人教版六年级下册习作五单元习作ppt

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人教版小学六年级下册语文全册课件PPT免费下载合集第12册
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小学六年级下册语文全册课件目录地址:
第1课、文言文两则:学弈 两小儿辩日
第2课、匆匆
第3课、挑花心木
第4课、*顶碗少年
第5课、*手指
口语交际习作一
回顾拓展一
第6课、北京的春节
第7课、*藏戏
第8课、*各具特色的民居
第9课、*和田的维吾尔
口语交际习作二
第10课、十六年前的回忆
第11课、*灯光
第12课、为人民服务
第13课、*一夜的工作
口语交际习作三
第14课、卖火柴的小女孩
第15课、凡卡
第16课、*《鲁滨孙漂流记》
第17课、*《汤姆·索亚历险记》
口语交际习作四
第18课、跨越百年的美丽
第19课、*千年梦圆在今朝
第20课、真理诞生于一百个问号之后
第21课、*我最好的老师
口语交际习作五
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第一单元、
第二单元、
第三单元、
第四单元、
第五单元、
辛苦了,谢谢&
这样好的地方,我喜欢!
xiexie谢谢!
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还有没有啊,只有一到五单元的吗,我好悲惨啊,上天为什么要这么对我呢,上天哪,大地哪,请赐予我力量吧&
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源人教版小学六年级下册语文第五单元:长大以后的我
【网络综合-人教版小学六年级下册语文第五单元:长大以后的我】无忧考网为大家整理的人教版小学六年级下册语文第五单元:长大以后的我,供大家参考。长大以后的我  人们常常用蜡烛来形容老师,因为老师都是“燃烧”自己的一生。  2026年,我站在三尺讲台上。面对着一张张甜甜的笑脸,心里不由得紧张起来。我鼓起勇气:“大家好,我是你们的语文老师,希望大家能和我成为知心朋友。”才一节课,我就认识了“书迷”、“游戏迷”、“歌迷”、“电脑游戏‘高手’”……当然,也有“超级”调皮的小小“淘气包”和“泪包”。  总不知道该怎么做,但心里已经打好了“草稿”,在第二节课我说:“同学们,如果学习上有不明白的,希望你们能告诉我多多提问。如果我做错了什么,请你们给我指出来。”这时,小“泪包”说话了:“老师,我……我……呜呜~~~~~”她还没说完,就哭了起来。我好无奈……只好说:“怎么了?不要哭,慢慢说。”“我……我的……语文……书……找不……到……了,呜呜~~~”她哽咽着说。我很没办法,只好说:“没事,我的送给你。”“……”  这件事总算解决了,但心里还是忐忑不安。我想,在下课时,如果有学生跑来问我生活上的困难,我会把它当自己的事一样去处理,去解决!  我立志,我长大一定要当老师!为祖国贡献力量,培育更多的国家栋梁!  难忘的一件事  母爱,是一个太阳,在你冷的时候给你温暖;母爱,是一盏灯,在你迷失方向时给你照明。  记得有一次,我早上起来头就晕晕的,肚子也疼。起初,我还以为是肚子太饿的缘故,便跑到妈妈的房间里,说饿了,妈妈便马上去洗手间。  洗漱完毕后,妈妈叫我也要一起去。妈妈还不知道我生病了,才叫我去。可我不想去,因为肚子越来越痛。  不好!我必须让妈妈去,因为头越来越晕。“怎么啦?你不舒服啊?”妈妈看出了我的异常,摸了一下我的额头。  “怎么这么烫啊!”妈妈也不管弟弟了,直拉着我往马路上的停车厅冲去。  好在我们来的不算太迟,刚坐了一会,公交车来了,可不知道为什么,头又晕了,然后我就晕了过去……  等我醒来的时候,已在医院里了,可妈妈呢?我记得妈妈把我报道停车亭,然后就忘了……“黄俊,你看见我的妈妈了吗?”我拍拍旁边的弟弟(我也不知到他什么时候来的反正旁边只有他。)  “妈妈去交钱了。”弟弟揉揉眼睛,好像刚睡醒。“还给我买了牛奶,给你买了药,哈哈哈哈”弟弟笑得差点摔跤了,可我却说:“药,可以买,可亲清没了,却买不到。”  这件事情虽然过去了三四年,可我却不曾忘记,那一年,妈妈抱我的时刻…… 上传我的文档
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人教版六年级上册第五单元《留在心里的印象》作文指导ppt课件
人教版六年级上册第五单元《留在心里的印象》作文指导
【习作要求】
今天我们的习作内容有两个,一是仿照《少年闰土》的写法,用一两件事来介绍给你印象最深的小伙伴。二是根据提供的《小木船》的开头部分,展开想象的翅膀,续写&我&和好朋友陈明后来发生的事情
【写作指导】
一、写自己童年生活中的小伙伴
1、这个小伙伴可以是来自各地方的,不局限于校内;
2、要从众多小伙伴中选一位;
3、这位小伙伴,一定是自己最喜欢的,或是给自己留下深刻印象的。
4、要写他做过的一些事,&一些事&可以是一件事,也可以是几件事。
5、即使写几件事,也要重点写其中一件,其他的要简单写。
6、这件事必须是给自己留下深刻印象的,或是最喜欢的事。
7、要把事情说清楚,语句写通顺。
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& 人教版六年级下册五单元作文:美丽的双手
人教版六年级下册五单元作文:美丽的双手
  你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗?我们每天都在劳动,差不多天天都要靠这双手来创造财富!有人非常爱惜这双手,天天都要给它涂上护手霜,让它整天在家休息。有人也爱惜这双手,而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人,才是真正地爱这双手!  每个人的这双手,都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务,为人民创造幸福,这才是真正的美!勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来;工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品;老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实,还为别人创造了幸福!即使你的手上长满了冻疮,那也是一双美丽的手!  在这个星期的一节语文课上,我无意间在上课时,看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上,还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同:有的人是为别人而冷长起冻疮,有的人是为幸苦而冷长起了冻疮,有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿,我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务,我们应该好好地尊重别人。于是,我认认真真地听课了。  人的这双美丽的手啊!你蕴含着多少不为人知的精神!没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽,只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西,才最美!
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