对联，短信 高考仿写句子ppt训练.ppt

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高考仿写之对联
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对联、短信
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对联式仿写
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高考仿写之对联 对联历史
对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。
对联的历史，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。 趣味故事
有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：“两碟豆”。纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：“一瓯油”。乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是──两蝶斗”。纪晓岚随即说:“我说的是──一鸥游”。乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：“林间两蝶斗”。纪晓岚道：“水上一鸥游”。乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程中以对对联为乐，充满了情趣。
王羲之巧补春联
大书法家王羲之每逢除夕都要亲手写联贴之于门。因为他是“天下第一行书”，很多人都想得其字而又难得。所以每年除夕他的春联一贴出，不到半夜，就被人偷偷揭走。这一年除夕又至，王羲之照旧写了春联：“福无双至，祸不单行”八个字，留下了下半截。想偷对联的人一看此八个字大不吉利，便扫兴而归。到了寅时，王羲之补了后半截······第二天一大早，想偷春联的人一看变了样，皆赞叹不已，拍手叫绝。
1、拟写对联是一种新题型，它能通过古为今用反映时代气息，与现实生活紧密联系，体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多积累。
2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。有的对联题结合了语段压缩及语言得体等考点，可联系有关解答技巧作答。
3、注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，应当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和运用。 （三）对联试拟
把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。
中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联:
下联: 斩断长江千里水
锁住三峡无数峰 （四）、调整式 示例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 答题步骤： 1、调整外部顺序：相应位置的句子字数相同，意思相关——小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。 2、调整内部顺序：顶真格——树边红雨，动宾结构——莺唤起一庭佳丽，仄起平收——此间有舜日尧天。 下联调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。
* * * * * * * * * * * * * * 对联的起源 1、张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。 2、到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。 神荼 郁垒 秦琼 尉迟恭 中华第一联 五代蜀主孟昶 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
（宋）王安石
日 福无双至 今朝至
祸不单行 昨夜行
对联，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。
根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶两种。宽式对偶只具备“字数相等，结构相同”即可。严式对偶要求上下句“字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字”。
春节所用的春联一般用严式对偶，只是不是很严格，但作为高考考题，为了有一个相对规范的标准，一般还是强调用严式对偶。即强调“字数相等，词性相对(很重要的一点)，结构相同，不重复用字”。 1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多
不少(除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般
不能出现相同的字) 2．平仄相合，音调和谐。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。一般讲，上联末字用仄声，下联末字用平声，即通常所说“仄起平收”。平仄口诀： “平对仄，仄对平，平仄要分清；一三五不论，二四六分明。”
3．词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4．句式一致，节
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