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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-13 03:40 标签： app退款 千万别点报告
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中学常用化学软件下载
&&& 借助进行备课、教学已成为许多中学化学老师的习惯。目前，网上的化学软件也不少，但真正适合中学化学老师的软件并不多。尤其是许多化学符号、反应方程式、化学结构式、化学图形等的处理是老师头疼的问题。那么目前适合中学化学老师常用的化学软件有哪些呢？
&& 在计算机信息化飞速发展的今天，作为化学老师，了解和掌握一些实用的化学软件已刻不容缓。下面就为化学老师推荐几款常用的化学软件。
NB化学实验
&& NB化学实验涵盖了初高中化学全部实验及实验器材，通过实验器材、实验现象模拟仿真传统实验。老师、学生也可以自由搭建实验仪器、添加药品，并让它们进行反应。NB软件是初高中化学老师实验教学的好帮手。
化学分子模型（3D）演示
&& 化学分子模型（3D）演示提供了一个可以展示中学化学分子模型的直观、可操作的教学环境。将抽象的分子采用立体形象方式展示出来，同时可以对分子进行放大、缩小、旋转等操作，全方位观察分子结构。
化学药品取用演示动画
&& 化学药品的取用规则是中学化学必考的考点，也是做化学实验时必须遵守的规则。如果光凭老师的讲解，学生理解起来比较费劲，借助化学药品取用演示动画能让学生直观地看到化学药品取用的过程，化学老师也不必再找很多素材备课。
化学元素周期表
&& 化学元素周期表是一款化学元素周期表查询工具。可以查看每个化学元素的元素名称、元素符号、原子序数、相对原子质量、元素英文名称、原子结构、原子半径、原子体积、共价半径、电子构型、离子半径、氧化态、电子模型等数据，还可以查询元素的主要来源、物理性质、化学性质、生物数据等相关信息。
&& 以上几款化学软件是化学老师在教学过程中常用到的化学工具，这些软件能够帮助老师提高备课效率，同时也能增加学生学习化学的兴趣。登陆NOBOOK虚拟实验室官网（）即可下载到上述常用化学软件。
服务热线：400-960-2199学好初中化学的三个有效方法
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学好初中化学的三个有效方法
核心提示：怎样学好初中化学这个难题一直困扰着广大的初中学生和家长，想要高效率的学好初中化学，方法至关重要。在学习化学时，除抓好课前预习、听好每堂课、记好笔记等几个环节外还要特别注意掌握以下3个学习方法。
第一.学会阅读化学课本
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。
每一个化学章节应该读2遍，第一遍可以粗略的读，这遍读要达到的目的是：
了解基本知识的一般内容，掌握整章、整节或整个小标题的内容轮廓、大致思路，了解有什么实验内容，这样，课堂上看老师做演示实验时心里就有了底。
第二遍要精读，这遍读要达到的目的是：
可以了解教材的重点和发现不理解的问题，听起课来心中就有数。认真地读懂并理解及记忆重点内容和定义，把这些内容与有关的旧知识联系起来。精读主要用于课后复习，加深对知识的理解、巩固，使知识系统化。精读时要在理解概念的定义或定律全文的基础上，剖析具有关键性的字词，强化对关键字词的认识。对于比较深刻的材料、重要的段落内容，要逐字逐句地反复读。认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯。可把重要内容、关键词句记在笔记本上，还可写出自己对某一问题的想法和认识，或记下不懂的问题，以备查问。在学习过程中适当地阅读一些课外资料有利于开阔视野，加深对知识的理解。
在读时还要注意：既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。
第二．针对不同学习内容选择相应的学习方法
初中化学知识一般分为基本概念和原理、元素化合物知识、化学实验和化学计算四个部分,各部分知识学习方法各有侧重。
1.基本概念和原理的学习方法
基本概念和原理分散在教材各章节，内容具体而丰富。首先，要逐个弄懂各知识点的含义，做到准确理解，扎实把握。一般方法是：熟悉结构、找出关键词、应用、联想、理解。例如：催化剂概念的结构“……的物质”，其中的关键字词有：“改变”、“质量”、“化学性质”，从概念的内涵来看，催化剂只能改变其他物质的化学反应速率，自身并不参加化学反应，所以可反复使用；催化剂并不能增加最终产物的质量等。通过关键词联想对比，最终学会应用。其次，初中化学基础知识的各个部分有紧密联系，彼此间形成了一个较为严密的知识网络体系。因此学习时不能孤立地记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较辨析的过程中寻求内在联系，达到理解层次。如在概念的学习中，可运用列表制图法把学过地知识点连成线，再形成知识网，可有效地帮助理解。最后，基本概念不能靠死记硬背，在应用中不断加深理解，在应用中加深记忆，在应用中提高思维能力。总之，化学基本概念的学习一是重在理解，加强分析比较；二是重在应用，提高思维。化学用语是学习化学最精简、最科学的语言，要学好化学就必须掌握它们。化学用语等基本技能在教材和中考中占有极其重要的位置，考试中，由于表述不准确造成令人痛惜的结果也屡见不鲜。因此，在学习过程中，应规范化学用语，训练科学表述。而熟练、准确地书写化学用语的前提是纠正“眼高手低”的错误思想，多动脑，勤动手。
2.元素化合物的学习方法
新课程以“身边的化学物质”引入元素化合物知识，揭示了化学是一门与人类生产生活密切相关的自然科学。元素化合物知识庞杂，在学习过程中要注意总结归纳找规律，学会知识整理，把书由厚读薄，由浅读深。学会从化学视角来观察和解释一些现象。
3.化学实验的学习方法
化学实验的学习方法重视基本实验技能，要铭记各种仪器的特定用途、使用时的注意事项、各项基本操作的先后顺序，特别是对有关原理的理解，切忌死记硬背，应通过亲手实验来提高实验技能。通过知识与技能、过程与方法的积累发展科学探究能力。
第三.加强化学的记忆
初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。
著名化学高级教师张筠在《全神贯注》的讲解中，就采用3种记忆的方法来加强学生对知识的记忆。
1.“对比联系、知识网络化”记忆
老师把化学中的概念、原理相近或相反；物质结构、性质、制法相似或相关；学习中易混淆的，进行对比联系、归纳总结的讲解。比如：元素与原子、化合物和混合物、氢气与二氧化碳的制取等等。这样让学生形成知识网络，不仅记忆牢固，不易遗忘，而且应用起来快捷灵活。
2.理解规律记特殊，使记忆简约化
规律性的知识只要理解就容易记住，在应用时也能够解决较多问题。所以，在学习时要重视寻找规律。但规律不是万能的，它也受条件限制，既掌握规律又弄清特例才能形成完整准确的知识体系，解题时才不会错误百出。即通常所说“理解规律记特殊”。
3.运用形象思维，使记忆生动化
化学学习中的记忆要经常联想到实验现象，甚至实验装置等；在学习物质结构时通过三维动画效果，把平面图形变成空间形象。对一些易混淆的知识和复杂数据，张老师使用韵语和“缩略语”帮助记忆。如初中的化合价和溶解性口诀，概括过滤实验操作的“一贴二低三靠”，概括氢气还原氧化铜操作的“氢灯灯氢”等。
只要在学习中牢牢抓住这3个初中化学学习方法，你就再也不用被怎样学好初中化学这个难题困扰了。
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