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心得分享――注册测绘师考试之我见
注册测绘师考试之我见
注册测绘师考试是测绘行业里相对公平、公正、公开的职业选拔方式,以前的工程师和高工评试简直就是浮云,行文之初让我们为全国第一次注册测绘师考试的到来叫声好吧,注册测绘师必将以其特有的职业道德和专业知识,赢得社会地位和声誉!
福州站注册测绘师考试4月16日至17日在福州延安中学举行。两天里,《测绘综合能力》、《测绘管理与法律法规》、《测绘案例分析》三科轮次上演,现把这次考试的亲身经历与体会梳理如下。
本次三个科目排除了学院派的纯应试模式,理论性和实践性是最重要的特色,尤其是有独立负责过测绘项目和外业经验丰富的测量人最易通过。考题源于三套标准课本,同时充分体现了其专业性、灵活性、实践性、丰富性、拓展性。
先说《测绘综合能力》。总共120题:单选80道(1分一道)、多选20道(2分一道),考试时间2.5小时。举些有意思的考题:①跟中误差有关的平差类计算就有3题;②矢量数据与栅格数据的比较有两题:&直接概念比较&与&选择打印机类型&来体现;③产权方面,&房屋的处分权和地役权&第一次出现,算是拓展类;④形变监测,&液体静力水准测量和准直测量&,这个算是避重就轻,要求我们对异于常规技术的特殊技术手段(或称冷门技术)也要重视;⑤难点类,&地图投影类型与地图分幅编号&,这类题非得下点功夫不可。我个人的经历,《测绘综合能力》一个半小时基本能答完,二十分钟用来涂答题卡,最后四十分钟用来检查哪些拿不准的题(这些题在做时可以在题目边打个问号)。
再说《测绘管理与法律法规》。总共120题:单选80道(1分一道)、多选20道(2分一道),考试时间2.5小时。本科目反映了这么些特性:①题目更具迷惑性,如&下面哪些说法是不对的或不属于&&,一定要审好题,它究竟要我们做啥;下面选项间内容也是很相近,如&测绘资质证&与&测绘资格证&。试卷可以做为稿纸,所以我们可在关键的字眼上写写画画;②部门的职能与部门的名称在本科目也体现得淋漓尽致,不注意就会上当,如&国家标准由国务院标准化行政主管部门编制和草拟&与&我国国家标准由国家质检总局和国家标准化管理委员会联合发布&;&拟订国界线标准由外交部和国务院测绘行政主管部门即国家测绘局共同负责&;&县级以上人民政府&与&县级以上地方人民政府&。这类题目要求考生在掌握知识点时要注意类比和比较,抓住要点、精确区分。
末说《测绘案例分析》。总共七个大题,全为必答:6道18分,1道12分,考试时间3小时。案例涉及大地1个、工测2个、摄影遥感与航摄2个、地理信息系统 1个、地图编制1个、地籍1个,没有出现界线、房屋、海测的案例。具体题目为:GPS测量中重复基线,各分量坐标闭合差、环闭合差,GPS网平差与坐标换算;变形监测的工作基点与测量基准点,变形监测资料的分析方法;解析空中三角测量;DLG数据生产与数据库质量;经济挂图的制作;地籍图资料提交;航摄仪方面。七个大题即使你都会,但要在短短3个小时内答好,时间上笔者感觉还是不充裕的,不过在答题时也是有道道的:①送分题必须答对,比如GPS测量那个题理论上讲是送分的,公式都摆在那里了,但计算一定要算对;②案例分析的背景资料都很长,一般无需从头开始看,这样非常费时间,应该从它的问题入手,带着问题去看前面的叙述,这样针对性强又节约时间;③加强文字的组织能力,每个小题要答得在理(不跑题)、写得规范(紧扣专业知识点)、工整书写(让阅卷人能认得你的字)、书写流畅(时间有限);④不会的小题就放弃,把能答的尽量答好。
本次注册测绘师考试出题者剑走偏风、独具匠心,使压题者大跌眼镜。之前培训时,有老师猜测《测绘案例分析》会八选四、科目1与科目2也会有必答和选答;笔者自己也猜想《测绘案例分析》会有必答和选答,而且准备在答题时避开不拿手的航摄与地理系统部分,其余的题目还是信心十足的。结果,《测绘案例分析》全是必答题,界线、房屋、海测类一个题也没有。这也反过来说明,本次考试因为是初次,出题者也想借此来探大家的底。
总而言之,此次注册测绘师考题出得是有水准的,从难易程度上讲应该是中等偏难,确实体现了在考前培训时一位老师说的话:&注册测绘师的殿堂,庄严而华美;功夫不负有心人,幸运之神总是降临那些不断进取、勇于攀登、心诚志坚的人们&。权且把这句话作为本文的结束语,预祝我的同行精英们考有所成!
后话:本文的有关数据和考题系作者在考试完后回忆的,部分可能与真实有出入,敬请谅解。
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全部答案(共1个回答)
应该会比较好考 但是一级更有价值、
只要有一定的工程建设方面的基础,记忆力较好,系统地看书2-3遍,认真做题不少于2遍的人基本都能通过。
注册测绘师资格考试报考条件
一、报考条件
凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备下列条件之一的,可申请参加注册...
一级建造师执业资格如何注册?
  取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员,必须经过注册登记后,方可以建造师名义执业。建设部或其授权机构为一级建造师执业...
初始注册者,可自资格证书签发之日起3年内提出申请。逾期未申请者,须符合本专业继续教育的要求方可申请初始注册。 你手里还有建造师的教材吗?法规教材P4第2、3行就...
是指已通过了一级建造师考试并取得了资格证书,再进行增项报名考试,只报考一门新增项专业课。
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2015年注册测绘师学习误区 你中招了吗
来源:  14:25:20 【】 
友情分享:2015年注册测绘师学习误区 你中招了吗,望给备考考生带来帮助!
  2015年注册测绘师学习误区 你中招了吗
  绝大多注册测绘师考生都是上班族,在职备考,工作和学习的时间安排上就表现得尤为紧张,考生们总是希望在有限的时间里高效学习,而往往这样更容易走进学习的误区,收获甚少。以下列举的几个误区,你中招了吗?那么我们如何走出误区,让我们的学习事半功倍呢?详见以下分析:
  误区一:反复听课,以听课代替看书记忆。
  有的朋友很喜欢听课件,同一个老师的一遍不行,听两遍;听这个老师的还不放心,还要找别的老师的来听。这是多么庞大的时间数目呀,难怪说时间紧张。听课件当然轻松了,跟着老师的思路(有的朋友甚至还不跟思路呢,就在那里耗时间),还可以看网页,聊QQ,啥都不耽误,而且到了结束,感觉整本书都掌握了,自我感觉还不错。但是一做题,就出问题了,这里记不清楚那里不能确定,到头来,还是不会做题。
  那么,问题出在那里呢,该如何利用课件呢。俗话说:“师父领进门,修行在个人”,课件也是这样的作用,起到领进门的作用,如果你能看懂教材了,也就表明你已经进门了,如果这个时候还纠缠在课件上,我觉得你永远在门口徘徊,不可能进入修行阶段,而考试难度,永远不可能停留在入门阶段。所以,我觉得课件听一遍(在不明白不理解的地方听两遍)就行,做到难点重点心中有数,做到能读懂书上内容为止。切记不要以听课件来代替看书做题、记忆理解!
  误区二:重点抓讲义,以讲义为中心。
  有的朋友很喜欢看讲义,不可否认,讲义是教材的浓缩,是教材的升华,也是老师们对教材重点难点的提取,但是因为这就放弃教材,无异于舍本逐末。注册测绘师考试的范围是注册测绘师辅导制定的教材,也就是说,教材才是考试内容,而非讲义。对于知识结构,只有教材最完善,尤其是没有基础或者基础差的朋友,理解教材是复习第一步,那些简单的定义概念,对于以后的大题非常有帮助。说白了,只有教材才能让你树立完整的知识结构,其他的无一能达到此目的。那么如何利用讲义呢,讲义要和课件一起用,在明白了那些基本含义之后,和课件一起对重点难点知识吸收用!
  误区三:到处找题做,做多了就理解了。
  其实,做100道题,掌握1道和做10道题掌握10道,那种方法更好,我想大家都知道。另外,教材上的例题要好好把握。很多朋友在利用这个资源的时候就是“看”题,而不是“做”题,看一看答案,都会,一做题,都不会――翻看书了然,关了书茫然,实际上是完全没有掌握。我的观点是,对于书上的例题,不管大小,难易,都按照考试的要求认真的写在本子上,好好做一遍。很多通过了考试的朋友,也不一定能把书上的例题答对80%以上,所以大家可千万别小看这些例题。一遍不行做两遍,这样反复记忆,大有裨益的。对于其他的练习,我的建议是最少做两遍,一定要做到:做了就能掌握,掌握就能吸收,吸收就能融会贯通。那种看题式的练习方法,越少越好!
  误区四:听课练习重要,书反而受冷落。
  书是圣经,一切练习考题都来源于书,所以怎么强调书都不为过,在考试的最后一个月,最好反复看书,反复记忆。听课练习看讲义,这一切都是为了更好的掌握教材,都是一种手段而已,如果过于重视这些手段,而忽略了最主要的教材,那真是得不偿失。
  总结以上几点,感觉是,大家都不愿意动脑子,听课当然轻松,跟着老师走就行,讲义也很薄,翻翻就完事,练习先看答案,甚至连笔都不用动。最头疼的就是自己看书自己做题(我所说的看书做题,是关掉电脑,电视,一心看书,反对边挂QQ,边听音乐,边做题看书),那可真是费脑细胞,可是,也只有这种方法,才是通往成功的正道――人间正道是沧桑嘛。
  对于时间的分配,我感觉是教材(包括教材的练习)50%,听课25%,练习25%!用最短的时候收到最好的效果,只能下苦功夫,别无他法!  相关推荐:
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分数线终于出来了,顺利通过考试,顺利拿证了,呵呵!谢谢网校各位老师!
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上帝真是眷顾我啊终于通过啦,谢谢老师 哈哈。
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非常不错!老师的讲解真的很好,考点讲的深入透彻。使大家容易接受,印象又深刻,感谢老师!
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终于通过了注册测绘师考试,再次感谢网校!祝愿网校越办越好!
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唉,真不容易啊,终于过来,报了网校的课件,终于圆满了,太感谢网校的老师了!
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谢谢网校!谢谢各位老师!一切尽在不言中。
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感谢各位老师,是他们有着丰富的教学经验,把枯燥繁琐的知识点讲的很生动,简单易懂,所以我才能顺利通过。
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考试通过了,感谢考试吧网校,再次感谢老师,以前的努力没有白费!
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2016年注册测绘师考试不能有的八个误区
来源:  7:08:50 【】 
整理:“2016年注册测绘师考试不能有的八个误区”,望给备考2016年注册测绘师的考生带来帮助!预祝大家一次通关!
2016年注册测绘师考试不能有的八个误区
  不能形成知识结构
  知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的学员单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。这种学员对所学内容与学科之间,对各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。
  学习无计划
  “凡事预则立,不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学员对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。
  不会科学利用时间
  时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学员不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学员平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。
  不求甚解,死记硬背
  记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。当学习内容没有条理,或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,学员往往会采用死记硬背的方法。
  不会听课
  这主要表现在:以为老师哦是远程教育看不见!开小差!对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听授课时开小差不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来;只让自己的记录与教师的讲述保持同步,而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时复习,听完课就万事大吉等。
  抓不住重点和难点
  学习方法不当的学员,在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分散和浪费了时间与精力。
  理论与实际脱离
  理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,所谓“学而必习,习又必行”。而方法不当的学员往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中运用,不能用所学知识解决实际问题。两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。这也是很多用人单位为什么不要没有经验的会计的原因
  不善于科学用脑
  这主要表现在:学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。1&&&  相关推荐:
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