我匿名向老师检举了考试中作弊的人，这样做对吗？
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【我为什么感觉自己很卑鄙。。。 相关问题： 举报同学作弊导致对方被开除，我错了吗？ 百度贴吧的一篇贴子中，楼主在高考时举报了一位作弊的女生。对此赞成与反对分为鲜明的两派，作弊与举报作弊是很平常的事，为什么引发如此热烈的讨论？】
初中的时候是英语课代表。有次老师不在，让我在讲台上一边答题一边监考。失去了老师的威慑，全班大部分人都在明目张胆作弊，我看得清清楚楚。于是，一怒之下就将此事上报，后来班主任狠狠教育了他们一顿。由于当时没有刻意隐瞒，所以是我告发一事在坊间传开了。那些作弊的人对我投来恶意的目光，说着各种难听的话，感觉自己被整个世界唾弃。我心想自己做错了什么？他们凭什么这么对我？于是整个人愈发愤怒，继而变得很冷漠，一副与世界为敌的样子。有个同学事后跟我说，你那段时间的眼神好可怕。但是也有一部分人对我表达了认可，包括有些作弊的人。这让我感到了正直的人的存在。这件事持续没多久，大家怨气一过，就一切如初了。体会到了人情冷暖的我，变得不再那么信任他人。再后来我升上了重点，我们镇上的学校，升到重点高中的寥寥可数，那些作弊的人大部分去了职高。我本以为重点高中是学习的净土，大家自觉自律。可是我错了，这里的作弊之风，有过之而无不及，就连老师都拿他们没办法，睁一只眼闭一只眼。他们都是绝顶聪明的人，就算不作弊，成绩也能甩我几条街。有了之前的教训，我在这个环境中沉默了。但是自己坚持不作弊，即使数学物理都考过可耻的20，30分，也绝不作弊。老师对我也非常信任，时常把作业答案直接给我，让我参考，不要给别人看。之后大学，有些作弊的人能拿很高的分数，得了各种荣誉，拿奖学金。我不作弊也不是学霸，也就拿三等奖学金自我安慰。我不知道不作弊的源动力在哪里，只是已经过了这么多年，若是中途放弃，那之前的坚持就失去了意义。
作弊是错，本应得到严惩。揭发作弊这件事情需要很大的勇气，所以匿名的身份情有可原。但仍然鼓励实名举报的行为。作弊这件事情的性质和与同桌上课讲话，偷看课外书，悄悄玩玩具或者游戏的性质都完全不同。后面这些可能是贪玩，偷懒，调皮，不够自律。而作弊同造假一样是最基本的对规则同公平的蔑视。正是因为太多人只以结果论英雄，默许、纵容甚至鼓励作弊、造假和欺骗的行为，所以鄙国当今社会才有如此多恶疾。
对，而且值得鼓励。我想说，在多数情况下，说实话是最正确的选择，一个人如果笨或者成绩不好没什么，只要能踏踏实实做事肯定不会太差。但是一个人如果又不诚实又没有正义感还他妈的怂那就是真的无可救药了。另外我觉得中国的教育也没有不堪到拿作弊当做是反抗教育体制，我的经历是，中国的教育虽然谈不上很优秀，但只要自律，跟着老师一步一步的学校来总能学有所成。不要把自己的所有问题推给教育，毕竟更多人的在跟你接受一套体系的前提下，他们混的很好。而且举报人作弊这个事情上，没有出发点是不是光荣的问题，本来作弊就是破坏平衡性的一种情况，举报作弊只是为了保持公平竞争的原则。如果这个都算不光荣，那好好学习也是不光荣的了。至于匿名这个更好理解了，在中国脑残丛生的学校来说，是一种应有的自我保护手段。从这个问题可以看出来，中国学生最大的问题不是学的东西不好，是根本不知道做人做事的基本原则。最后说让我记忆犹新的一件事是，我在美国一门计算机课之后教授叫我过去问我知不知道班上其他中国学生互相抄程序作业。我是知道的，所以我实话实说我知道这个事情。教授问我为什么之前不告诉他，我说他们那个抄作业的水平一眼就能看出来是抄的了，不用举报就可以知道了。然后抄作业的每个中国学生这门课都直接fail了。可怕的是之后居然这帮家伙知道是我说的了（好像又是某个中国TA说的），然后甚至开始联系其他人排斥我，说我不爱国（首先这哪跟哪，然后我确实不爱国怎么着吧）。
答案下的评论，后来想着题主可能看不到，贴出来吧。我读中学和大学时，都作弊过，不多，但确实有，无关紧要的科目或小考试，在桌脚上/不锈钢尺上用铅笔写两个公式什么的，小打小闹。拿手的科目，不用作弊；重要的考试，不敢作弊，因为我多少还知道1.作弊是错的；2.错误的行为你还是做了，就要有承担后果的觉悟；3.承担不起后果的，千万别去干。大学二外日语，没底，准备了一张小纸条，考试发卷子的时候，偷偷拿出来夹在卷子里，结果发现根本用不上，题不是都会，及格没问题。但监考老师相当机敏，果断把我揪了出来——怪谁呢？委屈吗？有用吗？怪自己，老实受罚吧！那是我第一次作弊被抓，众目睽睽之下脸热如碳，那种羞愧感、后悔感久久萦绕，难以忘怀，所以我再也不作弊了。我在想，如果上中学时就有这样的经历，在作弊上栽过跟头，也许我不会在大学时还有这样的恶习。作弊时偷偷摸摸的行为，鬼鬼祟祟的心情其实都不好受，还要承担被抓的风险、恶果，与其这样，不如牺牲一点时间，多多备考，大多无关紧要的考试，要过关，也并不难的。人总是在错误中不断成长，作弊这事是一桩，还有一桩工作上有关经济的，不合制度的与人方便，纠结了很久之后，我还是应允了。顺风顺水，没人发现，没人因此受害，甚至于公于私都有好处，但它终归就是见不得光。不管怎么自我说服，都没有办法压制住那种难过和挣扎，得不偿失。虽然起誓今后绝不再做这样违背自己三观的事情，但已经做过了，再无法以职业节操自得，深以为恨。平常人总都有弱点和缺点，都不是白璧无瑕，可正常人是做不到厚颜无耻地把这一切都合理化的。------------------------------------------------------------------------------------------------因此，结合我的个人感受，我觉得：1.他作弊是他错了，他应当承担被发现/举报的一切后果。2.你的举报行为不管是什么目的，只要没有诬陷他，就没什么可指责的。3.如果他是一个能从错误中吸取教训的人，那么你的举报行为真的很可能会帮助到他。4.匿名是你的自由，也是自我保护的手段。世界很复杂，也许作弊的人有各种各样的原因，可是请告诉我：有什么办法可以很好地辨别、区分不同的作弊动机，衡量作弊危害，体谅/不体谅具体的作弊行为呢？哪些考试可以作弊，哪些不可以？什么时候该举报，什么时候不该举报？是不是还要制定一份《举报作弊行为准则》出来？我觉得破坏规则的人应当承担破坏规则的后果：1.有人提到小岗村破坏规则，你牛逼，你打破不合理规则，你引导建立一套新规则。2.有人提到张艺谋超生，同样的，你牛逼，你付得起罚款，你摆得平组织，你担得下口水。3.你作弊被抓被开除，你无所谓，你不在乎，你不痛不痒，你走你的路，你活得上好。4.都不行，那你只有服从这个规则，受这个规则的制约，千万别抱怨什么一次作弊毁一生。是的，任何时间，任何地点，都是这样。
yolfilm的答案中认为『匿名』是一种下作的行为；如果我没有理解错他的观点，他是这么认为的：『匿名』是一个不正确的行为，或者『匿名』是不道德的行为是根据以下几个原因1. 匿名行为是不光明磊落的2. 如果匿名行为满天飞，社会会遭到严重的损害3. 大多数的(或者是『很多的』)匿名行为是有害的4. 匿名行为违背了初衷：建设一个能够光明正大的指出错误的社会5. 匿名行为有罪恶感于是我将逐条说明为何这些观点原因并不能普遍的说服他人，然后再谈论为什么我认为『选择匿名的不道德程度不比选择咸豆腐脑高』1.
不光明磊落并不代表不正确对于第一点，『不光明磊落的行为是不正确的』 与 『正确的行为都是光明磊落的』，这并不是一个不证自明的答案。当然任何人可以大举光明磊落的好处和躲在暗处的坏处，但是这些好坏并不一定能够说明正确的行为都是光明磊落的，同样也不能说明不光明磊落的行为是不正确的。如果将不正确等同为不道德的，对于匿名行为是不道德的这个命题，需要进行一下推证：1. 采用匿名的行为必然伤害到他人应得的权益2. 这种伤害必然是由匿名行为导致的3.
？？？（没想好，本来考虑会不会有一个类似 中來自于社会的歧视的问题）2. & 3. 归类谬误我把2. 和 3.放在一起讨论，实际上原因是我没有看清楚 yolfilm的是因为是2. 还是 3.于是得出了匿名是不正确的。所以放在一起吧。关于原因2.，这是诉诸普遍谬误 关于原因3.，这种谬误我忘记是叫做什么了，暂且说是归类谬误原因3. 的论证结构是这样的： 大部分A是B，X是A，所以X是B显然这个论证结构是错的，比如看一下这样的结构1. 大部分人不是哲学家2. 苏格拉底是人3. 苏格拉底不是哲学家或者1. 大部分印度人数学不如哈代2. 拉玛努金是印度人3. 拉玛努金数学不如哈代如果想要从3. 这个原因得到题主的匿名行为很可能是不道德的，那么需要附加一个类似这样的论证： 题主的匿名行为 类同于 所有匿名行为的一个随机抽样。（虽然显然不是）4. 稻草人谬误即使是违背初衷，这只能说是「非理性」而不是「非道德」。虽然「非理性」可能有「不正确」的含义。另外，这里可能有一个稻草人：一个匿名举报者很可能是想要建立一个这样的社会而进行举报么？一个人进行匿名举报很可能因为对某种不正确事情的厌恶而进行举报，而不是说我要建立一个怎样的社会或者乌托邦而进行举报。5. 进行A有罪恶感并不代表A是非道德的我觉得这并不需要我举例或者展开。所以简单描述一下：虽然伦理原则或者道德判断是从道德直觉判断抽象出来的结果。但是实践中并不认为所有的道德直觉判断都是对的。当然，我并没有说过『进行A有罪恶感，那么A不是非道德的』这种话接着应该写「采用匿名身份与选择咸豆腐脑的道德程度比较分析」.....但是我懒得写了，并且再不洗澡澡堂就要关了（见鬼，写完后就必须去再跨越一个天桥的澡堂了......）简单来说，我认为判断是否非道德或者非正确看待的是这种行为是否伤害到他人应得的利益。采用匿名身份并不能伤害到他人的利益，伤害到他人利益的是采用匿名身份后采取的行为；但是这种行为在没有匿名身份的时候常常也是可以进行的，并且同样会伤害到他人的应得利益。即使不认同上述的道德标准，也许能够接受这样一个观点：『如果没有好的理由认为A非道德，那么不应该将A看待成非道德的』。我并没有看到好的理由认为采取匿名行为非道德。另外我认为，在这个题目中，对被举报的人抱有怜悯心或者同情心皆可，但是因此对自己抱有负罪感大可不必。
我在某藤校念书，学校里有专门匿名检举考试作弊作业或论文抄袭等学术行为过失的系统我会说吗。。这事儿在美帝，至少在我校特别敏感，我当时知道这个系统存在的时候很惊讶，觉得“谁会去这么做啊”。然后发生了件事儿。。这学期做一门课的助教，学期开始时系里进行TA orientation，告诉我们“看到作弊的同学要直接tell him to leave the exam room”。第一次midterm监考的时候，几个印度同学互相偷看甚至交流，我和另一个助教当时也没有做什么实际的措施，只是多加注意，于是他们收敛一点儿了。第二次midterm前，教授把我找过去，告诉我第一次midterm后有人匿名向系里投诉，说有同学作弊，他希望这次考试期间监考要更严格，如果发现作弊“I have no problem in failing them”… 那几个印度同学故伎重演，我们把他们座位调开（感觉比起赶出考场，这已经足够善良了），后来改卷子的时候发现这几个同学成绩烂得跟什么一样……默默觉得有种维护了正义的感觉，毕竟每一次和考试都会直接curve到最后的总成绩，所以总成绩反应的是每个人相对于整个班的水平，而作弊distort了某个人的位置，对别人来说很不公平。----一直在知乎潜水，上回正好看到这个问题有感而发就答了一下，没想到因为语言的问题引起了争论。我想，每个人的经历都会影响他的想法，我有我的偏见，他也会有他的偏见。所以我可以理解指责我的评论，同时也非常感谢留学生同学们的理解。其实一开始打了挺多字，后来看了排名第一的回答，感觉在这里争论这个确实有点。。太歪楼了。。大家好好珍惜知乎这个平台吧
Yijun Xie:
我特地翻出来一本考试时候用的答题本，把封面上的一句话抄下来作为我的答案：“As a member of the Notre Dame community, I will not participate in or tolerate academic dishonesty.”虽然这么做看着挺装逼的，但是我有装这个逼的资本啊。Honor Code 的要求不仅仅是 not participate，更有一条是 not tolerate academic dishonesty。我完全看不懂那些说题主做的不对的人的逻辑。什么叫做“你能举报一个人，你能举报全部人吗？” 这就好比你在街上看到有人抢劫，然后对自己说，此时此刻，全世界正在有无数起抢劫案在发生，我拦住了这一个，我拦得住所有人吗。那么祝你们下次出门被抢身边的人都是这么想的。我们从小到大都是生活在种种的不公平之中的，这种不公平本身就是社会的一部分，我十分能够理解。但什么时候开始，连考试公平这种小小的要求都无法满足还要被嘲笑了？还真TM是笑贫不笑娼啊各位，药店碧莲好不好。（Oops，讲脏话了）恶意地揣测一下，那些反对的回答者，要么是当年作弊被检举过，要么是这么多年一直活在别人靠作弊把他踩在脚下却又是个怂货不敢站出来捍卫自己的正当利益的屈辱之中无法自拔所以心态扭曲到也不许别人这么做了吧？什么是正确的什么是错误的这种东西别说小学了，幼儿园就在教了吧？反对的各位，回炉重造吧。
很早就看到了这个问题，因为有很多人给出了不错的答案一直没有回答。但我忽然感到在这个问题上，即便有雷同的答案，也要多一个回答者，来让这个世界更加正确。答案很简单：这么做很对！你帮助了自己、帮助了同学、帮助了学校、帮助了整个社会！你完全没必要感到卑鄙，应该感到卑鄙的是那些作弊的人和对你白眼的人。至于原因，很多人已经说过了，我也不赘述了。我不是圣人，我承认，在学校时，我也偶尔作弊。其实，我这人很单纯，最早根本不知道什么叫作弊的。直到小学里有一次考试，老师说：请同学们把书包放在书桌中间，不要偷看别人的答案。我才知道，原来还有人会这么做。后来知道了这种行为有一个专用词汇——作弊。不知道多少人是像我这样被老师教会了作弊，但我的作弊启蒙教育，真的是小学老师。虽然懂得了作弊，但我却并没有实施。因为我没有必要，凭自己的实力便可轻松获得满分的人，为什么要作弊呢？直至初中，因为贪玩儿，成绩开始下滑，我宁可分数很低被家长、老师臭骂，也不会去作弊。到了高中，老师有了各种惩罚手段，压迫得人要么拿高分，要么倒霉。我才真正地开始实施作弊行为。这一行为一直延续到大学，由于大家都作弊了，也没有什么罪恶感。加之老师的默许和纵容，我也慢慢浸泡在这个污浊的泥潭中而不自知。待到我开始学习第二个学位，计算机的时候，我发现这是我真正热爱的知识，整个身心都投入到了学习当中，我又不再需要作弊了。但为了人际关系，我会协助他人作弊。后来有机会去日本，又参加了工作，接触到了各国的不同人物。方才发现，很多人，其实是有一种应该叫做道德荣誉感的东西。慢慢地，自己也有了自己的道德荣誉感。回想自己过去的斑斑劣迹，实在是为自己的行为所不齿。或许有些人会对这种道德荣誉感嗤之以鼻。这我也不恼他。毕竟每个人都是生活在自己的世界了。很多人苦口婆心说了这么多，该作弊的人还是会作弊，该堕落的人还是会堕落。之所以还要啰嗦这么多，只是希望能多唤醒哪怕一个人。也为了告诉世间，这里还有一个正直的人。回到题目。开头说了，我本没打算回答。之所以改变了心意，是因为忽然想起自己那个“创造美好的世界，从我做起”的信念。一张白纸变成黑纸，是一个个黑点不断累积而成的。反之一张黑纸变成白纸，也要有一个个白点去点缀其上。我回答这个问题，只是为了告诉提问者，这里还有一个赞同他行为的人，还有一个愿意从自身做起让这个世界变得更美好的人。至少，有了我的回答，大家就可以知道这个国家变得比之前又好了十三亿分之一，比之前又多了十三亿分之一的希望。如果每个人都去贡献自己那十三亿分之一的正义，就不会再有人像提问者这样做了正确的事却还充满困惑了。估计，走在大街上，也敢大胆地去扶起摔倒的老太太了吧……
先给出我的答案：对。----------------------------------题主没给多少信息，我就按照我自己的经历来谈一谈了。高复的时候，我班的班长每次月考都能凭借抄别人答案而拿到一个相当好的成绩，甚至于多次成为我班第一名，老师夸奖，关注，发“奖品”。但我们同学都知道他是抄出来的，为之不齿。但是到高考呢？很差劲，考了个班里的中等水平，高出一本线20多分，最后还是去了一个二本学校。我们曾经劝过他，不要这样。他说，没事，不会的抄了就会了。----------------------------------从任何角度出发，不管被举报的是有人谈到的通过各种不正当手段获利的“学生会干部”，还是那个默默无闻只是为了混个毕业证的“老实孩子”，对于你来说，这都不能说你有错。考试必然要求公平。每个人都要遵守“不作弊，不协助他人作弊”这个无需言传的约定。违反了这个约定，作弊者损人利己。从大多数人的利益出发，或者从自己的利益出发，举报不失为一种减少损失的做法。而且，违反约定的人也应该受到惩罚：不是仅仅因为他的做法，更多的是因为他的想法。----------------------------------我不能说我没有作弊过，但我上高中之后从未主动抄袭。别人找我要答案的时候，碍于情面很难拒绝，但我心里很是痛恨。直到现在，即使我面对试卷一道题也不会做，我也不会抄袭别人。为什么？之前不好好学习，整天宁愿无聊地刷网页看微博玩游戏，也不肯看一点书，却还想拿到一个好成绩，“回报”父母老师？心底不安啊！我做不了的事情，我会承认能力不足。但这不是能力的问题，而是不努力啊！多大的付出，就该有多大的回报。----------------------------------虽然我没有主动举报过作弊者，但是我还是欣赏题主，有这个勇气。或许你因为被举报者朋友而感到羞愧，或者是其它种种原因。但请相信我，你的做法是正确的。如果他是你的朋友，还希望你能以一种平和的心态对待这件事。最好能跟他谈一下，如果不想让他知道是你举报，随意些，不要太正式。但很遗憾我这个帮不了你，我没经历过这种事情。如果他不是你朋友，更不用放在心上。或许你帮助他醒悟，这倒是要感激你；或许他自甘堕落，又于你何妨，非一人之过也。相信自己，你是对的。不要太多的把批评和辱骂放在心上。----------------------------------@魏立乾在一个三观不正的世界，做点对的事情感觉忐忑不安太正常了----------------------------------
对，在一个三观不正的世界，做点对的事情感觉忐忑不安太正常了-------------------------------------------------------分割线---------------------------------------------------------------------------我TM大学经常作弊，现在认个错。
不，并不卑鄙。匿名干得漂亮。选择作弊的人，就是选择了承担作弊被揭露的风险，胜败名列，甚至人生道路的崩塌，都是他个人的选择。这没得多说。既然作弊了，既然作弊被抓住了，那么就是认命。但是反过来说，也请你小心。是不是真的完全匿名？天下没有不透风的墙，这个社会经不起再出一个投毒案了。也许你会说只有千日做贼，哪有千日防贼。那么很抱歉的告诉你，既然你选择了捍卫正义，选择了举报，选择了捍卫你心中的公正，那么，接下来千日防贼，大概就是你要付出的代价了。所以，我想说，你匿名匿得漂亮。这样，好歹不用那么上心的千日防贼。
这其实还真的不觉这是一个简单的问题，看了以上大部分高人气回复，我觉得这个问题的要害在于，事情说的不够具体，而所有人又都把道德问题理解成一刀切的问题，却没有将其评估和量化的概念，这是最大的症结。这个看似最简单的问题，其实引出了一个著名的悖论，就是用恶的方式惩处恶行，是不是正直所为。我想先说一句，不要神圣道德，道德是多数人的意志的表达，这种意志可能是正当的，也可能是罪恶卑鄙的。下面开始分析：作弊，广泛的触犯了大多数人的利益，分到每个人利益的损伤通常不大，这叫触犯公正。触犯公正到一定限度可能会被公众群起报复，是很危险的，出于趋利避害，成为全人类的禁忌。告密，触犯少数人利益，利益损伤通常很大，这叫违背善良。违背善良可能会引起少数人的打击报复，也很危险，出于趋利避害，直觉告诉你，尽量不要这样做，于是你产生了愧疚。讲到这里停一下，解释一下为什么说你做的对的是大多数答案，因为他们要公正，认为公正更重要，因为不公正会触犯大多数人的利益；为什么也有少数人说你做的不对，因为他们认为告密比作弊更加卑鄙，他们会以己度人，认为善良更重要。我认为这些都没有错，但这些都是凭直觉做出的判断，下面我们不管直觉，来衡量一下。我们继续，刚才只分析了天平的一侧，而没提另一侧，也就是动机。我们都说了不论触犯公正还是违背善良都是有风险的，让人们冒着风险去做的，就是动机。你没说动机是什么，没关系我们可以先把它定为未知，列出等式之后你往里填来比大小。出于这个事件的特殊性，就是你在完成了个人动机的同时还顺便完成了伸张公正这一行为。于是你的天平正面效应已经出现了：维护了大多数人的利益（这里面也包括你自己），至于这个大多数有多大，利益有多大，取决于这场考试的规模（高考？中考？会考？模拟考？小测验？）和性质（是选拔性考试还是通过性考试？）。同时正面效应还有，你的动机，比如你看他不爽，这么做了之后心情会变得舒畅；或者干脆没有个人动机，就是你完全大公无私，那这一点你可以拿掉。那么反面效应就是，对方可能的打击报复，以及如果那个人是你朋友的话，你们友谊的损害。讲到这里，我希望看你明白两点：第一，从正面效应说，考试的性质和规模很重要，因为这不是一个一刀切的问题，这关系到你为这个所谓“大多数”争取到利益的多少。（后面我会举例子）第二，从负面效应说，在一定程度上，你是在出卖自己的风险而服务大多数人。匿名降低了你的风险，但不是消除了这种风险，别人想知道还是有可能通过各种渠道知道你，进而损害你。而那些说你做得好，做得对的人，如果他也是个站在同等位置上的学生，我请你反问他一句，我做得对，你怎么不去做。当然，有人可能会说，你这是只知道利己，不知道利人。如果大家都这么想，不就没有人站出来了吗？我重申一下，我不是说题主不要这么做，我是说你要权衡好。如果这个风险你有能力担当，那你就去做，如果你不行，别去逞英雄。到时候你承担不了或者不愿承担这个后果的时候，未必所有你帮过的人都会反过来给你支持，你要做好这个准备。说的差不多了，围绕第一个方面打比方，比如高考，是全国范围的，规模最大，不公正的伤害面也最大；性质是选拔性考试，伤害力也很大，一个人作弊成功直接导致另一个人或者另一系列人（连锁反应）上不了自己理想的学校。这种情况下正面效应很大，你举报了作弊会得到超级大的道德力量，那个人就算知道了根本不敢报复你，当然你举报超级高官的子女另说。再打个比方，比如在一个大学考试中，性质是通过性考试，也就是非选拔性的，也就是说从同学之间的竞争对立变成了单纯学生和学校的对立关系。我再给你几个前提，这个考试没有实际意义（军事理论、马哲什么的自己想象），而且不通过不能毕业，这个时候你的好朋友作弊了，你仍然觉得匿名举报是正当的吗？我来告诉你，这个时候大家基本上是互帮互助的，揭发检举的叫“工贼”。你会发现，“公平公正”这一道德制高点没有变，但它道德力量的含金量大大降低了。你如果说，我认为不管有用没用，你通过不了就是不应该和我一起拿毕业证，是不是有点无力呢？你真的认为，这些人不能在日后和你站在同一起点竞争才是公平？还是纯粹的想借助这个机会让他们不能和你竞争呢？没时间了下回接着写。
……匿名是最基本的每个人的权利。无论是无关大雅的如知乎上回答问题，还是匿名举报作弊，或是匿名举报贪官污吏，或是匿名领取彩票奖项，都是每个人的权利。认为匿名就是逃避责任的我觉得没什么好说的，在这个做善事还会收到伤害的世界里，幸好我还有机会用匿名的方式继续做善事。但是匿名作恶就是错的，你没有这个权利去匿名作恶。因为作恶本身就是错的。与题目无关所以不举例了。不知道还能说什么了对于这个简单的问题。
我从小学到现在大四，没有在一场考试中作弊，但也没有举报过别人作弊。不作弊是我对自己的要求，即使大家都在作弊我也不会作。不举报是对自己的保护，在确认对自己不会造成实际影响的前提下，或许会举报。
我鼓励您匿名举报作弊者，不是鼓励您举报，而是鼓励您匿名举报，不但要匿名，而且要尽量小心。你知道你在做的事情没有错，我也知道，但是这世上不是所有正确的事情都能放在阳光下做。生存是你要考虑的第一序列的问题，而不是道德的满足感。如果环境不允许你将正确的事光明正大的做出来，那一定要先学会保护自己。
不要做错误的事，也不要为不够资格的正确付出过高的成本。
本来是个针对 答案的评论，但写到最后就变成对题主说了，所以放在这里，或许题主能够看到，做出自己的判断==========================================================“在我眼中，匿名，黑函，就是下作的行为”你这是道德洁癖， 一定也很不喜欢各种假面英雄了？首先应该确定举报作弊是行善，对吧？（题主没有生命被举报人与他的利益关系，姑且认为举报人与被举报人没有利益冲突，单纯因为正义感而举报）匿名不好的地方大家当然都很清楚但是另一方面，匿名降低了行善成本，可促使更多的善举而你所认为的高尚的有勇气的实名正义感，提高了行善的门槛，请见子贡赎人和子路受牛典故。反对实名举报，造成的后果就是没人举报和作弊盛行。当然你要硬推完美的道德楷模我也无话可说，因为现实中也有这样的人，但是如果把进步的希望寄托到这样的人身上就太幼稚了，否则辛德勒也不用靠买通军官来救护犹太人了。说句不好听的话，觉得应该遵循完美的道德规范来行事的人，就是太自恋了，以为世界的运行是符合自己的主观理想的。好在主流还是那些为了善的目的而在对抗中妥协的人，有的人坚持了下来，有的人没能把握好程度堕落到了反面，但是人就是这样。主观的事自己觉得对方不对可以批评，但是各人有各人的行事方式，不用强求。最后，希望题主能够在自己的道德感驱使下，继续行善。请记住，举报作弊是行善，至于是实名还是匿名，请你自己决定，个人建议尽量规避风险，不要被 道德绑架。觉得自己对的就坚持去做，但行好事莫问前程。
我觉得楼主很好。不是因为你举报了考试作弊，而是因为你为此感到疑惑，觉得自己做了卑鄙的事情。不要误会，我不认为你做得卑鄙。而是觉得你为此困惑，是因为你心中有道德。也许你不知道自己今天这样做是对还是错，觉得你的做法伤害了同学，甚至感到自己在告密，出卖朋友，那么我只能请你扪心自问，当你向老师举报同学时，为了心中所信，还是损人利己，卖友求荣？作为旁人，我们的评价只对你的行为，只有你自己才晓得心中所想。你要对自己有所交代，我给你一句话：岂能尽如人意，但求无愧于心。-------------------------------------------------------------楼上有好多讲道理的，正反两面都有，你们觉得题主真的不明白这些么？
扩展一下，举例是没有尽头的。在我实习的电视台门口每天都有许多上访者，他们举着伸冤的牌子，穿着褴褛的衣服，事迹都十分悲惨。没有人理睬他们。但是当我们做出一些经济分析时，情况远比表面更悲惨。民告官的代价实在是高得惊人（原始材料可见于吴思《潜规则》：每年那么多伸冤者，可能也就百分之一二能够突破村、乡、镇、市、省直至北京的围追堵截，「上达天听」，他们的成本是连生命都受到威胁。而对于官员来说，即便事迹被曝光，他们也可以过几年安安稳稳换个位置继续干，几乎完全不受影响。更一般的情况是，中央派人下来查，地方给出几百万的「钦差费」打点，这笔钱还不是要出在羊身上。而且，由于处罚实在太轻，还不如不罚。因为官员原本掠夺公民合法产权时还带有一丝负罪感和不安，现在他们看到哪怕上访中央也不过是这样的「惩罚」，那腐败不仅更大规模，恐怕还要更公开。哪怕千万分之一的概率下，上访者告赢了。收益呢？诚然，整个社会的公正、法制得到了维护，但这所有收益摊派在每个人身上的。对上访者来说，他们付出的是生命，得到的可能只是一亩三分地（哪怕全村受益匪浅）。说回举报作弊这件事。我说说我的经历吧，我初中时考试和一最好的哥们一考场，发现一作弊的，我们俩义愤填膺，决定考数学的时候他再作弊就举报他。结果他下一场果然又来了，我还在想考完了说，结果我哥们举手就跟监考老师说了：那，坐我前面那个人作弊。作弊的人懵了，没见过这么直接的，手机都还在两腿间夹着呢；老师也懵了，考场里很多人都听到了。然后我们俩下课了就被人追着打，于是决定分开跑，人家把校门堵住了，我找到我老师顺路出去了，我哥们急中生智，居然把衣服反过来穿混过去了。当然了，这不是个喜剧。后来人家还是要打我们，把我们的班级查出来了。最后不得已，我们只能请班里的一个「大哥」帮忙和解了——后来又因为这位大哥大纠缠而后患无穷。看到了藤校那个回答，制度不一样，结果就是不一样啊。初中时我们检举别人不仅没有小红花，甚至老师都没有给作弊者严厉的惩罚啊（大学好一些了），初中老师都觉得你多事呐。记得当时监考老师的反应是假装没听见，讪讪地走了，后来我们被追着打的时候保卫部都不管我们。这和民告官有什么区别：对个人而言，赢了也是输。公地悲剧。总之，在中国，民主是有限的，进步是局部的，维护正义还是得明哲保身。一个好的制度应该使：犯法的惩罚（代价）=犯法的收益*被查出的概率左边太重可能导致罪行极端化，右边太重则可能使太多人逍遥法外。最后，yolfim的观点我不能同意。我不认为匿名就是一种原罪。中国没有退出自由。
你做的是对的。之前的大学班主任就很烦作弊，他说，如果仅仅是为了过关也就算了，但实际上大部分的作弊者一旦过关，就开始在宿舍里各种得意：你们这群SB，看我，根本不用复习，搞个小抄，多省事。听到的人，难免忿忿不平。继而动摇学习的本心。------特别损害学风。
Vivian小水:
回答楼主问题：检举是你的权利，但这样做对你不会有太多的好处。回答关于作弊的问题：我觉得作弊对自己的坏处大于好处。为了那些日后都无关紧要的考试，从此人生有了污点。我说的不是被发现的结果，而是，你做了违反道德的事情，哪怕别人不知道，自己也会知道，你从此的正直有了缺陷，值得吗？我大学的时候，一进学校，就签一个“荣誉保证”，大概就是说，我用我的荣誉来发誓，我在学校里不会做任何违反学术公平和道德的事情。从此以后，所有的考试，都是自己安排，自己给自己考。老师会给你一个时间段，比如从某个周一到周六，这段时间里老师会把试卷放到图书馆里，你自己找个方便的时间，自己去图书馆里问管理员要试卷，自己随便找个地方坐下，自己算时间，考完了自己交回去。注意，这是正正经经的闭卷考，但一切都是自己管自己。我们的图书馆有四层楼高，有时根本没有人在你身边，这时候监控自己的，唯有自己的道德和荣誉，因为我想着，如果我作弊了，我自己会耿耿于怀，而这种愧疚感给我带来的影响，比大学里某一次考试给我带来的影响大得多了。我的物理是在附近的一个公立大学上的，有一次考试我迟到了，当时别的学生已经开始考了，老师说不能让我进场，因为交卷以后他要解释题目，我如果没完成的话就会听到。 我说那我在门外考好了。他还是说不行。我当时觉得很困惑，不过还是在门外白等了整个上午，等学生考完讲解完已经12点了，我就跟着老师到办公室去补考，在老师的眼皮下面20分钟考完，老师当场批改，满分。后来我才自己明白原来他不让我自己在门外考试是因为怕我没人监考作弊。当时因为习惯了自己学校的考试，完全没意识到这点，也绝对不会去动这方面的脑筋。我觉得，无论做了什么错事，你总有一天会脱离当初惩罚你的错的人。当初抓你作弊的老师会随着你毕业而不相来往，举报你的同学也会各奔东西。哪怕是你作奸犯科，也总能逃到深山老林里面。可是，你自己对自己做的错事的自责，道德的鞭打，荣耀感的失去，是无法逃避，24小时跟着你的。虽然我现在已经毕业了，但我当初签的那份荣誉保证还是习惯性地遵守，不舍得破坏。无论做什么事情，哪怕没有人监视，都尽量做到正直，道德，公平。因此内心坦荡，无所畏惧。这份荣誉感和安定感对自己的意义，比起几次考试结果珍贵得多。
一个学前班小孩都懂的东西，一群大人居然还能有不同的说法了。要不大家一起回到过去，装黄毛嫩角何如？知耻乎？挺题主！
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