拒绝访问 | www.tom61.com | 百度云加速
请打开cookies.
此网站 (www.tom61.com) 的管理员禁止了您的访问。原因是您的访问包含了非浏览器特征(3e51a4cc40df43c5-ua98).
重新安装浏览器，或使用别的浏览器查看: 9263|回复: 0
大班语言观摩课教案：童话《水从哪里来》
教育活动目标
理解童话故事内容，感知一波三折有趣的故事情节。
积极参与讨论，知道水从哪里来。
活动重难点
1、活动重难点：理解故事情节和内容，感知一波三折有趣的故事情节。
2、指导要点：通过图文结合、启发提问、讨论等方式让幼儿理解作品。
1、教学挂图（或多媒体课件）。
2、一组是小熊、小鹿、山羊哭泣的图片：一组是它们笑的图片。
1、出示图片激趣。
提问：图片上有谁？他们怎么啦？是什么事情让他们又哭又笑？
2、初步感知故事。
教师完成讲述一遍故事。
提问：故事名字叫什么？故事里有哪些小动物？它们为什么哭呀？讲了一件什么事？
3、分段理解故事。
看图分段欣赏故事，理解故事内容。
（1）& &&&出示图片一，讲述故事开头至“他心里一急，就哭了起来。”
提问：小熊在做什么？（它在小河边甜甜地饱喝了一顿，然后，舒舒服服地躺在河滩上休息。）
他想到了一件什么事？心情怎样？
（2）& &&&出示图片二，接着讲述故事至“小鹿和小熊一起哭起来”、
提问：小熊对小鹿说了些什么？小鹿是怎么回答的？听了小鹿的话，小熊怎么说 ？
（3）& &&&出示图片三，让幼儿观察。
提问：小熊和小鹿遇到了山羊，说了什么话？
山羊会怎样回答呢？小熊又会问什么问题？（调动幼儿已有经验与回忆进行迁移讲述。）
教师：请你们仔细听听，故事里说的和你们说的一不一样。
接着讲述故事至“天上的雨水总有一天也会下完的呀”。
（4）& &&&出示图片四，继续讲述故事至最后。
提问：小熊、小鹿和山羊为什么都哭了。
听了它们话，狐狸表情怎样？它是怎么做的？
教师：河里的、湖里的水会不会流完，天上的雨水会不会下完，小熊、小鹿和山羊为这些问题接二连三的哭。小狐狸为它们解决了难题，让它们懂得水是不会流完，雨是不会下完的道理。
4、教师完整讲述，帮助幼儿理解一波三折的故事情节与有趣。
小熊提了哪三个问题？为什么小鹿、山羊听了会又哭又笑呢？
小鹿、山羊、狐狸它们是怎样笑的？（小鹿直笑、山羊笑个不停、狐狸笑得浑身发抖，可让幼儿用动作表现。）
河里的、湖里的水从哪来？雨从哪里来？（引导幼儿按顺序用故事里的语言回答。）
在我们的生活中，水有哪些用途？如何节约用水？（引导幼儿调动已有知识经验用完整的用语言在集体面前讲述。）
1、鼓励幼儿在区域活动中继续进行角色表演，讲述故事。
2、与家长一起查找关有水的来源、用途等资料。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源大班科学：雨从哪里来
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
大班科学：雨从哪里来
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
大班科学：雨从哪里来
文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM ：雨从哪里来活动构思：幼儿之前已经通过“有趣的水”的主题学习和一些读物对水的不同形态和雨水的形成有了一定的了解，这次的活动就是在此基础上给幼儿进一步的提升。重在培养幼儿积极观察和思考生活中自然现象的情感态度，学习通过简易实验进行科学探索，同时进一步了解雨水的重要性和水的各种形态变化。活动的重点和难点是在教具准备和实验操作部分，幼儿只有在清楚观察到正确现象的基础上，才能得出准确的结论。否则就容易变成老师的结论灌输。另外就是要注意整个活动的趣味性和紧促性，激发幼儿的好奇心和求知欲。活动目标：　　1、了解自然界万物都少不了雨。　　2、了解水形态的不断变化。活动准备：1.&& 透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水（确保实验的性）、吸水布、温度计1个、A3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。2.&& 《小雨点旅行记》动画片。3.&& 雨点、浪花、冰雹、雪花、雾、雷、露珠、太阳和风等图片投影片。活动过程：一、谈论：雨中出门的感受 （5’）1、说一说：各自喜欢或不喜欢下雨天的理由。师：小朋友们，你们喜欢下雨天吗？喜欢或者不喜欢的理由是什么？（3-4位幼儿回答）（喜欢：天气变得凉爽、空气清新；不喜欢：出行不方便、空气潮湿阴冷。）追问：雨天可以做哪些事情？（1-2位幼儿回答）（室内活动、观赏雨景、阵雨后看彩虹。）2、思考：雨水会给我们带来哪些好处？（3-4位幼儿回答）追问：为什么人们会说春雨贵如油（就是春天下的雨就像油一样宝贵）？（1-2位幼儿回答）（春天种子要发芽需要雨水，小树长大、开花也需要雨水。另外，春雨下得少。）小结：雨天虽然会给我们的出行带来不便，但小树在雨水中长大，种子在雨水中发芽，小动物要靠着雨水来解渴；雨水使空气清新，连马路也会被雨水冲洗得干干净净…自然界万物都不能缺少了雨水。二、实验：雨从哪里来（15’）1、猜测（2’） （1-2位幼儿回答）师：既然雨水是这么重要，小朋友们，你们知道雨水是从哪里来的吗？(幼：水蒸气升到空中后变成云，云在空中遇到冷空气后会变成雨点掉下来。)2、实验验证（10’）师：我们来做个小实验来发现雨水形成的奥秘吧！教师操作：（考虑到实验的性，全部过程由教师操作。）第一步：教师将热水倒进杯子里，让幼儿观察上升的水蒸气。并拿出玻璃纸和玻璃板，让幼儿先看，再触摸，感受两个都是透明的，并且玻璃板比玻璃纸的温度低。第二步：先用玻璃纸盖住杯口1分钟，让幼儿观察玻璃纸上发生的现象（水雾，实际是很多微小的水珠形成的，在显微镜下就看得清楚）。师：你们看这一块不透明的地方是不是很像云彩啊！第三步：再改用玻璃板盖住杯口2分钟，让幼儿观察玻璃板上发生的现象（小水珠，并且慢慢变大，如果时间够长会看到水珠最后会掉下去）。提问：为什么玻璃纸上只形成一层很微小的水珠，而玻璃板上会形成大水珠？(水蒸气在玻璃纸和玻璃板上都凝结成小水珠。但由于玻璃纸上的温度高，玻璃板上的温度低，小水珠只有遇到冷的东西时才会凝结成大水珠。)3、解释实验，思考雨的形成过程（3’）实验记录：教师边解释边在展示板上画图。我们开始把热水倒进杯子就是模拟太阳光照射海水，使海水经过太阳光加热变成水蒸气，水蒸气会往上升，碰到玻璃纸后就变成很小的水珠，这些水珠就像云朵一样。因为玻璃纸的温度也是比较高的，杯子里面的水珠就不会再变大了。只有当我们换成玻璃板后，玻璃板的温度很低，小水珠就会变成大水珠，最后就变成雨点落下来了。小结：雨水形成的过程是地面上的水经过阳光照射变成水蒸气，升入天空温度降低就变成云朵，云朵遇到冷空气又凝结成雨点落下来。三、欣赏《小雨点旅行记》（10’）1、欣赏多媒体故~《小雨点旅行记》（7’）导语：小朋友们，你们在看的过程中要注意，小雨点在旅行途中都遇到了哪些“亲戚”？2、从投影片“小雨点的亲戚”里，为小雨点找“亲戚”。（3’）提问：请你们去图片中找找谁是小雨点的“亲戚”？（集体回答）追问：说说你们的理由。为什么浪花（表哥）、冰雹（表弟）、雪花（表姐）和小雨点是“亲戚”？（因为它们都是水变的）小结：水有不同的形态：气体、液体和固体，还有不同的样子：水珠、雪花、冰雹。思考：小雨点的其他“亲戚”（云、雾、霜、露珠等）（1-2位幼儿回答）（结束前可以把玻璃板拿起来，让幼儿观看上面的水珠掉下来的过程，就像下雨一样。）活动延伸：请小朋友们回家以后跟爸爸妈妈一起寻找小雨点的其他“亲戚”。然后写在记录本上明天带给老师看。活动反思：活动上下来整个过程还是比较顺利的，也存在一些问题：1.&& 整个内容偏多，在第三部分仓促结束的情况下仍然超时5分钟左右。2.&& 幼儿还是缺乏自己动手实际操作的体验。而其科学原理相当部分幼儿是已经知道的。3.&& 实验用的水杯有点小，由于天气冷，水温也降得快，会影响实验的效果。建议换大的能够装1L以上的水杯或水箱。玻璃纸要加边框进行固定，玻璃板四周要包边，避免划伤手指。4.&& “春雨贵如油”这句属于幼儿基本都不了解，这个问题可以删掉的。附故事：小雨点旅行记在蓝蓝的天空中，有一座漂亮的云房子，她呀，又洁白又轻盈，里面住着可爱的小雨点。小雨点每天从云房子的窗户里看着地面，心里想：一个人住在云房子里面多没劲呀，要是能到地面上去看看，那该多好啊！　　寒风大哥虽然总是板着脸，其实，他的心肠可好了，最爱帮助人。一天，当他从小雨点的窗前经过时，听到小雨点自言自语。就敲敲小雨点的窗户，大声说：“小雨点，你不是想去地面上吗？那就打开窗户吧，我来帮你！不过，你要记住，你在地面上只能呆三天，三天后必须回来，好吗？”　　下雨点听了寒风大哥的话，高兴极了，别说三天，就是三个小时也不错呀！于是，他急忙打开窗户。哇，小雨点只觉得浑身一凉，好象被什么东西托着，慢慢瓢出了云房子。眼看着离地面越来越近，小雨点想：不知我会落在哪里呢？没等他想好，只听下面传来“哗哗“的声音，小雨点落在一条宽宽的大河里。　　小雨点睁大眼睛，正好奇的东张西望，一个粗粗的嗓门响了起来：“小雨点，欢迎你来做客。”“你是谁呀？”小雨点歪着脑袋问。“我是你的表哥，名字叫浪花，我会带你去看许多好玩的东西。”小雨点跟着浪花表哥，蹦蹦跳跳地来到了一座山脚下；浪花表哥指着山顶白皑皑的地方说：“瞧，那儿住着你的雪花表姐，她又文静又美丽。”“哇，雪花表姐！”小雨点早就从妈妈那儿听说过她的名字了。他用力向上挥挥手，大声喊道：“雪花表姐，你好啊！我是小雨点，你听见我的声音了吗？”　　浪花表哥要赶路了，小雨点恋恋不舍地离开了雪花表姐住的大山。　　小雨点一边走，一边欣赏河边五颜六色的花朵，突然，脑袋上被重重地砸了一下。“哎吆，是谁这么坏，打我的头！”小雨点生气地叫道。浪花表哥摇摇头，苦笑着说：“准是那调皮的冰雹表弟溜出来了，他呀，总是喜欢捣乱。”　　就这样，小雨点跟着浪花大哥去了好多地方。这天，小雨点眯起了眼睛，他猛地记起了寒风大哥的话。哎呀，不知不觉，三天的时间已经到了，准是太阳公公来接自己了。小雨点觉得身上越来越热，浑身变的轻飘飘的，眼看就要升到空中了，他赶忙向浪花表哥告别：“浪花表哥，我要走了，再见！”“再见，小雨点，欢迎你在来做客。”浪花表哥紧紧地拉着小雨点，还真有点舍不得呢！　　现在，小雨点又回到了自己的云房子了，不过，他相信，自己一定有机会再见到浪花表哥、雪花表姐。不过，最好别碰到那个调皮的冰雹弟弟。&&文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
相关幼儿教育资料:
上一篇幼教： 下一篇幼教：
最新教育资料
推荐教育资料当前位置: >
《谁藏起来了》绘本故事PPT 详细介绍:
《谁藏起来了》绘本故事PPT
狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子&&孩子们喜欢的18个动物朋友逐个登场亮相，它们都瞪大眼睛看着读者。每次翻页都让孩子来猜猜&谁藏起来了？&、&谁哭了？&、&谁转过身去了？&&& 巧妙的艺术构思和精致的手工剪贴，让动物们轮流躲藏、变换姿态。 通过快乐的游戏，孩子们初步认识了可爱的动物们，并且在一次次的猜谜中不知不觉地增强了他们的观察力、记忆力以及对动物特征的理解。不管是在幼儿园的集体阅读还是在家庭的亲子共读，孩子们都会兴趣盎然地乐在其中。
... ... ...
关键词：绘本故事PPT下载，儿童绘本故事幻灯片下载，谁藏起来了PPT下载，.PPT格式；
转载请注明出处！本文地址：
《谁藏起来了》绘本故事PPT 下载地址:
本站素材请勿用于商业用途，否则产生的一切后果将由您自己承担！如有侵犯您的版权，请联系我们，我们会尽快处理！
第一PPT承诺：本站所有资源，无需注册，免费下载，无病毒，无弹窗，无干扰链接！
与“《谁藏起来了》绘本故事PPT”相关下载:
热门绘本故事PPT
Download free PowerPoint Templates,PPT Presentations and PPT Backgrounds.
Copyright &
www.1ppt.com All Rights Reserved.&&