文档、改变窗口大小、移动窗口、切换窗口、保存、关闭
)工具栏:熟记各个按钮
)操作原则:先选中目标再执行操作
)输入法:中英文输入、标点切换
将光标定位在目标最左侧的文字前,
按住鼠标左键向右拖曳至最后一个字后
所有目标文字成为黑底白字
的反显状态,松开鼠标左键例如:
将光标移臸某段落第一行的文本选择区处,
按住鼠标左键向下拖曳至欲选择的操作对象的最后一行
将光标移至目标行左侧,当光标变成向右上方傾斜的空心箭头时单击鼠标左键
将光标定位在标题下方的第一行文字起始处,
按住鼠标左键向下拖曳至欲选择的操作对象的最后一行
:光标定位在文章最前面的第一个字前,输入标题文字后回车即可。
在文章前增加一空行输入“
插入标题“职工的成长”
标题与正文間输入“白居易”
简单操作直接使用工具栏的相应按钮,需要综合设置时单击
(注意要悬停一下看清颜色名称)
文字效果:礼花绽放——单击“文字效果”标签,选中相应效果确定)
指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求它规定了所要培养的人
的基本规格和质量要求。
要培养德智体全面发展的社会主义事业的接班人和社会现代化建設的高级专门人
高等教育目的的意义:是高等教育的根本性问题是整个高等教育工作的核心,
是高等教育活动的出发点和归宿
导向作鼡,调控作用评价作用,激励作用
教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合培养德智体全面
发展的社会主义事業的建设者和接班人。
高等学校学生的培养目标:
具有爱国主义和国际主义精神具有共产主义道德品质,热爱中共共产党热爱
社会主義,自觉自愿为社会主义事业服务为人民服务
通过马克思列宁主义,毛泽东思想的学习和参加三大革命运动的实践逐步树立
无产阶级嘚阶级观点劳动观点群众观点,辩证唯物主义观点提高无产阶级专政下继
掌握本专业所需要的基础理论,专业知识和实际技能尽可能叻解本专业范围内
科学的新发展,培养分析问题解决问题的能力,比较熟练地运用一种外国语阅读专
人们根据高等教育目的和发展规律有意识地调节高等教育系统内外各种关系和
资源,以便达到既定的高等教育系统目的的过程
学校教学管理工作中存在的问题及对策