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这其中的“*”是什么？就是你们之间的细微差别了。
这说明你们是一个地区的宽带网或是局域网用户。
可以把问题说得更清楚一点吗?
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id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'&&问题详情
新建剑灵人族角色,去捏人数据站找了一个数据,成功导入了,可是为什么会变成这样子?!是电脑清晰问题么
您的回答过短，请将答案描述得更清楚一些
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嗯哪，楼上正解，应该是设置了双拼模式！可以按照如下设置该回来：打开搜狗菜单（右击右下角搜狗输入法状态栏）-设置属性-常用-特殊习惯-全拼，前面的点 点上！
不可能的 你有没有重装过？或者换一个输入法？那个是皮肤。谢谢
点搜狗的哪个像钳子一样的图标，设置属性，把双拼，改为全拼，就OK了
搜狗输入法里面设置成”全拼“而不是双拼，就是属性里面“常用”“特殊习惯”。或者有状态栏的话上面有“双”字，点一下就变成全字了。
在控制面板里设置，如果是XP的步骤如下： 开始——设置——控制面板——区域和语言选项——语言——详细信息——在“文字服务和输入语言”对话框的最下面点击“语言栏”——选择“在桌面上显示语言栏”选项 应该就可以了 如果你的任务栏右边能看到输入法的话，直接点击右键设置然后在“文字服务和输入语言”对话框的最下面点击“语言栏”——选择“在桌面上显示语言栏”选项
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电脑硬件最近更新JOptionPane.showInputDialog 可不可一次输入多个值. 还是说只能输入一个值. 如果类库有这样的方法的话,自己就不用重写了.解决方法_一个可独立的子模块，可以应用在不同的系统中，只要改写jsp页风格，有什么好的方法可以快速开发页面，使这个子模块和系统的页面风格一致解决方法_为什么命名管道通信在小弟我自己的电脑上可以，在不同的两台电脑上就不行呢？分不多了，不好意思__脚本百事通
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^_^请注意，有可能下面的2篇文章才是您想要的内容：
JOptionPane.showInputDialog 可不可一次输入多个值. 还是说只能输入一个值. 如果类库有这样的方法的话,自己就不用重写了.解决方法
一个可独立的子模块，可以应用在不同的系统中，只要改写jsp页风格，有什么好的方法可以快速开发页面，使这个子模块和系统的页面风格一致解决方法
为什么命名管道通信在小弟我自己的电脑上可以，在不同的两台电脑上就不行呢？分不多了，不好意思
JOptionPane.showInputDialog 可不可一次输入多个值. 还是说只能输入一个值. 如果类库有这样的方法的话,自己就不用重写了.解决方法
JOptionPane.showInputDialog 可不可一次输入多个值. 还是说只能输入一个值. 如果类库有这样的方法的话,自己就不用重写了.JOptionPane.showInputDialog 可不可一次输入多个值. 还是说只能输入一个值.
如果类库有这样的方法的话,自己就不用麻烦了.------解决方案--------------------
通常是输入的是一个字符串如果你想输入多个值，那么你输入的时候用空格隔开，然后再把这个字符串通过空格拆分开来
一个可独立的子模块，可以应用在不同的系统中，只要改写jsp页风格，有什么好的方法可以快速开发页面，使这个子模块和系统的页面风格一致解决方法
一个可独立的子模块，可以应用在不同的系统中，只要改写jsp页风格，有什么好的方法可以快速开发页面，使这个子模块和系统的页面风格一致如题,朋友们有什么好的意见一个可独立的子模块，可以应用在不同的系统中，只要改写jsp页面风格，有什么好的方法可以快速开发页面，使这个子模块和系统的页面风格一致，拿过来就能应用，至少要开发量小，要敏捷，如用模板之类的------解决方案--------------------
如果做好页面和实现的分离那修改css就能做不同的页面
为什么命名管道通信在小弟我自己的电脑上可以，在不同的两台电脑上就不行呢？分不多了，不好意思
为什么命名管道通信在我自己的电脑上可以，在不同的两台电脑上就不行呢？分不多了，不好意思！我写的两个程序（一个服务端和一个客户端），在我自己的电脑上可以实现相互通信。我想在我和同学的电脑上试一下。我把服务端放在我自己的电脑上（win7），客户端放在室友的电脑上（win7）。结果我这边开启后等待，室友那边WaitForSingleObject(TEXT("\\\\ChaoV-PC\\piep\\MyPipe"),NMPWAIT_WAIT_FOREVER)可以成功到了CreateFile(TEXT("\\\\chao-PC\\pipe\\MyPipe"),GENERIC_READ|GENERIC_WRITE,0,
NULL,OPEN_EXISTING,FILE_ATTRIBUTE_NORMAL,NULL);就阻塞了，不知为什么？明明在我自己电脑上可以的，为什么放在两台电脑上就不行了呢？是不是什么防火墙设置问题？还是其他问题？------解决方案--------------------权限？
------解决方案--------------------WaitForSingleObject(TEXT("\\\\ChaoV-PC\\piep\\MyPipe"),NMPWAIT_WAIT_FOREVER)可以成功到了CreateFile(TEXT("\\\\chao-PC\\pipe\\MyPipe"),GENERIC_READ|GENERIC_WRITE,0,NULL,OPEN_EXISTING,FILE_ATTRIBUTE_NORMAL,NULL);
------解决方案--------------------/en-us/library/windows/desktop/aav=vs.85%29.aspxNamed Pipe Client
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本站联系邮箱：> 【答案带解析】下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A．随着电脑文字录入技术的应用，使人们...
下列句子中没有语病的一项是（
）（2分）A．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。B．一个人通过承受苦难而获得的精神价值，难道不是一笔特殊的人生财富吗？C．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。D．李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。 
试题分析：A项缺主语，应去掉“随着”或“使”；C项“培养”与“水平”搭配不当，应将“水平”改为“能力”；D项语序不当，应将“让在后排观摩的老师们受益匪浅”与“牢牢地吸引了全班学生”调换位置。病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句...
考点分析：
考点1：病句辨析
病句修改：
& & 是在正确辨析语病的基础上，从形式和内容两个方面入手，然后按修改病句的总体原则进行的。修改的原则是既要改正句子的错误，又要充分体现句子的原意，而且还要尽量保留原句的基本结构和词语。
& & 可以归纳为字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）。修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
常见病句类型：
1、语序不当
2、搭配不当
3、成分残缺或赘余
4、结构混乱
5、表意不明
6、不合逻辑
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下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（
）（2分）A．在元旦文娱汇演中，我校师生汇聚一堂引吭高歌、翩翩起舞，好不热闹啊！B．我问起昨天发生的事，他故弄玄虚地说：“太精彩了，我就不告诉你。”C．在这段时间里，他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。D．新年里，我们家的亲朋好友互相拜大年，贺新春，过着花天酒地的日子。 
下列各句中标点符号使用有错误的一句是（
）（3分）A．我们吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……B．忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？C．他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？D．“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！ 
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）（3分）A．堪称（kān）
谛听（dì）
镂空（lòu）
硕大（shuò）B．老鸹（guā）
潋滟（liàn）
猬集（wèi）
愚氓（máng）C．虬干（qiú）
倏然（shū）
龟裂（guī）
温馨（xīn）D．斟酌（zhēng）嶙峋（lín）
红桧（guì）
参禅（chán） 
冬天，有凛冽的寒风，所以人会感觉到冷。其实，冬天也有温暖。这种温暖有时来自于一次倾情的关爱，有时来自于一个善意的眼神，有时来自于一句温馨的祝福，有时来自于别人的鼓励……这些，都会让你心里暖暖的。请以“冬天，其实不冷”为题，写一篇有真情实感的记叙文。要求：①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。 
阅读张晓风的《有些人》（有删改）一文，完成后面小题。（20分）
①有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。②那一年，我读小学二年级，有一个女老师，我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢!也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她"挖"字该怎么写，她想了一下，说："这个字我不会写，你们谁会？"我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。③那天放学，当同学们齐声向她说"再见"的时候，她向全班同学说："我真高兴。我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。"④我立刻快乐得有如肋下生翅一般，我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。⑤那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。⑥如果她不会写"挖"字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。⑦对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老师。那年7月，当我们赶到联考考场的时候，只觉得整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生?想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现，是颇令人感到意外的。⑧接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔，我第一次懂得。他使我在书本上的批注之外了解了所谓"君子谋道"的精神。⑨那天，很不幸的，行列式并没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。⑩代数老师姓什么?我竟不记得了，我能记得语文老师所填的许多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是不必要的，
1.用简洁的语言概括出作者回忆的两件事。（4分）2.从下列两个句式中选择哪一个作为结尾更合适，为什么？（4分）A．他比许多我记得住姓名的人更有价值。B．他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?选
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（6分）（1）请说出你对第⑤段中加点词语的理解。（3分）（2）请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。（3分）4.阅读链接材料，完成下面问题。（6分）【链接材料】她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。（魏巍《我的老师》节选）请分析《有些人》第②段划线句子和【链接材料】中刻画女教师时在运用的描写方法和表达效果上有什么不同。（6分） 
题型：选择题
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