“三好学生标兵”申报材料
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“三好学生标兵”申报材料
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
“三好学生标兵”申报材料
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y 公文 “三好学生标兵”申报
尊敬的、老师： 你们好！我叫王xx，女，团员。2010年9月我带着录取通知书怀着激动的心情走进了xx学院，成为艺术学院音乐系（2）班的一员。三年过去了，我的得以实施，学业进步，能力得到锻炼，政治素质和综合素质得到提高，老师们的肯定和同学们的赞许也从某种程度上证明了这一点。值此次学院奖学金评选活动，我将申请“三好学生标兵”奖项，现在将个人如下： 一、先进的思想政治觉悟，严格要求自己，发挥模范作用。 从递交书，到参加培训，现在我已经通过了党课的结业，从认真地参加了党校学习的那一刻起，我便下定决心，不仅要在行动上，更要在思想上向党组织靠拢。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在学习“十七大及会议精神”期间，我认真学习，并身体力行，从身边的小事做起，以自己的实际行动积极宣传、贯彻“十七大及会议精神”。在学校迎评促建期间，我主动用行动等方式影响其它同学“人人为评建做贡献，个个为学校添光彩”的思想，带动每位同学从自我做起，从身边的小事做起，不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事，力争为学校评建工作做出自己应有的贡献。 这期间，我不断学习党的理论知识，定期写思想汇报和自己的表现，平时通过报纸、网络、期刊等途径了解党和国家乃至国际大事，积极参加党、团组织开展的各项活动，并为同学服务。我深深地懂得，共产党员不仅仅是一种身份，一种光荣，更意味着一种责任。我更加严格地要求自己，处处以身作则，在思想、学习、工作和生活上起先锋模范作用。我清醒地认识到：只有在党组织的激励和下，我才会有所进步，才能使自己成为一个优秀的人，才能充分地去发挥自己的潜能，为国家为人民为集体做出更多的贡献。 二、学习上积极上进,不断地巩固已学知识，取得优秀。 经过三年的大学生活，我对“学习”的概念有了更加深刻的理解。首先“学习”当然是要学好科学知识，学好专业课程，这是义不容辞的责任，所以我一直抱着踏实认真、严谨创新的学习态度，用心听好每一堂课，仔细做好每一次笔记，认真思考每一个在学习中遇到的问题。我还认为，“学习”更是一种“吸取”的过程，就是要替自己补充一些需要的，但自身还不具备的东西，除了获得渊博的学识，更要培养一种优良的品质，塑造完美的人格。 我热爱学习，更热爱音乐这个专业，我的学习态度端正，学习目的明确，当然也碰到了不少的困难，但我深信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我善于学习和吸收新知识，通过努力，我在去年获得了学院“三好学生”称号，这是对我学习的肯定，同时也是一种激励。在长期的学习生活中，我养成了良好的学习生活习惯。干事情有，有目标，明确主次，合理支配时间，所以才做到了学习和工作两不误。我认为目标不仅是人奋斗的方向，更是前进的动力。乐观向上的我，遇到困难总是善于思考，积极解决，不会遇阻不前。在这一年的生活中，虽然悲伤不必快乐多多少，我还是感到很欣慰，感觉自己成熟了不少，也收获了很多。 三、工作方面认真勤恳，积极负责。 从大二开始，我担任班里的女生委员也担任过组织委员。我精心策划工作，确立目标，致力于把本班建设为政治坚定，组织健全，职责明确，有凝聚力，有战斗力的集体。我总是以把同学当作朋友的工作态度开展各项工作，工作中充分发挥了一个学生干部的模范带头作用。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，以前只觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德，但现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益。帮助别人的同时也在帮助自己。在工作中出现问题时能及时、彻底的开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚持乐观向上，积极进取，永不退缩的精神。 四、积极参加课外文体活动，参加社会实践，锻炼自己的综合素质。 进入大三后，虽然功课变得繁忙了，但我仍然充分利用自己的课余时间，参加院系的各项活动，这是我这一年来所参加的各项活动： 参加义务献血。 参加暑期社会实践活动。 参加班级组织的活动。 参加青年志愿者捐助活动。 参加xx市第三届联通新势力杯校园文化艺术节民乐大赛。 参加第四届世界华人青少年艺术节。 参加“艺苑杯”湖北高校音乐专业大学生民族器乐大赛。 这些活动使我得到了很多乐趣和经验，也使我的社会适应能力有了很大提高。在班上，每次带头参加学校、班级组织的各项活动，起到了模范带头作用。 自入学至今我不仅在思想上日趋成熟，而且能够在日常工作中不断的完善自己，提高自己，为把自己培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的复合型、应用型人才打下了坚实的基础。同时，作为一名团员我能时时刻刻做到严格要求自己，努力使自己在每个方面做到更好，并积极向党组织靠拢。实践是检验真理的唯一标准，在以后的学习、工作、生活中我将以百倍的信心和万分的努力去迎接明天的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘去谱写美好的明天！没有追理与理想，人便会碌碌无为，没有信念就缺少了人生航线上的航标，人便会迷失方向甚至迷失自我，难以到达理想的波岸。 申请“三好学生标兵”称号不仅是我的理想和信念也是我对自己的肯定和挑战，希望老师能给我这次机会，我相信今后我会做得更好。 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y 公文
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综 合：　　
年优秀学生标兵评选答辩会举行
作者：冯嘉欣 张晓宇 来源：学生工作处 发布时间：日 点击数：
　　评选答辩会
&&&本站讯 9月19日下午，年优秀学生标兵评选答辩会在崂山校区举行。
　　经过本人申请、院系推荐、学生工作处审核，本次答辩会共有来自17个学院的17名候选人参加。答辩由自我陈述和现场答辩两部分组成。
　　在自我陈述环节，17位候选人依次完成答辩，他们取得的骄人成绩和精神风采得到现场老师的肯定。工程学院的鲍壹方同学尽管患有先天性心脏病，但她追梦的步伐从未停止，行远书院的教室里有她低眉思索的身影，红色镰刀旗帜下有她豪壮的宣言，依梦摄影工作室有专属她的办公桌。数学科学学院的赵钰同学，三年平均学分绩93.90，专业课成绩尤为突出，16门课程97分以上，4门专业课满分，连续三年素质测评学习成绩专业排名第一。信息科学与工程学院的王浩然同学，不仅三年平均成绩位列专业第一，而且对数学、电子类课程有着一套独特的学习方法。他还曾任学院学生会副主席、辅导员助理、各类大型赛事志愿者，积极投身实践、承担社会责任。法政学院的赵丹阳是一名大三学生，她立足专业优势，坚持全面发展，她连续两年担任班长、团支书，是一名出色的学生干部。尽管候选人风采各异，各有千秋，但他们有一个共同的特性，那就是，他们不仅是追求卓越、全面发展的&学霸&，更是献身公益、服务同学的楷模。
　　为使评选工作更加公开、公平、公正，更好地发挥学生典型的示范带动作用，答辩会现场面向全校学生开放，吸引了部分学生到场观摩。会后，很多学生表示：标兵候选人们不仅仅是学习成绩出类拔萃，他们在科技创新、社会实践、志愿服务等方面也有骄人成绩，现场问答环节更是展现了候选人对国家社会发展的关注和个人独到见解，自己将以他们为榜样，努力学习、全面发展。
　　答辩会由学生工作处处长林旭升主持，教务处、团委、学生就业创业指导与服务中心、研工部负责人以及各院（系）党委副书记和部分学生代表参加了答辩会。
通讯员：冯嘉欣& 张晓宇& 图：雷镇宇
编辑：左伟&&&&责任编辑：孙璐
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