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<em id="authorposton17-10-28 11:00
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在拥有苹果、微软、特斯拉等科技巨头企业的美国，有60%的家长希望他们的孩子学习计算机科学，因为这是未来的一种趋势。而学习编程则是孩子学习计算机知识的基础。今天小编向大家推荐一些学习平台，帮助大家了解下这些少儿编程软件，对于孩子来说，可以先通过这些平台小试牛刀，让孩子度过更有意义的“游戏时间”。1、Scratch点评：这是由MIT开发的，针对6岁以上孩子的少儿编程软件，借助可视化变界面，做到了让6岁以上孩子就能创造他们能想象到的任何程序。它没有令人费解的代码，而让孩子抓取、拼接一些积木块，有点像虚拟的乐高。详情可以阅读《》2、Lightbot点评：这款APP译为《编程机器人》或《灯光机器人》，苹果用户可直接在appstore里下载，网上也有很多汉化版资源。它的“编程时间”（Lightbot:codehour）这款游戏是免费的，另外还有两个低收费的编程应用程序，分别适合4-8岁，以及9岁以上的孩子。3、Stencyl点评：Stencyl适合已经能熟练使用Scratch的孩子，在这个软件中，孩子能开发出属于他们自己的小游戏。首先选择内置的场景、人物和动作模块，然后你可以通过内置的编辑器来调整场景、人物的颜色、形状，比如把天空的蓝色调的更明亮一点。在动作编辑的过程中，孩子可以选择已有的代码模块，也能直接输入代码，来确定用什么按键让飞船开炮、作战中的飞行轨迹是怎样的这些问题。4、CodeCombat点评：CodeCombat利用游戏模式来激励孩子学习编程，一共有超过9000个关卡，游戏的每一关设计的都很巧妙。初期是一些基础知识的学习，让你对函数结构有个初步的认识，后面的关卡越来越难，判断、循环语句也会逐渐加入，需要孩子编写出相对复杂复杂的函数才能过关。总而言之，这四款软件没有好坏之分，但目前来说Scratch是比较流行的少儿编程软件， 学习的孩子也最多。简单有趣易上手，能够作为学习代码的入门软件。而且这个不分年龄，如果你想体验下编程的乐趣，也可以从Scratch入门。
Powered by少儿编程是“新蓝海”？理想丰满，现实骨感
[ 亿欧导读 ]
此外，随着奥数因政策原因在各地遭遇“折戟”，家长的兴趣和观念也发生了转移，“编程要从娃娃抓起”开始被接受，“培养孩子思维能力”渐渐流行起来。一年过去，少儿编程领域的确发生了一些变化，但实际上仍在起步阶段。
今年六一儿童节期间，佟丽娅、张一山、李晨、周冬雨、范丞丞……一大波明星为“青少年学习编程”代言的视频在微博火了，而该活动是共青团中央组织的。
与之相对应的是，一方面，有的项目融资额上亿元，且该领域新的创业公司涌现。
做成人IT培训的上市公司达内2016年已有少儿编程教育品牌童程童美，K12教育机构猿辅导今年悄然推出了猿编程，而互联网公司巨头网易和今日头条也都在孵化相关产品，甚至一些A股公司也开始有所行动。
实际上，政策的东风去年就来了。先是浙江省确定Python进入浙江省信息技术高考，从2018年起浙江省信息技术教材编程语言将会从 VB 更换为Python；再是2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》中要求推广编程教育；到2018年1月，教育部将编程语言、算法等划入高中新课标；紧接着，教育部《教育信息化2.0行动计划》中，提出要提高中小学生和老师的信息技术素养。
政策层层推进，国家对编程教育的重视程度也愈加凸显。
此外，随着奥数因政策原因在各地遭遇“折戟”，家长的兴趣和观念也发生了转移，“编程要从娃娃抓起”开始被接受，“培养孩子思维能力”渐渐流行起来。
一年过去，少儿编程领域的确发生了一些变化，但实际上仍在起步阶段。
资本火爆，市场仍在教育期
一年前，如果有人对方方说要给她9岁的孩子报编程课，她会说：“报那玩意儿干嘛？听着就很无聊。”
但现在，方方的态度发生了微妙的变化，她会主动找人问“上哪家的编程课效果好”。
至于原因，她解释：“身边家的小孩子都开始学编程了，听说大点的孩子，学校也开了计算机课程，早点让孩子接触接触。“
“国家出国务院出台文件，到各个地方教育厅调整课程设置，再到团中央组织明星呼吁大家要学编程，整个社会一起行动，对氛围养成是有好处的。但是，大部分民众的觉醒还是需要一定时间。“小码王创始人兼CEO王江有如是解读家长的转变。
这家从线下起家的少儿编程培训机构对市场的感知较为直接。
“在家长方面，态度确实有了一些变化。“王江有告诉多知网：”以前对家长说学编程，他们通常会嗤之以鼻，觉得你想多了，而现在，你说后她开始认可了，但是，还没有到他们完全懂并主动买单的阶段。“
珺馨科技CTO、Hellocode的联合创始人罗飞在工作中也会接触到家长，他提到：“技术的家长更愿意让孩子学编程， 但是他们不知道怎么教；而非技术人员的家长，感觉到培养孩子的思维模式更重要，而不是培养孩子的技能。今年教育部取消了奥数等加分项，现在家长就比较迷茫，开始思考让孩子学什么更重要，有的家长觉得培养思维更重要，而学编程是最好的方式之一。“
少儿编程平台编玩边学也体会到了家长态度与去年不同，其创始人兼CEO郝祥林转述了销售同事们的感受：“去年跟家长聊，他们大多都是在问‘Why(为什么学)’，而今年转变成了‘How(怎么学)’。“
另外，多知网获悉，编玩边学目前正在进行B轮融资，投资方均为一线知名机构，其中还包括一家战略投资方。
对产业环境的变化，编程猫创始人兼CEO李天驰认为，政策是行业的关键变量，对行业有巨大促进作用。环境的变化，资本的火热，促使编程猫今年6月完成新一轮3亿元的融资。
虽然多家公司纷纷融资，但在王江有看来：“现在只是资本火爆，市场还没有火爆，资本总是超前的，买的是未来，否则就输了，对于市场而言，当前仍需要教育用户“。
罗飞也持有相同观点：“跟美国来比，我们国家在编程方面的市场渗透率还是很低，仍处于初级阶段，还没有到火爆的程度。”
“今年比较好的是资方不需要教育了，以前资方看不懂，还得解释很久。现在，资本热起来后，也有利于市场教育。”罗飞说道。
资本进来后，验证了郝祥林对这个赛道价值的判断，但是，他也看到了消极的一面。
郝祥林分析：“教育行业是慢的，然而，很多资本密集进来，就造成这个赛道有的玩家做事情已经变形，例如，有些公司只准备了一个月的课程，但却卖出了一年的学习包。此外，营销成本也在不断攀升。”
对于当前大热的少儿编程赛道，蓝湖资本很早就开始关注了，并且投资了VIPCODE的天使轮。今年6月1日，VIPCODE宣布完成了8500万元A轮融资，本轮融资由创新工场领投，软银中国跟投，天使轮投资方蓝湖资本和真格基金跟投。
对于目前少儿编程行业所处的阶段，蓝湖资本管理合伙人胡磊表示：“（大家）期望值很高，但可能会有一个回落的过程。家长究竟想通过编程让孩子学到什么，怎么衡量等关键问题，还有待验证。需要优秀的教育工作者，用踏实的工作和优秀的产品，来逐渐引导市场。”
模式探索： To& C还是To& B？线上or线下？
少儿编程市场离着充分竞争还很远，在资本火热的同时，各家公司都在打磨产品，完善服务体系，有的甚至在尝试调整业务方向。
从课程结构上来看，各家都大同小异，均有如下几种形式：初级课程以图形化编程为主，让学生学习图形化编程Scratch+；中级课程让学生学习Python基础编程；高级课程则是让学员学习Python进阶编程和C++语言。
To C还是To B？
不同的是有的客户面向C端，有的做B端，有的C端+B端都做。目前，大多数企业还是针对C端。
但是，从培训切入市场的编程猫2017年有一些战略调整。业务重心从C端转向B端，且逐渐削减其培训业务。目前，编程猫C端产品有平台、内容、社区、夏令营/冬令营，而B端主要向机构、公立校输出工具和内容。
调整后，编程猫将主要面向机构和公立校。对于此次转型，李天驰认为这是现在的条件成熟后的必然结果。
“很多时候企业并不是想做一件事情就能做，还要考虑当时的发展条件。而早期，大家对于学习编程都还没有概念，选择什么编程工具就更无从谈起。此外，企业也需要去验证自己的产品、业务发展情况等。“
李天驰进一步解释：“随着2017年市场的逐步变得成熟，编程猫从最底层的框架出发搭建了属于自己的图形化编程语言，研发结合原创IP的课程内容，原有的行业基础是我们得以转型的必然。”
编程猫更愿意定位为“一家以技术为核心驱动力的教育公司”。根据介绍，截至今年6月C轮融资，编程猫平台用户为200万，入驻国内外公立校3000多所。
现在还办法断定哪种模式最好，对于B端而言，产品是否过硬，能否顺利进校，能否快速占领市场尤为关键。对于C端而言，决定成败的因素可能更多一些，课程、师资、产品、服务等等都很重要。
线上or线下？
少儿编程企业在授课方式上也有不同，有线上1对1、线上1对多以及线下授课等，每家选择的路径不一样。
小码王在今年5月B轮融资后在授课形式上做出了改变，这家2016年创立之初选择从线下切入编程的玩家，当前推出了线上编程课程。
王江有告诉多知网，“线上编程课程是小范围试讲试学测试，还没有大范围推。但学生反馈很喜欢线上，并且留了作业后，作品的反馈率和质量还不错，说明课学生都听懂了。“
对于哪种效果更好，王江有初步观察到，“客观来讲，线下小班课形式更好。但是客户喜好不同，有的人是体验优先，所以选择线下课，有的人是方便性优先，因此选择线上课。“
对于未来，小码王希望“线上线下两条腿走路，满足不同客户的需求。练习课程可以在线上完成，而实践课程可以在线下完成。”
不只是小码王，编玩边学最初在线上线下模式上也有一些困惑，但通过实践，很快做出了比较果断的调整，从初期线上线下混合模式，到现在完全采用线上的模式。郝祥林指出，“创业初期就是探索到底哪种方法好，2016年底，我们验证了纯线上的方式能够教的非常好，并且非常适合学编程，所以2017年3月就停了线下“。
编玩边学的在线小班教学，一般是1对3-6，课程根据年龄和学生水平分班。
针对不同的授课形式，胡磊向多知网分析：“(线上、线下、1对1、1对多)都很有效，没有绝对的排序。决定教育公司产品好坏的肯定不是班型，课程体系质量、师资管理能力等，都是重要的因素，缺一不可。”
痛点犹存：重在教师供给端
从市场端来看，少儿编程行业还是有很多痛点没有解决。一方面，虽然大众普遍开始接受，但是，少儿编程算不算刚需还是要打个问号。
多知网咨询了一些想让孩子学习编程的家长，他们之中有的受身边人的影响想去给孩子报名，有的觉得学编程能培养孩子的逻辑思维能力，也有的觉得很酷很好玩。
值得注意的是，由于去年浙江省信息技术课程改革方案明确规定：Python确定进入浙江省信息技术高考，所以浙江地区的家长对编程课程更加关注，报名意向也更高一些。
然而，其他地区人群中，报名了的家长都是通过别人的推荐，有主动意愿的是极少数。此外，类似于方方这样的家长是大多数群体，他们虽然开始转变观念，但还没有真正报名。很多家长也反馈，“我们看好编程教育，但是，现在孩子报了课外辅导班、英语班、钢琴等课程，排不开了，往后再看看。“
换句话说，从家长层面来看，编程的优先级远远不如课外辅导或者英语，甚至其他兴趣。
另外一方面，教师端的供给仍然是行业普遍存在的难题。
“教师资源比较紧缺，做得好了去当程序员了，做得不好的有可能教不了孩子。”
当下，小码王有150名教师团队，有近万名学生，分布在全国20个校区。今年小码王将拓展至50个校区，预计招收2至3万名学生，未来对教师的需求将会大量增加。
为了储备人才，小码王的目标是今年要在全国建立近500人的教师团队，王江有说：“虽然比较难达成，但我们会朝这个目标奋斗。我们就是老师加工厂，一批批不断培训。”小码王对教师的要求是，首先他们都是软件工程师，都会写代码，会有初级、中级、高级的搭配和组合。“我们会对老师进行一个月的培训，如果教师不合格，就会被淘汰。”
同样， VIPCODE对老师的需求也将随着学生数量的人数而加大，这家培训机构主要以1对1为主，也有1对多业务。
VIPCODE创立8个月以来，已经完成了学习平台和课程体系的研发，服务了数百名学员，公司总人数已发展至近百人的规模，且团队仍在扩大。
VIPCODE创始人兼CEO唐亮向多知网透露：“今年全年计划培养100-150名老师，我们自己招聘，由我们的师资培训团队进行培训。”他似乎对师资方面很有信心，“我们有多年的线下培训经验，对老师的培养有比较成熟的机制。”
有意思的是，王江有、唐亮都曾供职于达内，且两家公司成员中也有其他“老达内人”，他们都从成人IT培训领域转到了少儿编程赛道。
对于教师团队的培训编玩边学同样存在紧迫感，因为全部采用全职老师，供给端需求更大，所以编玩边学没有采用1对1的教学方式。目前，公司总员工人数超过200人，有70多名教师，另外，还有约50名的教研团队。
编玩边学在武汉建立了师资中心来储备人才，郝祥林预计：“7月会有大量应届生入职，9月教师团队会超过100人，年底老师会超过200人。”此外，编玩边学还有属于自己的教师培训学院，专门培训老师，通过考证体系合格后才能去教学部授课。
根据介绍，编玩边学的体系有T1-T7个等级，新人进来后，最快能在6-8周内拿到第一个证书，拿到后就算合格，就可以授课了。同时也要通过培训和考核来升级，比如要从T1到T2，一直到T7。
“吸引老师进来，不断培养老师”这是郝祥林的保守型打法，同时他还准备了进攻型打法：“高薪挖竞品最好的老师，这只有小班模式做得到，小班给30%甚至50%课酬提成，已经超过了1对1机构能付的课酬上限（100%），而公司毛利仍然很高”。
郝祥林认为，“保证优质教师的供给是教育行业的最大竞争力，如同VIPKID在北美外教供给端占据了优势，才能脱颖而出一样，新东方、好未来同样具备最优质师资。”
不管怎样，虽然存在一些困难，但行业整体在一步步前进。只是，少儿编程的地位暂时还难以比肩当年的奥数，也不同于风头正盛的少儿英语，行业仍需要教育用户，仍需要探索未来。
胡磊认为：“未来肯定会有一个全国性的优秀品牌，但是需要时间培育。一个优秀的教育品牌需要8-10年时间。大家要有耐心，品牌，尤其是教育品牌靠的是口碑，用资金短期是砸不出来的。”
各工作岗位将被AI取代的概率
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· 186 天前用 Android 发布 · 3583 次点击
76 回复 &| &直到
12:06:28 +08:00
& &186 天前 via Android
做培训吗？感觉跟捡钱一样
& &186 天前 via Android
不看好，又不能系统学体系结构，IT 技术更新快，孩子喜欢以后上大学可以学，培养思维能力别的也行，宁愿他去打球运动
& &186 天前 via iPhone
现在的小孩真的惨......
& &186 天前
看好 更多是兴趣培养，和程序思维
& &186 天前 via Android
@ 你是说是少儿编程培训市场比较火爆？
& &186 天前 via Android
@ 这个确实是 时间短 不能持续的学习注定不能成体系
& &186 天前 via Android
@ 哈哈哈 其实我还是蛮希望当年有人教自己写代码的
& &186 天前 via Android
看好呀，训练思维，而且会编程真的是挺有用的技能
& &186 天前 via Android
@ 现在有点点想做这个的打算 奈何自己的程序思维就不怎么好...
& &186 天前 via Android
@ 是啊，所有少儿培训都很挣钱，编程培训是蓝海
& &186 天前 via iPhone
确实有考虑过做少儿编程培训~
& &186 天前 via Android
当然看好了。小学时候掌握了编程，中学阶段才能掌握用到编程的其它东西。大学就直接搞科研了。
有时候我就想，如果早点接触统计学，就能早点掌握计量，现在的生活也不会这么悲催了。
& &186 天前
看好，而且认为三、四线更有优势。
二胎开放后三、四线的出生率应该会更高，而配套的教育资源短期内是相对稀缺的。三、四线编程的逼格加成更大一些，对于家长（付费者）而言编程和那些兴趣班并没有什么本质差别，但是考虑到相对其他兴趣班已经开办很长时间了，编程这种更有稀缺优势（竞赛、评奖）。
本质仍然是“焦虑”经济，宣传方面可以针对前不久的 Python 代替 VB 政策做切入，教程内容可以偏向树莓派、Python，机器人，AI 等方向，要选择可以参加各种省级竞赛的项目。
& &186 天前
培训不一定，但是科普教育，让更多小孩儿提前接触和了解一些计算机编程知识，还是蛮有必要的。没兴趣就算了呗，但是也许有的孩子很小时的时候就能兴趣强烈，展现天赋呢。
& &186 天前
小孩编程一般都是 wedo / scratch 那套结合乐高或其他硬件的，才会觉得好玩。
& &186 天前 via Android
@ 投入还是比较大的 场地设备 宣传 根本没办法启动
& &186 天前
AI 和机器人可以收一波智商税，但是仅限于二线以下城市。
& &186 天前 via Android
@ 倒不是职业培训 更像是奥数 美术之类的
& &186 天前 via Android
@ 小城市资源更稀缺些 但是需求也少 不过我还是觉得确实应该从小地方开始做 也算是为教育资源不公平做贡献？
& &186 天前 via Android
@ 对 就是科普教育 可以让家长一起参与进来
& &186 天前
和小孩搭边的大部分都看好
毕竟什么最好的都要给孩子 不是吗
只要告诉家长学了这个之后 堪比英语高数啥的 反正学了没坏处
如果你够狠 在配套几个其他课程
......感觉越来越变味了
& &186 天前 via Android
嗯 我在研究 scratch 好玩跟有用怎么结合是个大问题 好玩不是我们的目的 有用才是 我总觉得需要给人弄点干货
& &186 天前 via Android
@ 智商税有点夸张了吧
& &186 天前
@ 当然不是职业培训，未来各行各业都需要编程。一说编程就联想到互联网行业，这叫思维江化。
& &186 天前 via Android
哈哈哈 不能江不能江
& &186 天前 via Android
@ 其实教育本身就不是个快乐童年的事情 想想美国中产阶级的小孩子
& &186 天前
不看好，也不期待自己小孩参与这个，除非个人有兴趣，可以自己教。
& &186 天前
蓝海领域，@tomczhen 哥们说的很全了，我的理解大概就是随着机器学习，人工智能这些尖端计科的发展，编程这门科学取得等钢琴 / 奥数 一样成为家长觉得学好了能会赢在起跑线的时候，那就是儿童编程时代的开端了。这句话我非常认同，”本质仍然是“焦虑”经济 “ ，我听到某个朋友说的深圳一家叫编程猫的公司在做这个，感觉非常有前景。
& &186 天前
@ 取决于业务目标和模式，线上、线下，精英化、平民化。
我是以线下作为出发点看的，个人觉得三、四线的家长更有付费动力和能力，一方面三、四线生育成本更低，二胎潮应该更明显，另一方面三、四线住房造成的经济压力小，更有经济能力付费。
线上模式不熟悉，不过线下可以走竞赛线路对家长而言更有功利性，这块是线上不能覆盖的（也许以后说不定），而且线上模式需要的资源或许更多，前没有先发优势，后有 AT 两家可能收割，不知道这块要怎么面对（非专业人士）。
最后就是目标了，如果不求做到“改变世界”之类的，其实现在很多 APP 和平台在三、四线活得挺滋润的，如果在一，二线，这些公司早就被大公司烧钱烧死了。
当然，有更远大抱负的话就另说了。
& &186 天前
孩子先学认字，再学英文，
个人感觉得 12 岁以后了吧。不知现在各个地区的中学生过得好不好
& &186 天前
培养兴趣啊，多好，又不是说以后非要做码农，喜欢就去玩呗，不喜欢编程别去强迫。
& &186 天前
跟我们小时候不能比，咱们小时候玩沙子和稀泥就玩很嗨，想做什么就做什么，现在时代不同了，不过如果能让小孩把编程当一个兴趣或者就像积木一样的媒介来实现自己的想象挺好的，跟咱们玩泥巴一样，哈哈
& &186 天前
看好，怎么能不看好，还有别的技能可以更直接地变成生产力吗？想想觉得人类有点可悲。
& &186 天前
少儿是什么年纪？
如果说初中开始的青少年 noip 都不知道搞了多少年了（ 1995 年开始）。
& &186 天前 via iPad
比较看好。顾虑也比较多，比如少儿教育同计算机普及的结合等教育空白，比如市场准备不足带来的前期压力与无序，比如教育研发的滞后同商业化运营的盈利需要间的落差，有非常多的问题要解决，这些还是可预见的，目前难以预见的问题相信不会少。
& &186 天前
顺便补充一点题外话吧，不要用自己小学时代的经验来判断自己孩子当前的情况。
PS：个人是大龄单身狗一只。
你们要想想当初自己上学时父母的知识与课本知识的差距，再用这个差距估量一下自己和孩子课本的差距，20 年前和现在的资讯无论是数量还是渠道是完全不相提并论的。
我记得谷歌有个广告，内容大概是婴儿刚生下来就通过 Google+ 发了一条动态，然后在 Google 上搜索了怎么剪脐带，自己剪掉脐带之后还顺便在 Youtube 发了段短视频（内容可能有误，大概如此）。看到这个广告我是很震撼的，你下一代所能接触的资讯量是比你大得多的，而且有相同的同龄人互相交流碰撞，所产生的可能性是远超过当年的你。
或许人生阅历和心智成长需要父母的指导与帮助，但是在吸收、学习资讯这方面，他们才代表未来。
& &186 天前
或许我们的下一代编程是一个必备技能呢，就跟我们这一代的英语一样。
& &186 天前 via iPhone
@ scratch + Arduino
& &186 天前
is prepare for doing a kids programming project
& &186 天前 via Android
@ 同意，现在 00 后已经很缺乏运动了。
& &186 天前 via Android
这跟少儿破处一样，可望而不可及。
& &186 天前 via Android
线上模式就变成父母学习编程 然后再教孩子了
& &186 天前
参看美国的 Hour of Code 和 Khan Academy，讲师都是极其专业的，系统且无功利的在教。
我个人认为学一样东西无功利心是基础。在中国，无论对老师、学生、家长而言，无功利都很难吧。
& &186 天前 via Android
别盯着电脑屏幕，眼睛要瞎的
以上加引号
& &186 天前 via Android
我所知道的家长送孩子去培训班的目的，一是学习成绩，二是证书奖项，三是可以展现的技能。少儿编程三个都不沾
& &186 天前 via Android
@ 只能寄希望于既有钱有有猎奇心理的家长了
& &186 天前 via Android
@ 好的 那我去看平板
& &186 天前 via Android
@ 只冲着利
& &186 天前 via Android
@ 这一代人的英语比较失败 争取下一个技能有点儿用？
& &186 天前 via Android
@ 小学和中学都会教一些计算机知识，但是并不会具体到编程，现在市场上有一些教编程的老师并不懂编程。
& &186 天前
如果有相关的考试或者比赛能影响升学的话，家长肯定很踊跃
& &186 天前 via Android
感觉大家太浮躁了，难到一出生就要追求效率，直接学代码？你们难到以为世界上只有计算机这一个专业？小孩子不应该构建三观，广泛学习文科理科知识，然后找到自己的兴趣点吗？
& &186 天前
@ 这里都是程序猿 2333333
& &186 天前 via Android
看好。大学才接触的不知道被那些初中高中就开始写代码(不局限 OI)的甩了多少条街
& &186 天前
少儿还是多些娱乐，多些游戏，多些户外。要知道之后的十几年，有的是学习时间。
& &186 天前 via Android
小孩接触编程是让小朋友多一个可能的兴趣点，不必要唯结果论。最大的问题是眼睛太嫩，受不了蓝光的长时间辐射，容易造成永久视力损伤。
& &186 天前
& &186 天前 via Android
不看好，难道所有的小孩都适合编程？那其他职业怎么办，科学家和宇航员不就当不了吗？?
& &186 天前
我好不容易找个有些特点的头像。。。。
& &186 天前 via iPhone
我觉得这个跟那个小提琴，舞蹈之类的兴趣培训班没差别
& &185 天前
讓孩子做些他覺得有意義的事情 能使這個世界變得更好的事情
而非孩子還未長大 就又像所謂的&為孩子好& 規劃了所謂的人生道路。
& &185 天前
微积分都不会，学什么编程。
& &185 天前 via iPhone
很好的技能，我挺看好
当年上大学时有个电子选课系统，是先选先得的，跟现在 12306 一样，要是会写代码，早写个抢课助手了 ?
& &185 天前
& &185 天前
我小时候要是有少儿编程就好了，自己摸索一直不得其门，到大学才算入了门
& &185 天前
@ 不是世界上只有计算机这一个专业，是今后几乎所有职业都要和计算机打交道，而理工科基本上都要学一点编程，当然不像以编程为职业的人学得这么深入罢了。
从小学一点还是不错吧，以后和计算机对话可能和今天学习英语和外国人对话一样普遍。
& &185 天前
& &185 天前 via iPhone
上面有人提过了，楼主可以看看。
融了要多钱了；当然人家也不是刚开始
& &185 天前
现在编程都有二代了，卡马克的儿子、腾讯 milo 的儿子····还有网上各种神童。
这东西小时候能激发兴趣，直接上手简单工程就可以了。 拿高等数学、系统架构压他们有意思么？
& &185 天前
有经济条件并且有编程意识的家长是会支持这种课外活动的，但是要符合这两种条件，大概只有相关的行业人员了，毕竟在不了解的情况下投入资源去学习是很困难的。不像其他已经持续多年的才艺学习、课外辅导是被证明过的，所以编程教育可能首先需要解决“如何证明自己”这个问题。
& &185 天前 via Android
只能说训练思维能力，变成什么的还是算了吧
& &185 天前
想想多年以前的少儿英语现在是怎样的状况了……
& &185 天前
@ 不见得。有挺多 80 后 90 后的英语还是比较好的。
& &185 天前
。。创客吗 至于比赛类似的 一般是乐高比赛延伸出去的吧 市场是看好的 我认识一个杭州的 教学对象都是主城区比较贵地段的学生 上的都是国际双语什么的 总之（家长不差钱）有人带着一起做吗
& &183 天前 via Android
编程靠的是自学啊，兴趣最重要，家里配台电脑很容易就知道小孩有没有兴趣了。培训班什么的就是交智商税，毫无意义
& &135 天前 via Android
@ 让孩子自学还是不太现实吧
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