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学风建设ppt
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学风建设ppt选编.ppt 21页
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学风建设ppt选编
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无标题;大学是每一个人的梦想,她轻松,;学风有二种含义,一指学校的治学;开展学风建设可以培养大学生明礼;加强成才教育和创新教育,激发学;学风不振:懒于学习,“船到码头;要抱有终身学习观念要学会学习、;学习可以获得知识。人非生而知之;学习能够开阔视野,丰富我们人生;学习是人生的头等大事!大学生也;班团委要重视学风建设,强化责任;提高班级整体学习意识班委应统一;提高班级整体学习意识意识决定了;针对不同层次的同学采取不同的方;与高年级学长建立纵向联系,交流;学习和生活委员应该切实关心同学;对学校或学院举办的提高同学精神;总之,学风建设是学校发展的标志;班级学风建设功在平时,绝非一日;路漫漫其修远兮,吾将上下而探索;制作人:梁韵,梁伊利
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学风建设主题班会课件.ppt 12页
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学习,并快乐着! 学风建设主题班会
学习,其实很快乐
三毛说“人生最深,最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐便一点点打开。
无论是历史、是科学、是哲学、甚至数理化,他都存在让人快乐的理由,只要你用心发掘,细细品味。
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本,学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。 总体目标 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。
“学风建设,从我做起”
d、严格遵守学院各项规章制度,因为优良学风要有严格的纪律来保证,遵守纪律是大学生应有的行为准则,不旷课,不沉迷于网络,不抽烟酗酒,不打架斗殴,考试不作弊,树立“诚信光荣,作弊可耻”的意识,自尊,自爱,勇于挑战,展示当代大学生的真我风采。
e、学生党员和干部应做好表率作用!积极组织本班同学参与学风建设活动,监督和督促全班同学按计划实现班级目标,成为班级创建“优良学风示范班”的倡导。
学风建设任重而道远,学风建设更是迫在眉睫。让我们携起手来,承担起新时代赋予我们当代大学生的重任。同学们,面对着明天的机遇和挑战,我们应该信心百倍,豪情万丈,更应该从身边的每一件小事做起,从我们每一天的生活学习做起,为今后参与社会竞争打下坚实的基础,为我们人生目标的实现而厚积薄发!让我们行动起来吧!拿起书本,来一场学习上的革命,在教室、图书馆留下我们的足迹和心语。让我们标榜起健康向上的学风大旗!
通过此次班会,达到振奋我班学生的精神面貌,端正学生学习态度的目的,并且找出班级的薄弱环节,提出针对性建议,建立我班学风建设的长效机制。
从现在做起,承载我们的希望,放飞我们的梦想,为我们的人生喝彩! * * * 我们的期望 希望通过此次“学习并快乐着”主题班会,端正班级同学的学习态度,使同学明确学习目的,帮助同学树立热爱学习、终身学习的观点。使班级学风得到更好发展。同时能达到振奋班级学生精神风貌,端正学风的目的。并且找到班级的薄弱环节,提出针对性建议,建立班级学风建设的长效机制。
a、树立正确人生理想和远大成才目标,做一个有理想,有作为,与时俱进的,能够适应现代社会需要的人才。
b、树立“优良学风,从我做起”的意识,积极参与学院学风建设活动,从自身做起,从严要求,努力提高专业知识应用能力,博取众长。做一名符合时代要求的大学生。
c、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯,刻苦钻研,努力拼 搏,严谨求实,培养优良的学风,形成终身学习理念,制定切合实际的学习计划,不断提高英语,计算机水平。树立正确的学习观,成才观,增强学习动力。上课不迟到,专心听讲,勤做笔记,认真作业,课余广泛涉猎各类知识,扩大自身知识面。注重培养独立思考,逻辑分析等自学能力,进一步掌握学习规律,提高学习效果,用我们每一个人的实际行动形成健康向上,热爱学习,学风严谨的学习氛围。
我们应该这么做 1、端正学习态度。
常在大学生中听到这样的声音,大学的学习就那样,学和不学都一样。因此,对学习也就不在乎,上课想听就听,不想听也无所谓,根本不在乎老师讲得内容。所以,端正学习态度,相互尊重,是对大学生最起码的要求。
2、培养学习兴趣 兴趣是情感的凝聚,一个人如果对某件事情感兴趣,那么,他就会深入持久地去做这件事,力争达到预期目的。兴趣对于大学生来说,更为重要。它是求知的动力,热情的凝聚,行为的指向,成功的起点。所以,在学习中,我们要善于发现激发自己兴趣的事情,努力培养这种乐趣。有了兴趣才促使我们研究和深入知识, “变我学为我要学,主动地去学,而不是被动的去学”。
3、确立学习目标
??? 目标,是人们欲求获得的成果或将要达到的标准,它是行动的指南。合理的目标能够诱发人的动机,规定行为方向。目标的确立要根据大学的学习规律,结合自己的实际。要正确地认识和评价自己的能力,目标要高低适度,调整自己的抱负水平和期望目标,使之切合自身和客观现实,以便最大限度的利用各种信息和
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