在美中国留学生遭劫杀 清华毕业亲友称其善良
仲兴圣诞节还带领一班同学去纽瓦克巴西烤肉馆聚餐，当时曾有同学提醒他注意安全，没想到新年第一天就遇害。
中新网1月4日电 据美国《世界日报》报道，来自北京的新泽西理工学院(New Jersey Institute of Technology，简称NJIT)留学生仲兴(小名东东)，元旦日在新州纽瓦克被非洲裔歹徒劫杀，在送医院抢救途中死亡。他的同学2日已为他设立网上 “留学生仲兴纪念馆”，其在中国的父母悲痛欲绝，以“我的世界末日”形容痛失爱子的心情。仲兴的母亲在网上纪念馆留言：“东儿，安息！妈妈永远爱你！”他的同学也纷纷在网上留言，要求新州警方严惩劫杀仲兴的凶手。仲兴生前就读北京清华大学，他的班主任老师短信致唁说：“仲兴同学无论人品还是学问都是非常杰出的。我想到那些攀登顶峰的人，那队伍中会有人失足跌入雪涧…我说，他是精品，碎了，但是世人鉴赏过了…”仲兴在新泽西理工学院的同学获悉他遇劫身亡的消息后，纷纷表示“天妒英才”，并在“仲兴纪念馆”留言安慰其父母，表示“我们在校的所有中国学生都会支持您，都会为仲兴节哀”。一位每周都跟仲兴一起踢球的同学表示，他人很善良，很爱帮助同学。“他也是我见过最勤奋的人，即使放假了，也还是每天要到办公室处理工作。圣诞节前最后一次踢球，我还跟他说过假期人少不安全了，不要来学校了。现在依旧完全不敢相信这是真的！真的好难过…”他的同学指出， 仲兴圣诞节还带领一班同学去纽瓦克巴西烤肉馆聚餐，当时曾有同学提醒他注意安全，没想到新年第一天就遇害。一位与仲兴同年一起来美国读书的徐姓同学表示，知道仲兴出事的消息，“真的真的很难接受”。(曾慧燕)
本文来源：中国新闻网
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复试选导师--教你如何联系导师（附邮件模板）
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本帖最后由 考研论坛 于
14:31 编辑
马上考研初试成绩就要公布了，大家都要准备联系导师的事情了，在这里，我给大家一些建议。
粗略地说，主要包括4个方面：导师的经历、当下的工作状况、学术研究情况、师生相处情况。& && &导师的经历主要是指导师的籍贯、学习经历、工作经历；当下工作状况主要是指职称、是否兼有行政职务；学术研究情况是指导师出版的著作、发表的文章、在其研究领域的学术立场、学术研究风格；师生相处情况指导师对学生的态度、原则、要求以及日常交往情况，甚至导师生活中的某些个人喜好等等，这些情况主要从日常教学和师生交往(尤其是节庆日公共活动)中了解。在这4个方面中，“经历和当下工作状况”是基本性的信息，而核心信息是“学术研究情况和师生相处情况”――前者关乎你的备考(尤其是复试)乃至将来读研后的学习，也是打开我们与导师沟通或关系之门的钥匙；后者则直接关乎导师处理与学生关系的原则与方式，其重要性也不言而喻。如何获得这些导师的这些信息呢途径一：通过学校的官方网站查询导师的简介地址：①
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②进入意向报考院系,查询教师队伍例:
THU-建筑-导师案例.PNG (128.27 KB, 下载次数: 46)
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途径二：已注册清华大学研究生招生网（http://yz./）的考生，可在登陆后查询导师信息。途径三：通过专业学术网站(如中国学术期刊网)或者图书馆搜寻导师的著作与文章。学习研究这些文章，以了解导师的学术研究情况。比如中国知网，点击链接-&
CNKI-THU-导师案例.PNG (63.3 KB, 下载次数: 35)
11:11 上传
途径四：直接与导师接触。& && &如果你居住在所报考学校的城市，可以抽时间去听导师的课，甚至可以利用课后的时间争取与导师交流沟通，这是最直接地了解导师的好方法。比如可以来清华看学校的相关公告，导师的讲座之类，如果导师让你复试的时候面谈，那么是最佳的接触机会。& &途径五：通过你周围的人。& && &如果你有师兄师姐或者老乡正好是导师的学生，或者与导师有一定的接触，通过他们就能了解到上述4个方面的信息，尤其能了解师生相处情况。因为导师对学生的态度、原则、要求以及日常交往情况，甚至导师生活中的某些个人喜好，在与他周围的人接触的时候会表现得淋漓尽致。通过他的学生或者熟人获取的类似信息，是其他途径所无法获得的。自我形象——印象管理的核心如：生活积极向上、乐观开朗，学习执著追求、思维活跃。性格开朗、思维活跃的学生，让人感觉充满活力；而执著的追求，是科研必备的品质，这种执著精神某些时候会感染导师，留下很好的印象。&&第一印象——印象管理的关键& && && & 方式一，发E-mail。在E-mail中，简单的自我介绍及表达对导师的敬仰之情是必须的，但这不是拉近与导师关系的最好切入点，询问有关的专业问题才是一种更好的切入方式。这种询问，容易引起导师的注意，引发彼此的交流，且不落俗套地为进一步交流留下余地。【注】发邮件是联系导师必备的方法，也是首先需要做的& && & & && && &&&方式二，给导师打电话。这是最难以把握的一种方式，但很多考生由于距离太远，不得不采用这种方式。这种方式包含太多的不可预知性，如果第一次电话联系不成功，第二次再联系就难上加难了。建议大家最好还是先通过E-mail与导师联系，然后在合适的时候再给导师打电话巩固联系——印象管理的延续& && & 在第一次与导师接触后，如何巩固联系、保持接触的延续性，以加深导师对你的印象十分重要。& && & 借助E-mail，通过进一步的学术研究感想和观点的交流，考生与导师的联系会得到逐步加强。& && &沟通忌讳——印象管理的雷区& && && && & 忌讳一：把隐私当信息。了解导师的信息，决不是要探寻导师的隐私，而是在导师的学习经历、当下的工作状况、学术研究情况、师生相处情况这4个方面对导师有所知晓。& && & 忌讳二：第一次接触不太成功后的消极自我暗示。有些考生在第一次与导师接触后，感觉导师不够热情，或者觉得自己表现不好，给导师留下了不好的印象，便消极悲观，这是片面的、不科学的。导师第一次和陌生学生接触时，不会表现出强烈的感情倾向，因此不必过于在意导师的热情程度。切记，第一印象固然重要，但即使第一次接触不顺利，在进一步的联系中还可修复第一次的不足表现。& && & 忌讳三：频繁地与导师联系。过于频繁的联系既影响导师的正常生活，也会让导师觉得反感，影响对你的判断。与导师的联系不在于次数的多少，而在于每次联系的质量。适宜的、恰如其分的联系才是最佳巩固联系的方式。
联系老师切记不要广撒网细捞鱼& && &我相信有很多同学！特别是外校的同学喜欢这么干！在得知老师的邮箱之后，同时发了好多邮件，以为这样对他很有利！从愿意收他的老师里面挑自己最喜欢的那个……
& && &最好的方式是这样的：先整理一下你想报考老师的顺序，然后按照这个顺序联系老师，等上一个老师给你确切答复之后！再决定是否联系下一个老师！上一个老师委婉的表达他的意思，可能不是很愿意，那么你就继续下一个老师，如果上一个老师有收你的意愿了，好！到此打住！剩下的事情就是安心准备复试或者是找老师面对面的谈一谈……
复试联系导师参考邮件（附格式）首先，邮件的主题可以写成这样，考生姓名-电子与通信工程专业型硕士自荐信邮件参考内容尊敬的xxx：您好！
& && && &&&冒昧打搅您了，我是xx，男，今年xx岁，某学校某专业毕业，今年报考专业硕士，考生编号xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外语xx分，数学xxx分，通信原理xxx分，总分xxx分，专业排名第xxx名，参照去年的复试分数线，我有机会参加学校的复试，我希望能够有机会攻读您2014年的硕士研究生，所以非常冒昧的给您写信。本科生期间我成绩优秀,四年来成绩xxx，我刻苦学习，积极实践，在老师的精心培养以及大学良好的学术氛围的影响下，我在基础知识，设计实验，操作能力等方面积累了一定的经验,为读研打下坚实的基础。我在网上查阅了您的有关资料，并看了些您发表的文章。我对您所研究的课题很感兴趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成硕士期间的任务。
& && & 这一段可以写自己大学的经历，比如项目或者获奖经历，二战的可以写工作经历，如果动手能力不错，老师会很青睐的
冒昧致信，恳请您海涵！非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信！ 祝身体健康！ 工作愉快。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 此致
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&敬礼
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&学生xxx
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &祝所有报考清华大学的考生都能获得理想的成绩！
感谢版主chhengyangnjit提供经验
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顶起~~别沉了
等成绩的日子号好焦急呀
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考研，因分享而美丽
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流星骤雨 发表于
顶起~~别沉了
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目测有好结果，祝福楼主。
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坚信的事：我们的每一步，都决定着最后的结局，我们的脚正在走向，我们自己选定的，终点。最大期望：“精神家园”成为最受考研学子欢迎的学习平台。
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非常有用，谢谢楼主
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多谢楼主分享
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多么贴心的帖子啊
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谢谢楼主好人！辛苦啦辛苦啦辛苦啦！
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谢谢了 楼主
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是说进了复试的，都需要和导师联系么？我联系的导师不是面试考官怎么办呢？
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Powered by Discuz!院系风采1机械工程学院【专业设置】学院现设有机械设计制造及其自动化（含流体传动与控制专业方向）、工业工程、过程装备与控制、机械电子工程、机械工程5个本科专业，在校本科生人数2000余人。2011年机械工程领域获准国家特需人才专业硕士研究生教育试点，在校研究生近百人。【优势特色】学院拥有南京工程学院-南京康尼公司国家级大学生实践教学基地，先进制造技术与装备、机械产品现代设计技术2个江苏省学科综合训练示范中心，计算机集成制造、数字化设计制造、轨道车辆现代化装备、轨道车辆现代化装备系统集成与可靠性等4个中央地方共建实验室。建有以机械设计基础、制造技术基础和测控技术基础三个基础实验中心为主体的专业基础实验平台。与德国博世力士乐公司、西门子集团Siemens PLM Software等行业知名企业共建有“博世力士乐机电一体化实验中心”，“CAD/CAM、UG-APP实训中心” 和“南京信息化生产管理实训中心”等为主要组成的专业实训实验平台，为专业的人才培养创造了十分优越的实验教学条件。2汽车与轨道交通学院【专业设置】汽车与轨道交通学院成立于2006年，现有三个本科专业，即：车辆工程专业(含节能与新能源汽车和城市轨道车辆两个专业模块)，汽车服务工程专业和交通设备与控制工程专业。【人才培养与优势特色】学院设有车辆工程学科和&车辆机械技术状况智能监测&机械领域专业硕士研究方向，为毕业生提供了深造的直通车。实验室所具有的新能源汽车、节能汽车、城市轨道车辆、车辆电子控制等四类教学科研设备为学生提供了优良的实践条件。车辆工程专业毕业生具备车辆设计和制造的基础知识与应用能力，可从事节能及新能源汽车设计、制造、试验等工作，可从事城市轨道车辆制造、维护、运营等工作。汽车服务工程专业毕业生具备汽车制造和服务的基础知识与应用能力，可从事汽车改装、再生、维修等工作。交通设备与控制工程专业毕业生具备机电设备控制系统设计和制造的基础知识与应用能力，可从事汽车与轨道交通设备设计、制造、集成等工作。各专业毕业生一次就业率高于98%，学习成绩优异的毕业生可继续攻读车辆工程、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、检测技术与自动化装置等相关学科硕士研究生，以及机械工程、车辆工程、交通运输工程、控制工程等领域专业学位硕士研究生；也可赴国外学习获得机械工程或电气工程硕士学位。3材料工程学院【专业设置】材料工程学院现有材料成型及控制工程、材料科学与工程、金属材料工程、高分子材料与工程、焊接技术与工程、复合材料与工程、包装工程等7个本科专业。建有教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业1个、教育部首批高等学校“专业综合改革试点”专业1个、江苏省品牌特色专业2个、江苏省重点专业类1个（材料类：共涵盖我院主要6个材料专业）。学院可招收“机械工程材料”方向专业学位硕士研究生，有在校全日制本、硕生2600余人。学院还是江苏省“专接本”高等教育办学层次的承办本科院校。【优势特色】学院建有江苏省“先进结构材料与应用技术”重点实验室、江苏高等学校优秀科技创新团队、江苏省实验教学与实践教育中心“材料科学与工程学科综合训练中心”、江苏省高校实验教学示范中心“材料工程基础实验教学中心”。拥有扫描电子显微镜、X射线能谱仪等大型先进仪器及配置先进的CAD/CAM/CAE网络中心，实验室面积6000多平方米，仪器设备总额2800万元。学院重视与行业、企业联系，建设6个江苏省企业研究生工作站和30多个校外实习基地，并与企业共建“江苏省精密高速模具工程技术研究中心”等多个科技创新平台、产学研基地。4自动化学院【专业设置】自动化学院拥有自动化、测控技术与仪器两个专业，其中，自动化专业拥有数控技术、机器人两个具有特色的专业方向。学院专业建设始于1985年在国内高校首创的“数控技术”专业，在国内相关行业和高校具有较大影响。学院本科办学始于1988年，吸收了德国应用性大学的办学经验，先后与南京理工大学、江苏大学合作办学。目前，自动化专业是国家特色专业建设点、教育部高等学校专业综合改革试点专业、教育部首批“卓越工程师培养计划”试点专业、国家级人才模式创新试验区、江苏省特色专业、江苏省重点专业类建设点；测控技术与仪器专业为江苏省重点专业类建设点、校级品牌专业。相关学科“控制科学与工程”为省高校重点建设学科。【优势特色】学院拥有南京工程学院-南京康尼公司国家级大学生实践教学基地、江苏省高等学校工业自动化技术实验教学与实践教育中心、南京康尼机电股份有限公司—国家级企业技术中心、江苏省机电综合工程实践教育中心、南京市轨道交通门控系统工程中心、南京康尼电子科技有限公司研究生工作站，并在学院内建有与日本FANUC、三菱、德国SIEMENS、美国GE、Altera、德国博世力士乐、瑞典山特维克、台湾台达、南京科远自动化及中国电子学会等一批国际、国内知名企业共建的实验、实习、科技创新、专业资质培训实践教学中心，为专业的人才培养创造了十分优越的条件。5计算机工程学院【专业设置】计算机工程学院办学历史悠久，目前学院设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程和数字媒体技术四个专业，除数字媒体技术外其余均列入江苏省“十二五”高等学校重点专业建设点。其中计算机科学与技术专业是江苏省特色专业，江苏省“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业；软件工程专业是全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业，校级重点建设专业；网络工程专业是校级重点建设专业培育点。【优势特色】学院各专业实践教学体系完整，设施先进。近年来，学院先后建成了江苏省示范性基础实验中心——“计算机基础与应用实验中心”和极具工程应用特色的网络工程、软件工程、嵌入式系统、媒体技术、云计算（大数据）等专业实验室等；并与企业合作建立了锐捷网络学院，WatchGuard网络安全实验室，Radware智能应用网络实验室，华为赛门铁克存储系统与网络安全学院；2013年，与中软国际资源信息技术（无锡）有限公司合作成立了国家级工程实践教育中心，与江苏航天信息有限公司合作成立了江苏省企业研究生工作站；与二十家知名IT企业签订了校外实习基地协议，建立了长期友好合作关系，使本院学生具有了良好的工程实验、实训、综合设计和实习条件。6电力工程学院& & & && & & & & &&& & & &【专业设置】学院现有电气工程及其自动化、智能电网信息工程、建筑电气与智能化、电气工程与智能控制四个本科专业。其中电气工程及其自动化专业是国家级特色专业建设点、教育部首批国家级机电控制类人才培养模式创新实验区、江苏高校品牌专业建设工程A类建设专业、江苏省特色专业、江苏省“十二五”重点专业，2010年被教育部遴选为“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业，该专业设有电力系统及其自动化、电力系统继电保护、输配电工程等三个培养方向。2008年起电力学院与英国诺森比亚大学采取“3+1”模式联合培养电力工程本科生。【优势特色】学院重视教学工作，先后获国家级教学成果一等奖、二等奖4项，江苏省教学成果一等奖、二等奖7项。学院具备一流的教学条件，建有电力工程实践教学中心，拥有27个实验室，10个校内实习（实训）基地，建有校企共建“南京工程学院-江苏省电力公司输变电工程实习（训）中心”、“南京工程学院-南瑞继保公司电力系统自动化集成实验室”、“南京工程学院-施耐德公司电气工程自动化实验室”。实验中心共拥有仪器设备1763台（件），设备值3578.43元、占地面积5520平方米。学院还建有藏书量达3000多册的专业图书文献资料室。7通信工程学院【专业设置】通信工程学院在通信和信息技术的教学工作方面已有60年的办学历史，已经为通信系统、电力系统、电子工程等领域培养了大批专业人才。学院现设有通信工程（含电力通信专业方向）、电子信息工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术和信息工程5个本科专业，及“通信与信息技术”研究所。这些专业组成了学院比较完整的专业门类的专业系统设置，为学生适应专业学习创造了良好的条件。通信工程为江苏省特色专业、校级品牌专业和校级重点建设专业；电子信息工程专业为江苏省特色专业和校级品牌专业和重点建设专业；信息工程专业为学校品牌专业。【优势特色】学院具有比较完备的教学、科研设施。先后建立了通信基础实验中心、电子系统设计实验中心、通信技术实验中心、信息技术实验中心，共有26个实验室和实训室（其中四个是中央财政支持的建设项目）；还建有国内高教系统领先水平的通信网实习实训基地、电子系统设计实习实训基地、大学生创新基地等。主要教学设备和资产总价值约2300多万元。实验、实践教学条件好，教学仪器设备齐全，可以为培养通信工程技术领域的应用型高级工程技术人才提供了良好的实验教学条件。8能源与动力工程学院动力工程实习基地PLC基础训练实验室【专业设置】学院现有能源与动力工程、核工程与核技术、建筑环境与能源应用工程等三个专业。其中能源与动力工程专业按照地方经济和行业需要分能源与动力工程、火电厂集控运行、生产过程自动化、制冷与空调、核电站集控运行五个专业方向进行培养，三个专业五个方向在校全日制本科学生1800余人。【优势特色】学院建有热能与动力工程实验中心、热工基础实验中心、暖通与制冷实验中心、核电工程实验中心和施耐德电气实验与培训中心五个校内实验中心，拥有26个专业实验室和7个校内专业实习基地。学院注重校企合作，先后与企业合作建立两个国家级工程实践教育中心，一个江苏省企业研究生工作站，建成校外实习基地十多个，聘请企业高级工程师授课或联合指导学生设计或实习，为学生提供了优良的实践条件。9建筑工程学院【专业设置】学院现设有土木工程、建筑学、城市地下空间工程三个专业。在土木工程专业下根据社会需求，设置了三个专业方向，即建筑工程、交通土建、建筑工程管理，学院现有全日制在校学生1678人。【教学水平】学院以专业评估标准建设为抓手，以高等土木工程教育规范为依据，结合我校培养应用型人才的办学定位，围绕服务地方经济和土建行业的需求，修订人才培养方案，以适应我国经济建设和社会对人才需求。采取&走出去、请进来&的方式，在全省建设了多家实习和就业基地，如中南控股集团、苏中建设、江苏省建科院等；把国内外知名的专家学者、企业的总工请到学校做学术报告、指导教师的教学与科研；把青年教师选派到国外进行深造；深入到企业进行工程实践锻炼，掌握行业的发展动态。通过采取青年教师导师制度，提高教师的教学水平，在学校教案评比和青年教师讲课大赛中多次获得好成绩。积极开展大学生科技创新活动，培养学生的思维能力、创新能力和动手能力。由我院承办的土木工程结构创新大赛已经开展了八届，在全省土木工程结构创新大赛中，获得一等奖三项、二等奖5项；在江苏省测绘技能大赛中，我院先后获得一等奖两项，三等奖多项；2013年我院师生共申请专利120多件。10环境工程学院环境工程学院已有14年的办学历史，其前身依托于我校办学历史悠久的优势学科-能源与动力学科，着眼于电力环保以及城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治、给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等。目前学院建有23个专业实验室，11个专业实习基地，具有良好的教学实践条件。目前，学院设有环境工程、水质科学与技术和能源化学工程3个专业，其中环境工程专业是江苏省重点建设专业，包括一个专业方向：电力环保。本学科师资力量雄厚，拥有一支学术水平高，教学质量高的教师队伍。现有教职工33人，其中专职教师27人，其中正、副教授11人，占教师总数41%，博士16人，占专职教师总数60%,35周岁以下教师中具有研究生及以上学位的比例为100％。入选江苏省&333工程&2人，江苏省&青蓝工程&学术带头2人，江苏省&青蓝工程&优秀青年教师4人，南京市&321&领军型科技创业人才计划2人。目前，获得国家自然基金7项，省级科研课题7项；学校教学名师1名，学校师德标兵1名。以服务电力行业培养环境保护人才为特色，毕业生就业率高于江苏省平均就业率。11经济与管理学院【专业设置】学院的专业设置涵盖了应用经济学、工商管理、管理科学与工程三个一级学科。设有会计学，市场营销（含电力市场营销）、国际经济与贸易（含中外合作办学）、物流管理、信息管理与信息系统、人力资源管理、财务管理、工程造价、工程管理等专业，其中会计学、市场营销专业为南京工程学院品牌专业，市场营销专业为南京工程学院在建的重点专业。【优势特色】学院一直坚持以行业为依托的应用型人才培养定位。同电力等行业保持着紧密的联系，注重培养电力等行业所需人才。2001年率先设立了电力营销专业方向，为电力行业培养电力营销人才。2008年与江苏省电力公司合作建设了电力营销实习（实训）中心，2011年建成了江苏省高校实验教学示范中心，为培养应用型本科人才建立了良好的基础，在全国高校同类专业中独具特色。12人文与社会科学学院【专业设置】学院于2003年起先后设置劳动与社会保障、社会工作两个专业。【人才培养与优势特色】学院在办学指导思想方面始终坚持&求真务实，学以致用&办学理念，弘扬&追求真理，知行统一&的治学精神，通过加强和改进大学生师思想政治及人文素质教育工作，塑造学生健康人格，全面提升学生综合素质，培养有理想，有道德，有文化，有能力的&四有&人才。学院以&应用型文科专业&为定位，大力加强专业内涵建设，培养和造就综合素质高，实践能力强，与劳动和社会保障、社会工作等相关领域岗位要求相适应的专业技术人才，为学校创办以工为主，多学科协调发展，特色鲜明的高水平应用型工程大学提供有力支持。根据学校培养应用本科专门人才的办学定位和我院&求真务实、学以致用&的办学理念，人文与社科学院不断探索应用型文科专业的办学路子，逐步形成了人文社科学院理论与实践并重，培养应用技能，提升学生素质的办学特色。13外国语学院外国语学院成立于2012年，现设办公室、学生工作办公室、大学外语部、英语系、外语教学发展中心等部门，和上海外语教育出版社共建外国语言文化研究中心。学院现拥有一批学有专长、教学效果优秀的师资队伍和外籍教师团队。学院现有专任教师79人，其中教授、副教授24人，大多数教师具有海外求学或进修背景。学院教学实验中心拥有一流教学设施：自主开发的外语教学网、现代化云媒体语音室和专业实验室、先进的外语调频电台、藏书量丰富的资料室和功能齐全的教师备课室。外国语学院经教育部批准自2001年起开设专业，现有英语和商务英语两个专业。英语专业突出工程翻译类课程，现为校级重点建设专业。14艺术与设计学院& & & && & & & & && & & & 你知道【专业设置】学院现有工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计、工艺美术、动画等六个本科专业。学院现有全日制在校生1043人。【优势特色】学院现拥有设计楼建筑面积1.8万平方米、其中美术馆1.8千平方米，实训中心面积1.2千平方米，包括家具工作室、模型工作室、雕塑工作室、陶艺工作室、动画工作室、写真喷绘工作室、摄影工作室、首饰工作室、丝网印刷工作室、工具与技术陈列馆，形成了较为完整的教学科研构架。学院积极开展国内外合作与交流，先后与韩国、英国等国家的大学建立合作关系。<section class南京工程学院(njit_wx)　
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