数学不好可以学电脑编程吗？数学到底对于学IT重不重要？
想学习编程专业的同学很喜欢问的一个问题，主要是因为计算机设计到数据处理，所以大家也就不由自主的和数学联想到了一起，数学不好是不是就不能学习电脑编程呢？数学和电脑编程有什么呢？互联网行业观察员提出这样一个问题，数学的好坏难道真的是导致学不会电脑编程的原因吗？　　在CSDN论坛上，有这样一个提问者：这个问题一出现就得到了论坛上疯狂的讨论，回复有几百条，互联网行业观察员给大家简单列举几条！ 玩游戏特别是lol之类的的游戏我都特别菜，基本不喜动脑，我搞编程。感觉没啥大的影响吧” “写代码 对数学要求高吗” “不玩算法应该还行吧，主要还是没了编程的激情 。说实话，中学你接触的历史地理都是很肤浅的东西。说难听点，你怎么知道你历史地理很好？中学甚至包括大学本科的历史地理都是不需要什么脑子就能学会的东西。就好比用VB拖一个控件，用SSH搭一个网站。” “个人认为电脑编程，更多的需要逻辑思维。 　　你逻辑很差的话，做出来的程序肯定很多BUG 为什么程序员很多宅男，为什么程序员偏向内向。其实是思维方式和一般人不太一样了。他们做事更看重逻辑。”
“就算你是数学专家，但是对编程不感兴趣，没有激情也是一样学不好的，有兴趣，才能什么都克服！”
上面的回复基本代表了大家主流的观点，看完上面的回复，你是否得出了这样的结论——数学成绩的好坏不影响你是否能学编程，为什么这样说呢？
原因一、个人觉得，数学从初中之后，更多的就不是实际作用，而是培养一种思维习惯，和解决问题的思路。应付考试的成绩无法反映出你解决问题的思维习惯。
原因二、兴趣才是阻碍你学习编程的敌人 ，编程是一个很枯燥的工作的，看到自己做出的结果的时候，你会非常的兴奋，但是在制作的过程中，这个工作是需要很大的耐心的，而耐心往往来源于对编程的兴趣。编程——兴趣是非常非常的重要，现在也有很多工具和方式，能够让没有编程和数理逻辑的人也能开发出一些小东西，这些更多偏向于兴趣爱好去折腾一个东西 原因三、计算机世界是和数学世界对立的 计算机算是一个“机文”学科，而不是人文学科，更不是数学类学科。而在计算机这个领域里，所有的算法，多数是基于生活的基于非数学的算法，比如进程调度磁盘调度等等。学了这些后，你会发现，你可以更好的理解生活，而不是远离生活，而数学刚好相反，数学把世界抽象化了，抽象成了一个公式，我们无论如何也不能接受生活就是一个公式。
所以说，不要用上学中学到的数学来衡量编程中用到的知识，只要你的逻辑思维能力达标，可以放心去学习编程吧。
我们进行电脑编程，并不都是做数学计算的。虽然会用到数学计算，但是根本就不用我 们去写这些算法。各个大神写好了库供我们使用，这样我们就可以实现很多牛叉的功能，但是我们却不需要懂这些算法如何实现的。普通的编程，基本都是使用这个库使用那个库或者这个框架那个框架的。我们需要学的，就是懂计算机就行了。怎么说呢?学习计算机相当于是文科，或者是半文半理的。各种书中，大量的不是讲如何计算一个东西，而是讲计算机如何运作，比如计算机组成原理，以及人们如何去实现人容易理解的东西，又可以让计算机好实现的。
将这些经验写出来分享，只是给大家一个启发，并不是非要你去学习电脑编程。只要你有足够的兴趣，热爱编程，那么就大胆的去学。先说到这里，想学习的朋友加油学习，要成为变成大神，是需要你坚持和奋斗的！
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)编程需要知道多少数学知识？ - 文章 - 伯乐在线
& 编程需要知道多少数学知识？
下面是我在Reddit的子论坛
看到的几个帖子：
数学和编程有一种容易让人误解的联系。许多人认为在开始学习编程之前必须对数学很在行或者数学分数很高。但一个人为了编程的话，需要学习多少数学呢？
（【伯乐在线编注】：本文仅为 Al Sweigart 一家之言，再推荐 Alan Skorkin 的这篇文章《》。）
实际上不需要很多。这篇文章中我会深入探讨编程中所需要的数学知识。你可能已经都知道了。
对于基本的编程，你需要知道下面的：
加减乘除 — 实际上，电脑会帮你作加减乘除运算。你仅需要知道什么时候运用它们。
模运算 — 模运算是用来计算余数，它的符号通常用%百分号来表示。所以23除以7等于3，余数是2。23 mod 7 = 2。
判断是奇数还是偶数的模运算 — 如果你想知道一个数是奇数还是偶数，用它mod 2来作模运算。如果结果是0，它就是偶数。如果结果是1，就是奇数。23 mod 2等于1，所以23是奇数，24 mod 2等于0，24是偶数。
对一个数作百分数运算，就是用这个数来乘以一个百分数。譬如你要得到279的54%，就是用0。54*279。这就意味着为什么1.0等于100%，0.0等于0%。
知道负数是什么。负数乘以负数等于正数。负数乘以正数等于负数。就这么简单。
知道笛卡尔坐标系统。在编程中，（0,0）代表屏幕左上角，Y坐标的正轴往下。
知道勾股定律，因为它是用来计算笛卡尔坐标中两点之间的距离的。勾股定律a^2 + b^2 = c^2。(x1, y1)和(x2, y2)两点之间的距离等于( (x1 – x2)^2 + (y1 – y2)^2 )。
知道十进制、二进制、十六进制。十进制就是我们通常用的十个数：0-9。通常认为这个十进制系统是人类发明的，因为我们有十个手指。
电脑采用二进制数据，只有两个数字：0和1。这是因为我们用电子元件来构建的电脑，让电脑只识别两种状态更便宜些（一种代表0，另一种代表1）。
数是一样的，但是在不同的进制系统里的表现形式不同，因为不同进制包含的数的个数不同。十六进制比十进制多六个数字，所以我们用A-F表示超过9的数。能够表现这些进制系统的最简单方法就是用一个计数器(odometer)。下面三种不同的计数器显示的是同一个数，但在不同的进制系统中的形式不同：
你甚至不需要知道。每种编程语言都有帮你转换的函数。
（提示一下，十六进制的使用是因为一个十六进制的数可以表示四个二进制的数。因为十六进制中的3和二进制中的0011对应，十六进制的A和二进制的1010对应，所以十六进制中的3A（十进制的58）可以写成二进制的。十六进制在编程中的使用是因为它是对二进制的简化。没人喜欢写出的数全是0和1。）
就是这么多了。除了进制系统以外，你可以已经知道编程所需的数学知识了。虽然普遍认为编程需要学习许多数学，但实际上并不需要那么多。你可能为了编写一个程序，譬如说地震模拟器，而需要学习数学。其实你更需要学习地震的数学，而不是因为要编写地震模拟器而学习数学。
某些编程领域中更为高级的数学
有一些领域中需要更多的数学知识（但95%的软件中，你都不需要知道它们。）
● 3D游戏和3D绘图 — 3D通常需要涉及三角函数和线性代数（用矩阵来解决问题的数学）。当然，有许多3D图形库已经实现了这些数学编程，你不需要知道这些数学。
● 2D物理（譬如愤怒的小鸟）和3D物理（譬如许多流行的3D游戏） — 为了写涉及到物理的编程，你需要学习一些物理方程和公式（尤其是力学，如弹力，重力，球滚下斜坡等物理。）然而，已经有一些物理引擎和软件库帮你实现了，所以你也不需要知道游戏（如愤怒的小鸟）中的物理公式。
● 加密学 — 事实上我指的是RSA。你需要知道质数的有关知识，以及如何求最大公约数（其实是个非常简单的算法，还有许多编程语言中都有gcd()函数，帮你求解最大公约数）其他的编码大部分就是将数据按照某种步骤挪动。举个例子，下面的。所有的步骤包含用一些数减去另一些数，将行向上移，将列数字打乱，再作简单的加法运算。
如果你要写你自己的加密算法（通常不需要你做，因为已经有许多很好的工具了，并且如果你不是加密学的专家的话，你的程序也许会很容易被破解。）如果你仅仅想加密一些数据的话，已经有许多加密和解密的软件库了。
所以就算是以上的情况，你也不需要真正的知道3D图像，物理或者加密的数学。你只需要学习运用软件库就行了。
编程需要学习什么？
你需要学习的是如何建模和设计算法。这意味着，如何将真实世界的运算或者数据处理抽象出来，写出代码，让计算机来帮你运算。例如，在游戏“龙与地下城”（Dungeons and Dragons）中，角色和怪兽都有许多不同的战斗统计值：
● 生命值（Hit points）是一个人死前所能经受的伤害值。越高的生命值就意味着可以经受更多的伤害。
● 防御等级（armor class）是对你的武器防御能力的量度。防御值越低，武器的防御能力越高。
● THAC0（读作“thay-co”，“To Hit Armor Class 0”），是对一个人进行有效攻击的能力的测量。THAC0值越低，攻击越准。
● 武器的攻击力用类似1d6+2来表示，它表示摇一个六面骰得到的值，然后再加2。2d4就是摇2个4面骰，然后将它们相加。（“龙与地下城”采用的是4，6，8，10，12和20面骰。）
要看攻击者打防御者，让攻击者摇动一个20面骰。如果这个数字大于或等于攻击者的THAC0减去防御者的防御能力，那么这个攻击就成功，防御者将受到伤害。不然，防御者就阻击了这个攻击，并且不费血。
我们假设两个人物，Alice和Bob，她们具有以下值：
● Alice: HP 14, AC 5, THAC0 18, DAMAGE 1d6
● Bob: HP 12, AC 7, THAC0 16, DAMAGE 2d4
所以Alice有更多的生命值和防御力（记住，AC越低越好）。但是Bob更可能成功击中对方（记住，THAC0越低越好），并造成更多的伤害。我们说Bob的攻击力更强是因为2d4可以造成2-8点伤害，而Alice的1d6只能造成1-6点伤害。（如果你懂统计学，你可以计算出Bob的期望伤害值是5，比Alice的3。5要高。）
你会打赌Alice或者Bob会赢得比赛对吗？很难讲谁会赢，他们看起来势均力敌。尽管可能你的统计学学得很好，但做这个计算将会十分头疼。编写“龙与地下城”的程序（模拟战斗过程），你甚至不需要知道统计学。仅仅需要运行几百次或者几千次战斗，看看谁赢得更多。
下面是用Python写的程序：（）
import random, copy
NUM_FIGHTS = 1
VERBOSE = True
# Lower thac0 and lower ac values are better. Higher damage & hp values are better.
aliceTemplate = {'name': 'Alice', 'hp': 14, 'ac': 5, 'thac0': 18, 'dmgnum': 1, 'dmgsize':6, 'dmgmod': 0}
bobTemplate
= {'name': 'Bob',
'hp': 12, 'ac': 7, 'thac0': 16, 'dmgnum': 2, 'dmgsize':4, 'dmgmod': 0}
def display(s):
if VERBOSE:
def attack(attacker, defender):
if random.randint(1, 20) &= attacker['thac0'] - defender['ac']:
damage = 0
for i in range(attacker['dmgnum']):
damage += random.randint(1, attacker['dmgsize'])
damage += attacker['dmgmod']
display('%s (%s hp) hits %s (%s hp) for %s points of damage. %s is reduced to %s hp.' % (attacker['name'], attacker['hp'], defender['name'], defender['hp'], damage, defender['name'], defender['hp'] - damage))
defender['hp'] -= damage
display('%s misses %s.' % (attacker['name'], defender['name']))
aliceWins = 0
bobWins = 0
for i in range(NUM_FIGHTS):
display('======================')
display('Start of combat #%s' % (i+1))
alice = copy.deepcopy(aliceTemplate)
bob = copy.deepcopy(bobTemplate)
while True:
attack(alice, bob)
if bob['hp'] &= 0:
attack(bob, alice)
if alice['hp'] &= 0:
if alice['hp'] &= 0:
display('Alice has died.')
bobWins += 1
if bob['hp'] &= 0:
display('Bob has died.')
aliceWins += 1
print('Alice won %s (%s%%) fights. Bob won %s (%s%%) fights.' % (aliceWins, round(aliceWins / NUM_FIGHTS * 100, 2), bobWins, round(bobWins / NUM_FIGHTS * 100, 2)))
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041
import random, copyNUM_FIGHTS = 1VERBOSE = True# Lower thac0 and lower ac values are better. Higher damage & hp values are better.aliceTemplate = {'name': 'Alice', 'hp': 14, 'ac': 5, 'thac0': 18, 'dmgnum': 1, 'dmgsize':6, 'dmgmod': 0}bobTemplate&& = {'name': 'Bob',&& 'hp': 12, 'ac': 7, 'thac0': 16, 'dmgnum': 2, 'dmgsize':4, 'dmgmod': 0}def display(s):&&&&if VERBOSE:&&&&&&&&print(s)def attack(attacker, defender):&&&&if random.randint(1, 20) >= attacker['thac0'] - defender['ac']:&&&&&&&&damage = 0&&&&&&&&for i in range(attacker['dmgnum']):&&&&&&&&&&&&damage += random.randint(1, attacker['dmgsize'])&&&&&&&&damage += attacker['dmgmod']&&&&&&&&display('%s (%s hp) hits %s (%s hp) for %s points of damage. %s is reduced to %s hp.' % (attacker['name'], attacker['hp'], defender['name'], defender['hp'], damage, defender['name'], defender['hp'] - damage))&&&&&&&&defender['hp'] -= damage&&&&else:&&&&&&&&display('%s misses %s.' % (attacker['name'], defender['name']))aliceWins = 0bobWins = 0for i in range(NUM_FIGHTS):&&&&display('======================')&&&&display('Start of combat #%s' % (i+1))&&&&alice = copy.deepcopy(aliceTemplate)&&&&bob = copy.deepcopy(bobTemplate)&&&&while True:&&&&&&&&attack(alice, bob)&&&&&&&&if bob['hp'] &= 0:&&&&&&&&&&&&break&&&&&&&&attack(bob, alice)&&&&&&&&if alice['hp'] &= 0:&&&&&&&&&&&&break&&&&if alice['hp'] &= 0:&&&&&&&&display('Alice has died.')&&&&&&&&bobWins += 1&&&&if bob['hp'] &= 0:&&&&&&&&display('Bob has died.')&&&&&&&&aliceWins += 1print()print('Alice won %s (%s%%) fights. Bob won %s (%s%%) fights.' % (aliceWins, round(aliceWins / NUM_FIGHTS * 100, 2), bobWins, round(bobWins / NUM_FIGHTS * 100, 2)))
当运行这个程序时，你会看到：
Start of combat #1
Alice misses Bob.
Bob (12 hp) hits Alice (14 hp) for 6 points of damage. Alice is reduced to 8 hp.
Alice misses Bob.
Bob misses Alice.
Alice misses Bob.
Bob misses Alice.
Alice misses Bob.
Bob misses Alice.
Alice (8 hp) hits Bob (12 hp) for 5 points of damage. Bob is reduced to 7 hp.
Bob misses Alice.
Alice misses Bob.
Bob misses Alice.
Alice misses Bob.
Bob (7 hp) hits Alice (8 hp) for 2 points of damage. Alice is reduced to 6 hp.
Alice (6 hp) hits Bob (7 hp) for 6 points of damage. Bob is reduced to 1 hp.
Bob misses Alice.
Alice (6 hp) hits Bob (1 hp) for 1 points of damage. Bob is reduced to 0 hp.
Bob has died.
Alice won 1 (100.0%) fights. Bob won 0 (0.0%) fights.
1234567891011121314151617181920
Start of combat #1Alice misses Bob.Bob (12 hp) hits Alice (14 hp) for 6 points of damage. Alice is reduced to 8 hp.Alice misses Bob.Bob misses Alice.Alice misses Bob.Bob misses Alice.Alice misses Bob.Bob misses Alice.Alice (8 hp) hits Bob (12 hp) for 5 points of damage. Bob is reduced to 7 hp.Bob misses Alice.Alice misses Bob.Bob misses Alice.Alice misses Bob.Bob (7 hp) hits Alice (8 hp) for 2 points of damage. Alice is reduced to 6 hp.Alice (6 hp) hits Bob (7 hp) for 6 points of damage. Bob is reduced to 1 hp.Bob misses Alice.Alice (6 hp) hits Bob (1 hp) for 1 points of damage. Bob is reduced to 0 hp.Bob has died.Alice won 1 (100.0%) fights. Bob won 0 (0.0%) fights.
但是可能Alice正好在某一次战斗中很幸运。让我们关掉输出再重新运行程序（在屏幕输出比运行程序更耗时间），当战斗次数达到30，000次时（将NUM_FIGHTS改成30000，VERBOSE变量变成False）：
Alice 赢得1%)次战斗. Bob赢得1%)战斗。
Alice 赢得12909 (43.03%)次战斗. Bob赢得17091 (56.97%)战斗。
所以我们看到使用上面的数值，Bob稍稍占先。电脑进行了30，000次战斗模拟。如果我们用笔和纸还有骰来进行30000次战斗模拟的话，可能需要几个月来算出结果，而我的笔记本仅用了8秒。
那么如果Alice的生命值从14增加到20呢。谁会赢呢？
Alice赢得1%)次战斗. Bob赢得1%)次战斗.
Alice赢得19438 (64.79%)次战斗. Bob赢得10562 (35.21%)次战斗.
我们看到给Alice增加6点生命值，结果倒过来了，Alice占先了。那么如果Alice的生命值只是增加到16呢？
Alice赢得1%)次战斗啊. Bob赢得1%)次战斗.
Alice赢得15176 (50.59%)次战斗啊. Bob赢得14824 (49.41%)次战斗.
所以仅仅增加2个生命值，就已经足够扳回Bob更强攻击力的胜算。
来看这个程序，它只用了加减乘除来计算一个百分比。甚至在更复杂的程序中，需要表示magic spells，治愈部位，多次攻击，在战斗中切换武器等不同效果时，我们也不需要知道更多的数学了。
当然，去学更多的数学吧。可以让你成为更出色的程序员。但是为了学习编程需要多少数学？真的非常少。
更新：我想我应该在基本知识点中增加基本代数，但仅仅需要知道的如 如果X * 3 = 12，知道X等于4。
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虽然大多数开发人员会告诉你，他们在工作中从来不需要数学，但是经过一番沉思后，我有了个想法：就是反马斯洛的锤子理论：当你有一把锤子，你会把一切看成是钉子。
本文仅为 Al Sweigart 一家之言，再推荐 Alan Skorkin 的这篇文章《》
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英语数学不好能学编程做程序员吗？
供稿中心：兆隆教育
很多想要入行做程序员的人最关心的问题就是，我数学不好还能参加程序员培训班成为程序员吗？再就是我英语不好是不是不能做程序员啊？之类的关于程序员培训入门条件的问题，这里兆隆教育告诉每一位热爱编程的学员，英语数学不好不见得做不了程序员。
& & 很多想要入行做程序员的人最关心的问题就是，我数学不好还能参加班成为程序员吗？再就是我英语不好是不是不能做程序员啊？之类的关于程序员培训入门条件的问题，这里兆隆教育告诉每一位热爱编程的学员，英语数学不好不见得做不了程序员。
先来说说数学与程序员
& & 《算法图解》这本书里有一段话，说读这本算法书需要具备的数学知识：给定函数：f（x）=x*2计算f（5）的值，如果你给出的答案是10那么完全就够了，这个要求，属于初中数学的范畴。
& & 我们所说的程序员是一个非常笼统的概念，只要是关于程序编码的人员我们统称为程序员，但是有所不知的是每个程序员都有自己擅长的方向和专研的方向的。就拿数学来说是从事算法相关研究的基本功，但只有特定类型的& & &程序员会用到比较多的算法，比如做图形图像处理的，做游戏引擎的，做科学计算的，做机器学习的，做加密解密的，而大部分的程序员，都是 API接口的使用者和访问者 ，其实用不到多高深的数学和算法，即便是偶尔用到，也是调用别人封装好的。
& & 所以，如果你不是想做图像处理、游戏引擎、GUI引擎、音视频处理、数学计算、机器学习、人工智能、密码学等等领域的研究与开发，那数学其实不会影响你的工作，而我们常见的绝大多数程序员主要都是从事普通软件开发，实现一定的事务处理逻辑功能即可，
再来说英语，那更不是障碍了
& & 如果你只是想在别人指导下完成开发工作，或者自己能够独立承担一个规模不太大、领域不太新的软件模块，初中水平的英文也就够了，因为中文资料足够多。所以想要入门成为一个优秀的程序员并不用过于纠结自己的英语数学不好的问题。但是想要成为卓越的开发者，数学和英语是你升华的必备条件。如果你数学不错，你就可以做很多高深的事情，比如写个游戏引擎，写个图像处理库，做做音视频算法，搞搞加密算法，而这些，比一般的要比一般的程序员有钱途的多啦。
& & 最后，我们要以动态的、发展的眼光来看待自己，不是说想要做什么就必须有什么样的入门基础，我们应该说想要达到什么样需要学习哪些技能，既然你都能立志学好编程开发成为程序员，那么数学不好，可以学啊，英语不好，可以学啊。尤其是对程序员而言，想要用存量技能行走江湖一辈子，那么估计你连半碗青春饭都吃不完就会被淘汰了，对于其他传统行业来说技能越娴熟越吃香，而程序员却需要不断积累的技术栈以及技术的先进性保证自己的价值。
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没上过学 可以学编程吗 字认识 数学一点不会 除了加减乘除我怎么看到进制转换 什么几的几次方 还有各种符号 都看不懂啊还有老师讲的解方程 也完全听不懂有什么办法吗
我花了一年才从“完全不认识程序”转变到“啊，原来是这样的”。兄弟，多花点时间。最好找个人当解惑者。至于数学什么的，不需要太懂。一般的编程，跟数学没太大关系。也就用用加减乘除。
我有更好的回答：
剩余:2000字
与《没上过学 可以学编程吗 字认识 数学一点不会 除了加减乘除》相关的作业问题
随便买一本单词的书先学起,其实都一样,你不要局限于书本上的东西.把单词记熟练了,什么都好办!加油哈!
高中的 高等数学 只有一点点 不过你看下 会有点帮助的
选修的是按学校选,而且和老师也有关系,我现在在高二,等高二的时候换和你的文理选课有关系.所以先看必修一把,至于后面的就先别看了,我们学校就是跳着学的,没有按1到5的顺序,不过必修一 一般都是第一个学
意思是说虽然外婆不识字,但是却明查世间世态炎凉,了解世间万物之运行规律.
憩读“气”暂时休息一下的意思
1、文中“弦外之音”的含义是什么?答：“弦外之音”是指“院领导说,如果他能做断肢再植手术,就可以把他调进医院”,儿子家庭贫穷,没有权利,没有钱,“弦外之音”的含义是儿子别想在医院工作.2、文中的主人公是谁?他身上有什么特点?答：文中的主人公是父亲,他身上有关心爱护儿子,朴实无华的特点. 让你久等了,这是我的答案,希望可
这个都没什么,真正与高中相关的也就是数学,但是高中的数学很难,初中不会上了高中只要努力克服困难肯定能把成绩提上来,还有一点,英语一定不能放弃,这是很重要的一门手艺希望对你能有所帮助.
激情!激情!激情!首先你应想～下自己最想做什么事情（事业上的）,疯狂的想一下,什么事业会让你不知疲倦充满激情,然后再回到现实来看目前可以做哪些来朝你的梦想迈进,如果现在从事的工作和你梦想差十万八千里那就让它滚蛋吧,敢想敢干,胸怀大志你就不会失去信心,那么从现在开始行动吧,建议你看一本书这本书叫做《创-美国商界巨子特朗普
您好：阁下积极进取的精神值得敬佩!我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目. 虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打
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一亩等于666.667平方米一公顷等于14.9999993 亩
别别别你最好自己先写,然后把不会的发过来就好不要直接要答案
其实方程很简单．你只要找到一个恒定的量就可以建立方程．比如这个题：食堂运来600千克大米,已经吃了4天,每天吃50千克.剩下的5天吃完,平均每天吃多少千克?食堂的大米是恒定不变的量．这样你就可以建立方程设平均每天吃X千克,则有：5 * X ＋ 4 * 50 ＝ 600 解得X＝80这个是简单的方程题．有一些假设的量会不
卡西欧 现在测量基本都用 可自行编写导线计算程序 09年时候是80块钱左右,现在应该也不会超过100.具体型号你到商店问就知道了
5.已知函数 f(x)=x-6/x+2 ("/"代表分数线几分之几)1>点（3,14）在f（x）的图像上吗?f(x)=3-6/3+2不等于14,所以这点不在图像上.当x=4时,求f（x）的值；f(x)=4-6/4+2=-1/3当f（x）=2时,求x的值.2=x-6/x+22(x+2)=x-6 2x+4=x-6 x=-6
应该来说,前48课还是较为基础,不是很难的!从49课开始变得难了.不过你上初二了,这样接进去难度应该不是太大.
照你这情形,还是学文吧,估计你理科是一窍不通!你记忆力应该还可以!
给自己一个木标!有压力才有动力!让自己上课全身心的投入老师讲课中……当有不懂时（不是十分难的内容）先放者!下课先问老师同学最后用自己的想法理解下来!自己理解才是重点,不要跟着老师的思路.自己通过课本和思维总结下来!不会多看看课本,最好和老师的方法完全不同.但要确认自己的方法没有错,不是撞上的.久尔下来成绩就会上来的!记