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学生使用智能手机 家长要监管 关键在引导
　　昨日，天府早报()报道了成都中小学生使用智能手机情况普遍，几乎成为学生手中的“移动网吧”。该报道在网络上引起了广泛关注，有网友吐槽，也有网友支招。　　昨日下午，记者辗转采访了一些学校校长和专家，他们中大多数对学生使用手机的权利十分认可，不赞成“因噎废食”式的禁用智能手机，认为关键在于学校和家长如何有效进行管理和引导。　　网友支招　　孩子自控难，家长要监管　　网友“冷暖你知”说，看了早报的报道才意识到，“智能手机真的是个移动网吧！娃娃去网吧还要身份证，用手机随时可以上网！”该网友介绍，自己的孩子12岁，孩子从小学六年级起就一直使用手机，“没有手机前也经常拿到我的手机玩，所以没看出太大变化，成绩也一直保持中上。”　　网友“-queen-”表示，家长不应该寄希望于（孩子）自控，必须要监管，“但是也不能说手机不能有不能用，在信息时代，把手机当成洪水猛兽严防死守一样，逆流而动的最终结果是拦不住。”　　家长最担心的莫过于娃儿之间互相攀比，“‘别人都在玩，我却没得玩’，这种心理会让孩子觉得自己有被歧视被看低的感觉。”　　也有家长表示，让孩子带上“移动网吧”比让孩子去网吧好，这位家长说，接受新鲜事物是孩子的必修课，“如果孩子连一个手机的诱惑都抵挡不住，那么长大后还能抵挡住其他诱惑吗？”　　网友“Thinker”建议，家长“不能以手机代替沟通，特别是跟孩子之间，能不用手机就不用手机。日常生活中要经常和孩子互动沟通，减少孩子在手机上玩乐的时间。”　　校长观点　　学生用智能手机，关键在引导　　“我们学校没有明令禁止学生带手机到学校，对高段孩子带手机到校我们也是积极引导，”川大附小分校副校长龚艳表示，学校一方面会帮助孩子们认识手机的利弊；另一方面会用更丰富的课间生活转移孩子对手机的注意力。　　成都七中嘉祥外国语学校副校长周柏蔚表示，在信息社会大背景下，学校是不会禁止学生使用智能手机的。“智能手机的问题，关键在于学校如何引导，而这种引导并不是说要用非常严格的规章制度去要求学生，怎样用一种更科学、合理、人性化的方式，让学生学会自己管理自己，自己管理好自己的手机，这才是教育的方向。”　　专家说法　　全民低头玩手机才是最大问题　　省教科所研究员纪大海首先表示，“使用手机是学生的权利”。他说，因中小学生自控能力有限，学校和家长要一起制定一个比较强硬的措施，对孩子使用智能手机进行规范管理。　　纪大海分析，学生容易沉迷智能手机的原因除手机娱乐功能本身的吸引力、同学之间的攀比外，社会不良风气的影响不容忽视，“全民埋头玩手机才是当前最大的问题。”他说，“时代的进步让我们不能拒绝孩子使用智能手机，智能手机也有很多对学生有利的一面，关键就看学校和家长怎么利用好有利的一面，抑制不良的影响。”　　
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孩子变成手机控怎么办？哪款手机适合学生用？
在科技还没有现在这么发达的时候，家长们对于孩子的安全问题大多是很缺乏的。然而随着这几年科技的飞速发展，骗子们的花样越来越高超，花样百出的骗术让家长们防不胜防。所以，有的家长从孩子入小学就开始给孩子配用手机，当然也有一部分家长始终恐于手机可能带给孩子的很多负面影响，即便孩子再三要求。而据调查了解，那些愿意给孩子买手机的家长，出发点也大致相同：　　1.方便联系：让孩子与家长之间实现随时联络，这是家长给孩子买手机的最主要原因。　　2.迫于无奈：有的孩子认为周围的同学都有，只有自己没有，很没面子，强烈要求家长给买手机。　　3.掌握行踪：给孩子买部手机等于给孩子安装了一个“遥控器”，不管他在哪里、在干什么，家长都能随时掌握。　　很多家长觉得掌握行踪这种理由会很不可思议，可短短几年科技飞速发展，智能手机普及程度大大提高。很多家长都愿意为孩子配部手机用于联系和监督孩子。思维比较简单想得少的家长可能会随便挑选一部手机，看起来不错就OK了，可比较有先见之明的家长就会想得很长远了，甚至为之头疼。想想处于小学生阶段的孩子自制能力相当差，而现在随便一部智能手机都会附带各类游戏和娱乐软件，孩子一旦沾上这些网络娱乐，很难保证不沉迷于此，那随之而来的各种负面影响也会接踵而至。　　经常会有妈妈会担心给孩子买了手机以后，孩子变成手机控怎么办？哪款手机适合学生用？就在前段时间，一款新型手机横空出世，它专为家长而生，专为孩子而生，是一款智能手机，更是一款兼顾安全和学习的手机，它就是小格雷学生手机!　　小格雷学生手机创新的绿网管控功能，可以对孩子手机的使用时间、软件使用权限进行限制，还拥有不良网址过滤、亲情定位和学习辅助等功能。家长只要用自己的手机进行账号绑定，就可以设置孩子手机的使用时间，家长可以在与孩子协商的前提下对孩子使用的软件类型和时间进行把控，帮助孩子合理地规划使用手机，不仅能让交流更顺畅，也可以让家长与孩子之间的关系更亲密。　　其实，手机是信息化时代的产物，我们都在顺应时代，学生也是一样。强制不让孩子使用手机，除了让孩子产生逆反心理之外，还有可能造成孩子与这个时代脱轨。总而言之，理性对待，引导学生使用手机，比一禁了之强很多。
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拿什么拯救你？校园手机控
恩施新闻网　　日15:22
　　本网记者 胡成
漫画：抬头看黑板！低头思手机。图/王晓蓉
　　3月29日，新浪微博网友“@猪成功”发了一条微博，称自己是来凤县高级中学的一名学生，因该校部分学生违反了学校不许带手机上学的规定，校方便扣留了他们的快递包裹，要求他们拿手机来换回包裹。
　　该微博一发出便引发热议：“校园手机管理有必要，扣留包裹欠妥当”，“快递是通过手机联系学生的吗？是的话，至少手机上交是必须的”……多数网友认为学校扣留学生包裹不妥，但对学生带手机上学这一现象表示担忧。
　　手机“入侵”校园　　学校：先下“封杀令”，再上“大杀器”
　　随着手机的普及，校园持“机”族也越来越多。网友“@猪成功”告诉记者，他们班上的50多名学生约三分之二都配有手机，拥有的手机品牌五花八门，档次高低不同。由于学校是全封闭式管理，同学们配备手机可以方便与家长联系。然而，学校却明令禁止学生带手机入校，并采用了多种方法搜缴手机，扣押包裹“威胁”学生交手机只是其中之一。
　　扣押包裹几天之后，来凤县高级中学将所有包裹归还给了学生，并作出解释：这些包裹绝大部分为学生在网上购买的充电器、衣服等与学习无关的物品。因学生上网的主要途径是手机，所以该校对学生的手机进行了严格的管理，但并不是没收，而是由班主任老师集中管理，当学生要与家长取得联系时，可到班主任处领取。但并不是所有学生都主动上交了手机，所以校方将会对不遵守校规的学生的手机实行一学期的保管制度，直到期末放假才退还学生。
　　记者通过调查发现，除了来凤县高级中学，州内多所中学都不允许学生带手机上学。
　　恩施高中政教处主任向琪告诉记者，恩施高中对学生带手机上学也有严格的规定：学生每周上学时要将手机上交给学校，学校会将每个手机贴上写有学生名字的标签，由校方统一保管，到周末放假时才还给学生。虽然学校三令五申，但仍有一些学生偷偷把手机带在身边，“一些学生不主动上交手机，或者准备两个手机，一个交给学校，一个藏起来平时用”，向琪说。
　　既然有很多学生不主动上交手机，那学校的“手机禁令”岂不成了一纸空文？记者在调查过程中发现，各学校在平时也没放松过对手机的“围剿”，老师只要发现了学生的手机、充电器、电池，就立刻“缴无赦”，偶尔来个突然袭击更会大有“收获”。
　　记者从一些学生口中得知，部分学校有一种令他们“闻风丧胆”的“缴机神器”――金属探测仪，此“神器”只要遇金属就响，手机遇到它自然也难逃一“劫”。
　　向琪告诉记者，按照教育部门对高考考点的要求，恩施高中也配备了一个金属探测仪，但主要用途是进行高考安检，不是用来查收学生的手机。除此之外，学校还配备了手机信号屏蔽器，主要是为了防止学生考试时用手机作弊。
　　手机“潜伏”校园　　学生：抬头望黑板，低头思手机
　　学校为何老是揪着学生的手机不放？学生玩手机究竟犯了什么“弥天大罪”？老师们觉得，现在的手机已经不只是通讯工具，许多同学都有智能手机，就相当于一部掌上电脑，只要手机带在身上，难免会不自觉地摆弄两下：发短信、上网、玩游戏……怎能不分心而影响学业？
　　然而，学生们也有着自己的理由：“时代在发展，社会在进步，我觉得现在用手机没什么，想认真学习的同学自然不会受手机的影响而动摇”，“上课不玩，尊重老师，但希望我们也能得到尊重”，“个人觉得带手机到学校没什么，但是上课还是算了吧，毕竟还是学习为重”……大部分都学生都希望学校能允许他们带手机上学，同也认为自己能保证上课不玩手机，做到以学业为重。
　　那么，学生是能否如保证的那样管好自己，适度使用手机呢？
　　在州城一所高中读高二的小夏（化名）偷偷告诉记者，自己也“私藏”了一部手机在身边，“手机被缴过一次，当时觉得自己简直是要崩溃了，所以现在准备了两部手机，以防‘不测’。”小夏坦言手机已是自己的贴身“小秘”，自己没有它就会魂不守舍，但并非沉迷于其中。上课时，她会把手机调成静音，上不太重要的课时偶尔也会玩一下；课余时间会用手机听歌、聊QQ、逛贴吧、查资料；晚上则爱躺在床上看小说，有时看入了迷就“刹不住”了，第二天上课的精神会有点差，但这种情况并不会频繁发生，大部分时候还是能够管住自己。
　　小夏认为，沉迷于玩手机同学只是少数，大多数同学都有一定的自制力，但偶尔也会不“坚定”，毕竟有一个手机在身边，有时难免会被吸引，对学习有没有影响关键还要看自己。就她自己而言，带着手机上学没有对她的学习造成太大的影响，就是最近觉得视力有点变差了。
　　虽然小夏的学习目前没有受到太大影响，但“没有手机就会魂不守舍”的现象，表明她已对手机有了依赖心理，这是一个值得警惕的信号；此外，出现视力变差的问题也不容小视。
　　州中心医院眼科中心副主任宋秀胜介绍，手机上的字小、色彩丰富，长时间注视会引发视疲劳、眼干、眼涩，长此以往还会导致视力下降，尤其是躺在床上看手机危害更大。建议看手机时眼睛要与手机保持一尺左右的距离，每看一小时要休息一刻钟，眺望一下远处缓解视疲劳，坚持每天做眼保健操。青少年正处在眼睛发育的时期，保护眼睛的健康尤为重要。
　　手机“勾住”孩子　　家长：实在难拒绝，如何不纠结？
　　孩子的学习成绩和身心健康，家长们是最担心的，所以手机问题也是许多家长的一块心病。该不该给孩子配手机？家长们的答案大多是肯定的：“买部只能打电话、发短信的手机就行了，能方便联系，但最好别买智能手机。”听起来很“美好”，但遇到的情况却往往超出他们的想象。
　　市民刘先生的儿子正读高中二年级，为与儿子联系方便，他给儿子买了一部只有打电话、发短信等简单功能的手机，刘先生认为，没有过多的娱乐功能，儿子也就不会把时间浪费在手机上而影响学习。而儿子的一位同学就没有这么好“应付”了，这位同学要求家长必须给自己买一部苹果手机，否则就不上学。
　　由于校园攀比之风盛行，手机更新换代又快，用“落伍”的手机则显得有些“丢人”。特别是对于喜爱追求新鲜事物的中学生而言，拥有一部时尚、漂亮、功能强大的手机，在同学面前才会觉得有面子。
　　刚上初一的女生小梦（化名）因自己的父母不肯给自己买智能手机，于是偷偷将自己的零花钱存起来，打算自己去买一部。当记者问她为什么这么想要一部智能手机时，她说因为周围的同学都有而自己却没有，觉得在同学面前抬不起头来，“手机不能上网就out了！”说起自己多次要求父母给自己买智能手机而没有获得同意的事情，小梦的语气还带有一点怨恨。
　　家长不给买，孩子也能想到各种办法买手机。记者在恩施高中、清江外国语学校、恩施市一中等学校的贴吧里发现，求购和出售手机的交易信息时有出现。只要100多元，就可以买一部可以上QQ、满足网络交流需要的手机，好一点的智能手机也能用较便宜的价格买到。
　　看来，让孩子与手机完全隔绝是不可能的，一些家长也经不起孩子的软磨硬泡，只得给孩子购买了“好”手机。孩子满足了，家长却困惑了：现在的手机功能如此强大，自己对手机的了解还不如孩子，怎样才能有效地控制他们使用手机？孩子到了学校，老师又该如何引导他们正确健康使用手机？这或许是比如何去“封”、“堵”更值得思考的问题。
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怎样预防孩子成为手机控，用学校建议的学生手机
在如今这个时代，要孩子不接触电子产品是不可能的，既然躲不开，不如引导他们让手机在他们手中发挥其正面的使用价值。手机并不是“洪水猛兽”，我们不必太过焦虑。
武陵中学主动向家长倡议推广“互联网+教育”据了解，武陵中学上学期开设了四个“e+E实验班”，学生全部配备了小格雷学生手机，通过其强大的智能管控能力，以及资源丰富的云学习平台，实现了安全性上网+有效性学习深度融合，完成了“五化一通”的智能校园升级（考勤智能化、安全可视化、作业电子化、课堂翻转化、课程特色化、校园一机通）。实际体验过程中，老师、学生、家长都深切感受到科技给教育教学带来的巨大改变提升。采访中，初一（2）班的郑老师反馈，“以前教学是以教师为中心，现在是以学生为中心，更加针对了”。同学们也说，“学习不再是光听老师讲了，更多互动让自己锻炼了更强的自主学习能力”。一位家长这么讲，“不再担心孩子沉迷手机问题，而且还能放心把孩子的学业交给手机”。以前对手机嗤之以鼻的学校如今却是大力提倡，小格雷学生手机的魅力到底在哪呢？一、“能管”“能管”是指手机中定制的Green OS系统，能够实现对手机使用时间、使用软件的管理。比如家长可以限定孩子的手机每天只能在晚上七点到八点使用，那么其它时间孩子的小格雷学生手机是处于锁屏状态。孩子在手机里装了什么软件家长也能同步知道，不想让孩子使用的软件，如游戏类软件，家长可以设置为孩子无法使用。手机中强大的绿网浏览器，能够对孩子上网的轨迹进行记录，还能自动屏蔽不良网址和网上的有害信息，为孩子维护纯净的网络。二、“能学”“能学”是指在小格雷学生手机内置的绿网市场中，提供了大量有益的学习、教辅软件，孩子足不出户就能用手机学习到课内外知识，想学就学。除此以外手机还拥有双重护眼功能，帮助保护孩子的视力健康。另一方面，该款手机的管控功能是目前市面上最全面的，可以说是给担心孩子沉迷手机的家长吃了定心丸，再加上绿网天下作为上市公司的品牌影响力，小格雷学生手机魅力当然不在话下了。
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