听音&钢琴教材、演奏方法的相关热门讨论
昨天很荣幸在免费的情况下听到场音乐会，一位来自德国的钢琴教授，这也是我第一次现场听到外国钢琴家演奏的音乐会，听完我最大的感受就是：以前听过一些我国非常出名的音乐学院钢琴系的学生弹，听到他们弹，我第一感觉总是：“哇，好强的技术啊。”后来听他的讲座，他风趣的说：“车尔尼现在都已经变成中国人了。”他说重来也没弹过车的东西，要弹一定要弹有音乐的东西，一定要自己喜欢的。总的来说就是在曲子里练技术吧。他说他教学生，会同时教和声，即兴。特别是即兴，他建议我们花更多时间去练在生活中你听到喜欢的曲子，把他们即兴在钢琴上弹出来。他的即兴非常厉害，一些中国的民歌给他以爵士风格改编了，另外一种 ...&&
作者：无名 &&回复数：43
我学钢琴才４个月，到现在为止还不会听音，也就是说自己按了什么键都听不出是哪些音，偶然也只能听出几个音来，请问不会听音对弹琴有多大影响？就我自己觉得不会听音很难记住旋律，以致于练一首练习曲要花更多时间。那我该如何练习听力啊，请各位指点一下，多谢了。&&
作者：深蓝 &&回复数：3
能听出黑键的人多吗？我女儿就能听出。经常她还能听出3个白键音，一个白键加一个黑键一些能听出来，这是否说明她的乐感较好？我是音盲，有时连一个白键都听错，听音能力对学音乐有很多关系吗？&&
作者：xiaoxi95 &&回复数：8
先说明，我是个首调感非常好的人，听音乐直接能听出首调的谱子，转调马上能知道。当然，业余级的。问题：在弹半音阶的时候，我不能感觉到我弹的是哪个音，感觉很郁闷！不知道哪位高人能指点一二。附注：我能唱出下行的半音阶，但上行半音阶唱不出来。&&
作者：tenor &&回复数：2
我高3才开始学钢琴。主要是为了练听音和对五线谱的熟练度。每天大概有3个小时在琴房。我也不知道怎么系统的练习。弹了拜厄前面20几首曲子就开始弹一些名曲了。。不知道我这样是不是有副作用？我才接触钢琴不到半个月。还有学音乐的朋友们如何练习视唱和练耳呢。。还有气息，我唱歌时声音老不稳定。哎苦恼啊。。考试临近了。。。我考的专业对视唱和练耳要求比较低钢琴也不考。主要是声乐。大家帮帮忙。&&
作者：叛逆音乐者 &&回复数：17
基本步骤是怎样的？先练什么，再练什么，要用多长时间能听记旋律呢？&&
作者：火烧风 &&回复数：9
在坐上琴凳之前，我是一个喜欢坐在沙发上听音乐的发烧友。音响系统的搭配与CD的选择花去了大量的时间和money，为了一张三星带花的CD或者一件制造靓声的器材，我舍得节衣缩食。沉醉在音乐中，感触它的低语轻抚是妙不可言的，但是烧友中流传一句话：再好的器材也比不上真实的声音。于是，我选择了自己来演奏音乐。我最喜欢的乐器是钢琴，在离单位不远的培训班里报了名。现在我已经学了四个月了，逐渐了解到这个班的教学规划。它主要是培养学员自娱自乐为主，因为照顾到成人学员时间比较少，所以进度特别慢，现在四个月了仅仅学了大汤一的一半，拜厄只弹了几条。我询问了一下已经学了三年的老学员，他们也只是在学着克莱德 ...&&
作者：追鹰 &&回复数：12
听很多人说弹琴时边弹唱谱对听音有好处。。。但是我试过。。。弹那么快。。嘴巴哪里跟得上。。。还有那音那么高。。怎么唱的上去。。。不知道有没有人可以解释一下～:lol&&
作者：○○●●○● &&回复数：17
就是那种感觉。我现在弹的貌似就是在弹琴谱而已。没什么感情可言？很小就开始听音乐，古典乐流行乐等等。所以对乐感的敏锐度应该不会有障碍。而且小时候也吹过3年黑管。我才学琴3节课，视谱是没问题。（有时候会亘住一下）但就感觉演奏不出线条。（哪怕只有最简单的和弦和伴奏。）难道简单的就演奏不出来线条？可我听老师弹的很有感觉啊。我的手指很长手也很大。极限是1-11。老师说弹和弦很好。但就感觉弹不出味道？不过貌似手大手小跟演奏出来的线条没关系？晕，对，我现在就跟这些话一样，不知道原因……有点无伦次的感觉。汗。时间关系？&&
作者：罗纳耳朵 &&回复数：20
学钢琴有5个月了吧，我还是分辨不了音高，就是do，re,mi,fa,so,la,s听不出来，唱也唱不准...专业唱美声的朋友说我天生五音不全，怎么练也没办法听准唱准，我觉得她说的武断，我以前对音乐一窍不通，平常也很少听音乐，唱是几乎不唱的，回想起来，这几个月我在弹琴的时候也没有仔细听音，也没有跟着唱。将来我想即兴演奏，要是do，re，mi都分不清，怎么可能即兴演奏呢？所以我一定要能听准。是不是真的有人会弹钢琴确听不准音，唱也会走调的？就算是，我相信只要认真练习，我一定能听准和唱准的。我现在就是跟着钢琴边听边唱，可是我听不准就不知道我唱得准不准，各位能不能给我一点指点。&&
作者：善护念 &&回复数：11
当时是这样的————============================================================================================老师——————老师是个超好的老师，他很严！超严的！搞到我现在想起他，还是很怕……我小时候生活在广东省的茂名（也许你们不知道，但那是个有着漂亮海滩和石油的城市）这个北方来的陈老师在整个茂名办起了他的班，那时茂名好像只有他一个老师一周两节课~第一节是同龄或是同阶段的学生在一起，开一堂声乐课，这堂课是很好玩的，当然除了教乐理的时候外~大多都是练习听音、视奏、猜歌，真的很有意思~而且，当时的“比一比”的心理很强——我靠！他听得出和弦啊~我下次要听出立体和弦！~——小小的 ...&&
作者：qqq62359 &&回复数：16
老师叫我跟着钢琴唱，可问题是我根本听不出来音准，所以我也根本不知道自己有没有唱准啊，我又不能天天让老师在一旁听，请问大家有什么办法呢？&&
作者：善护念 &&回复数：13
我是广西的考生,今年也想考武汉音乐学院`天津音乐学院,我是学钢琴的,我准备的曲目有贝多芬的```,我的乐理还行,但没学过音乐史,视唱听音一般,记谱不是很好,我能考得上吗?还有我是以社会考生的名义参加考试的,可以吗?希望各位前辈能拔刀相助!!谢谢了!!!&&
作者：平时待人以宽 &&回复数：5
今年21了，小的时候学过钢琴，自己也玩过吉他，但也都是初学，基本的乐理都懂的，但是并不精通，仅属于唱歌肯定不跑调那伙的想要练习听音，就是听一段旋律就可以准确的唱出do,re,mi什么的，不一定是绝对音高，能听出相对的就行不知道应该怎样入手，或者有什么这方面的教材？&&
作者：yzhang14300 &&回复数：3
自己都感觉很无聊的问题……1.我很想完成Chopin的第一叙事曲，感觉后面的PRESTO小难。主要很长时间没有弹这种稍微长一点的曲子了，浮躁去了，弹一些短而技巧性强的曲子去了，所以遇到稍微长的曲子，就感觉没有毅力弹完……演奏的时候也一样，弹到后来，就开始期待最后一个音符赶快到来，精神上很紧张。毅力啊毅力？我究竟应该怎么样安排时间练习第一叙事曲。我最近打算把1，3叙事曲摸完，可是连摸完自己都没有信心……2.从小养成的跟很多日本人一样的坏习惯：听音乐，然后再弹。我的看谱极差，必须听音乐才能反映出音乐。无药可救了吧。莫非我这辈子只能弹点短小精悍的小品，然后听别人的录音模仿了？虽然业余爱好，不过 ...&&
作者：ChoiHsin &&回复数：8
我的小孩今年六岁，这个月学钢琴刚好一年，刚谈完了《拜尔》，最初为他选择钢琴是因为他很爱唱歌（上厕所都唱）也不跑调，另一个原因是我自己也很喜欢钢琴，所以为他也为我自己选择了钢琴。学琴很枯燥，但是无论刮风下雨我们都没有耽误，就连孩子生病发烧都坚持练琴，我一直担心我会坚持不下去，或者孩子自己没了兴趣不想再学而最终放弃，但是出乎我的预料，最先放弃的是老师。上周去上课老师很婉转的建议我：“过几年再让他学，因为虽然孩子识谱、听音节奏都不错，但是手和脑的协调性差，手型总是做不好（手指发软站不起来）学起来太吃力了，和他同时的孩子学了一年手型都不太用强调了——”我无法形容我的失望，我并不 ...&&
作者：伊梦 &&回复数：10
不好意思，这不是跟演奏有关的问题，不过希望大家帮我我有一个朋友喜欢音乐，但是他的先天条件并不太好，没什么乐感，而且五音不全。他现在很努力，做听音练习什么的。我本人也没有这方面的经验，帮不到他。我不愿他相信天生的就能决定一切，大家有没有这方面的建议、能让他快速提高？非常感谢！&&
作者：酷Angel &&回复数：21
想去报考暑假的音基考试,可是不能上培训班了,看网上好像有听音的软件,用它自学一个月有可能过吗?(当然,还有我的钢琴老师适当的配合)&&
作者：littlemoon &&回复数：3
比如买一些带着您的小孩听听音乐会等等．老师每个星期只上一堂课，所以对小孩子在钢琴兴趣上的培养就没有责任啦！其实不然．这是两方要一起努力的．要有正确的方法来引导。因为小孩子兴趣的产生多是由表象所激发，多为直接兴趣，缺乏稳定性（就是我原来说的持之以恒）。但如果我们正确的方式方法来引导他们，直接兴趣会发展为间接兴趣，更具有稳定性。这样可以使小孩子更快乐的进行学习。、发现并引导小孩子对钢琴学习的兴趣。如果在钢琴教学中，一开始小孩子就对钢琴产生讨厌感（一般这种情况很少出现，至少俺还没有遇到），但我觉得如果真的有此情况，作为老师首要问题就是如何使小孩子对钢琴学习产生初步的直接兴趣， ...&&
作者：helen.4750 &&回复数：60
我大一了,过了暑假就大二了,学钢琴呢是大一下学期才开始的,到现在为止才学了半年,那是学校的选修课.一个星期才一节,而且老师很忙,所以经常不怎么上课,(说起来也真的挺好笑的,第一节上课的时候人多的座位都不够,一听说要在学校的琴房练就要交300,第二节人就少了大半,到最后每次上课只有5,6个了)我门练的是拜厄,一学期下来,只布置到59,再加上我学的英语专业是相对比较要多花时间的专业,所以练的时间也不是很多,但自己比较感兴趣,一直都没放弃.我自己也在网上下些简单的曲子,象简易般的童话(这个马马乎乎能弹完了),还有琴房里其他老生在弹的梦中的婚礼,我也弹过,可是一弹到后面的8度,就有点乱七八糟了,呵呵~,还弹一些象冬季 ...&&
作者：miemieyang &&回复数：2
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学视唱练耳，有什么听单音的好方法
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。作者：Sherry Li链接：来源：知乎目录：I. 视唱练耳的重要性II.视唱练耳的内容范围III. 简单有效省钱的学习方法1. 唱音2. 认音3. 辨认和弦 &a) 辨认属性 &b) 辨认延伸音4. 辨识调式音阶5. 运用I. 视唱练耳的重要性视唱练耳是对所有音乐人来说最基础的能力。需要用到它的时候，也许是……-学一首新曲子-复制一段旋律-给人和声-在乐器上想听到什么就弹出什么-听到一个和弦走向想把它复制-扒谱子-编曲的时候看到谱就能知道它听起来是什么样子-所有音乐校院的入学考，阶段考，期中考，期末考……所以，大家说这家伙重不重要呢？II. 视唱练耳的内容范围视唱练耳主要分两部分：视唱和练耳……视唱：看着谱子唱出相对/绝对音程，旋律和节奏练耳：基础-听出音程，音阶，和弦，和弦走向，旋律，节奏； & & & & &进阶-听出相对调式，音色，和声，和弦转位，八度，速度。当我在说这些的时候我在说什么：（音乐专业术语英翻中要死了）这张表格没有任何标准，以我的个人意志为转移。做参考用，欢迎交流，请勿吐槽。你们要是想要一份英文版的就说，我不知道大部分人学这个学的是英文还是中文，只知道中文的音乐术语网络上总结的太少了，英翻中实在是太痛苦了 T_TIII. 简单有效而省钱的学习方法1. 唱音练耳朵的前一步是练唱！！！五音“全”都是练出来的。会吉他的用吉他，会钢琴的用钢琴。一边弹音阶，一边唱音。我自己习惯Do Re Mi，我有朋友喜欢用C,D,E，但这样有弊端，暂压。从大调开始唱起。选一个你适合你音域的大调，试着让你的声音尽可能的复合你乐器上弹出来的音的频率。如果你没有乐器，点击这个：VIRTUAL KEYBOARD。从A滚到K，大调音阶就是你的了。Do到Ti唱熟后，可以开始半音阶。半音阶有对应的唱名，他们是：C# - DiD# - RiF# - FiG# - SiA# - Li半音阶上行：Do Di Re Ri Mi Fa Fi Sol Si La Li Ti DoDb - RaEb - MeGb - SeAb - LeBb - Te半音阶下行：Do Ti Te La Le Sol Se Fa Mi Me Re Ra Do也许你会问：C#和Db不是一个音吗？没错。可是，唱名，也叫Solfege，她的半音阶上行与下行（升号与降号）的唱法是不一样的。如果你在读五线谱，标出来的是Eb，你就要唱Me而不是Ri，但这部分属于古典音乐的理论。在日常实用中，Di和Ra可以替换使用，没有关系。在学唱名的同时，你最好开始练习唱名与他们与根音的音程关系。如，Mi是大三度，Le是小六度。2. 认音你可以开始练音程了！以下是一些应有尽有的网站，我真心希望你会英文：Good Ear - Online Ear Training SiteMusic Theory & Ear Training: Relative Pitch and Perfect Pitch Free Software苹果系统APP：goodEar Pro - Ear Training on the App Store on iTunes以上几个网站基本涵盖了一切你的耳朵需要练习的内容和方式。如果你不会英文，没关系，再把你的乐器拿出来。每一个音程都有其对应的歌，也就是说这个音程的两个音是一首歌的头两个音。你听到了这个音程，你就可以联想到一首歌。这是最初的记忆方式。进阶之后应该抛弃音程和歌曲的联系，听到两个音就能直接产生他们的距离的概念，但在最初通过歌曲的开头来记住音程是最简洁的方法。我在这里就帮你们翻译一点干货吧……如果以下的歌由于文化关系对你来说并不算“耳熟能详”，你最好1）下载此歌并聆听数百遍，或2）寻找一首你的文化背景下熟悉的，开头两音是那个音程的歌。1 - 生日快乐-2 - As Time Goes By+2 - 两只老虎-3 - 绿袖子，让我们荡起双桨+3 - 音乐之声开头，虽然不是头两个音，但是“Do, Re Mi, Do Mi Do Mi& Mi重复了好几遍，很好认P4 - 婚礼进行曲-5 - The Simpsons 的主题曲P5 - 星球大战主题曲，小星星-6 - the Entertainer，pick-up后的主题（实为Mi-Do, 转位后为小六度)+6 - Jingle Bells 里的”dashing through the snow“ ，中文是&冲过大风雪”-7 - 可惜不是你里的“曾一起走却消失那路口”+7 - Pure Imagination8 - Somewhere Over the Rainbow其实还有下行的，但是实在是还有太多要讲了，暂不表。之前说到唱Do Re Mi比唱C D E的优势就在于半音阶的唱名都是一个音节，免了唱“降C”“升D”的麻烦。当然，唱“升Do，升Re”也要比唱“Di，Ri”要麻烦。同时，C，D，E是固定音，而functional Solfege 是相对音，Do永远是根音。Julliards是全世界单手可数的使用Fixed-do的学院，也就是他的Do对应C，Re对应D，但由于种种原因我非常不推荐这个系统，而实际上这个系统也非常地不普及。有兴趣的人可以去搜，此处不表。慢慢地慢慢地，从两个音唱到多个音，一段旋律听进去，第一步确定根音，再根据根音确定每个音与根音的关系。例子：当我耳边响起“一闪一闪亮晶晶”，我先确定了最稳定的音Do（根音），也就是第一个”一闪“。第二个”一闪“与第一个”一闪“中间隔了一个星球大战主题曲前俩音的距离，所以是纯五度，也就是“so”。因为我唱了很多遍大调音阶，So之后我习惯唱La，而正好就是“亮晶”的音。最后一个音，又退回到刚才的第二个”一闪“，所以是”So“。。。。有没有很麻烦？我写的都要崩溃了。实际上，当你唱了X的N次方遍后，你唯一要做的事情就是确定根音，然后一切都迎刃而解。例如，我现在想到“可惜不是你”的旋律，就能现场唱出La So Mi Do Re, So So Mi So Do, La So Mi Do Ti, Do Re Fa~ Mi Mi3. 辨认和弦用键盘或吉他练习，难度递进依照我之前给的表格。（英文版再给一遍……）Hobo：Minor, Major, Augmented, Diminished (triad)Ghetto：Major 7, Minor 7, Dominant 7, Diminished 7Self-sufficient：Inversions of the four basic chords, Minor major 7, half-diminished 7, augmented 7, Major sixth, Minor sixth, Suspended 2, Suspended 4Gold teeth: 9th, 11th & 13th extensions, Italian/French/German 6th, Borrowed Chords, Inversions of all seventh chords如果你的音程练好了，那就开始唱分解和弦吧！大三Do Mi So, 小三Do Me So, 减三Do Me Se, 增三Do Mi Si 到 大七Do Mi So Ti 到 minor 9th （求翻译）Do Me So Te Re 到有一天我给你min b9b13你给我 Do Me So Te Ra Fa Le，你就毕业了。在学习较难的和弦时，先辨认基础性质（前四个音），再用音程法辨认四个音后的延伸音。a) 辨认属性初学阶段，若是辨识音程有困难，就听这个和弦给你的感觉：大三是快乐的，阳光的；小三是伤感的，忧郁的；减三是愤怒的，邪恶的；增三是朦胧的，玄幻的。大七给你抛媚眼；小七文艺女青年；属七没有安全感；减七就他最黑暗。（体谅一下答者语死早。）以上就是所有的基本和弦属性/质感（chord quality）。一切更加华丽的和弦都是建立在这个基础之上。同时，学和弦也可以像学音程那样以熟悉的歌曲做参照，但基于每个人的曲库相差甚远就不在此罗列了，大家自己做点功课。练习听和弦的网站与以上练习音程的网站一样。如果不会英文……背过英文单词吗？录音法会吧?a) 选定自己这个阶段要听会的和弦范围，写在纸上，设计先后顺序。录制：用自己的乐器依次弹奏和弦，每弹完一个和弦，隔三秒后报名。b) 打乱和弦顺序，在一张纸上写下弹奏顺序，弹奏，不报名。录制，存起来。以这样录制3首顺序不同的音频，标为Quiz 1, Quiz 2, Quiz 3。隔一天后随机播放其中之一，自己考自己。b) 辨认延伸音如果你已经到了这一步，应该能很容易理解我这样说：找根音，哼和弦外音。延伸音就是例如Dominant 13 里的 13，Aug7#9 里的#9. 你只能找出那个不和谐的音，哼出来，再找到根音，然后利用音程来确定这个和弦的组成，再拼出剩下的音。4. 辨认调式音阶调式音阶是什么：【乐理】调式音阶在进行调式音阶的训练时，最要注意的就是从Ionian到Locrian，根音必须一样。写给理解调式音阶的人：如果你在练习时，先弹C Ionian 再弹 D Dorian，你的脑子和耳朵里得根音还是会停在C上。必须要把根音保持一致，如C Ionian, C Dorian, C Phrygian，这样你才能听出音阶和音阶之间细微的差别。把相近的音阶放在一起练习，如Dorian 和 Aeolian，Phrygian和Locrian。大调的调式音阶训练完成后可以开始和声小调和旋律小调的调式音阶，如Dorian #11, Ionian #5 等等。我还是推荐以唱为主所有大调调式音阶的唱名：Ionian ---------Do Re Mi Fa So La Ti DoDorian --------Do Re Me Fa So La Te DoPhrygian ------Do Ra Me Fa So Le Te DoLydian --------Do Re Mi Fi So La Ti DoMixolydian ---Do Re Mi Fa So La Te DoAeolian -------Do Re Me Fa So Le Te DoLocrian -------Do Ra Me Fa Se Le Te Do5. 运用视唱练耳的运用似乎在整篇文章里都阐述过了。目前为止，楼主唯一没有交流的就是音乐学生视唱练耳考试窍门/经验（melody dictation, chord recognition 和 chord dictation）。
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抓好标准音。听音的时候可以用性质来推。
其他5条回答
一般听基本音级通过唱音阶的方法。基本音级都能听出来以后听单音是最简单的，就是从标准音往上或网下唱音阶，当你唱的音和听的音一致的时候就是了，变化音级也就迎刃而解了，感觉好的话不用任何方法就能听出来
首先你要记住，标准音a1，这个是十分钟要！记住以后先从下然后依次向上挺单音！听音还有一个好方法就是多背背试唱，记得在钢琴上唱啊！这个是对你听音的效果提升时很明显的
对比，跟标准音对比，听和弦也可以用对比，比如原位的大三和弦，你也可以与挂2，挂4对比，中间音就听出来了，方法很多，只要能听出来就是方法！
听音方法很重要，听音其实也是需要多练的，多去唱一些音阶练习，时间久了自然就会好很多！单音的基础很重要！听节奏，我觉得我也不太好，老是记不住，在听的时候，边听边写，只写符头，画点就成，把间距控制好，不同的节奏型，写成什么样的间距要自己心中有数，听完以后再把能确定的节奏画好符干！花钱学的方法.
单音比和弦简单呀，就是自己编一个标记，比如1-3和3-1大三度（可以编为国歌前那节”1.~3-55~65“，而3-1就可以编为门铃“叮咚”） ，1-4（可以编为婚礼进行曲1~444）等等，自己慢慢听，我都忘得差不多了。日了狗了 我的回答为啥就不完善？
视唱练耳的相关知识
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当前位置：&>&&>&&>& > [音乐高考]音乐高考考什么？
[音乐高考]音乐高考考什么？
什么是音乐统考？音乐高考考什么？广州奥斯卡音乐培训学校告诉你，认真阅读音乐术科考试大纲广东省2015年普通高等学校招生统一考试音乐术科考试大纲一、考试性质和目的普通高等学校招生音乐术科统一考试（以下简称音乐术科统考）是面向报考普通高等学校音乐类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的组成部分。主要考核或检测考生对音乐理论基础的掌握程度；音乐听觉能力、识谱能力、演唱或演奏能力及表现能力；嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具有音乐专业学习潜能、毕业后能从事音乐工作的普通高校音乐类专业合格新生。二、考试项目三、考试成绩计算办法音乐术科统考总分满分300分。必考项、主考项、副考项各科目均按照满分100分进行评分，考生音乐术科考试的总分按照下列公式计算：总分 =(乐理得分×10%+视唱练耳得分×20% +主考项得分×55% + 副考项得分×15%)×3四、考试内容、形式和评分标准具体要求见各科目考试内容、形式和评分标准。五、考试须知（一）笔试1. 考生应将答案填写在答题卡的指定位置，不按要求作答的不得分。2. 考生必须用黑色字迹的钢笔、签字笔、2B铅笔答题，不得使用其他颜色字迹的笔；字迹要工整、清楚；填涂要规范；不得使用涂改液（带）。（二）面试1. 以器乐作为主考项的考生，须在规定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器规定为17种，包括小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐（以下简称17种规定乐器）。选择17种规定乐器以外的器乐考生，不能报考“只认可广东省术科统考成绩的招生院校”，可报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”。报考“在广东省统考合格基础上校考的院校”的17种规定乐器之外的器乐考生必须参加音乐术科统考中的必考项（乐理和视唱练耳）和副考项（声乐）考试,考试成绩的计算方法同上，总分满分为135分，本科资格线另行划定。2. 所有考生均应在《考试大纲》规定的曲目范围内选取考试曲目，并按现场电脑抽中的曲目演唱（奏），否则均视为放弃考试。声乐、钢琴和器乐的考试规定曲目可在广东省教育考试院网站（www.）下载。3. 考试前考生须按照要求在星海音乐学院招生办信息网（）如实填写考试抽签曲目的编号（钢琴考生填写抽签曲目的级别组），曲目应在考试大纲规定的范围内，并且不得重复。具体填报时间和要求另行通知。4. 考试时声乐考生须自备抽签曲目的钢琴伴奏五线谱；钢琴主考项考生须自备所选车尔尼练习曲级别组的全部曲谱；器乐考生须自备抽签曲目（包括练习曲和乐曲）曲谱。5. 考生未按要求背谱演唱（奏）或移调演唱外国歌剧咏叹调，每首扣10分。6. 考官组可根据具体情况调整考生的演唱（奏）时间或抽考作品片段，其行为不影响成绩的评定；考官组可根据具体情况要求考生加试基本功。7. 所有面试项目将在考生与考官间设置布帘，考生与考官不得见面。（三）其他1. 考生应在考试前一天到考试地点了解考场及有关注意事项。2. 考试时，考生须凭“广东省2015年音乐术科统一考试准考证”和有效身份证件（二代身份证、军人身份证件）原件按时进入考场。迟到者禁止进场，并视为弃考。误考、缺考者一律不予补考。3. 禁止携带一切通讯工具、录音录像设备进入考场，一经发现，将取消考试资格。4. 考场内禁止透露姓名、考号、抽签曲目等个人信息，禁止做任何打招呼及有暗示性的言语行为。5. 考试前，考试的相关信息和通知将在广东省教育考试院网站（http://www.）、星海音乐学院招生办信息网（）及考场公告栏公布。如有变化，以考场公告为准，请考生密切留意。（一）声乐考试内容、形式和评分标准1. 考试目的通过考生的演唱，测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。2. 考试内容和形式以声乐为主考项或副考项的考生现场背谱演唱歌曲1首。考生在规定的曲目范围（详见附录1）内选取3首歌曲作为考试抽签曲目。考试曲目由电脑现场抽签决定。3. 考试要求（1）考试时一律采用由考场提供的钢琴伴奏，考生须自备抽签曲目的钢琴伴奏五线谱。（2）外国歌剧咏叹调不能移调演唱，其他歌曲可移调演唱。4．评分标准声乐考试满分100分。评分根据以下几个方面：（1）嗓音条件要求音色明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，自然音域达到十二度左右。（2）演唱方法发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。（3）音乐表现能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确，演唱较完整。 注：考生应符合招生专业目录规定的身高要求，并且五官端正。（二）钢琴考试内容、形式和评分标准1．考试目的通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力。2．考试内容和形式（1）以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品，包括车尔尼钢琴练习曲1首（可视谱弹奏）、奏鸣曲快板乐章1首（须背谱弹奏）。①练习曲的考试曲目分下列两个级别组，考生根据自己的程度选择其中一个级别组，考试曲目从该级别组曲目中由电脑现场抽签决定。两个级别组分别是：第一组：车尔尼299练习曲第15首、第19首、第29首、第33首。第二组：车尔尼740练习曲第16首、第23首、第31首、第44首。② 奏鸣曲快板乐章的考试曲目由考生在规定的曲目范围（详见附录2）内选定。（2）以钢琴为副考项的考生现场背谱弹奏1首作品。考试曲目由考生在规定的曲目范围（详见附录2）内选定。3. 考试要求（1）考生弹奏的速度应基本按照指定教材标注的速度，反复记号不用反复弹奏。（2）主考项考生须自备所选车尔尼练习曲级别组的全部曲谱。（3）考官组可根据具体情况抽考作品片段。4．评分标准钢琴考试满分为100分，评分根据以下几个方面：（1）具有正确的演奏方法、演奏姿势。（2）演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握作品节奏、力度、速度及音色的能力。（3）能较好地体现作品的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。（4）作品的程度及完成的质量。注：考生必须具有学习钢琴的生理条件：十指没有残疾，手指有一定的灵活性和协调性，单手大指和小指能伸展到八度。（三）器乐考试内容、形式和评分标准1．考试目的通过考试测定考生的演奏水平和综合表现能力。2. 考试内容和形式（1）考生现场背谱演奏作品2首，其中练习曲和乐曲各1首。考生在规定的曲目范围（详见附录3）内选取练习曲和乐曲各2首作为考试抽签曲目，考试曲目由电脑现场抽签决定。（2）以器乐作为主考项的考生，须在指定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器限定为17种，包括小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号、萨克斯管、古典吉他、手风琴、双排键电子琴、二胡、高胡、古筝、琵琶、阮、竹笛、扬琴、打击乐。（3）打击乐考生必须选择下列组合之一参加考试并加试基本功。可选择的组合有：A.小军鼓与玛琳巴；B.小军鼓与爵士鼓；C.小军鼓与排鼓。加试内容（详见附录4）。3. 考试要求（1）考生弹奏的速度应基本按照指定教材标注的速度。（2）考生须自备考试抽签曲目（包括练习曲和乐曲）曲谱。（3）西洋乐器和民族乐器考生均不可自带伴奏或伴奏CD。（4）考场提供双排键电子琴（ELS-01C）、小军鼓、马林巴、爵士鼓、排鼓、琴架；其他乐器（包括鼓棰等）考生自备。考生统一使用考场已提供的乐器和琴架。4. 评分标准器乐考试满分为100分，评分根据以下几个方面：（1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。（2）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力。（3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。（4）作品的程度及考生所完成的质量。注：考生必须具有学习所选乐器的生理条件。（四）乐理考试内容、形式和评分标准1．考试目的乐理是考生的必考项。通过测试考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习所必备的音乐理论基础。2．考试内容（1）音律与记谱法（约占30%）① 音与音高：音列、音级及其分组等。② 音律：十二平均律、五度相生律、纯律；半音、全音、等音等。③ 音符与谱表：各种音符与休止符（含简谱）；谱表、谱号等。④ 节奏节拍：各种节奏、节拍及其音值组合法。⑤ 音乐术语和标记：常用的省略记号、演奏法记号、速度及力度标记、装饰音和术语等。⑥ 译谱：五线谱与简谱的互译。（2）音程与和弦（约占25%）① 音程：原位及其转位的单音程、复音程；自然音程、变化音程；协和音程、不协和音程；等音程。 ② 和弦：原位及其转位的三和弦、七和弦；等和弦。（3）调式与调性（约占45%）① 调式：自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。② 调的关系：关系大小调、同宫系统各调、同主音调和等音调。③ 调式中的音程及和弦：自然大、小调式；和声大、小调式。④ 调式变音与半音阶：调式变音；调式半音阶。3．考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分100分，其中选择题和非选择题各约占50%。考试时间90分钟。4．题型示例详见附录5。（五）视唱练耳考试内容、形式和评分标准1．考试目的视唱练耳是考生的必考项。通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生是否具备学习音乐的必备条件。2．考试内容分笔试和面试两个部分。（1）笔试部分（约占75%）1）选择题音高限定在调号为一个升、降号的调性范围内。①音组：分解和弦及多音音组。和弦限定在原、转位的大三、小三、减三和弦及大小七、小小七和弦的范围内；多音音组含变化音级。②音阶：自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。③和声音程：八度以内的自然音程。④和弦：大三、小三、减三和弦原、转位以及大小七、小小七和弦原位。⑤旋律：单声部。调式限定在自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式（可含调式变音）的范围内。节拍为2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子；节奏为常用节奏型。2）听写题调性范围：一个升、降号以内的自然、和声、旋律三种大小调式和中国民族五声性调式。①单音：相邻音为单音程。②和声音程连接：调内自然音程及其性质。③单个和弦：大三、小三、减三和弦原、转位及性质；大小七、小小七和弦的原位及性质。④节奏：节拍为2/4、3/4、3/8拍子，长度为4至8小节；节奏为常用节奏型。⑤旋律：单声部（可含调式变音）。节拍为2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子，长度为4至8小节；节奏为常用节奏型。（2）面试部分（约占25％）视唱题：单声部旋律一首（五线谱）。范围：调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式，含调式变音；节拍为2/4、3/4和3/8拍子；节奏为常用节奏型。3．考试形式（1）笔试部考生按试题各部分要求，采用听记（听写）方式，完成播放音响给出的考试题。1）选择题：根据播放的试题内容，按照题目要求选择正确答案。每小题连续播放三遍。2）听写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。①单音 连续播放两遍，每遍前给出标准音。②和声音程连接 连续播放三遍，每遍前给出标准音。③单个和弦 每个分别播放三遍，第一遍前给出标准音。④节奏 每条播放一至三遍。⑤旋律 每条播放一至五遍。（2）面试部分现场面试，考生视唱旋律一首，视谱即唱（无准备时间）。视唱题由考场给出。当主考老师在钢琴上弹出旋律的第一个音后，考生必须马上按照试题要求，唱名清晰地划拍或击拍视唱。4．试卷结构和评分标准（1）试卷结构视唱练耳考试满分100分。笔试部分满分75分，其中听音选择题约占30%，听音填写题约占70%。考试时间为30分钟。面试部分满分25分，只能视唱五线谱。（2）评分标准面试部分：不限定唱名法。主要依据以下四个方面进行评分：音准、节奏、流畅与完整、音乐表现。 具体评分标准：①音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者按满分的95%左右给分。②音准、节奏正确、视唱完整流畅，音乐表现一般的按满分的85%左右给分。③音准、节奏正确、视唱不够完整流畅，无音乐表现的按满分的75%左右给分。④音准、节奏基本正确、视唱不够完整流畅，无音乐表现的按满分的65%左右给分。⑤音准、节奏不正确的，不能及格，根据实际情况按满分的5%－59%给分。⑥不识谱、不能视唱的不给分。5．题型示例详见附录6。PS：统考也称联考，主要是指师范类院校的联合招生考试。考生和家长还有一个关注度较高的词叫 “单考”，也叫“校考”，是指部分院校单独组织的招生考试。高考录取时，有些学校是根据统考成绩录取，有些学校是根据单考成绩录取，具体请查看各校招生简章。当然并不是所有的学校都需要校考，广东省内单独组织校考的学校有：星海音乐学院、华南师范大学、华南理工大学、华南农业大学、暨南大学、广东外语外贸大学；广东海洋大学、岭南学院、东莞理工学院城市学院；广东文艺职业学院等如有疑问，请拨打免费咨询电话：，广州奥斯卡音乐培训学校竭诚为您服务。附录4附录5附录6
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