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浅论PCCS色彩体系在色彩构成教学中的应用
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发布时间: 14:18&
作者：闻佳
　　课题项目：本文系安徽大学江淮学院校级课题项目资助（）；本文系安徽大学江淮学院校级课题项目资助（）
　　摘要：通过对当代设计语境下色彩构成教学的反思，提出在色彩构成教学过程中挖掘日本PCCS色彩体系的应用价值，利用PCCS色彩体系的三维结构、色调图、色彩印象体系等相关内容，帮助学生在建立色彩理性逻辑思维的基础上快速掌握实用配色技法。
　　关键词：PCCS色彩体系；色彩构成；教学
　　在我国高等院校的艺术设计教育体系中，色彩构成作为艺术设计类专业的必修基础课程已有三十余年的历史。其教学目的旨在色彩科学原理的基础上，研究色彩规律及色彩美学形式法则，提高学生的设计色彩驾驭能力。色彩构成具有典型的方法论意义，学生通过掌握不同的色彩设计方法，为后期专业设计领域课程中的色彩应用打下坚实基础。
　　1当代设计语境下色彩构成教学的反思
　　在我国设计教育届存在如此的现象，艺术专业的教师大多是&科盲&，理工科专业的教师对艺术也知之甚少，两个群体的学者各自固守在自己的那块领地里，相互之间筑起了高起的围墙，延续着C.P斯诺在上个世纪中叶批评过的&两种文化&的隔离[1]。传统的色彩构成在教学思想上主张中国工艺美术思想，坚持以美学经验技法为主的教学方式。其中针对&色彩体系&的教学内容仍将其作为&标准化色谱&在色彩构成课程设计中简单略过，仅强调色立体可以利用科学编码标号为色彩定名等标准传达色彩信息的功能，忽视了其可以通过色彩三要素（色相、明度、纯度）的三维空间关系快速帮助学生建立色彩理性逻辑的重要作用，其中对日本PCCS色彩体系的重视程度尤为不够。
　　在当代设计语境下，伴随经济环境、设计产业及信息技术等因素的积极变化，设计课程教学更加强调应用性、创意性、系统性，提倡设计教育与市场应用紧密衔接。由于忽视色彩体系在设计实践中方法论的应用价值，学生只关注花哨的色彩形式，在色彩构成课程结束后，学生在独立的色彩设计创作过程中面临各种复杂设计条件与要求，仍无法掌控色彩的各种特性，陷入临摹容易、创作艰难的尴尬困境。所以，在色彩构成教学过程中需要打破艺术学科与理工学科的&文化隔离&，重视学生色彩理性逻辑的培养，其中日本PCCS色彩体系对于应用型色彩构成教学具有重要价值。
　　2PCCS色彩体系的理论基础
　　色彩体系（色立体）是按照色相、明度、纯度的色彩基本属性，对色彩进行有秩序地整理、分类，形成规律性排列，并借助三维空间的形式，组成一个可视化的立体旋转模型。1666年，英国数学家、物理学家-艾萨克&牛顿（IsaacNewton）的七色色相环理论奠定了现代色彩研究的基础。1772年法国数学家、自然学家-约翰&亨瑞&朗姆伯特（JohannHeinrichLambert）提出色彩金子塔模型，使人们对色彩的认识得以上升到三维体系（色相、明度、纯度）。伴随人们对色彩规律研究的逐渐深入，出现了蒙赛尔色彩体系、奥斯特瓦德色彩体系、日本PCCS色彩体系等重要色系理论。
　　其中，日本PCCS色彩体系（PracticalColorordinateSyste的简称）是日本色彩研究所1964年公开发布，以色彩调和及配色为目的的实践性色彩体系。其结构以色彩三属性为基本空间要素：色相（Hue）以&红、黄、绿、蓝&心理四原色为基础，按视知觉等距插入24色的色相环；明度（Lightness）以视知觉等距为基础分为18级（最高9.5，最低1.0），即色立体纵轴；纯度（Saturation）以各色相的最高纯度为上限，统一分为9级（最高位9.0，最低位1.0），即色立体横轴。
　　日本PCCS色彩体系提出了&色调&概念，将纯度与明度综合成&色调&。色调经过命名分类后，分布于不同的位置区域，形成&色调图&，类似于等色相面，如同一个D字。D的垂直边为无彩色调，分为5组色调（白W、浅灰ltGy、中灰mGy、暗灰dkGy、黑Bk）。有彩色调分为12组，用v、b、s、dp、lt、sf、d、dk、p、ltg、g、dkg十二种名称来给各个色调命名（即鲜、明、强、深、浅、柔、浊、暗、淡、浅灰、灰、暗灰）。
　　日本PCCS色彩体系建立了色彩印象坐标体系，通过对颜色进行分析及评分，将&动态-静态&、&生硬-柔和&作为表达色彩感受的评判标准，根据分值在坐标中确定其色彩印象的位置。利用SD方法（语义分类法SemanticDifferentialMethod）精心筛选出能够表达人们对颜色感觉的多个形容词，然后对不同工作、生活环境中的1000个人进行了相关的色彩印象测试，并根据测试的数据进行科学整理后得到了单色印象空间、配色印象空间、形容词印象空间。
　　3PCCS色彩体系在色彩构成教学中的应用价值
　　3.1空间结构利于培养学生色彩空间维度的逻辑性
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三、色彩体系一）PCCS体系.ppt 60页
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三、色彩体系一）PCCS体系
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日本色彩研究所于1964年发表的色彩表色系，实用色彩配色体系（简称为PCCS）。
PCCS主要是以色彩调和为目的的色彩体系。明度和纯度在这里结合成为色调，PCCS就是用色调和色相这两个系统来表示色彩调和的基本色彩体系。合计有199色色票。PCCS体系最大的特点就是利用色调调和配色即明度和纯度的混合概念。PCCS体系也称色相.色调体系。 一）PCCS体系
色觉基础的主要颜色有红、黄、绿、蓝四种色相（又称心理四原色），PCCS以这四色相的色彩为基准组成了色相环的基本结构，然后将这四种色相的心理补色（蓝绿、紫罗兰、红紫、黄橙 ）配置到其相对的位置。在上述8个色相中，等距离地插入4种色相，成为12种色相。再将这12种色相进一步分割，成为24种色相。 一）PCCS体系
2、明度 1）明度是白色和黑色之间的色彩感觉。PCCS明度细分为18个阶段，把明度最高的白设为9.5，把明度最低的黑设为1.0。因为色标不能印刷1.0，所以明度阶段是1.5-9.5。 2）在色相环中，各色相的明度是不同的，其中黄色的明度最高，紫色的明度最低。 一）PCCS体系
一）PCCS体系
在各色相的基准色与其同色相的纯度最低的有彩色中，等距离地划分出9个阶段。各色相的纯色有大致相同的纯度；从纯色到无彩色之间看上去是等间隔的。纯色用S表示。 一）PCCS体系 3、纯度 一）PCCS体系
4、色调 1） PCCS体系最大的特点就是利用色调调和配色即明度和纯度的混合概念。PCCS体系也称色相.色调体系。 2）色调图的纵轴代表明度，横轴代表纯度。 3）色调是将色彩三属性中明度和纯度结合在一起，表现色彩程度。根据不同的明度和纯度组合，将相同色相的色彩分为不同的色调。
4）PCCS色调图中把无彩色分为5组，有彩色分为12组，色调图中，同一色调中各色相的明度、纯度大致相同。虽然色相不同，但色彩感觉是共通的，容易找到色彩印象，在色彩调和、配色分类及配色印象等方面进行系统的学习和色彩选定时非常方便。 一）PCCS体系 ——红色的色调图 一）PCCS体系 ——PCCS色调图
二）CCS体系
CCS体系是色彩搭配设计师标准配色体系，是专为配色教育所研制的。其体系采用三角坐标显示的色彩系统，具有通俗易懂，便于操作和学习的特性。
该体系的设计并不是以连续进行色彩显示为目的的，为了系统地讲授众多的配色方法，选取了完整构成色彩体系的颜色数量。
色彩搭配设计师标准配色体系中各种颜色用红、黄、蓝、黑四种颜色的不同百分比表示，使用这种颜色数据，便于计算机进行配色演示，并能用于设计制作。 二）CCS体系 1、色相 1）色彩搭配设计师标准配色体系将红（R）、橙（O）、黄（Y）、黄绿（YG）、绿（G）、蓝（B）、群青（U）、紫罗兰（V）这8个具有代表性的颜色按秩序排列，构成基础色相环。这8个颜色又能构成4组完全对应的补色组合，红和绿、橙和蓝、黄和群青、黄绿和紫罗兰。 2、在这8个色相中，等间距各增加一个颜色，橙红（OR）、橙黄（OY）、青黄（gY）、叶绿（LG）、蓝绿（BG）、群青蓝（UB）、青紫（UV）、紫红（VR），就形成了16色色相环。 二）CCS体系 1、色相 1）色相冷暖
不同的色彩感受到的温度也不同。能够感受到温暖的色彩为暖色系，感到寒冷的色彩为冷色系。色彩的冷暖主要受色相的影响。
让人感觉温暖、积极、热闹、鲜艳、愉快、动感等的色彩。如，红、橙、黄色系都属于暖色系。Y/B基调理论中，受黄色调支配的颜色，称为Y基调或暖基调。
让人感觉冷静、沉稳、冷峻、寒冷、凉爽、消极的颜色。如，蓝绿、蓝、蓝紫等属于冷色系。Y/B基调理论中，受蓝色调支配的颜色，称为B基调或冷基调。 二）CCS体系 1、色相 2）
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请问蒙赛尔色相环 和PCCS色彩体系 能在那里买到？
我是服装销售人员（新人）我主要是用来服装搭配，我把颜色分为春夏秋冬，在根据人得肤色把她们分为春夏秋冬，进行服装搭配，提高自己的专业能力，可以介绍基本服装服饰搭配技巧吗 ？
我有更好的答案
淘宝都有卖的。服装搭配是色彩面料款式的一个综合运用，简单的掌握理论最多可以忽悠人，我个人建议应该多收集成功的搭配实例，多多培养自己的审美和时尚敏感度，这个最重要。
来自：求助得到的回答
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作者：ningchizhi
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字体有点暗。
& (横行，郑桂鑫
@u:讲的很好了~当时听大一老师
纬度表示色相，中心轴表示明度。
& (水里的鱼不是一条
纬度表示色相，中心轴表示明度。
& (水里的鱼不是一条
很容易理解啊，色相就是乳胶漆的颜色，往里
本来是了解的，结果听不会了，老师辛苦了
& (当北风凝固时
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