录微课录制以后,电脑为啥不能渲染呀?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-29 07:12 标签： 微课录屏软件
如何录制微课？
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如何录制微课？
作者：未知 资料来源：不详 点击数： &&&
如何录制微课？
如何录制微课？“翻转课堂”模式的三要素&&&& 未来教室的模式。教师把知识点讲好、制作好，放入网络，学生随时可以学习。一至五为理论学习；六、微课录制与编辑（需要长时间摸索）。&1、 什么是微课视频？微课如何制作？（微课可以用手机、录像机拍，不超过15分钟）微课要怎么制作？2、微课特点：讲解某一个知识点，用3—5分钟最理想。3、微课的作用：学生自主学习，无人环境，提供基础，但不是教学的全部。微课是提高课程教学质量的重要途径，可以提高学习效率。4、微课视频软件如何运用？韩xx老师在给我们做讲座&&&& 这次培训的特色——与专家零距离接触，面对面交流，说出自己的困惑，专家当场手把手教授，受益匪浅。教学环境的改变——又曾经的黑板到电子终端、电子白板甚至未来的3D打印教师角色的转变——传统课堂过于统一，无法体现个体差异性翻转课堂先学定转、先学后教，在学习的过程中生成了差异性、个体性更能体现学生的主体性翻转课堂不是在线视频的代名词，不是在线学习1、师生之间的在线化活动2、是学生肩负起学习的任务3、勇于复习和补课为何要做微课——微课要求短小精悍，不能超过20分钟是重新建构学习的过程课程结束后根据视频进行提问，问题一般可以在4—5个左右微课的教学内容：教学设计、素材、学生反馈、视频微课的特点：1、主持人讲授2、流媒体播放性3、教学时间较短4、教学内容较少5、资源容量较小6、精致教学设计7、示范经典8、自主学习性9、制作简便实用10、配套材料先进现学现卖——同学互助思考问题：信息化社会，美术学科如何结合信息，使美术教学适应时代发展的潮流？学习体会& 微课的制作我是在去年开始关注的，其实对于微课我很感兴趣。它是时代的产物，方便了每一位渴望知识的人们通过无线网进行精神的深造。 微课，看起来十分的简单，手机+白纸、摄像机+黑板、电脑录屏+PPT等等，手段有很多，操作方式也十分的简单。但，重在创意和知识点的高度压缩。如果因为其操作简单，而任意的制作，毫无目的无法解决教学根本上的重难点的话，这样的微课是无效的。微课，既是微型的课，那就要在短的时间内把精华部分展示出来，以便于学生学习。没有了讲解的视频也不能称之为微课，因为课堂上大多数的学生还是需要老师的引导，即便是虚拟的课堂依然如此。
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录制微课的方法
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&&文​档​中​介​绍​了​常​用​的​录​制​微​课​的​四​种​方​法​,​供​大​家​学​习
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