考二级office 其中 exel操作题一公分7道题 这七个题都是exel登山杖固定长度每个题几分吗 第七题有的

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七年级信息技术_期末考试复习试题excel部分(含答案)_苏科版
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七年级信息技术_期末考试复习试题excel部分(含答案)_
官方公共微信1.智取生辰纲&（1分） 吴用&晁盖&公孙胜&阮小二&阮小五&阮小七&刘唐白胜（答出任意三个3分）
2.鲁智深（1分） 粗犷豪放 行侠仗义 嫉恶如仇 粗中有细（2分）（大意对即可）
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学年江苏省宿迁市四校八年级5月联考语文试卷（带解析）
题型：名著导读
走进专题《水浒传》。（7分）【小题1】“只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也，倒也！’只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？（至少写三个人物）（4分）&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】&&& A&&&喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。文段中A 处人物是&&&&&&（1分）他的主要性格特征是：&&&&&&&&&&&&&（2分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省初三毕业班学情调研语文试卷（解析版）
题型：其他题
语文综合实践。（12分）
第八届江苏读书节以“同享阅读快乐、共建美好江苏”为主题，从4月20日起至10月31日，将组织开展12项活动。由省语委、省教育厅、省文明办主办的“中华诵·爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读系列活动作为其中一项重要活动，将在全省各级各类学校广泛开展。据此，新华中学九（2）班开展语文专题活动——《走近文学大师》，请你参加并完成相关任务。
1.活动一：寻找大师，景仰魅力
文学天空，群星璀璨，什么样的人才称得上文学大师呢？同学们认为“文学大师”必须是在文学领域有突出成就、为大家所公认，且德高望重的作家，必须具有伟大的作品和深邃的思想。
请你说出下面四位大师分别是谁，并仿照示例从中选择一位进行介绍，说说选中他们为“文学大师”的理由。（6分）
&&& 示例：屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一，我国最早的大诗人和伟大的政治家。创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
&&&&&&& 图一&&&&&&&&&&&&&&&&&
图二&&&&&&&&&&&&&&&&&
图三&&&&&&&&&&&&&&&&&
图四
（1）四位大师分别是：&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）（２分）
2.活动二：走进经典，走向大师
我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。&&&&&& (选自《水浒传》)
（1）这段话出自作品中的哪一个人物？&&&&&&&& （1分）
（2）从这段话中可知粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请各举一例加以说明。（3分）
①官逼民反型，代表人物是：&&&&&&&&&
。②战败投降型，代表人物是：&&&&&&&&&&&
。
③自愿上山型，代表人物是：&&&&&&&&&
。
3.活动三：走近大师，走进生活
大师如璀璨夜空中的繁星映照苍穹。他们的思想能量是可以感受到的，有时甚至是一股强大的力量可以注入读者的精神世界。法国国王路易十六被革命者囚禁在狱中时，读了伏尔泰和卢梭的著作，哀叹说：“这两个人亡了法国！”而斯托夫人的一部《汤姆叔叔的小屋》引发解放黑奴的南北战争
……
请结合你的学习经验，简要说说应该通过什么样的途径才能做到“走近文学大师”？（2分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省初三毕业班学情调研语文试卷（解析版）
题型：其他题
语文综合实践。（12分）
第八届江苏读书节以“同享阅读快乐、共建美好江苏”为主题，从4月20日起至10月31日，将组织开展12项活动。由省语委、省教育厅、省文明办主办的“中华诵·爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读系列活动作为其中一项重要活动，将在全省各级各类学校广泛开展。据此，新华中学九（2）班开展语文专题活动——《走近文学大师》，请你参加并完成相关任务。
1.活动一：寻找大师，景仰魅力
文学天空，群星璀璨，什么样的人才称得上文学大师呢？同学们认为“文学大师”必须是在文学领域有突出成就、为大家所公认，且德高望重的作家，必须具有伟大的作品和深邃的思想。
请你说出下面四位大师分别是谁，并仿照示例从中选择一位进行介绍，说说选中他们为“文学大师”的理由。（6分）
&&& 示例：屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人之一，我国最早的大诗人和伟大的政治家。创造了“香草美人”的传统审美意象。代表作《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
&&&&&&& 图一&&&&&&&&&&&&&&&&&
图二&&&&&&&&&&&&&&&&&
图三&&&&&&&&&&&&&&&&&
图四
（1）四位大师分别是：&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）（２分）
2.活动二：走进经典，走向大师
我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。&&&&&& (选自《水浒传》)
（1）这段话出自作品中的哪一个人物？&&&&&&&& （1分）
（2）从这段话中可知粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请各举一例加以说明。（3分）
①官逼民反型，代表人物是：&&&&&&&&&
。②战败投降型，代表人物是：&&&&&&&&&&&
。
③自愿上山型，代表人物是：&&&&&&&&&
。
3.活动三：走近大师，走进生活
大师如璀璨夜空中的繁星映照苍穹。他们的思想能量是可以感受到的，有时甚至是一股强大的力量可以注入读者的精神世界。法国国王路易十六被革命者囚禁在狱中时，读了伏尔泰和卢梭的著作，哀叹说：“这两个人亡了法国！”而斯托夫人的一部《汤姆叔叔的小屋》引发解放黑奴的南北战争
……
请结合你的学习经验，简要说说应该通过什么样的途径才能做到“走近文学大师”？（2分）
科目：初中语文
来源：2013届江苏省宿迁市四校八年级5月联考语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
走进专题《水浒传》。（7分）
1.“只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也，倒也！’只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？（至少写三个人物）（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&& A&&&喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
文段中A 处人物是&&&&&&（1分）他的主要性格特征是：&&&&&&&&&&&&&（2分）

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