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方程x+y+z=6有28组不同的非负整数解！
如果我的答案能够给您一些帮助，希望不要吝啬送上一个“好评”！
有一个水池需48小时放满水,每小时注水池的1/48
６９个小时排完水,每小时排水池的1/69
所以放水和排水同时开启,每小时注入水...
表示起和止的数。
比如说下面i=2,上面数字5，表示从2起到5止。
比如∑，下面i=2，上面5，右边是i^2,
表示这样的求和式子：2^2+3^2+4^2...
如An=bn*cn,BN为等差，CN为等比时先乘公比，再用错位
如第一项于最后一项有关联，如A1于A1/（1-N），用倒序
这道题不能做,只可以求范围2-1/n小于或等于S小于2-1/(n+1)
如果你需要分析再把问题打出来
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1.使用for循环，计算到公式的前50项。
2.使用while循环，知道公式最后一项的值小于1e-4为止。
本人大二学生。真心想学好C++，先在在看全国计算机等级考试二级C++语言设计。
想找一耐心老师教导。刚学完第三章发现好多题目不会做。基础太差。
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大学C语言课本里有类似的，可以看一下吧
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#include &iostream&
#include &cmath&
float fun(int n)
& & & & if(n==1||n==0) return 1;
& & & & float sum=n*fun(n-1);
int main()
& & & & int n=50;
& & & & double count1=0,count2=0;
& & & & for(int i=0;i&n;i++)
& & & & & & & & count1=count1+1/fun(i);
& & & & cout&&count1&&
& & & & int flag=1,j=0;
& & & & while(flag==1)
& & & & & & & & if(1/fun(j)&1e-4)count2=count2+1/fun(j++);
& & & & & & & & else flag=0;
& & & & cout&&count2&&
& & & & system(&pause&);
& & & & return 0;
}随便写了下，你看看对不对
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你是就要问这道题还是要拜师
引用:原帖由 向立天 于
19:22 发表
你是就要问这道题还是要拜师 最好能有师傅教我！
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这就是典型中国大学的悲哀，把学生都洗脑了，如果你完全是为了研究这道题，建议你就别问了，因为你思维还没开窍，对C++程序设计还不了解，以后想做程序员，强烈建议平时练习练习自己的逻辑思维，不要为做题目而学习
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像楼主说的这道题，本来考核的是for和while循环语句的用法，很多学生就一味的去追求它的算法，整个程序怎么写？题目怎么做？明知道自己基础差，还想去写出整个程序，对结构框架都没熟悉，如果能写出细节。再次提醒广大学习程序设计的学生们，一定要思路清晰，先整体框架，再局部细节，不能癞蛤蟆想吃天鹅肉，一下子就想全部能设计出来，你还没那水平！
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本帖最后由 已被删除 于
20:46 编辑
#include &iostream&
#include &cmath&
float fun(int n)
& && &&&if(n==1||n==0) return 1;
& && &&&float sum=n*fun(n-1);
int main()
& && &&&int n=50;
& && &&&double count1=0,count2=0;
& && &&&for(int i=0;i&n;i++)
& && && && && & count1=count1+1/fun(i);
& && &&&cout&&count1&&
& && &&&int flag=1,j=0;
& && &&&while(flag==1)
& && && && && & if(1/fun(j)&1e-4)count2=count2+1/fun(j++);
& && && && && & else flag=0;
& && &&&cout&&count2&&
& && &&&system(&pause&);
& && &&&return 0;
不错不错，整体思路是正确的，结构体明确，可以打个90分+ ，有部分错误
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本帖最后由 已被删除 于
20:54 编辑
引用:原帖由 已被删除 于
20:30 发表
这就是典型中国大学的悲哀，把学生都洗脑了，如果你完全是为了研究这道题，建议你就别问了，因为你思维还没开窍，对C++程序设计还不了解，以后想做程序员，强烈建议平时练习练习自己的逻辑思维，不要为做题目而学习 ... 谢谢大师提点。我确实是在按照做题来学C++的。你让我按照书上的例子写写还可以。如果出一个数学的公式我就傻眼了，我都不知道该声明几个量出来。
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引用:原帖由 梓汪Romain 于
19:29 发表
最好能有师傅教我！ 最好的办法是和身边的同学、老师讨论
提出一些有含金量的问题在论坛里和朋友们讨论
引用:原帖由 向立天 于
10:23 发表
最好的办法是和身边的同学、老师讨论
提出一些有含金量的问题在论坛里和朋友们讨论 版主您好，我是大二的学生，我学的专业不是计算机专业，学的电子商务，我基本没去上课，我想学计算机是个人兴趣还有个原因是因为我哥哥是学的这个，上个星期去深圳找他。五天就学了三章。学到数组前面。书是全国计算机等级二级C++。那本黄颜色的书，回来后就感觉自己学脑子里特别空。一个是我基础太差，另外可能我也是没有把前面的学精,太依赖我哥了.我想知道具体的学习方法是怎样的？
引用:原帖由 梓汪Romain 于
20:18 发表
版主您好，我是大二的学生，我学的专业不是计算机专业，学的电子商务，我基本没去上课，我想学计算机是个人兴趣还有个原因是因为我哥哥是学的这个，上个星期去深圳找他。五天就学了三章。学到数组前面。书是全国计算机等级二级C ... 我也不是计算机专业的
我本科学的广播电视编导
我觉得学习方法因人而异
如果你问我
我都是在实践中学习
让我去考什么计算机三级估计应该过不了
我连一级都没考过
对新学程序设计的学生，教你们一点学习方法和思路：看书别急于求成，一天不能看多，一定要对某句话，某个语句要理解，晓得它在什么情况下用，有什么功能，它的基本语法结构，先了解它的整体框架。如 for(int i=0;i&n;i++)
& && && && && & count1=count1+1/fun(i);
要知道for语句在什么情况下用，一般有个通项式，只是随一个参数变化而变化，这时就用for循环，里面的语句内容就是算法了，再如float fun(int n)
& && &&&if(n==1||n==0) return 1;
& && &&&float sum=n*fun(n-1);
}& &要知道这是个构造函数，在什么去情况下用，有什么作用，函数里的参数如何设定，里面内容又是用什么形式写，它与主函数之间又是什么关系，形参和实参又是如何转化的，还有全局变量和局部变量，函数定义，函数申明，结构体等定义及功能
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不能像高中学习数学一样做题目学习，那题目你是做不完的，一定要学习怎么用，最好慢慢看书，多看视频教程，一章一章的学习，不能像看小说，浏览式地看，学程序设计不能在多，重在精，例如建房，先要会精通一个方面，例如窗户，会一点了，才可以发展其它
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本帖最后由 已被删除 于
11:36 编辑
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大家学习程序设计一定要明白，学习都是为了将来在工作中的应用，不能像学习数学一样，例如1+1=2，在数学中知道等于2就可以了，但计算机程序设计中，要学习为什么要用+，或者叫&逻辑或&,数据类型，返回值的应用，占用多少大小，如何编译执行的，内存和外存如何转换的，又是如何存储返回数据的，等等这样的知识要理解。不要以为刚看了一本书，就什么都会了，不能只看一本书，一个知识点一个一个的理解应用。大家在学习时，在自己电脑上装个开发工具，配下开发环境，复制一个代码，针对具体内容，一点一点的进行修改，编译执行，看看为什么报错，如何修改的是对的，就再添加内容，反复学习。
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本帖最后由 已被删除 于
11:32 编辑
学写程序不能像做数学题目一样，拿起来就写，要先做思路，写大纲，再针对概要设计，一点点的完成。给大家讲了那么多，举个例子让大家来讨论下。有这样一个问题;用键盘输入123 ，在屏幕上显示 321
这个程序怎么写，知道写的可以直接写，不知道写的做个概要设计，写下大纲，把思路拿出来讨论
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#include &iostream&
#include &cmath&
float fun(int n)
& && &&&if(n==1||n==0) return 1;
& && &&&float sum=n*fun(n-1);
int main()
& && &&&int n=50;
& && &&&double count1=0,count2=0;
& && &&&for(int i=0;i&n;i++)
& && && && && & count1=count1+1/fun(i);
& && &&&cout&&count1&&
& && &&&int flag=1,j=0;
& && &&&while(flag==1)
& && && && && & if(1/fun(j)&1e-4)count2=count2+1/fun(j++);
& && && && && & else flag=0;
& && &&&cout&&count2&&
& && &&&system(&pause&);
& && &&&return 0;
这个重复计算太多，时间复杂度太大了，完全可以利用前面的计算，比如
float t = 1.0f, e = 1.0f;
for(int i = 1; i &= ++i)
& & e += 1.0f /
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本帖最后由 xiaocao111 于
16:25 编辑
算法过于复杂，问问大家 ，0！=？&&1/0！=？&&是否可以写成 float fun(int n)
& && &&&float sum=fun(n);
for(int i=0;i&=n-1;i++)
& && && && && & f(i)=f(i)+1/(n-1)!;
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本帖最后由 已被删除 于
11:56 编辑
0！=1&&1/0！=1
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＞＞＞编程序，求和s=1!+2!+3!+…+20!-数学-魔方格
编程序，求和s=1!+2!+3!+…+20!
题型：解答题难度：中档来源：不详
s=0n=1t=1WHILE&&n＜=20s=s+tn=n+1t=t*nWENDPRINT&&sEND
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“编程序，求和s=1!+2!+3!+…+20!-数学-魔方格”主要考查你对&&流程图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
流程图的定义:
流程图又称程序框图，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形；流程图的特点:
流程图表示一个动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”．程序框图是流程图的一种．流程图可以直观、明确地表示动态过程从开始到结束的全部步骤．它是由图形符号和文字说明构成的图示．
程序框图的构成：
一个程序框图包括以下几部分：实现不同算法功能的相对应的程序框；带箭头的流程线；程序框内必要的说明文字。
设计程序框图的步骤：
第一步，用自然语言表述算法步骤；第二步，确定每一个算法步骤所包含的逻辑结构，并用相应的程序框图表示，得到该步骤的程序框图；第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来，并加上终端框，得到表示整个算法的程序框图。
几种重要的结构：
顺序结构、条件结构、循环结构。
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