小学生文明礼仪事迹
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小学生文明礼仪事迹
从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。 　 身为班长的我，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱！ 　 我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。 　 我成为一名纠察队员时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀纠察队员的称号。、 　 四年级到教育系统劳动基地，在社会实践活动中，我个人被评为积极分子，在文明宿舍评比中，我荣获三连冠文明宿舍长称号。几年来我班多次获得文明班级的&流动红旗&。在运动场和一些开放性的公园，爱护花草树木和公共设施。在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获学校综合素质&成功奖&。在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。主动帮忙干一些力所能及的家务活，在这一次教育局倡议的&小手拉大手，创卫一起走&的活动中，主动清理公共场合的卫生，带动了周边的一些人参与，维护家庭周边的环境；健康上网，使用文明语言。 　 作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。&人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁&。 　 成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！ 　 &俗话说&没有规矩，不成方圆。&为了配合学校把孩子培养成为懂规矩之人，我们从孩子进入一年级就开始为她订立一些规矩，告诉她什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒她该怎样做，不该怎样做。用自己的爱心塑造她言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。由于平时我们工作都比较忙，孩子在爷爷奶奶身边的时间比较多，我们就很注意从小养成孩子独立自主的生活能力，让孩子学会自己的事情自己做。节假日尽量让孩子做一些力所能及的事，让孩子通过自己动手体会到劳动的快乐和辛苦，从而体会到父母的辛劳。从而懂得感恩父母。因此孩子从不说为了什么零食，玩具什么的就吵闹着要，很知道自己需要什么，有良好的生活习惯。为了让孩子礼貌用语，礼貌待人，我们跟孩子一起说&请&、&谢谢&、&对不起&、&没关系&等礼貌语言，我们以身示范，在家中恰当地使用，给孩子先做出榜样，然后再教孩子说。当她忘记使用这些礼貌语言时，我们就轻声提醒，反复纠正。平日里，我们会经常向孩子灌输，有礼貌的孩子会受到大家的欢迎，并适时教孩子尊重长辈，敬重老师，见面主动问好等。久之，文明礼貌的语言习惯就养成了。学生姓名：许馨予 班级：三（1）妈妈：毕绍华 工作单位：五莲县化工厂学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。但是学校教育必须有我们家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。我女儿许馨予很容易接受新事物，因此我们经常对她进行文明礼貌、尊敬老师、诚实勇敢、拾金不昧、热爱劳动、认真学习、团结友爱、关心集体等方面的教育，并养成良好习惯。为了让孩子做好值日生的工作，我总是积极配合学校给孩子穿上旧衣服，准备好卫生工具，鼓励她认真打扫。为了能正确，密切配合学校工作，我还和经常和老师联系，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。例外还积极学习和掌握一些教育孩子的理论和方法，不断提高自身的修养。孩子是祖国的未来，是父母的希望。古人讲&养不教，父之过&，&教不严，师之惰&。要培养孩子成才，学校和家庭都负有重大责任，只有家长重视和做好与学校配合教育孩子的工作，才能将孩子培养成对祖国有用的现代化人才。学生姓名：刘鑫 班级：三（1）妈妈：王素梅 工作单位：五莲县机关幼儿园中国是个礼仪之邦，孔子日：&不学礼，何以立&在对我女儿刘鑫的教育中，我偏重于品德方面的教育和引导，因为，我希望有怀抱感恩的心，充满感情，愉快成长的女儿。在她上三年级开始写日记的时候，我就把我最喜欢的格言：&一片忠诚是正直之身，满怀善良是快乐之源&写在她的日记本扉页上，并告诉她，这句话应该成为她今后一生的座右名，并对她说，善良、正直是做人的根本，善待他人，也就是善待你自己。我认为，不仅要让孩子得到爱，还要让孩子学会爱，爱自己、爱家人，才能推以及人爱祖国、爱社会。现在我们在她，爷爷奶奶家吃饭，我们会经常的买点水果、肉菜、点心等，我一下班就快帮她奶奶干点家务活，如果有孩子能上手的活，就指派给她，耳濡目染，我的孩子就养成了孝敬老人、爱劳动的美德。在学校里，从小到大，学校一有劳动，她都不怕脏不怕累抢着干，有时回家也报怨说&班里很多同学都穿得干干净净地站在旁边，就是一手也不伸，老师怎么也不批评他们呢&？我告诉她说：&劳动是一种美德，咱们不藏奸不耍滑，心里舒坦，老师其实都看在眼里。&现在我和女儿就象朋友一样常常聊天，我们的话题无所不包。我愿意倾听孩子的话，和她聊天，能及时掌握她的思想动态，如果有不妥的地方，就及时开导，使她能正确的地认识问题和解决问题，树立良好的人生观学生姓名：李昊 班级：三（1）爸爸：李宗强 工作单位：五莲县教育局我是李昊的爸爸，平时和孩子的交流比较多，在教育这个孩子的时候我觉得家长给孩子树立道德细节的榜样很重要。比如我带孩子出去吃饭，从不这样告诉孩子：&反正是别人请客，咱们别管他，能多点就多点。&而是告诉他：&叔叔阿姨请客，我们应该感谢，而不能挑三捡四的。&也通过这样的事情对孩子进行感恩教育。平时对孩子进行教育的时候，先给予肯定的态度，我的孩子以前总是记不住天天带红领巾，在意识到这个问题的时候，我找他谈话，说&爸妈很爱你，你在其他方面做得都很好，但是有一点需要加以改正，你知道是什么吗？&这样指出孩子的缺陷，孩子会易于接受。在监督了一次两次之后都就够形成一个良好的习惯了。总之，我觉得家长要让孩子在礼仪事件中，得到表扬、受到赞赏，在快乐的心情中享受知礼、懂礼与用礼的愉悦。学生姓名：张云卓 班级：三（2）父亲：张民 工作单位：五莲县委组织部中国素以文明古国、著称于世。近几年随着中国的改革开放不断深入，中国在世界的地位越来越重要，一些大型国际会议、活动相继在中国举办，国人越来越多的走出国门，外国人也越来越多来到中国，可以说中国在逐步的融入到世界中，那么中国人将以一种什么样的姿态展现在全世界人面前？我们的孩子又将如何传承中华美德，来展现中国&&礼仪之邦的文明。文明礼仪作为一种文明的外在形式，它体现的却是一个人内涵的修养，因此在教育孩子方面我们注重内在修养的培养、言传身教的引导和日常良好习惯的养成。一是重视培养孩子良好的思想品德。在思想上把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等位置上，不给他享受特殊的权利，避免&小皇帝&意识，什么事都把自己摆在第一位。同时培养孩子从小学会控制自己的欲望，要使他知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的，绝不能随心所欲。另外让孩子学会谦让，同小朋友交往，要告诉他不能事事逞强、要强，要多站在别的小朋友立场想一想，和同学们友好相处。二是做好言传身教加以引道孩子。生活中我们也经常能听到、看到许多孩子在一些公共场合旁若无人地大声喧哗，随手乱扔废弃物，买东西交款不排队，上公共汽车乱挤等不文明行为。这些发生在孩子身上的事，根子恐怕还要在父母这里找。父母是孩子的第一任老师，孩子自小与父母接触的时间最长，父母的一言一行，一举一动，对孩子有着潜移默化的影响。作为孩子的家长，我们平时很注意自己的言行。身体力行地教育孩子从小讲礼节，懂礼貌，遵守文明的行为规范。经常告诉他什么是好的行为，什么是不好的行为，提醒他该怎样做，不该怎样做。比如：告诉孩子平常要养成良好地站姿、坐姿和走姿；吃饭的是时候告诉孩子，要等长辈都坐下之后，才可一起吃；如果带孩子开车，就告诉孩子一定要严格遵守交通规则，不抢道、不闯红灯；如果带孩子买东西，就告诉孩子不要争，不要挤，按顺序排好队；如果带孩子到公共场所玩耍，就告诉孩子不要大声喧哗，乱扔垃圾。通过这些，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。三是教会孩子使用文明用语。俗话说&良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。&因此我们很注重教孩子用礼貌用语，从最初的&请&，在家我们故意让孩字帮忙做事请，并用&请&字，如果他需要我们帮忙时，忘记说&请&字，我们会及时提醒。&对不起&对于孩子来说，有时他会觉得丢人，说部出口，我们就告诉他，同学不但不会瞧不起他，还会不计前嫌同他成为好朋友。同时我们会经常向孩子灌输，有礼貌的孩子会受到大家的欢迎，并适时教孩子尊重长辈，敬重老师，见面主动问好。当家中的客人要离开时，我们会提醒他说&再见&或挥手表示告别。这种语言的训练过程像是在做游戏，孩子很乐意接受，反反复复的磨合之后，文明礼貌的语言习惯就养成了。我们始终坚信那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心更加健康，而且更会关心他人，更富同情心，朋友更多，学习成绩也将会更好。学生姓名：张心如 班级：三（2）父亲：张政国 工作单位：个体在我们家，如果有老人在一起吃饭的时候，我们总是先给老人搬凳子、递筷子，给老人第一碗饭，孝为先。在我们家我从来都喊婆婆&妈&，有些人说你怎么叫出口？我却说：&就是妈为什么不叫？你妈、他妈都是妈。&要孝顺婆婆，我想先不要说给她买吃的、喝的，先叫一声 &妈&应该比什么都强。另外每次逢集我们买了鱼、肉、菜啊什么的，总是不忘给老人送一份回去（因为我们在外面干个体）。冬天冷了，给老人了买了炉子、煤，让老人自己在家里能感觉到儿女带给她的关心与孝心。张心如在生活中也能处处关心别人，记着朋友。每次要是去超市买了什么好吃的，她总是先给她的好朋友一份，给爸爸、妈妈尝一尝。记得圣诞节的早晨，她得到的礼物里面有一块大的巧克力，一起床她便把巧克力分了一块给她的好朋友吕旎，而自己仅仅吃了几块奶糖，巧克力很久以后才舍的吃。在这件小事情上表现出张心如这孩子对待朋友很大方，怎样爱护朋友，维护她们之间的友谊。学生姓名：王迪生 班级：三（2）母亲：冯莉华 工作单位：五莲县人民医院未来的社会，是一个竞争和合作的社会，学会共同生活，学会与他人合作是今日教育的重大问题之一。目前一些孩子在家里是小皇帝、小太阳，走出家门就会胆小、自卑、孤僻或者以自我为中心，不关心他人，适应能力差，缺乏责任心和合作，针对这些问题，浅谈一下心得：社会交往是一种社会文化现象，是社会文明的反映，又是文明进步的标志。为了使个人与个人之间、个人与公众之间的交往能够有序地进行，实现彼此间的相互尊重和认同。我的孩子王迪生在与同伴交往的过程中表现非常大度，有好的东西从来都会拿出来和小朋友一起分享，遇事讲道理，从不会故意从精神或行为上伤害任何人，学会忍让和谦让，大家都喜欢和他玩，家里经常聚满同学、朋友，这与我们的教育和潜移默化的行为熏陶密不可分。父母是孩子的第一任老师，渴望孩子成才，天下父母同心，大家都有工作，工作再忙也不要忽视孩子成长，尽量给与孩子更多关注的机会。通常父母对孩子的关注都是无意识的，关注孩子不仅增加了家长与孩子的亲子关系，同时，也帮助家长学会怎样去了解自己的孩子，发现孩子的优势和问题。作为家长不但要当好老师的角色，更重要的要学会做孩子的朋友，让孩子和家长的沟通更密切，鼓励孩子把心里话说出来，及时地了解孩子的思想，以便于观察到孩子的疑惑，及时给与解释，还可以把一些不良思想、行为消除在萌芽之中，切不可行为粗暴，动辄打骂，效果会适得其反。家庭教育的环境、质量和效果与家长的素质密切相关，家长要做好表率非常关键，我们与广大的家长在&一切为了孩子，为了孩子的一切&这一目标上应该找到共鸣，共同创造一个美好的环境和家园，让我们的孩子更好地成长。学生姓名：宋煜 班级：三（2）母亲：刘秀 工作单位：五莲县文化馆我在外地工作，因此，他的学习、生活都由妈妈来照顾，孩子的妈妈虽然也要按时工作，可是从来都是任劳任怨。下班后，不但煮菜做饭，收拾房间，还时时刻刻关心孩子的学习，关注孩子的成长。她的身上，还闪耀着许多文明的光点。有很多次，孩子有作业题做不出来，就去求助妈妈，他的妈妈也不知道答案，我便说：&还是打电话问一下老师吧。&可他的妈妈说：&老师上课那么辛苦，下了班就应该好好休息，全班那么多的同学，如果有谁一遇到困难便打电话，那老师该会多忙呀，就没有时间休息了，生活就会被打扰的，我们要多动脑筋，早晚会做出来的。& 孩子觉得很有道理，便和他的妈妈一起查字典，找资料，终于做出了正确的答案。我觉得孩子的妈妈是一个文明的妈妈，她能时时刻刻替别人着想。有一次，一个星期五下午放学后，宋煜的两个同学到我家玩。他们在一起玩得太开心了，以至于天黑下来了也不知道。他们俩看着黑乎乎的街道，很害怕，都不敢回家了。孩子的妈妈就挨个给她们家长打电话，可其中一个同学的家长联系不上，她便骑着摩托车，把宋煜的同学送回了家，并且还对两个同学说：&你们在一起玩，不能玩的时间太久了，记着天黑以前一定要赶回家，不然家长该会多么着急呀！&家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行是孩子学习的一面镜子。作为一名家长，都期盼自己的子女能够出类拔萃，养成良好的学习习惯，让家长省心。同时养成良好的修养，不断地自我提升、自我调整、自我修正、自我快乐。正是怀着这种良好的愿望，而努力做着家长应该做的事情。学生姓名：张小萌 班级：三（2）父亲：张加民 工作单位：五莲县风景管理委员会父母孩子的第一任老师，父母的一言一行，对孩子的教育很大，有一名话说孩子的眼睛就是一架照像机，从他（她）一生下来就拍摄着父母的一言一行，并会成为他（她）模仿的对象，所以，做为下一代的楷模，我们应该非常注重自己的一言一行，从点滴做起，我的女儿今年9岁了，是一名三年级的小学生，在邻里朋友的眼里，学习不是最突出、最棒的，但她善良、细心，懂体贴人，讲礼貌、讲文明、还特别热爱劳动，喜欢帮助别人，这一切，对于我这个家长来说，还真是一笔财富，下面是我在家教方面的一点心得体会，很高兴能够与其他的家长分享和交流。一、正确的看待孩子的成绩。有名发自孩子内心无奈的哀叹&分啊分，学生的命根&，形象的反映了他们分数重压下的不堪重负的惨状，成绩并不能完全反映孩子的学习状况，也不能反映孩子的智力和能力大小，有的时候可能考试内容很有创造性或者难度很高，使孩子成绩不理想，有时是因为孩子一时粗心，或身休不佳等造成孩子成绩下降，做为孩子的家长，我们应该正确的分析孩子的成绩，不要拿孩子的成绩和班上的其它孩子比，或者给孩子制订出切实际的目标，这样会给孩子带来太大的心理压力，干扰正常成绩的发挥，应该和孩子比过去，孩子进步了，要加以鼓励，孩子退步了，要及时指出，孩子取得了一个出乎意料的低分数时，家长不应大惊小怪，更不要呵斥打骂，而是耐心有谈话，使孩子吸取教训，找出原因。有一次，小孩考试未考好，回家后，我一看她不高兴，不但没有批评她，反而鼓励她，让她自己思考&&到学校是去学知识的还是为得高分的？学知识与得高分谁重要？孩子自己想：首先到学校去当然是为了学习知识。其次，让小孩自己比一比。得到高分，没有学到知识不行；学到知识，没有得到高分，可以；当然学知识比得高分重要。这以后，孩子知道了对有些问题自己如何进行思考和比较。二、积千累万，不如养个好习惯，人的行为总会表现为一系列不同的习惯，有的吃食前一定洗手，有的放学回家后老是把书包随便一扔，有的待人彬彬有礼，有的一张口就出言不逊，有的把帮助别人当成一种快乐，有的却把帮助别人看成是傻子的行为&&习惯不是与生俱来的，它是在生活中形成并逐渐稳固下来的，在这一方面我们深深地懂得给孩子养成一种好的习惯，就等于给了孩子一笔丰富的。首先，我们给了孩子一个良好道德风气的环境，要求孩子做到的自己首先做到，如早上起床后马上叠好被子，有空就主动打扫楼道上的卫生，把好吃的留给老人，在孩子面前夫妻之间相互帮助、理解、彼此关心、照顾等，一点一滴的生活积累，会让孩子有一颗善良和懂的关心它人的心，并做一个文明、礼仪的传承者。三、让孩子在肯定中长大。我们大人都想得到别人的理解，其实孩子每天也在寻求我们的理解，盼望自己受到肯定和公正的评价。对于成长中的孩子，只有肯定和鼓励的教育，才能引导孩子走向堂堂正正、快快乐乐的成功大道。我们常听父母说&打是亲，骂是爱&，虽然这些话说的好听，但其实不管怎么说，在打骂孩子的那一间，爱心被憎恨所取代。宽容、认可、鼓励才是孩子成绩最好的营养。只要你的孩子今天的比昨天进步，就应该祝贺他、鼓励他、虽然他还比别人的孩子差。孩子在一天天长大，作为家长，我在孩子的成长过程中也学到了很多东西，事实上我一直这样认为：孩子的成长过程也是父母成长的过程，是孩子帮助我们成为称职的父母，而父母的人生也因为孩子健康、快乐的成长更加精彩和完美。我们的社会也将会因此而更加和谐文明。学生姓名：刘丁华 班级：三（3）爸爸：刘世玉 工作单位：五莲县实验小学我深深懂得父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，一举一动，对孩子有着潜移默化的巨大的影响。作为孩子的家长，我时刻提醒自己，注意言传身教，以身作则。在日常生活中，我也经常注意孩子细节的培养，俗话说得好&习惯成自然&。我不忽视一个小小的细节，例如：在问别人的时候，是不是敷衍了事，眼睛是不是很专注的盯着别人，脸上是不是挂着微笑。为了把孩子培养成一个懂礼貌的人，培养孩子和他人的协作精神，我每早都让她和邻居家的孩子一起上学，学会尊重他人，帮助他人，同时也会享受到被朋友帮助的快乐；与小伙伴玩耍时，我经常提醒她不要抢人家的东西，要友好相处，要互相谦让，包容，这样才能做一个文明的小学生。学生姓名：朱正康 班级：三（3）妈妈：刘 芳 工作单位：五莲县档案局一、不间断地亲子读诵&&让孩子从小感受到阅读的无比快乐在孩子出生后很小的时候，就开始给她读书。我经常在午休、晚上睡前、星期天给孩子读书，几乎没有一天不如书见面的日子。起初，她总是喜欢玩弄书皮、书页,慢慢地对书开始发生兴趣，待她一两岁时，对书表现出更浓厚的兴致。还常常喜欢自己拿着书翻来翻去，佯装着给小玩具们讲故事。她特别喜欢倾听我们给她阅读一些儿童故事，她也常在我做家务和困乏的时候跑到身边，摇晃着她最喜欢的书，缠着给她讲。还常常喜欢反复地听同一个故事，很多时候我都读的声音沙哑了，直打瞌睡，可孩子还是兴趣盎然，拿着书一再说&讲件，讲讲&。我不知曾经多少遍地给她读日本绘本故事《皮斯凯》，多少次地读过《小红帽》&&重复性的阅读，进一步地巩固和增加了她的词汇量，加深了对故事的理解，掌握了有关的表达方法。因为读的次数多了，故事里的很多语句她都能背下来，有时我无意中读错了一个字她马上会给纠正过来。阅读时每当遇到一些精彩的段落，我们都会激动不已。而且她还特别喜欢看我读书感动时流泪的样子，觉得很好玩。在亲子共读的过程中，我并没有特意地过多地提醒她，但当她瞪着眼睛听我读书的时候，其语言和理解能力却在悄悄地发展着，她的性情和志趣也从书中受到了良好的熏陶。二、营造良好读书环境&&让家中的图书方便孩子随时随处阅读对我们家来说，物质财富很是不足，但我们都喜欢购买书籍，对我来说，常常是舍不得买衣购物，但看到喜欢的书总是控制不住购买的欲望。我们每到一个新的地方，总忘不了挤点时间去看看那里的书店。我们家的房子很小，但到处有书报的影子，桌上，床上，沙发上，放置得有些乱七八糟，书的内容也是不同性质，有大人书，小人书，现代书，古代书，故事，童话，百科，等等。孩子可以利用所有的间隙随时拿起一本阅读。有时还开展读书、朗诵表演等。孩子在充满书籍的环境中生长，其读书的兴趣和阅读的能力提前得到了发展。与孩子一起看书，还调节了家庭气氛，使孩子充分地感受到母爱、父爱&&她总会自觉地靠在我们的身边，同我们交流、探讨、大胆展现自己&&三、选择适合孩子的书籍&&让孩子有自己喜欢的书阅读我们在为孩子购买图书的时候，注意根据儿童的年龄、兴趣及能力，选择一些内容丰富多彩，题材健康、高雅、知识面广、有教益、经典、适宜孩子阅读的书籍。为此常常耽误一些时间和精力，每次买书和订阅刊物的时候，都要思来想去，在首先考虑内容和价格能够接受的情况下，尽量买一些色彩、印刷、装订较好且孩子喜欢的图书，有时我们也从书市上购买价格便宜内容好的旧书。同时我们尽量让孩子多接触不同方面的读物，如报纸、杂志乃至街头标语广告、商品包装等等。这些书籍对于开阔孩子的知识视野，开发孩子的智力，启迪孩子的道德智慧，塑造孩子的心灵是很有帮助的。学生姓名：陈鑫燕 班级：三（3）妈妈：陈忠关 工作单位：新兴房地产一、注意夫妻双方自己的言行举止，做好孩子的榜样。我们夫妻均是农村孩子，父母均是朴实善良的农民。老一辈孝敬父母、尊老爱幼。团结邻里的好传统在我们夫妻身上均得到了继承，因此我们从自己的孩子咿呀学语开始，就教她&爷爷好、奶奶好、叔叔好、阿姨好&这些对人礼貌的话语，平日里见到比她大的男孩或女孩就教她主动问候&大哥哥好、大姐姐好&。久而久之，孩子形成了良好的习惯，见到客人、邻居、老人都主动打招呼。邻居都夸她陈鑫燕真是个好孩子，夸得他自己也很高兴。二、抓住生活细节，培养她的爱心和集体感、荣誉感。在平日的生活中，细心倾听孩子的言语心声，多与她沟通，将教育寓于平日的生活。孩子在饭桌上会将学校中与学生的交往感知，对老师的讲育感知无意中流露出来，这时要抓住话题，深层次地为他指明处理方法。比如说如果她说哪位同学真棒时，就问她棒在哪里？是嫉妒还是学习？自己有哪些长处？如果她做错了事受到老师批评时，要棒她分析是不是从心里承认错误，如何以后避免再犯？在看电视时，遇到一些救助等感人的故事时，及时联系现实生活中的一些事情，培养她的爱心，感受团结众人的力量。在她取得荣誉时，及时表扬鼓励，培养荣誉感。相信一个注重自己荣誉的人一定是一个阳光健康的人。三、积极与老师沟通配合，做好文明礼仪教育。老师是孩子文明礼仪教育最有效的镜子，老师的言行举止对孩子的影响很大。实验小学的文明礼仪教育我感觉收效很大，我感觉我的孩子讲文明、讲礼貌、讲普通话、组织能力都很优秀，这是老师辛勤教育的结果。在平常中，针对孩子出现了问题，我及时跟班主任沟通，有针对性的帮助，特别是开家长会时，结合老师对班里一些优秀孩子的评价，积极对照自己孩子的缺点，进行教育，帮她改得更好。总之，通过学校、老师的礼仪教育我感觉对孩子的深信健康发展，树立自信心，建立良好人际关系及提高学习主动性、自觉性都产生了积极影响。形成了良好循环。感谢学校和老师，愿实验小学文明礼仪养成教育再生新阶段。学生姓名：何璐 班级：三（3）妈妈：于薇 工作单位：农村信用社作为何璐的家长，首先，我们感谢学校给我们提供了这样一个机会，一个申请的机会，一个对育子心得梳理的机会。每个孩子都有自己的特质，何璐不是那种在人前人后特别出众的孩子，但我们觉得她会是一个厚积薄发的孩子。现在的孩子都是独生子女，对于样做好一个孩子的家长，我们也没有足够的经验，从孩子出生起，我们便在摸索中伴儿前行，从孩子上幼儿园到小学，我们总是尽量吸取各位老师和其他优秀家长的经验，指导孩子的学习与行为，教育孩子是大事也是难事，需要方法、耐心与热情，我们的体会是：1、孩子的成长，最为重要的是要有一个健康的心态、良好的性格、豁达的人生观。我认为，不管孩子今后学习怎么样，做什么工作，最为关键的是要生活得幸福。畸形的教育和扭曲的培养，也许会让孩子在某些方面表现突出，但对其人生发展，未必有利。基于这个想法，我们平时特别关注孩子健全的性格培养，鼓励他助人为乐、善于与人相处、与同学多交朋友，培养他懂礼貌、肯劳动。鼓励在学校里，既要认真学习，掌握知识，但又不能为考试成绩而斤斤计较，不管她考和好与坏，我们的态度一致。总是对她说，考试是让老师了解咱们对知识的掌握情况，也不为老师和同学的偶尔批评而患得患失，不能释怀。更关注的是她生活学习中的每一个进步，并适时的进行表扬和奖励。2、何璐从小爱读书，我们就有意注意培养孩子良好的阅读习惯，使看书成为她的一种爱好。孩子小时不识字，大人就念给他听，有空就念，在孩子睡前也给她念，从孩子上一年级时就鼓励她自己看，现在孩子上三年级了，过生日过年最想要的礼物就是书。睡觉之前看一会书，成了每晚的必修课，何璐会经常在妈妈心情不好的时候主动提出来给妈妈念一篇文章，或者讲一个小故事，逗妈妈开心。良好的阅读习惯在孩子的成长过程中起到了很重要的作用。3、对孩子的教育要宽严相济，以下面鼓励为主，对孩子偶尔做错的事、说错的话，一定要严肃批评，指出其错误所在，分析错误的危害性，要求其改正错误。对孩子在生活和学习上遇到的难题，不要动不动批评指责，而是给予正面鼓励。例如：通过几次数学考试，我们发现何璐的数学基础知识学的很好，却常常因为马虎、大意总是漏做一两道数学题而被扣分。有一次，何璐拿回一张数学试卷竟然是满分，她也很骄傲，借这个机会我&狠狠&地表扬了他一番：原来你也可以做得到，原来你也可以得满分，原来你只要稍微细心一点点，你就可以经常跟满分做&朋友&了，何璐听了以后认真地点了点头，我觉得这样的表扬能在孩子身上起到很好的作用。4、要以身作则，我们从不认为在孩子面前承认自己错了是一件丢面子的事情，在接人待物和对待生活学习态度上孩子已经把家长做为了自己的榜样和楷模，如果家长做错了事情，勇敢的对孩子承认胜过繁琐的说教。孩子取得的每一点进步都离不开老师们的辛勤劳动与教育，我们愿意配合老师让孩子取得更大的进步，让孩子德、智、体、美全面发展。学生姓名：刘梦欣 班级：三（3）妈妈：王焕莲 工作单位：五莲县药材公司我是三年级三班学生刘梦欣的妈妈,很高兴能在这里与大家交流孩子的教育问题。我国素有&礼仪之邦&美誉，讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德，也是今天我们社会主义祖国精神文明建设的重要内容。少年儿童代表着祖国的未来和希望，所以对小学生进行文明礼仪教育是社会的需要，明天的呼唤。随着我国进一步改革开放，市场经济进一步发展，国际的交往不断的增多，文明的礼仪还能体现出一个人的人格与国格。展现中华民族精神风貌。小学生是未来的公民，今天的文明礼仪行为规范养成，为明天成长为文明社会的公民打下基础。因此，对小学生进行文明礼仪教育是学校和家庭教育的重要内容。孩子的进步与家长和老师的教导是分不开的，而家长也只是在配合老师的教育。我觉得我只是做了我该做的。这次被老师选为&文明礼仪家长&，我深感荣幸，同时也感到肩上的责任更重了，我将更加注重加强自身修养，以自己的实际行动为孩子树立更好的榜样。学生姓名：陈琳 班级：三（4）妈妈：葛艳艳 工作单位：个体我是一个普通的个体经营者，平时总是一个人忙着商店里的事情。虽然整天呆在店里有点枯燥，但我每次见到我的每一位顾客的时候，总是会认真的对待每一位顾客，让他们感受到家的温暖。因为我的店周围有很多的工地，所以一到傍晚就有很多的农民工来买东西。他们干活脏，所以穿的衣服很邋遢，尤其是夏天，身上更是有一股子酸溜溜的味道，很难闻。周围商店的店主也懒的理他们。那次我见我的女儿晨晨在店里总是捂着鼻子，我不禁一乐，原来这个小家伙还挺爱干净。我轻轻的拍了她一下：&晨晨，不要这个样子。他们也是为了子女上学，是为了有更好的生活才干这么脏累的工作，和我们是一样的。冬天这么冷，我不也每天呆在这里，不都是为了你吗？为了你有更好的生活。&她有点难为情的低下了头，&好孩子，没关系，等你长大了，你就会明白的。&那些农民工们平时舍不得花钱，总是买最便宜的东西，而且还捡来捡去的。我也没有烦他们，总是耐心的从他们的角度去想，为他们挑最实惠的东西，有时候还会赠送他们一些小的生活用品，象肥皂，面纸之类的。毕竟他们离乡背井的，出来打拼不容易，能帮帮他们何乐而不为呢。人呀，谁没个难过的时候呢。赠人玫瑰，手有余香，尽管是个小店，但平时生意很好，大都是熟人介绍熟人来的。平时有的老顾客闲的没事了，会来店里坐一坐，拉拉家常，所以店里一直很热闹。这也给我的生活添了不少的色彩。我觉得什么是文明呢，就我理解的就是讲诚信，力所能及的多去帮助一下别人。2008年的奥运会马上就要来临了，让我们每个人从身边的小事做起，讲文明，树新风，让我们的社会更加和谐，美好！
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