一女：
首先要选自己觉得最重要的，高频考点以及容易提升的做。还要精选一些题目，不用做太多，总结收获就行。累了的话可以娱乐休息一下，我就是，每天晚自习回家后会看会儿电视，一方面奖励自己，另一方面提神，又有学习的动力了。
北京坤妈初二男：
各位学长，睡眠时间会不会因学习耽误?
江苏巧妈大一女：
坤，不会而且不能哦。提高效率就行了，睡眠要适合自己，不能一味刻苦保证上课清醒最重要。
赣旸妈大一男：
早睡早起身体好。。。高三不建议太熬夜了，第二天没精神的
2、如何做好各科知识总结呀，总结都包括哪些内容？
安徽欢妈大一女：
这个和我刚才说的有机化学差不多，既然是总结，内容就没必要太详细，有大概的框架就可以，只要你能看着它回忆起所有的知识点就好，还有一些易错点可以专门注一下。
3、高三作业量大增，怎样合理安排课余时间备考？
江苏巧妈大一女：
作业量大的话，一个是提高效率，还有一个是有选择性地做作业。像我的话到后期基本没有粗心的毛病了，就会把看着就会的题放过去，偶尔做两个练练手。其他时间留给自己复习。不要被老师检查作业压迫僵化了。还有就是我刚刚说到的，分清强弱学科以及占分多少，在最后的复习阶段，做综合练的同时更要查漏补缺，针对弱科再加强。
4、关于语文英语背诵
江苏巧妈大一女：
我的英语底子比较好，后来就没怎么课外拓展了。我是初二时候学到了新概念第三册，后来就没怎么学过其他的了。我背过四六级词汇，不过六级没背完啦。假期会背的，平时参加一些英语比赛之前也会突击背一下单词。新概念课文以前背了一些。呵呵，后来就没背又忘了。
背诵，其实就是多遍重复啦。没事看看，多看几遍就会背了，这样背书效率也比较高的。我一般假期花在背诵的时间比较少，高二暑假才专门抽一些时间。
其实不用花太多时间，可以抓小时间背背，休息的时候啊什么的。然后背的内容主要是语文的基础积累，英语的单词短语句型什么的，也可以带着背背其他例如政史。
5、学哥学姐们，想知道你们在高中的紧张学习，特别是高三一年，每天除了学习，有什么放松的方式方法？
安徽欢妈大一女：
这个想起来还真没有什么大的娱乐。偶尔听听歌，偶尔看一会儿快乐大本营（这个可以不要学哈...），我觉得高三最大的娱乐其实是和同学相处，一起聊聊学习或者是其他，高三很紧张，大家的笑点其实都挺低的，一点小事都能哈哈大笑，一起笑的感觉很好。
6、学理科的学哥学姐们，你们上高中后还有时间看课外书吗？
绵阳晨妈大一男：
有啊，但别指望有太多。
安徽欢妈大一女：
说实话我不太清楚高中必读名著都有哪些...高中的时候看的书很少，当然这也是有弊端的，经常感觉自己说话都词穷了，需要书籍来充实内心，但学业紧张...所以还是自己把握，如果老师说那些书都要看的话还是硬着头皮看吧，总不会有坏处的。
十、一轮复习
只要新课结束就会进入一轮复习，现在应该属于一轮复习了。
1、大部分时间是看书呢，还是做题？
江苏巧妈大一女：
一轮复习的重点是夯实基础，所以一定要优先把书上的概念公式定理及推导好好理解，书后练习也要做并且延伸。当然，也应该配套练习，因为书本毕竟浅显了一些。配练习也要拣自己以前就学的一般或者遗忘了的专题着重做做。大概是要同步进行吧。不过一轮书本基础最重要哦！
2、一轮复习五大步骤
南昌添妈大一男：
2.1、课堂上认真记录老师讲解的知识点，并用课堂笔记本做笔记。
这里所说的课堂笔记本可以用草稿本来做，只要保证能把老师所说的关键点记录下来就行了。整理笔记就是稍后回家的事情了。
上课犯困说明能量不足了，可以适当补充一些食物。
2.2、回家后根据课堂笔记本和书本整理出属于自己的一轮复习笔记，笔记尽量整洁美观。
这个笔记就是以后二三轮复习的依据了，所以要做到清晰美观，为以后的复习提供方便。
2.3、根据当天所学知识完成相应的课堂作业，并根据自己的情况补充一些习题。一轮练习应全面、到位，因为很多非主流的题目在二轮复习时不会涉及。
一轮复习在于全面，所以各类题型都要做到。
2.4、及时总结错题，并收录到错题本中。
这个可以让各位家长代劳，方法有很多种。可以把错题复印下来再剪贴，可以直接扫描，也可以手抄。分科做好错题本非常重要。
题目和详解要分开，这样可以在后续的复习中重做一遍，如果重做时不记得了那就看以前写的解析。
湖南笛爸高三女：
添说得太对了，我家小孩现在是这个方法。错题和精题分开做笔记本。然后，妈妈会帮她把错题在誊写一遍，15--20天后再做一遍，看是否真的掌握了。
2.5、有问题及时与老师互动。
老师都非常了解学生，让老师指引我们可以少走很多弯路。其实老师非常欢迎我们请教问题，所以不要不好意思。
3、一轮复习各科策略
南昌添妈大一男：
语文：积累语文基础知识，如字词、病句、标点、名著等（若还有名著未阅读则挤时间抓紧看）
我高考语文十二道选择题只错了名著那道。三分也是很重的分数，所以要趁早阅读完高考要求的名著。
数学：按章节复习，所以做好配套的练习，不需要太难但是题型要广泛。
英语：一轮以复习课本为主，要求每天熟读相关单元的课文与单词，并复习有关章节在高一高二时的习题，保持适当的做题量，比如一天十道单选、一篇完型等，根据自己的情况来安排。
物理：考察点大多是灵活运用的能力，做题时总结经验，再将相似的题型放在一起做比较、找区别。
化学：基本功很重要，譬如化学式的书写等。先从化学的基本理论开始复习，再扩展到有机等其他章节。
生物：紧贴课本，答题要求一定的准确性和严谨性，所以应牢记课本语言。背是基础，如果这一点做好了那70%左右的分数都应该拿下，其余30%的逻辑思维性也不是很强。高考对生物中逻辑思维能力的考察不是很高，生物是理科中的文科嘛～。
怎么拿下那30%呢?
配套做一些联系，特别是遗传概述题和实验题。这个是书本上很难找到的内容，要靠平时的训练，强化训练生物中的文字论述题对生物学科整体的严谨性和条理性都有很大帮助
4、怎样复习梳理理科两年所学内容？
南昌添妈大一男：
在一轮复习时配合老师当天所复习的内容，找到课本和以前的笔记来复习。一段时间后回过头来将相近的内容放在一起做梳理。(查看以前的考试错题?)
十一、二轮复习（大概在明年春节以后）策略
南昌添妈大一男：
1、做题方向需要调整，不需要广泛地做各类题，但应大量练习主流题型；
2、保持综合卷的训练量。（比如每两天一张数学卷，每三天一张语文卷。每三天一张理综卷等）同以前所说的，因人而异啦～
3、复习一轮笔记本（回家后整理的那本）；
4、继续积累错题（可以用活页本，在之前做的错题本中“加塞”）；
睡眠和运动必不可少，不可以占用这些时间来学习，否则得不偿失～
十二、考试答题策略
1、合理分配答题时间并严格遵守
南昌添妈大一男：
我的数学比语文低了13分（囧），把我坑惨了。当时执着于一道非常简单的证明题，就是想不出来。如果有做不出来的题目不如先跳过，拿这个时间去检查会有更大的收获～
每道题都有“标准作答时间”，如果超时太严重就不如舍弃掉。
2、练英语圆体字有用吗？
江苏巧妈大一女：
千万不要练英语圆体字哦！因为圆体本身比较草，容易看不清楚，而且卷面显得不整洁。我们老师明令禁止的。连意大利斜体也最好不要用。
就用最规范的英语书上一样的那种一板一眼特别工整的字体就行。我们以前有模范书写就是跟刻出来的一样。y和g也别伸得太长，就是规范点儿。
十三、状态调整
1、各位学长学姐考前都是什么心态？怎么做到的呀？
安徽欢妈大一女：
我考前一向紧张，但高考之前很神奇的不太紧张，我觉得是考太多了，习惯成自然，高三考试那么多，每一次都紧张的话神经也受不了。
江苏巧妈大一女：
放轻松，相信自己就好啊！（我有时候都快盲目自信了。）不过最重要的就是自信，有了信心自然就轻松了。别想太多就好
绵阳晨妈大一男：
找班主任或你最信任的老师谈心，可以放松自己，他们都是过来人。
2、面对最困难的时候，或者最不在状况的时候，或者最出乱子的时候是是怎样走出来的？
江苏巧妈大一女：
这种情况每个人都会有的呀，而且我是高三不在状态，更可怕。。怎么过来的呢？就还是我刚才提到的，无条件地相信自己，首先有必胜的信心，然后冷静地分析一下到底为什么这样，以及解决办法。找到解决办法后自然就不会太烦躁了，剩下的只要一步步做好就行了。即使一时半会儿没见成效也不要急哦，量变积累到一定程度才能有质变嘛^_^
3、心情不好时如何发泄？
江苏巧妈大一女：
心情不好的时候…我一般没这情况，不过真的有的话我也不太会发泄，我会自己安慰自己，现在的挫折是为以后的成功做铺垫的，能量总是守恒的嘛。嘿嘿，要对自己有信心啊！实在不行哭一哭咆哮一下。。也可以吧。
4、考中专心答题，考后不管对错
赣旸妈大一男：
高考之前心态是最重要的，我就是因为心态不好。
我在考前一直在给自己定了比较高的目标，比如考数学的时候就一直想着数学要考135以上，在后面的题目卡住的时候就乱了阵脚，导致数学考砸，后来就一直在纠结数学考试，晚上也没睡好。
还有就是老师经常说的考完一门以后千万莫对答案，这点一定要做到。
浙江盐爸高三男：
考前不要去想自己的目标，争取做到自己正常的水平，高考能正常发挥，就是超常发挥了
5、艺考生如何调整状态？
河北玮妈大一女：
我是艺考生，在校外进行专业训练7个月，3月4号才回的学校，距高考还有不到100天，与同学们的差距很大，但我就跟自己比，二模、三模到高考成绩逐步提高，高考时是最好成绩，所以相信自己，持之以恒，你也一定可以的。
6、你认为家长该如何在高三时与孩子沟通？希望家长天天陪在身边？
安徽欢妈大一女：
嗯..这个..我妈的经验好像是看我的脸色...看心情好的时候可以多说几句，心情不好的话就等我先开口吧，根据我和一些学长学姐的经验，心情不好的时候往往不想说话。我是不太喜欢家长一直陪的，需要自己的空间。这个可能还是要根据自己孩子的特质吧，嘿嘿~
十四、草稿纸的作用
江苏巧妈大一女
嗯，我以前也很马虎，后来用好草稿纸以后神奇地就不怎么粗心错了呢。
南昌添妈大一男
是的是的，打草稿也是门艺术呢。特别是考试中，打草稿要规划好区域，不同的题目分块打，这样思路清晰，也便于检查～
江苏巧妈大一女
我高三下学期的草稿纸，就是要有条理，分区域，好检查。
十五、文综科目及其他
1、做文综题时，可不可以一边查书一边做啊？
江苏巧妈大一女：
我个人觉得也可以，但要分阶段，平时刚复习或者做普通练习的时候可以看看，这样能加强印象。但是到后来复习到第二轮左右的时候，就应该在脑海里形成体系，完整地先做题，做完再看书，弥补知识网的漏洞。到最后的做题就应该完全脱离书本检验自己的能力了。
2、文综做知识体系该怎样做？
&江苏巧妈大一女：
地理我不太清楚，历史和政治的我说一下吧。历史首先要背好细节的知识点，然后翻到目录，分古代近代现代或者中国外国理一遍脉络，主要或常考的事件在心里过一遍，然后每个事件具体的无非分为原因过程结果意义。由大再化小就可以。政治的话，我是专门背了背每个专题的标题课题和内容，书上也有专题总结。因为政治有时候出题是全本书范围内的，都背一下有利于答题时迅速过滤不漏要点。尤其是哲学，要分清所属范围，比如唯物论，辩证唯物主义，历史唯物主义什么的，答错范围就没分了呢。
文综很多时候问的问题不知所云，完全摸不清出题人的意图怎么办啊？
江苏巧妈大一女：
看看题干里面涉及的与书本相关的内容，然后根据这个延伸，实在不行就把比较相关的都说说。呵呵。还是要仔细审题，一般出题没问题的话都应该能有细节性的提示的。
4、政治的标准答案总是和书上的不一样，总加进去一些时事、概括总结性语言，这怎么办？
江苏巧妈大一女:
这个嘛，确实比较烦人，但是主干还是书本内容，其他的有点点缀性质。还有一些常出现的也可以再背背，比如涉及到三农问题（一般问答第一题）就有什么建设社会主义新农村，提高农业现代化水平……诸如此类可以总结一下背一下。还是要以书本为主。
5、历史怎么学才不烦人？
江苏巧妈大一女：
多看看呗，平时没事同学互相提问着玩儿也可以啊。嘿嘿。不背不行哪、只能加油咯。
地理找不到感觉，每次题目给块地方我都想不太出来这是哪，除了一些特别明显的山脉河流。。。怎么办啊
江苏巧妈大一女：
我们不考文综，不过地理我也有这种问题，就多看看书上图，看看地图，记住常见常考的区域，多总结总结。
7、地里经纬要不要背？
江苏巧妈大一女：
这个我也不太熟，我当时没怎么背，但是大概的区域和比较典型常考的国家还是要背一背，因为有时候会根据这个看图出题嘛。
8、你的笔记扫描上传分享一下吧？
江苏巧妈大一女：
我的笔记语文记在卷上，数学很乱，就英语还凑合。我就当个反面教材吧。
9、针对江苏高考模式（语数外计入总分，另两门定级）语数外与选科的关系？
江苏巧妈大一女：
我觉得尤其要注重语数外，因为现在高考还没改革。这三门中又要着重补一下自己的弱项，分时间多一些，其他两门兼顾。
如果已经大体有选文理的方向的话，就再稍微放点重心在自己选的两门课上，花在各门功课上大概的时间比例应该是：语数外：其他门=7:3左右。
十六、关于体育锻炼
1、平时做什么运动？每天多少时间？
南昌添妈大一男：
我们学校每天安排跑步，15分钟左右慢跑800米。篮球、乒乓球都是很好的锻炼。就是不要过度消耗精力，反而耽误了学习。再者要坚持，不能轻易放弃。健康永远比学业更重要。
河北玮妈大一女：
跳跳绳，踢踢毽子，高三以后尽量不要做剧烈运动，我们课间经常几个人围在一起踢毽子。
江苏巧妈大一女：
哦。我懒，不怎么锻炼，每天就参加一下学校的跑操，还经常逃跑操。囧。不过我有同学晚上放学家长来接，然后跑着回家（家里学校比较近）这样又可以锻炼，回到家学习也有精神。
安徽欢妈大一女：
我是不运动的那种，是坏例子...不过我们班有很多人会在下午放学后或是晚自习后去跑步。
十七、乐天的数学学习经验
简介：今天晚上（日），慕容妈在群里求助，请求解答立体几何的学习方法问题，刚从学校回来的乐天热心相助，把自己数学学习的宝贵经验毫无保留地倾囊相授。
1、立体几何空间相像力不好如何解决？
川乐天妈高三男：
我是高一是做了一个月的《龙门专题》，比较全面，现在文科的立体几何基本上没什么问题了。
总结一道题胜过无目的的刷题
我是做了十几道类型的题之后就自己把那一个类型的题的一般情况及应对措施自己总结出来再对应着复习一遍做过的题。
举个例子，我现在做难题还有些问题，然后就计划把所有做过的选择题的最后一道整理一下，结果发现大多数都是相似类型的。
我们四川的最后一个选择题一般都是基本函数题。我发现一般都是函数的基本性质问题，然后找出一个比较通用的方式，比如作图。
可以像这样：这次期末考试之后数学最后一个题做得不好，我就先把我考试时的解法抄一遍，再自己独立做一遍，最后再把答案抄一遍。
结果发现以前以为的小问题--书写，其实是个大问题。
就这样那一个数学大题用了我一个多小时，后来就根据那道题所得出的经验制定了这两个月的目标。
解题思路逻辑性不强会的话会让阅卷人感到很烦。一定要注意过程中的因果关系。
2、有时候我觉得自己数学上有些粗心的问题，但是仔细分析之后又觉得是考虑问题不周全，对于有些问题得掌握总是不能非常扎实，怎么办呢？&
川乐天妈高三男：
推荐采取专题复习的形式，找出薄弱环节，我觉得
600分专题，龙门这些都不错。推荐归纳的方式，在做题和归纳中可以发现不懂的基础知识，比回归教材要省时间。
3、平时做错题本的时候会按照什么方式分类呢？
川乐天妈高三男：
先按时间顺序把错题记录下来，记录过一定量的题后再写一个关于某一类型的总结。
总结：立体几何中的二面角问题。
1.二面角的成角：。。。。。。。。
2.基本规律：类型一：。。。（相对应的题目序号。。。）
&&&&&&&&&&&&&&&
类型二：。。。
&&&&&&&&&&&&&&&&
。。。。。。
3.解决方案：。。。。。
后记：今天晚上乐天同学主动进群给慕容同学答疑解惑，让我很是感动，这就是群的力量，再一次说明“星星之火，可以燎原”。前天晚上准大一的哥哥姐姐们，到群里为低年级的弟弟妹妹无私地分享了学习经验，今天晚上在哥哥姐姐们不在线的情况下，就有乐天接过了他们手中的火炬，主动为低年级的慕容答疑，这说明咱们群“互相帮助、互相学习”的正能量已经在孩子们中间传递了开来，我相信在不久的将来，咱们整个妈言爸语群一定会成为最和谐、最有爱、最上进、最具备正能量的群！
“爱出者爱返，福往者福来”，有分享有付出，就一定会有更大的回报，祝福群里的这些优秀孩子们，你们将拥有一个无比美好的未来！
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说的太好了，我顶！
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