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A乘以10的N次方 乘以 B乘以10的N次方 怎么算啊 不记得了
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=(A×B)×10^N×10^N=AB×10^(2N)
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（AB）乘以10的2N次方
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(A+B)10的N次方
a*10^n*b*10^n=a*b*10^(n+n)=ab*10^(2n)
=AB*10的2N次方解答 原式=A*10^n*B*10^n
=AB*10^n*10^n
不需要我回答了
a×10^N×b×10^N=a×b×10^2N
这麽多我 回答了
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2/10、1/20、N/30这表示如果在10天内付款，可以享受2%的现金折扣，如果是10~20天内付款，可以享受1%的现金折扣，如果在20~30天内付款，不享受现金折扣。例如：6月7日销售商品一批给B企业，于同年6月20日付款，已经超过了10天，但是未超过20天，可以享受1%的现金折扣。
基础不牢，地动山摇
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我的新动态　　有钱任性故事多　　10只次股价翻10倍　　近期，大面积走强的次新股已成为市场中最具赚钱效应的群体。　　据《证券日报》市场研究中心统计显示，截至昨日，在上市未满一年的195只次新股中，以发行价为基准，上市以来股价翻倍的个股有177只，占比达90.77%，其中，10只次新股股价涨幅更是超过10倍。　　具体来看，今年3月24日上市的（）股价曾一路飙升至最高达278.15元，截至昨日该股累计涨幅达3381.79%，最新收盘价为248.6元。日上市的（）截至昨日累计涨幅为2520.6%，该股发行价为5.29元，期间股价最高上探至151.1元，最新收盘价为138.63元。此外，实现超过10倍涨幅的次新股还包括（）（2425.11%）、（）（2110.99%）、（）（1972.83%）、（）（1372.35%）、（）（1236.98%）、（）（1120.6%）、（）（1071.45%）和（）（1047.03%）。　　值得注意的是，次新股大涨背后，不仅是散户抢入，机构们更是虎视眈眈，曾经的公募一哥王亚伟和当前的私募一哥徐翔也都难抵诱惑。据《证券日报》市场研究中心统计显示，今年一季度末，阳光私募持有2014年6月份以来上市的次新股5804.97万股，涉及66只个股，其中王亚伟旗下的昀沣3号和昀沣集合计划双双杀入今年2月份刚上市的（），合计持股为86.95万股。同时，王亚伟这只私募基金还买入了（）（50万股）、（）（35.3万股）等今年以来上市的新股。而一贯擅长成长股的徐翔也很积极，今年一季度买入新股（）50.62万股。　　对于次新股飙涨的原因，业内普遍归结为四点，其中有钱、“任性”、故事多更是市场喜闻乐见。　　第一，市场偏好，二级市场喜“新”厌“旧”。截至目前的次新股中高端装备、现代服务业个股均超过50只，互联网行业个股近40只，具有产业分布优势“很好地体现出了经济转型、产业结构变迁的现状”。　　第二，从上市公司角度看，次新股有钱“任性”故事多。新上市公司资金充裕，在外延并购上可能给市场“惊喜”。“有钱”之后，新上市公司有能力开展资本运作，实现跳跃式的外延增长。在牛市当中，“动作”较多、资本运作能力强的公司更能得到市场青睐。　　第三，从资金博弈角度看，次新股盘子轻、阻力小，动能容易形成合力。次新股在“炒新”的连续涨停被打开后，短期之内换手率极高，高成本筹码分布密集。横盘后再度拉升的意愿较强，具有较大的上涨空间。　　第四，制度红利是次新股板块更为重要的优势。从目前新股发行情况来看，新股预估发行受限，使得大部分新股估值相对同行业折价明显。而剔除网下报价最高10%的量，现行体制也从申购价格上抑制了新股发行定价过高的问题。此外，在注册制窗口临近、新股发行明显提速等推动下，供给端也明显降低溢价。
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7日年化收益率有钱任性故事多 10只次新股股价翻10倍(名单)
　　劲拓股份:一季报超预期，亮点突出的次新股
　　一季报超预期。2015 年第一季度公司实现营业收入4266 万元，较上年同期增长2%，归属于上市公司股东的净利润392 万元，较上年同期增长34.6%。
　　原有焊接设备处于稳定增长状态，焊接机器人值得关注。已经经过了十几年进口替代。未来需求来自新上生产线和生产线更新换代:新生产线需要看产能转移，目前电子加工珠三角产能占40-50%，有向内陆转移的趋势；更新换代方面，客户自己用的生产线两三年换一次，还有一大部分是代工，代工企业更新生产线需求更大，代工规模更大。
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把10扩大10倍是多少把一个数扩大几倍就是乘以几,和把一个数扩大几倍就是乘以(几+1)这两个说法哪个对?回答时要有根据,比如:我是小4的数学老师,我是这样教的,有教材为证等.最好有根据的来源谢谢!
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10扩大 n倍假设n=1,值为20也就是10*（n+1）其他依此类推
把一个数扩大几倍就是乘以几
第一个对，这是众所周知的，我从小学起老师就这样教的
从字眼上看就可以了:把10扩大1倍,你说是多少?当然是10*(1+1)=20所以把10扩大10倍就是10*(10+1)=110如果是扩大到原来的10倍就10*10了
把一个数扩大1倍是：数*（1+1）这个就很好推出扩大N倍，就是乘以（N+1）
扩大一倍为20两倍为40三倍为80十倍为10*2'10（二的十次方）=10240
扩大是100，增加10倍是110
应该是几+1扩大几扩是在原来的基础上加几倍如果是扩大
那就不X几就可以注意有没有
现行教材改为扩大到10的10倍，为避免发生歧义。扩大10倍，中小学杂志小学版曾经争论过。扩大几倍就乘几。
如果说再扩大或者扩大到或用其他的说法也许会明白些
明显后者说法对么..例如,把10扩大一倍,肯定是20
俺是 东北的 俺在高2念书 俺 是在 今天上午看到这个问题的 俺是男的 怎么样 可以把 我们小学老师教过 扩大几倍---比如5扩大一倍就是5乘以 对吧 5 乘{1+1}=10
恩 错啦地2个错啦
在这里我觉得你应该和学生讲:把10扩大10倍是多少?和把10扩大到10倍是多少？如果是扩大到几倍就是乘以几，如果是扩大几倍也乘以几，但还要加上原来的那个数，如：把10扩大10倍是多少，把10乘以10但还要加10 = 110
把10扩大到10倍是多少，就是把10乘以10我也是教数学的，这样讲的效果很好...
我是高三毕业生。第2个是对的因为：以2为例把2扩大3倍就是3个2相乘等价于2乘（3+1）或设一个数是A扩大B倍就是以A为底数B为指数也就是B个A相乘=A乘(B+1)
把一个数扩大几倍就是乘以（几+1）扩大到几倍才是乘以几小学的教科书里都有
要解决这个问题，首先要弄清“扩大”和“扩大到”的区别扩大到n倍，就是乘以n，扩大n倍就是在原来的基础上扩大了n倍，所以应是原数+原数×n。
再次需说明一下：我是一名初中数学老师，请相信我。
第一个对，扩大就是放大
而题目不是说扩大成原来的几倍所以是第一个，而扩才成原来的几倍是第二个。
这位老师你好 ：我们一致认为
把10扩大10倍是多少？的答案是100
而把10增加10倍，就是10*（10+1）=110
这和你有10元钱，我是你的10倍，那我就有100元
你有10元钱，而我比你多10倍，那我就有110元了。
哎呀！还在说就 是 110嘛你想把2扩大1倍是2还是4啊!真是一群猪啊!!!!!
把一个数扩大几倍就是乘以几
第一个对,我是六年级教师,你想啊,把1扩大一倍不就是1乘以1,等于一吗?
100你们那是增加10倍了！
把10扩大1倍,你说是多少?当然是10*(1+1)=20 所以把10扩大10倍就是10*(10+1)=110 如果是扩大到原来的10倍就10*10了
100增加十倍才是110
把一个数扩大几倍就是乘以几
第一个对，这是众所周知的，我从小学起老师就这样教的
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