2个数的商是0.98,除数和被除数怎么区分扩大10陪,除数的小数点向左移动2,商时多少

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-30 14:00 标签： 除数和被除数怎么区分
当前位置：
＞＞＞两个数相除的商是3.25，如果被除数和除数的小数点都向左移动一位..
两个数相除的商是3.25，如果被除数和除数的小数点都向左移动一位，商是______，如果被除数不变，除数的小数点向左移动两位，商是______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
（1）由商不变的性质可知：两个数相除的商是3.25，如果被除数和除数的小数点都向左移动一位，商不变，还是3.25；（2）由商的变化规律可得：如果被除数不变，除数的小数点向左移动两位，则商就扩大了100倍，是3.25×100=325．故答案为：3.25，325．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“两个数相除的商是3.25，如果被除数和除数的小数点都向左移动一位..”主要考查你对&&和差积商的变化规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
和差积商的变化规律
学习目标：理解并探索运算中蕴含的规律，并应用规律解决问题。和的变化规律(一)如果一个加数增加一个数，另一个加数不变，那么它们的和也增加同一个数。(二)如果一个加数减少一个数，另一个加数不变，那么，它们的和也减少同一个数．(三)如果一个加数增加一个数，另一个加数减少同样的加数，那么，它们的和不变．(四)如果一个加数增加一个数m，另一个加数增加一个数n，那么，它们的和就增加(m＋n)．(五)如果一个加数减少一个数m，另一个加数减少一个数n，那么，它们的和就减少(m＋n)．(六)如果一个加数增加一个数m，另一个加数减少一个数n，当m＞n时，它们的和就增加(m－n)；当m＜n时，它们的和就减少(n－m)．差的变化规律 (一)如果被减数增加或减少一个数，减数不变，那么它们的差也增加或减少同一个数． (二)如果减数增加或减少一个数，被减数不变，那么，它们的差就减少或增加同一个数．(三)如果被减数和减数同时增加或减少同一个数，那么，它们的差相等．(四)如果被减数增加一个数m，减数减少一个数n，那么，它们的差就增加(m＋n)．(五)如果被减数减少一个数m，减数增加一个数n，那么，它们的差就减少(m＋n)(六)如果被减数增加一个数m，减数增加一个数n，那么，当m＞n时，它们的差就增加(m＋n)；当m＜n时，它们的差就减少(n－m)．(七)如果被减数减少一个数m，减数减少一个数n，那么，当m＞n时，它们的差要减少(m－n)；当m＜n时，它们的差要增加(n－m)．积的变化规律(一)如果一个因数扩大m倍，另一个因数不变，那么，它们的积也扩大m倍． (二)如果一个因数缩小m倍，另一个因数不变，那么，它们的积也缩小m倍．(三)如果一个因数扩大m倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么它们的积不变．(四)如果一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，那么，它们的积扩大(m×n)倍．(五)如果一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍，那么，它们的积就缩小(m×n)倍．(六)如果一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍，那么，当m＞n时它们的积扩大(m÷n)倍，当m＜n时，它们的积就缩小(n÷m)倍．商的变化规律(一)如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，那么，它们的商不变． (二)如果被除数扩大(或缩小)m倍，除数不变，那么，它们的商就扩大(或缩小)m倍．(三)如果除数扩大或缩小m倍，被除数不变，那么，它们的商反而缩小或扩大m倍．(四)如果被除数扩大m倍，除数缩小n倍，那么，它们的商就扩大(m×n)倍．(五)如果被除数缩小m倍，除数扩大n倍，那么，它们的商就缩小(m×n)倍．(六)如果被除数扩大m倍，除数扩大n倍，当m＞n时，它们的商就扩大(m÷n)倍，当m＜n时，它们的商就缩小(n÷m)倍．(七)如果被除数缩小m倍，除数缩小n倍，当m＞n时，它们的商就缩小(m÷n)倍，当m＜n时，它们的商就扩大(n÷m)倍．
发现相似题
与“两个数相除的商是3.25，如果被除数和除数的小数点都向左移动一位..”考查相似的试题有：
73072597853108473160311864794971085两个数的商是2.3,如果被除数扩大到原来的10倍,除数缩小到原来的十分之一,商是多少?_百度作业帮
两个数的商是2.3,如果被除数扩大到原来的10倍,除数缩小到原来的十分之一,商是多少?
两个数的商是2.3,如果被除数扩大到原来的10倍,除数缩小到原来的十分之一,商是多少?
被除数扩大10倍,商扩大10倍除数缩小10倍（缩小到原来的十分之一）,商扩大10倍所以2.3×10×10= 230
迷糊起司猫m：您好。2.3×10×10＝230祝好，再见。说出各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍,怎样移动小数点,然后再计算.着急!62.4除以2.6 2.38除以0.34 0.544除以0.16_百度作业帮
说出各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍,怎样移动小数点,然后再计算.着急!62.4除以2.6 2.38除以0.34 0.544除以0.16
说出各题的除数和被除数需要同时扩大到原来的多少倍,怎样移动小数点,然后再计算.着急!62.4除以2.6 2.38除以0.34 0.544除以0.16
（1）需要同时扩大到原来的10倍,同时向右移动小数点一位.（2） 100倍,二位.（3） 1000倍,三位.
2.6好像只需要扩大10倍吧？2.6扩大10倍之后 则2.6变成26 这样就能除开了呀？
是扩大10倍呀，我写的也是扩大10倍啊。你没有看清楚吗？当前位置：
＞＞＞两个数的商是2.4，被除数扩大到原来的10倍，除数也扩大到原来的..
两个数的商是2.4，被除数扩大到原来的10倍，除数也扩大到原来的10倍，商是（&& &&）。&
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“两个数的商是2.4，被除数扩大到原来的10倍，除数也扩大到原来的..”主要考查你对&&小数除法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
学习目标:1、掌握小数除法的计算方法2、会用“四舍五入”法，结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。方法点拨：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点和被除数的小数点对齐。（1）小数除以整数按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾有余数，就在余数后面添0再继续除。（2）小数除以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”）；然后按照除数是整数的除法进行计算。
发现相似题
与“两个数的商是2.4，被除数扩大到原来的10倍，除数也扩大到原来的..”考查相似的试题有：
5835657706994859297147597936656854日期：一、填空。
1．两数相除的商是8.4，如果把被除数和除数的小数点都向右移动两位，商是（ ）；如果都向左移动一位，商是（ ）。
2．两个数的积为15.3，乘数是56.1与11的商，被乘数是（ ）。
3．用3.8除1.9 的商，加上3.8除以1.9的2倍，和是（ ）。
4．两个数相除商是0.64，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是（ ）。
5．甲数的小数点向左移动一位，乙数的小数点向右移动一位，两数相等，原来甲数是乙数的（ ）。
1．把0.004的小数点去掉，新数与原数的商是（ ）
...如果把被除数和除数的小数点都向右移动两位的相关内容日期：林肯：成功背后的两位母亲 无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。 DD亚伯拉罕?林肯 林肯是美国历史上一位伟大的总统，深受人们的爱戴。从平民到总统，林肯经历了常人...日期：一口气背到小数点后六万多位 大学生吕超成功挑战不间断无差错“背诵圆周率”吉尼斯纪录 一口气背到小数点后六万多位 共用时24小时04分；他能记住的圆周率位数在9万位以上 【本报讯】日，西北农林科技大...日期：第五单元试卷(一)(3.两位数加减两位数)(A) 一、 口算题(每道小题 8分 共 16分 ) 1. 83+9= 67-4= 25-7= 54+7= 20+22= 96-9= 80-3= 2+48= 2. 72-8= 38-10= 36+4= 6+47= 50-6= 5+45= 17+5= 76-...日期：第五单元测试(一）(3.两位数加减两位数)(B) 一、 填空题(每道小题 4分 共 8分 ) 1. 在□里填正确的数． 2. 在□里填正确的数． 二、 口算题(第1小题 4分, 2-3每题 8分, 共 20分) 1. 34-8= 45-7= 8+34= 9...日期：第五单元试卷(一）(3.两位数加减两位数)(C) 一、 填空题(1-2每题 3分, 3-12每题 4分, 13-14每题 5分, 共 56分) 1. 在○里填 & 、 & 或 = ． 78-35○68-35 62-28○62-38 85-50○65-30 2. 在...日期：三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元测试试题 一、比一比，在○里填 & 、 & 或 ＝ 。 (1)150&3○51 (2)300&5○100-20 (3)181&2○90 (4)190&6○200&6 (5)60&2○30 (6)312&7○350&9 二、找朋友。 605&di日期：两位新朋友（语言） 活动名称：两位新朋友 活动目标： 1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用 我会自己&& 的句式说说自己会做的事。 活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动重点：培养幼
&最新内容- - - - - - - - - - - -
&&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -

我要回帖

更多关于 除数和被除数怎么区分 的文章

 

随机推荐