《关于网络的作文主题》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文一二三
作文一：《关于网络的作文：网络》500字或许有许多人说网络是虚拟的，但是我们又何尝不是虚伪的呢？
许多家长都说我们中学生玩电脑不好，因为辐射大。容易沉迷，但是他们知道我们为什么要沉迷吗？因为我们太寂寞。太孤独。太虚伪了！每当夜幕降临的时候，每当离开家的时候，我们的心是多么的寂寞啊！因为我们又要离父母而去了。
记得我小时候，家里人很疼我，尤其是爷爷，每天一有时间就叫我到街上买东西，那时候的我是多么开心啊！每天无忧无虑的生活着，多希望永远保持这样子啊！但是这是不可能的，因为人会长大，而也会死去。每当夜晚降临的时候，一个人坐在床边，想着自己不久后即将死去，心里是多么的恐慌啊！所以我追求网络中的“长生不老”！
第一次接触到网络是四年级的时候，第一次看到画面中的人物死了可以复活，心的倍感新奇，也是从那之后我开始迷上了网络。第一次玩的游戏是“ｑｑ三国”，一个２ｄ游戏，在当时的水平来说这是个好游戏，因为这游戏的画面和音乐都配合得很好！每当我在游戏中死去的时候，只要按一下确定，人物便可以起死回生了！但是，经过了几年之后，慢慢发现那是虚假的。
因为我身边的亲戚一个一个慢慢死去，当我醒悟过来时似乎太迟了！而我因为接受不了事实而更加沉迷网络了！
希望大家不要有我这样的经历！
作文二：《关于网络的作文》1100字让绿色络伴我扬帆起航　　　　王倩　　　　随着科学的进步和发展，络如影随形地根植于我们的生产生活中，大到络购物小到查阅资料、交流信息，人们已经越来越依赖于络这座平台。其实，络也是一把双刃剑，它服务于人类的同时，也会像潘多拉盒子一样，让它的邪恶去引诱一部分自制力差的人，使他们沉迷其中不能自拔，甚至走上违法犯罪的道路。所以我们要大力倡导并身体力行“健康上文明上”，让绿色络伴你我扬帆起航。　　　　本来家里没安装电脑，自从姐姐上了大学后，爸爸妈妈对姐姐一人在外一百个不放心一万个牵挂，姐姐刚走没几天我想姐姐就哭了好几次鼻子，打长途电话三言两语又无法说尽彼此的思念与牵挂，另外我今年升入初中了，一些功课爸妈也辅导不了了。综合各种原因，爸爸咬咬牙跺跺脚买来电脑开通线，我高兴极了，在爸妈面前我成了他俩顶礼膜拜的微机老师，双休日写完作业后除了和姐姐聊天，晚上我还要教父母打电脑和姐姐交谈。妈妈现在已经可以独立使用电脑和姐姐交流聊天了，看着妈妈的进步，我心里美滋滋的。　　　　近来我们学习生物——蚂蚱，老师拿蚂蚱模型让我们观看了解蚂蚱的身体结构，课堂上了解的不太透彻，晚上回家后我在上查了一下蚂蚱的图片资料，上的资料真齐全呀，正面的侧面的外部的内部的，应有尽有，我对蚂蚱的了解既丰富又全面。　　　　姐姐喜欢上购物，从服装、箱包、食品到化妆品，几乎每一样都从络上购买。这不，上星期还从上给我买了一件羽绒服。在服装店里我对它心仪已久，妈妈却感觉有点贵舍不得花钱，姐姐知道后在上查到相同的品牌和款式，对比之下价格相差１００多元，所以姐姐毫不犹豫地点击成交，现在羽绒服穿在我身上，姐姐对我的爱却传遍我身体的每一个细胞，好温暖好温馨呀！我在感谢姐姐的同时，也感谢络这一平台，它给我们带来了方便和实惠。　　　　记得买电脑前，爸爸妈妈怕有了电脑以后会影响我的学习，也害怕我上一些不良站，交一些乱七八糟的朋友或沉迷于络游戏，所以爸爸和我约法五章：１．学习期间不得上。２．不玩络游戏。３．不和陌生人交流。４．不上不良站。５．使用电脑有时间观念。　　　　电脑来我家已经很长时间了，我在它的陪伴帮助下健康快乐地成长，我和爸爸的约法五章时刻生效。查阅学习资料时它是我的文曲星，和姐姐联系时它是我的无线亲情电波，劳累之余时它又是我的轻松剂，学习遇到疑难时问题还可以借助络向老师
同学请教，在绿色络的陪伴下我已扬帆起航。　　　　山东省诸城市石桥子初中朝阳文学社　　　　点评：　　　　小作者以自己家买电脑，自己与爸爸约法五章健康文明使用电脑的经历入手写起，细细道出络给“我”和“我”家带来的点滴帮助，如数家常，生动感人，让人不知不觉中认识到络也是一把双刃剑，树立了文明使用络的意识。
作文三：《关于网络的作文》700字关于网络的作文
关于网络的作文
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　或许有许多人说网络是虚拟的，但是我们又何尝不是虚伪的呢，＆ｎｂｓｐ；
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　许多家长都说我们中学生玩电脑不好，因为辐射大．容易沉迷，但是他们知道我们为什么要沉迷吗，因为我们太寂寞．太孤独．太虚伪了～每当夜幕降临的时候，每当离开家的时候，我们的心是多么的寂寞啊～因为我们又要离父母而去了。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　记得我小时候，家里人很疼我，尤其是爷爷，每天一有时间就叫我到街上买东西，那时候的我是多么开心啊～每天无忧无虑的生活着，多希望永远保持这样子啊～但是这是不可能的，因为人会长大，而也会死去。每当夜晚降临的时候，一个人坐在床边，想着自己不久后即将死去，心里是多么的恐慌啊～所以我追求网络中的长生不老～
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　第一次接触到网络是四年级的时候，第一次看到画面中的人物死了可以复活，心的倍感新奇，也是从那之后我开始迷上了网络。第一次玩的游戏是ＱＱ三国，一个２Ｄ游戏，在当时的水平来说这是个好游戏，因为这游戏的画面和音乐都配合得很好～每当我在游戏中死去的时候，只要按一下确定，人物便可以起死回生了～但是，经过了几年之后，慢慢发现那是虚假的。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　因为我身边的亲戚一个一个慢慢死去，当我醒悟过来时似乎太迟了～而我因为接受不了事实而更加沉迷网络了～
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；　希望大家不要有我这样的经历～
作文四：《关于网络的作文》2700字关于网络的作文
关于网络的作文一：网络好，网络坏
网络好，网络坏。老妈说的好，适合自己的才是最好的。网络也如此。
网络好，适合学生的作文库，陪伴学生度过快乐童年的ＱＱ宠物，让学生放松大脑的休闲游戏　作文库，就像小荷，精品作文特别多。ＱＱ宠物，你要喂它吃食物，帮它洗澡，带它去看病　ＱＱ宠物让人们有了责任心。休闲游戏，连连看，对对碰　多激烈，多精彩～网络在这个角度来说，是好的，有益处的，可网络坏呢，
网络坏，一些青年无休止地泡在网吧里，立志要当网虫、大虾。我有些不明白，网络就那么值得痴迷，到废寝忘食的境界，再说，你想玩游戏，为什么不去玩现实生活中的游戏，翻花绳、捉迷藏　难道不好吗，也许大哥大姐认为这些游戏太幼稚，那如果你们实在要玩网络游戏，那你们自己家不会买，要去网吧，在这个角度上来看，网络又是坏的，无益的。
适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。这是我玩的ＱＱ自由幻想中的一句话。希望大家记住这句话～
关于网络的作文二：正确认识网络，健康使用网络
电脑：是指电子计算机；网络：是指在电的系统中，由若干元件组成的，用来使电信号按
照一定的要求传输的电路或其中的一部分。这是我在字典中查到的电脑与网络的解释。
电脑是可以为人们做很多事情的：一些应用软件可以让人们绘图、打字、画画、设计更复杂的程序，完成更困难的工作，而电脑一但有了互联网，那可就是如虎添翼了，它的信息量更大了，可以让人们看新闻、可以浏览世界各地的风光；可以查资料，可以网上购物，可以游戏娱乐，可以炒股票，甚至不论多远的距离，两个人甚至更多的人可以视频聊天，缩短了人们之间的距离。有几次老师让我们找一些历史故事的成语，在词典上查很慢，可在网上，只要输入历史成语故事，然后百度一下，马上出来了很多的成语典故，什么四面楚歌啊，声东击西啊，刻舟求剑啊还有详细的解释呐，真是太方便了。可是许多家长不让孩子碰电脑，反对孩子上网，这是因为，网上鱼目混杂，很多孩子沉迷于网络游戏，看一些不健康的东西，甚至为了玩游戏，骗父母骗老师，通宵在网吧上网玩游戏，大一点的孩子会去约见网友，上当受骗这样怎么能学习好呢，怎么能掌握新知识呢，
我个人认为，可以上网，但要正确认识网络，健康使用网络，要知道，网络是用来为人们服务的，而不是让人们消沉的；是用来了解世界的，而不是让人们游戏人生的。家长们应引导孩子正确使用网络，教育孩子远离不健康的网站和游戏。作为孩子应明白自己目前的主要任务是学习，用网络上的知识提高自己的学习才是我们该做的。
关于网络的作文三：网络，改变了我的生活
网络，是一把具有好与坏的双刃剑。
前不久，我们家换了一台新电脑，上网可方便了。不过网络也是有它的两面性。
一、好的一面
说起好，它的好处也有许多。比如：可以网上购物，可以发送文件，方便查资料所以，这台电脑也是我们家的抢手货爸爸需要用它查阅有关历史和军事方面的文章；妈妈需要用它打文章、写报告；而我就需要用它查我学习资料，聊天。
每当傍晚时，我总是第一个抢到电脑。而这时，爸爸就会来唠唠叨叨，说大家一定要了解一些国家大事。没办江，为了耳朵的清静，我被迫退下了ＱＱ。吃过晚饭，妈妈又说需要写报告了。你说爸爸会怎样，他当然败下阵来啊～网络，改变了我的生活。
二、坏的一面
虽然网络的好处有许多，但是它的坏处也不少。相信你也知道吧，如果小学生沉迷在网络里，不仅学习会下降，视力也会逐步下降。而且，关于因网络引起的事件也很多，大多数都是家长不给小孩钱玩网络游戏，小孩就把他们杀害了。所以，大家一定要小心这坏的一面，不然就害人害己。
不仅是网络，有许多事物都有两面性，只有正确地认识它们，才能避免危害。
网络，是一把具有好与坏的双刃剑呀～
关于网络的作文四：丰富多彩的网络世界
今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩有趣的游戏和听美妙的音乐上面的东东真是太多了，我想都想不出来。
在郑州的学网的书籍里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅浪费时间而且会站的腰酸背痛。在这里可不同，不仅快又方便，还可以用多余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。
在郑大眉湖网的，可以看许许多多电影和好看的动画片。在这里，可以看到在电视上看不到的电影，而且还可以在任何时间任何时候想看多少集就看多少集。啊～正是打开眼界。
对了，还要告诉你一个最最奇妙、最最神奇的东东。那就是电子邮件。只要在网上申请一个电子邮箱，就可以在各各地方、各各角落发电子贺卡和信件，对方会在不到１分钟的时间内就收到你发的贺卡和信件，既快又方便。看，电子邮箱是个奇妙、神奇的东东吧～
瞧，这就是既神奇又有趣的网络世界。
关于网络的作文五：网络
网络是工具，可以用它来创造，也可用来娱乐消遣；网络是把双刃剑，好人用来行善，坏人用来作恶，就看主人翁是什么态度．总的来说不能沉迷于网络，因为现实中我们必竞还有很多事要做．
对个人用户而言，上网可以很容易地获得自己需要的信息；可以方便、快捷、廉价地进行通讯联络；可以进行网上购物、网上炒股等；可以在网上结识许多朋友增长见识大开眼界；可以在网上获取许多的免费资料等。
网络有益也有弊，成千上万的学生网迷中，不乏玩网丧志、走火入魔者。据报到，在校大学生因故退学者６０－７０％与网络有关。笔者观察，不少网吧为学生提供通宵上网游戏服务，学生一个甚至数个通宵泡在网吧上，其学习兴趣、学习精力可想而知，更有甚者，少数学生因滥交网友而丧失了性命，演绎了不少悲剧。显然，长此以往，这对培养国家建设人才有百害而无一利。
作文五：《关于网络的作文》5800字篇一：网络情缘
在城市的街道上行走，我每天都感到来自生活的压力及困惑，渐渐地，我变得孤独、自闭、苦闷、彷徨。我渴望找到一个可以让心灵停靠的港湾，渴望有人能倾听我内心的诉说，然而，在城市忙忙碌碌的人流中，我没有寻觅到我的听众，我的心灵依旧在无助之中流浪。直到有一天，你漫不经心地走来，轻易就敲碎了我心灵里被岁月铸就的顽固躯壳。
我不顾一切地走向你，没有任何保留；坐在你的面前，我就像透明的水那样真实与坦然；坐在你的面前，我毫无顾忌地宣泄自己的情绪与感受，不顾世俗挑剔的目光；坐在你的面前，静静地与你交谈，不在乎旁观者的议论。
我想：我终于找到了一片属于我的天空。这便是网络，一个时代的产物，一个心灵真实展现的空间！
我渐渐痴迷于网络。在网上，我可以敞开自己的心扉，与不相识的朋友谈论共同关注的话题；在网上，我可以把心中的压抑释放出来，使自己不再苦闷。
在我们生存的这个世界，困难随时都会出现在我们面
前。它打击我们的信心，动摇我们的信念，使我们迷惘犹豫，踟蹰不前。在我们成长的过程中，痛苦又像不能预知的暴风雨，一次次地袭击我们。有时候，我感到自己是那么无助。在网络虚拟的空间中，我和我的网友倾心交谈，敞开我的内心世界，了解别人的心境。通过交流我发现，在现实生活中，在我们成长的过程中，每个人都会遭遇迷茫和痛苦，却又能在痛苦中变得坚强，在痛苦中渐渐成长。通过网络交谈，我几乎能触摸到网络那一端的心跳，感觉到另一端感情的流淌。有了网络，相识与不相识的人都可尽情交流，它缩短了人与人之间的距离。
与网络接触已经有两个春秋了，它将是我今后生命中不可缺少的一部分。它给予我滋养却不图回报，给我快乐让我忘记痛苦。我只希望，网络的天地更加纯净，每个端点之间没有名利争执，没有虚伪欺骗，没有尔虞我诈，那么，在网络世界，我们会相处得更加融洽。
篇二：网络人的生活
冷冷的月光透过厚厚的窗帘轻轻地覆盖在网络人的脸庞上。网络人慢慢地睁开了眼睛，而后又紧紧地闭了起来，他受不了这么强烈的光照。
许久，网络人才伸着懒腰从床上爬起，他揉了揉双眼，摇摇晃晃地走向电脑。”昨晚”又忘了关电脑，网络人摇了摇头，笑笑。
网络人轻轻地点了下鼠标，然后输入一长串自己最熟悉的数字，解除了屏幕保护程序。
已经过了晚上９点了，网络上的行人逐渐减少了，而真正的网络人的生活才开始。网络人来到了自己的天地，快速地浏览着网友给他的留言和Ｅ－ｍａｉｌ，思忖着”存”与”删”的选择。
完成了选择，分针也跑了三大圈。网络人歪坐在电脑前，双眼紧盯荧屏，嘴角边还不时浮现出一丝浅笑。因为方才的几下使自己下半个月的生计有了着落。
该活动一下筋骨了，网络人扶着椅子慢慢地站了起来。他伸了伸胳膊，挺了挺腰，伴随着音乐，做了一套不太完整的广播操，而后走进厨房，胡乱地为自己弄了点儿点心来填补一下空虚的肚子。出来的时候，他为自己沏了一杯爱尔兰咖啡，浓醇的咖啡香味儿弥漫了整个房间。网络人理了理额前的乱发，浅浅地抿了一口醇香的咖啡，又开始了自己的网络生活。
他毫无目的地在网上闲逛，享受着上网所带来的便利和乐趣，反正我有钱，我怕什么！网络人面对这一行惊人的数字，毫不犹豫地点击了”买进”。
与此同时，ＱＱ尖叫起来，激动的时刻来临了，他等待已久的美眉终于出现了，笑意写满了他那久不见太阳的没有血色的脸上。他轻点她闪动的头像。”可以请我喝一杯咖
”要哪一种　爱尔兰咖啡吗　”他们彼此早已习惯了这种问候语。
月亮下山了，网络人的一天又要结束了，他打了一个哈欠，喝尽残余的咖啡，迷迷糊糊地爬上了床。
唉，他又忘了关电脑。
篇三：网络时代
当“ＷＷＷ（网络（ＣＯＭ”在不知不觉中成为你我生活的点缀，当ｅ时代悄悄地孕育并滋生，当聊天室的大门被狠狠踢开，总会有人为走在网路上的青少年担心＆＃０；＆＃０；稚嫩的身影如何在这虚拟的世界中穿梭自如，
谈及网络，人们都知道：网上购物，省事；网上查询，快捷；网上管理，方便。但也会说：网上聊天，害人；网上恋爱，可怕。
于是乎，不管网络曾做过多少益事，终究就因为这少许瑕疵而被定了罪＆＃０；＆＃０；２１世纪的精神鸦片～
好个“精神鸦片”～我不禁为这个词的出现“拍案叫绝”。顺着推下去，那聊天室里不计其数的网民岂不成了２１世纪的东亚病夫，
事实上，对网络嗤之以鼻的人，大多都不了解或是从未接触过网络。他们从一些报刊上“觅”到了少许在网上被骗的傻瓜们的经历，便大声呼吁人们远离网络，他们能举出的
例证也无非是“我听说……”抑或是“我邻居的姐姐的二姨的侄子的同学如何如何”。而就这些人本身而言，对网络常常一无所知。
这让我想起了另一件类似的事。我曾见有人在网上的ＢＢＳ中把韩寒骂得昏头转向满地找牙七窍流血，将其才华如同圆周率中小数点后第八位数字一样忽略不计，最后却说：“其实，韩寒这臭小子的文章我压根没读过。”天哪～怎么会，这厮太聪明了，把这句话留到了最后，若放在开头，这贴子就一定没人继续看了。明摆着嘛，没读过人家的文章，有什么资格发表意见，同样，一个对网络一无所知的人，哪里有发言权，
朋友，去试着了解网络，或是直接去了解聊天室吧，它不仅仅是一台冰冷的机器中混杂着文字的简单交流，更不是难以抗拒的诱惑，而是人们在周遭生活的压力下起落于心中的交流的欲望。谁天生便无忧无虑，谁能说自己的心灵永不受伤害，谁又能保证不需要和别人去沟通，面对陌生的朋友，有时让人更容易将悲伤启齿。
网络是可怕的。因为它里面溶入了血、肉＆＃０；＆＃０；那是网虫们的心与情～它是一个虚拟的社会，却绝不是虚伪的～记得《第一次亲密接触》里有一句话说得好：虚伪的是人性而永远不会是网络。《小妖的网》里说：网络里，人们在麻醉里获得心灵的自由。还在一本杂志中看到更为经典的
一句话：生活中，人们用真名字说假话；网络中，人们用假名字说真话～
是的，网络上发生的情感悲剧的确不少。多少痴情女为情所困，痛不欲生；多少多情郎为爱所伤，痛煞心田。“见光”后，才知是梦一场。可是，痛定思痛＆＃０；＆＃０；伤从何来，是网络的错吗，非也～这只是人性的卑劣。而网络也是一名受害者；一个为人类“背着黑锅”的媒介。就算没有网络，人性的虚伪也会从其他方面表现出来。聊天室，冤啊～
可是，面对一幕幕不可否认的悲剧，难道与网络绝缘才是最好的方法，当然不是。我们总不能因为刀子太锋利容易割伤手就说它不好，就不再使用它。提高网民的素质与德行才是关键啊～
处在ｅ时代的你
如果已能轻松地在网上查阅资料，恭喜，你会获得一小笔财富。
如果还能利用网络做更多的事，来吧，让我们共同感谢比尔？盖茨。
如果“伊妹儿”让你感到了邮票的不便，呵呵，喜新厌旧不是你的错。
哪怕你只懂得上网聊天，也罢，就当给生活涂抹一道新的色彩。
可是，如果你的心受伤了，请不要责备网络，是你自
己先违反了游戏规则。
网络，无罪～～
篇四：网络与道德
网络，这个熟悉而又陌生的新名词，不知是何时闯入我们的生活。但有一点是毫无疑问的，这个名不见经传的新鲜事物已经成为我们日常生活中的重头戏。如果说，你作为一个二十一世纪的青少年，对网络却一无所知，那么只能说明你与世界脱了轨，跟不上时代潮流的快节奏。
的确，网络的出现，无疑是占去了人们多余的时间，方便了人们的日常所需，开阔了人们的眼界，丰富了人们工作之余的空闲时间，关于网络的优点也是不胜枚举，光从以上几点便可窥见一斑了。但是，任何一种事物都有着两面性：好与坏。这把双刃剑使我们不得不警惕起来。我们不妨换个角度去考虑一下网络这东西，不难提出疑问：网络，它的安全性是多少；网络，它的道德底线是多少，摆在眼前的这个问号的却够份量去值得人们好好的沉思一番：网络游戏使不少青少年的学习成绩一落千丈、名落孙山，甚至走上了犯罪的道路。网络聊天使不少人变得无家可归、失业在家。同时，网络欺骗更是惨无人道，一些不法分子为了谋取暴利，不惜牺牲他人的一切去满足个人利益，结果双方都没有好的结局。以上这些都是发生在我们身边的事实，网络的前景由此可想而知，是不容乐观的。网络中没有了安全保障和道德行
为，那么人与人之间还何谈诚实守信，即使是虚拟世界的网络中，那也是违背了道德伦理。
所以，便有了古人的：“有则改之，无则加冕。”这句经典名句，有了错误，我们不怕，只要改正就行。
在思想家眼中：网络本身就是形形色色的，有真有假，有好有坏，有金子也有粪便。网络是个大空间，人在其中的姿态也同样是形形色色的。制造网络的人是圣贤，拒绝网络的人是白痴，聆听网络的人是教民，毁灭网络的人是暴徒，拼接网络的认识学者，藐视网络的人是市侩，恪守网络的人是愚人，利用网络的人是智者。
在交警眼中：无论是什么事物他都应该遵循“红灯停，绿灯行”这个基本的交通规则。交通如此，网络亦如此。也许有人会说，网络中没有红绿灯，但真正的红绿灯就在你的心中。
在刑警眼中：无论是真实的现实生活，还是虚拟的网络世界。我们都要遵守“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的依法原则。不管是谁，只要他做了有害于人民利益的事，那么它终究难逃法网，正所谓“天网恢恢，疏而不漏。”
在法官眼中：每个人的心里都应该有一架天平，亘古不变的左右平衡，去测量着心中的点点滴滴。
在自己心中：其实自己最了解自己想了什么，干了什
么，知道什么。至于自己下一步该干什么，得看你心中那盏启明灯能否照亮自己内心深处得道德底线。
文章的最后，依然是那句“我们与网络齐飞，道德共长天一色。”不求做得最好，但求一句：问心无愧～
篇五：观《网络少年》有感
暑假期间，学校组织我们去看了一部名位《网络少年》的电影。它讲述的是一个班主任与号称“网络高手”的学生之间的曲折故事。一位名叫索拉拉的女老师被安排为初一？三班的班主任。初一？三班是个特殊的班级，班里有很多电脑网络“高手”其中尤以……约在网上“一决高下”。而学生耿小乐则利用自己掌握的技术打败了索拉拉，因此她也见识到了孩子们的天赋。为了挽救这群网络高手，索拉拉成立了网络小组，针对不同的人派出了不同的任务，从而取得了重大的成就。他以“父亲”为主题的ＤＶ记录片化解了向大伟与父亲之间的那层坚冰。一向被母亲“领导”的男生蓝洋，从一篇“我的事情我做主”的文章中感受到了前所未有的自信与激动。宋欢欢以一部名为《小狐狸》的ＦＬＡＳＨ动画在同学中大出风头，赢得尊重。网络像能源反应堆，把孩子们越来越紧密的聚合在一起。在索拉拉的指导和帮助下，孩子们利用自身的知识和技术在网络领域获得了成功。而越来越自信与成熟的孩子们在学习上也是一路凯歌，全班成绩跃居全校榜首。
这部电影使我对网络有了更深的认识。如今网络已经
贯穿到生活的每一个领域，给我们的学习、生活、工作等带来很多方便。如网上购物避免了出行的麻烦，节省了排队的宝贵时间；网络能给我们提供及时、快速的新闻信息；可以利用网络查阅各种资料、文件等等。它已成了我们生活中不可缺少的工具。但是网络是一把双刃剑，它在给我们带来了便利的同时，又存在着很多隐患和危害。有人利用网络这个虚拟世界来诈骗别人的钱财；甚至谋财害命；最为严重的是很多学生．青少年沉迷与网络游戏或网络聊天而不能自拔。曾经电视上报道过这样的一则新闻：一位年仅１１岁的少年连续在网吧呆了七天六夜。而他年过七旬的奶奶跪着求他，他也不回家。当他没钱时他就去偷去抢，去“借”但这种借只是一个幌子而已。有一次，那位少年因为没钱交费，还出手打伤了网吧老板，他已被网络的魔爪牢牢控制了。成了网络的牺牲品。因此如果不正确认识利用网络，那网络就是魔鬼，它会慢慢的吞噬你。
我觉得一定要正确对待和认识网络。千万不能沉迷与其中，否则就会像吸毒一样，无法自拔。如果你正确的对待网络。那它就是天使慢慢传授你智慧。网络是一把双刃剑有利也有弊，所以我们得端正自己的认识，适当科学地利用网络，这样社会才会得到快速发展。
篇六：不要沉迷网络
现在的科技越来越发达。随着科技的发展，网络也随
着新时代发展起来，并且发展速度极快。现在的年青人几乎都离不开网络，网络也渐渐深入人心。
而网络是一把双刃剑，会帮助人并且更会害人。如果你利用正确，它会帮助你，如果利用不当，那后果可得自负。别人也许帮不到你。
那就先说说它的好处，而网络的好处多得数不胜数，比如：它可以帮你解决你不会的难题，也可以从网行走遍世界各地的名山大川；也可以从网上看到世界各地的最新新闻，也可以从网上寻找到自己的知心朋友……网络的好处是多得数不胜数。
而网络的坏处是建立在网络的好处之上。刚开始的网络是帮助了许多人。而人们就开始想出利用网络去骗人，刚开始发展的网络是单纯的互联网，慢慢游戏便开始出现，开始由单机游戏发展为网络游戏，而暴力游戏也开始出现。而暴力游戏正是处于逆反心理的青少年的所爱，而这正是网络的弊端，也使许许多多的青少年身陷其中不能自拔。
现在的高科技犯罪也大多数来字网络，比如最近出现的网络病毒“熊猫烧香”和“灰鸽子”侵害了许许多多的大公司的利益。
那些暴力游戏吸引了许多的青少年，而这些青少年整天沉溺在这暴力游戏中，自身被暴力游戏所感染，没有上网费而学暴力游戏中的情节去抢劫，去偷东西，去杀人……而
这些杰作都是暴力游戏所创作的。
还有许多青少年整天沉溺在网络游戏中，只顾自己的快乐，忘了家人的痛苦，自己在网络游戏中高高兴兴而家人却在家里担心自己的孩子。由此可见网络的坏处是多又多，此所谓“害人害己害社会”。
所以本人奉劝各位网友：千万不要玩网络游戏，特别是暴力游戏，更不要沉迷于其中。本人曾亲身体验，现在迷途知返了，所以本人奉劝各位了～
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作文六：《关于网络的作文》2800字关于网络的作文
［关于网络的作文］
地球村想必大家都听说过吧，而网络则是让诺大的地球村变成一个小村庄的有力条件，关于网络的作文。它像一个无形的蜘蛛网把地球人都笼罩在一起，紧紧相扣。网络在如今这个社会，已可以说是跟每个人都必不可分了。网络，不仅和我，和千千万万的人都有关系。网络，它无处不在，与我们的生活息息相关。我们可以利用它读书看报，抑或是点击最新资讯，还可视频聊天等等。
那么，网络到底为何神奇之物呢，有人说，网络是个恶魔，而又有人认为网络是个天使，那网络究竟是什么呢，今天，就让我来为大家揭开它的真面目吧。
网络它涉及范围很大，就像大雄的忠实好伙伴哆啦Ａ梦一样，其中有许多宝贝，尽等我们利用了。想必每个人都与它交过手，那我就择小而说之吧，而不泛泛而谈了。
有人说，网络是恶魔，因为它里面有好多好玩的游戏，虚构了一个个魔幻世界，让多少人们为之沉迷，久久无法自拔，最后耽误自己的功课，它是无形的杀手将每个拥有大好青春的孩子的梦狠狠地撕成碎片，虽然孩子们在它的虚幻世界里得到了满足，同时也有欢笑，然而人毕竟是要活在现实中的，孩子在真实世界中却
始终挺不起腰杆做人，背后则留下父母一串串辛酸的眼泪，网络，它就是恶魔。
有人亦，网络乃天使也。古代没有网络，使人与人之间交流很不方便，就国家而言，不利于发展外交事业，不得不采取和亲方式，让公主的命运命中注定，无法选择，就社会而言，让人与人之间，老是远亲，则会关系愈发疏远，整个社会无法进一步融洽，更别说要构建如今所说的和谐社会了；就个人而言，无法更方便地搜罗来自各地知识，联系各地的朋友，朋友圈将会逐渐缩小。而现如今已有了网络，上述问题皆可解决，此不为天使者乎耶，
各位众说纷纭，让我实在也很难定夺，只好说
网络是把双刃剑，而剑持与你手中，看你如何舞剑，是拯救苍生还是剑入魔道，我与网络将何去何从，全在于你自己～
都说网络有好有坏。
网络在我们生活中已经是非常非常普及的一种联系方式、活动方式、查阅方式等等，它的作用范围是很广的，好处是很大的，但是有一个前提，那就是避开网络游戏。若网络游戏这东西一旦被沉迷于游戏的人接触到，那绝对是一种毒药。
我喜欢网络，只是我的网络。它健康，绿色，只有好处，没有坏处，至少对我而言是这样子的，我和它相处得很是融洽，至少我不会去玩那些网络游戏。虽然我不玩这个，但也有接触过玩网游的人。有时候我上网，有人问我帮他充Ｑ币，可以不。我说不高兴等等这样的事。我当时的想法就是，浪费钱～真的呀，这不是
浪费钱么。有一段时间，有２个朋友下了一款游戏，说是新出来的，很好玩，游戏背景也很好看的，画面质量也挺好。问我要不要也去玩。我说我不要。我要有那个时间去玩这个东西，还不如去看电视呢。就那段时间，我和她们２个的联系也少了。有时候会看到她俩在群里聊，说什么等到１８级了就去买点卡，看到这些话，我也留了一句。你们还买点卡啊～真的是浪费时间，浪费精力，浪费金钱～这是突然想到的一句话，觉得也蛮经典。不过，那的确，浪费的东西，真的挺多。要是为了打发时间才玩游戏，我还是觉得一些小游戏就可以了。那不是还有什么益智类的了么，这样一来，　不是双收获嘛，至少比她们玩网游的收获要多得多，关于网络的作文，作文大全［ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．３５ｄ１．ｃｏｍ］。
对于网游，我就一句话，就是，浪费～
不过经常上网的人，也会有很多经验的，就像我们现在学的信息技术，在某些操作上还是懂点的，这对于我来说，就像是一个村子，我自己家的事我都知道，别人家的事我什么都不知道，就算知道，那知道的也不会多多少
有了网络，我不了解的某些事，要想去了解，就可以去找这个万事通，那真的很方便～
网络时代的到来是如此迅猛，使得我们还来不及意识到正在或将要失去许多自然、亲切、健康、美好的生活情趣：荷塘月色、相思闲愁、手写信件、户外运动在网络革命的冲击之下，它们显得那么的落伍和琐碎。也许这些已被追赶社会大潮，拼命织网的人
视为俗不可耐，可是事实上我们没有人能够摆脱生命最基本的需求，比如：谁不盼着睡个好觉呢，
那我们先从睡觉来谈城市吧～可以这样说，现在的城市不睡觉了，吃完宵夜可以接着喝早茶，而人不睡觉是不可能的。每天烦琐的工作，山一样高的资料，一双盯着屏幕发胀像要流出红水的眼睛，躺进被窝里的时候多么盼着家里没有闹铃，邻居没有闹铃，或者没有或者了，那根本不可能。因为到了时间，就是闹铃不叫，生物钟也不安静的。一天哪怕是６小时的睡眠对于网中之人来说比登天还难，比走蜀道还难，比找外星人还难。
电子网络的速度太快了，除了挤去休息的时间，人们是不会追上去的。可叹人类自己发明的东西自己还要受其控制，我们已经陷入网洋大海中不能自拔了，一切科幻小说都已无科幻意义了。
不知朱先生生活在现代社会还会不会写出《荷塘月色》中这般的闲情雅致，是的，您的心绪颇不宁静，可现在，我相信您选择的绝不是半夜里跑出去溜达而是倒头就睡，一个好梦足矣～
户外的休闲如夏夜纳凉与阳光下的运动，成为一种存在于想像中的奢侈生活。现代城市里，除了那些梦中安琪儿，谁也不会盯着天空数星星或与两小儿辩日。漫天的蜘蛛网把天空遮成了灰色，除了那些彩色的广告和奄奄一息的花坛植物，就是钢筋水泥来实现蜘蛛的空中楼阁。真难以想像每一座现代化摩登大楼都布满了蜘蛛网会是一种怎么个惨样。这些只会存在于战后的萧条岁月中，连沉没的伊甸园和淹埋在沙子底下的古罗马帝国都不会是这样。
可蜘蛛们还欣欣然地在网中游动。呆在网的世界里向远方的朋友嘘寒问暖真是一件浪漫的事情，可人与人之间真切的语言却是越来越少了。由于网络的存在，连想收到一封手写信也变成了一种奢望了。只让那些隐藏着危险的温馨在危险的地方投送。因为它速度快、便宜。可是当人们看着千篇一律的字样时，还会分敌友、好坏吗，那只不过是信件，一封电子邮件，不仅仅是冷漠，它还可能带来致命的病毒，可是装在信封里传播炭疽热的白色粉末引起人的恐慌更大。电脑遭病毒袭击时才显得比人的本事差，可信件藏有生化武器时显得人比电脑本事差。这是人们选择电脑网络的又一原因吗，
如果没有那亲切的笔迹，只有硬邦邦的铅字，人们还会互相投递感激的目光吗，如果没有那制造恐怖的信件，只是吞掉你几个文件，人们还会不断地自我反省吗，
如果没有纳凉，晒太阳，只有蒙头大睡，那污染了的环境谁去发现、治理、改善，自然的和谐宇宙的奥妙谁去感受，人体钙的吸收又靠什么药物去调理，
如果没有荷塘月色，那人生如何感受到宁静，心灵如何得到净化，那些靠写小品文吃饭的作家该干什么呢，现代或将来又会湮没多少个朱自清呢，
我们靠什么活着，精神支柱。蜘蛛靠什么活着，虫子。于是在肉体囚囿、灵魂日见干枯的今天，人们开始让自己的虫子破网而入，再网住它们。年复一年，网住的不再仅仅是虫子，还有我们自己。
作文七：《关于网络的作文 关于网络的作文：网络》1500字关于网络的作文　关于网络的作文：网络
关于网络的作文：网络　　　　或许有许多人说网络是虚拟的，但是我们又何尝不是虚伪的呢，
许多家长都说我们中学生玩电脑不好，因为辐射大。容易沉迷，但是他们知道我们为什么要沉迷吗，因为我们太寂寞。太孤独。太虚伪了～每当夜幕降临的时候，每当离开家的时候，我们的心是多么的寂寞啊～因为我们又要离父母而去了。
记得我小时候，家里人很疼我，尤其是爷爷，每天一有时间就叫我到街上买东西，那时候的我是多么开心啊～每天无忧无虑的生活着，多希望永远保持这样子啊～但是这是不可能的，因为人会长大，而也会死去。每当夜晚降临的时候，一个人坐在床边，想着自己不久后即将死去，心里是多么的恐慌啊～所以我追求网络中的“长生不老”～
第一次接触到网络是四年级的时候，第一次看到画面中的人物死了可以复活，心的倍感新奇，也是从那之后我开始迷上了网络。第一次玩的游戏是“ｑｑ三国”，一个２ｄ游戏，在当时的水平来说这是个好游戏，因为这游戏的画面和音乐都配合得很好～每当我在游戏中死去的时候，只要按一下确定，人物便可以起死回生了～但是，经过了几年之后，慢慢发现那是虚假的。
因为我身边的亲戚一个一个慢慢死去，当我醒悟过来时似乎太迟了～而我因为接受不了事实而更加沉迷网络了～
希望大家不要有我这样的经历～
关于网络的作文：网络相关内容：关于谎言的作文：善良的谎言　　　　关于谎言的作文：善良的谎言我们以前都知道，谎言是丑的，是被我们所排斥的。但是，今天我读了《最后一片藤叶》这组后，知道了，有的谎言是丑恶的，而有的谎言却是善意的。在这三篇里，我读懂了三种不同的善意的谎言。．．．
关于山的作文：山的那边　　　　黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。于是，鸡鸣，犬吠，炊烟袅袅地从寨子里浮起来了，飘飘摇摇进了林子。父子俩便起了床，父亲用麻利的手脚，戴上斗笠，荷上锄头，吱―――地打开门，走去。儿子的动作显得嫩生了许多。
难忘的拔河比赛　　　　难忘的拔河比赛在小学生活中，我经历了无数次学校组织的活动，其中至今我最难忘的是刚开学时的那次拔河比赛了。那天，我照常来到学校，看到了学校的通知，我脚像踩了弹簧似的，高兴得蹦了起来。
喜羊羊与灰太狼作文　　　　喜羊羊与灰太狼１１１泡泡肉转眼间，又回到了原来的青青草原，一天早上，灰太狼在家里一直睡到了１０：００，红太狼怎么叫，怎么打，他也不醒，红太狼吓坏了，急忙给１２０打电话：喂喂喂，１２０吗，这里有一只病狼，快来～
关于表现自己的作文：表现自己，造就未来　　　　太阳像往常一样散发出耀眼的光芒，我走在街上她，非常平凡，出生在一个平凡的家庭。她呱呱坠地的一刹那，就眨着一双明亮的大眼睛，怀揣着一颗蓬勃温暖的心，这样之后，她有了一身善于表现自己的智
喜羊羊与灰太狼作文４００字　　　　观喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱后感说起喜洋洋与灰太郎来，很多人都会不屑一顾地吐出两个字，幼稚。看这个东西就是为了好玩，能知道些什么呢，而我却为这幼稚的东西流下来感动的眼泪，明白了许多道理。
自我介绍作文９００字　　　　自我介绍的作文（１）我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满了自信与活力。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟是我的座右铭，我能行是我前进的动力。我曾经与汤姆。索亚一同体验着那些历险的过程；鲁滨逊那智慧与顽强令我深深折服。
关于父爱的作文１０００字　　　　关于爱的作文：父爱如山在我的记忆中，妈妈一直很忙，她从不关心我，只有爸爸细心的呵护我，陪我长大。从小到大教我穿衣、走路、写字的是爸爸，教我做事情不向困难低头的是爸爸，无论我做什么事情支持我的还是爸爸。
作文八：《关于网络的主题演讲稿》800字精品文档
关于网络的主题演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我们都知道，网络能为我们提供丰富的知识，为我们的生活带来巨大的方便。比如，可以观看有声有色的内容，可以信息资源达到最大限度的共享，可以网上聊天，还可以方便地发送电子邮件,,,,总之，网络的功能很多很多。
但是同学们，你们知道吗，网络其实是把“双刃剑，”它也有很大的弊端。使用不当就会有很大的危害，甚至不堪设想掉进网络的无底深渊。大家可能知道这样一件事：市区某小学一名学生阿项过分沉迷网络游戏不能自拔，竟开始向学生实施暴力倾向，复仇心态越来越重，学习一落千丈，最后患上了精神分裂症，
网络能造就人才，也能诱使对事物辨别能力差的人走向无底深渊，如今网络中的不良信息越来越多，对青少年的身心健康与安全构成威胁，自控能力持续下降，意志与毅力也会消磨。同学们现在对事物的辨别能力还不是太强，一不小心就可能掉进陷阱，断送了自己的未来。更可怕的是价值观念的模糊和道德观念的淡化。一旦被异化思想的冲击攻破心理防线，就会发生抢劫的恶性事件，有人甚至能铤而走险，走上杀人的犯罪道路
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青春年少的我们有自己多姿多彩的未来生活，而未来就取决于个人是否走上了正确的道路。同学们，当你们在网络里自由自在地畅游时，请不要忘了调整自己的心态，一定要记住你是网络的主人，更不要让它挟住手脚，束缚心灵，不要让网络的陷阱埋葬自己一路多姿多彩的人生。
同学们，希望大家能够正确使用网络这把双刃剑，要用双人间的“利刃”去为自己服务，而不要用弊刃斩断人生～
我的演讲到此结束，谢谢大家～
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作文九：《关于网络RTK的若干研究主题》1100字龙源期刊网　ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｑｉｋａｎ．ｃｏｍ．ｃｎ
关于网络ＲＴＫ　的若干研究主题
作者：张祁　王鑫铭
来源：《城市建设理论研究》２０１２年第３５期
摘要：网络ＲＴＫ　技术的发展为测绘工作带来了便捷，它具有定位范围广、定位精度高、可靠性和可用性高等主要优点。该文就网络ＲＴＫ　技术常研究的主题进行概述，分别从网络ＲＴＫ　算法研究和应用两方面来进行说明。
关键词：网络ＲＴＫ　；整周模糊度；误差处理
Ａｂｓｔｒａｃｔ：　Ｎｅｔｗｏｒｋ　ＲＴＫ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｐｕｔ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｓｕｒｖｅｙｉｎｇ　ａｎｄ　ｍａｐｐｉｎｇ　ｗｏｒｋ，　ｉｔ　ｈａｓ　ａ　ｗｉｄｅ　ｒａｎｇｅ　ｏｆ　ｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎｇ，　ｈｉｇｈ　ｐｏｓｉｔｉｏｎｉｎｇ　ａｃｃｕｒａｃｙ，　ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙ　ａｎｄ　ａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ａｄｖａｎｔａｇｅｓ　ｏｆ　ｈｉｇｈｅｒ．　Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｕｔｌｉｎｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｎｅｔｗｏｒｋ　ＲＴＫ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ｏｆｔｅｎ　ｓｔｕｄｙ　ｔｈｅｍｅ　ｃａｒｒｉｅｓ，　ｓｅｐａｒａｔｅｌｙ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｎｅｔｗｏｒｋ　ＲＴＫ　ａｌｇｏｒｉｔｈｍ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ａｎｄ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｔｗｏ　ａｓｐｅｃｔｓ　ｔｏ　ｅｘｐｌａｉｎ．
Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：　ｎｅｔｗｏｒｋ　ＲＴＫ；　ｉｎｔｅｇｅｒ　ａｍｂｉｇｕｉｔｙ；　ｅｒｒｏｒ　ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ
中图分类号：Ｐ２５
网络ＲＴＫ　技术是一种利用多基准站信息改善用户定位的高精度实时定位技术。具体是在一个地区建立多个（一般至少３个）　基准站，并基于这些基准站（全部或部分）　为其覆盖区域内和周边的流动站播发原始观测值和观测值改正数，流动站的数据处理同样包括差分载波相位的模糊度解算和流动站的实时坐标估计。与常规ＲＴＫ　技术相比，网络ＲＴＫ　技术具有定位范围广、定位精度高、可靠性和可用性高等主要优点。此外，网络ＲＴＫ　还具有投资少、成本有效的优势。因此，最近几年，网络ＲＴＫ　得到了快速的发展和应用，并且基于区域永久ＧＰＳ　基准站网的卫星定位增强系统除提供网络ＲＴＫ　服务外，还提供实时数据等其他服务。
目前，对网络ＲＴＫ　的研究主要分为两个方面：一是对网络ＲＴＫ　算法的研究；另一个是对网络ＲＴＫ　在各个领域中应用的研究。
１、网络ＲＴＫ　算法研究
总的来说，网络ＲＴＫ　的关键问题可分为两个方面，一是基准站的综合误差计算，主要是基准站的模糊度确定问题；二是流动站的综合误差消除与定位，即流动站的模糊度解算问题。对网络ＲＴＫ　算法的研究也主要分为两个方面：一是整周模糊度的解算问题；二是网络ＲＴＫ　的误差处理。
１．１　整周模糊度的解算
作文十：《关于网络主题班会的一些思考》13600字关于网络主题班会的一些思考
北辰区实验中学　　　七年四班
网络的开放性，使网络教育在发展之初便备受广大中学生和家长青睐。非典期间的空中课堂和网络教学，更使得网络教育成为了当今教育改革中的一大热门话题。很多老师都在思考着、实践着，特别是担任班主任工作的老师们，更是希望在网络班会方面能有所突破。下面以一次网络班会设计为例子谈谈我对网络班会的一些思考。
一、　　网络主题班会的本质特征
网络主题班会是指以互联网为信息载体围绕某一主题召开的班会。它是全班同学共同参加的班级活动。网络主题班会既必须强调以集体的形式来开展教育活动，又突出了教育内容的主题性。不符合这两个特点的教育活动，都不能算是主题班会。一些无主题的网络班会实际上类似于在线聊天。
二、　　网络主题班会的策划与实施
１（　　确定主题　　《网络安全之我见》
主题是班会的中心，是整个活动的目的和灵魂，也是组织好网络班会的重要前提。网络班会的主题可以从三个方面考虑：一是当前国际国内的热点问题，二是学校班级的中心工作，三是学生个人成长中的普遍问题。
在当今社会信息化程度不断提高、飞速发展的前提下，网络世界对于青少年学生有极强的诱惑力，他们需要专家的指导，广大青少年学生面临着网络化社会所带来的机遇和挑战，需要良好的网络内容，需要优秀的网络技能培训，需要安全的上网场所，需要优良的机器，需要体验网络生活，需要社会各界为他们提供网络世界中的阳光与营养。因此，倡导网德，净化网络内容，加强网络安全教育，势在必行。
２（充分准备
学生的准备：每位同学就网络安全问题准备发言，长短不限，并将个人的发言录
入学生个人电脑中存盘。如果有图片资料也要事先存入个人电脑。
教师的准备：（１）在本班学生中做一次不计名调查统计
１（你知道全国青少年网络文明公约吗，
２（你通常在什么时间上网，
晚上十点之前
晚上十点至深夜
３（你的网友和现实朋友相比哪个多，
现实朋友多
４（你的网友性别比例如何，
同性网友多
异性网友多
５（你见过网友吗，
６（在生活中遇到陌生人你会主动交谈吗，
７（你在网上浏览过不良网页吗，
８（你想成为黑客吗，
（２）搜索一些青少年网络犯罪实例录入电脑
（３）写一份教师本人对网络安全问题的认识。
（４）向家长发出邀请函：亲爱的家长，您想走进孩子的网络世界吗，您想让孩子的网络世界更安全吗，您想听听孩子们独特的思考吗，你想和孩子毫无阻碍地平等交流吗，请参与我们关于网络安全的互动主题班会吧～时间是Ｘ年Ｘ月Ｘ日，网址是：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
（５）邀请一位熟悉网络的请少年法律顾问或课外辅导员在线参与。
（６）在本校论坛和Ｋ１２班主任论坛等教育论坛在线发出“网络安全主题班会”的时间和网址，欢迎各界朋友参与互动讨论。
３（班会流程：
（１）班主任发表三个主贴：有关资料贴（包括《全国青少年网络文明公约》、青
少年网络犯罪实例等）、调查统计结果贴、网络安全智谋大全贴。
分三贴便于学生根据自己的准备情况分门别类的参与讨论。同时避免帖子过于集中。
（２）学生、家长、各界朋友发贴讨论。
（３）班主任结合班会进行情况发表事前准备好的总结贴。
４（总结提高
网络班会结束后将其中一些精彩论述贴整理打印，装订成册，印发学生，让学生再回味本次讨论。
三、网上主题班会应注意的问题
心理学实践表明，人在接受信息时只用视觉能记忆２５，，而同时兼用听觉和视觉感受器官能记忆６５，，视觉、听觉等多种器官参加活动能有效地提高记忆效率。因此，网络主题班会如果只有文字网页，效果不是最好。可以适当增加一些图解、语音、音乐链接。
要考虑服务器所能支持的同时在线人数，如果网络速度慢将会影响班会进程。若出现上述情况，班主任应灵活掌握时间，可适当延长，也可做成连续性班会
网络互动主题班会的构想及效应举隅
一、网上师生、家校、社会互动主题班会的缘起
“我是一只小鸟，生来自由——却被父母爱的栅栏圈住。我是一只小鸟，想要飞却飞也飞不高。因为我的翅膀被你重重锁住，无形的枷锁，让我没有机会飞也没有理由飞。你不相信我会飞，你不放心我飞，你不忍心我飞，你不给我飞，你不想我飞，将来我怎么能够飞。若干年来你的快乐变成了我的痛苦，你的爱心变成了我的伤心。你啊，你没有错。我啊，我只想飞，不需要理由的飞，想没有空间时间限制的飞。”这是一只锁在金笼里的鸟儿的哀鸣，是一只渴望飞翔的鸟儿的心声。
“难怪你丈夫不要你～”这是一个饱受情感挫折的离异的母亲从儿子那里听来的话语，她气得浑身发抖，这就是为了儿子而付出一切的回报吗，她想不通。　　　　一个父亲说：“你选择游戏还是选择我，”
“要我不玩游戏是不可能的～”　儿子的回答也很巧妙。
“我走过的桥比你的路还多。”父亲倚老卖老。
“那是时代给你们铺设的人生弯路，走得多有用吗，”
“生在福中要知福，想想我们下乡的时候。”
“好汉不提当年勇～”
“你是生在福中不知福，真是在爱水里泡大的。”
“你们的爱，其实我不懂～”
“方法不正确的爱是一种负担，你们越拥抱越叫我们不能呼吸。”
这是父母和孩子之间的对话，从中不难看出，观念上的差异，思想上的隔膜，语言上的障碍，心理上的代沟是显而易见的。假如不注意，代沟就会变成沟壑，甚至互相伤害，给亲情关系留下一道阴影。
为此我设想在我校《春韵》网站“班级在线”论坛召开一次关于代沟话题的家庭学校以及社会力量参与的互动型的主题班会。
二、网上互动班会的架构及其策划与实践
家长是代沟产生的原因之一，关于代沟的话题，不能没有家长的参与。我精心准备、精心策划，向家长发出邀请函：亲爱的家长，您想走进孩子的内心世界吗，您想知道您的孩子在想些什么吗，您想知道您在孩子心目的中的形象吗，您想和您的孩子敞开心扉没有芥蒂的平等交流吗，请参与我们关于代沟方面的网上互动的主题班会，然后说明时间、网址。
其次我在Ｋ１２班主任论坛，教育在线班主任论坛，春韵班级在线发出“网上互动主题班会”的时间和网址，欢迎社会各界人士参与，并大致地介绍了一下互动主题班会的架构和设想，欢迎并期待有识之士光临指导。
另外我还专门请了我校的心理老师肖一帆，青青校园的斑竹寒光，春韵的总斑竹严凌君，还请了我校许多有经验的老师同时参加我们的主题班会。接着请学生把自己想说的话准备好，存在Ａ盘上。我也做了许多准备，把话题分成三个主帖，让同学们根据自己的实际情况分门别类的参与讨论。免得帖子过于集中，谁和谁说的话找不到边际。这样话题也相对集中一些。
最后是联系好学校的电脑房。
班会开始，我把主帖发在论坛里，学生踊跃发上自己的帖子，有的用真名，有的用网名，学生相互浏览同伴的文章，发表不同的意见，有支持也有争论，互相期待与辩难，效果和气氛很好。特别是家长和老师的参与，使得家长学生老师在平等的氛围里畅所欲言，交流、对晤、探讨，显得和谐温馨理性又有适当的争鸣。　　　　最后我总结说，今天我们的讨论，意义已经远远超出代沟的范畴。其实大家面对代沟，已经能够得心应手的处理了，因为大家明白，我们和父母之间不存在利益上的任何冲突，父母和我们从根本上说是一致的。晓斌说，我们之间的那堵透明的墙应该尝试着去拆毁，我在这边，向妈妈问道：“我能碰到你的手吗，”妈妈笑道：“过来，你便能碰到。”陈珊说，那天我对着镜子洗脸，忽然明白，代沟，就是一面镜子，我对它微笑，它也会对我微笑。这是多么朴实的话语，其实代沟
就是这么简单。
同学们请大家再往深处想想，假如我们对有着血脉相连的亲情的代沟都无法架设起一座沟通的桥梁，我们走向社会了怎么办，我们又如何去面对我们未来的人生，我们又怎样与人合作，与人共处，
通过交流，让孩子明白父母的苦心，让父母了解了孩子的真实想法和苦恼，让老师知道家长的想法和学生的内心世界，一次班会，收获甚多，得益于网上互动主题班会。这样的班会，学生没有顾虑不要看家长的脸色，家长也在各自的单位或家里，避免面对面的碰撞而产生一些不必要的烦恼。教师从中斡旋，晓以利弊，既可以参与又可以观察，一举多得，收益不浅。实在是一次很有创意也很有收获的网上互动主题班会。
三、网上互动主题班会应注意的问题及意义
由于网络速度的原因（大家涌进校园网，一时造成网络堵塞），结果不是很理想，特别是有些学生还没有注册好，要重新注册，无谓的耽误了许多时间。因为这些原因，使得这次班会，被迫延长时间。在以后的一周里继续进行，这样反而让家长、老师有足够的时间和精力，阐明自己的观点，陈述自己的理由，学生在闲暇的时候，阐发自己的意见，补充自己的理由。由于教育网上信梅等Ｋ１２的网友也积极参与，使得这次班会变成一次广泛的社会讨论。这样一次家庭、学生、老师主持的主题班会，变成了社会关注的大讨论，变成了一次时间最长的、参与对象最广泛最复杂的最后学校的其他班级的学生包括初中部的许多学生都参与了进来。
这样使得这次班会成就了几个记录，范围之广，超出了省界甚至国界，海外的育才学子也在关注这次互动主题班会。时间之长，历时一个星期，经历了几次反复，有些同学反复陈述自己的建议和主张，做到言无不尽，酣畅淋漓。参与人之多，有育才的老师学生（包括初中的学生），有家长和关心教育的人士，有Ｋ１２的网友，也有海外学子。效果之好，在论坛里，学生之间的互动就很有效果，许多人
是流着眼泪看完陈珊的《妈妈的核桃爸爸的汤》的，加上教师的晓之以理、家长的动之以情，效果是显而易见的。家长方面受的教育就更是不可低估，许多家长不无感慨的说，看来我们是有点落伍了，需要改变一下自己的某些观念和做法了，就是作为班主任的我也收到了很好的教益，也在反省自己对自己的孩子的简单和粗暴。我想，这已经成就了几个主题班会之最，这是我始料未及的。
有一则故事，说一个小孩在大山上对着山的那边大骂，以发泄自己的不满。结果山谷回音，也充满着愤怒。小孩不解，回家问妈妈，妈妈告诉他，那是因为你对大山充满了愤怒，如果你温和一些，也许大山也会对你温和的。小孩第二天又去试。确如妈妈所言，大山的回音也充满着温馨。
大家最后达成了共识。
经过这次不是很完整的网上互动主题班会的试验，以后就会方便很多了，相信会出现更为精彩的网上互动主题班会。
请看几则网友和家长的议论：
（一）代沟的出现，是社会发展表现在家庭中的一个缩影，社会在不断发展，两代人出现差异是必然的，所以，“代沟”是个正常现象，在社会发展越迅速的时代（注意：发展迅速，未必就等于进步），“代沟”问题就越突出，我们似乎正处于这样一个时代。但是，两代人之间，又必然有亲情传递、文化延续、家族延绵的天然义务，这样，代沟又是有必要跨越的，跨越代沟，与长辈（或幼辈）沟通，正是身处其中的双方必负之责。
（二）我们不妨换个角度想想，代沟隔不开什么，比如，代沟隔不断亲情，代沟隔不开孩子对父母的学习，代沟隔不开父母对孩子的责任，代沟隔不开人生价值的共鸣，代沟隔不开人性本身的一些基本的东西。父母的职责不是限制孩子的自由，而是传递人生经验。父母用自己付出过代价而得到的教训教给孩子，目的是让孩子少走弯路，不必重蹈覆辙。然而，孩子往往不卖账，他渴望自己去经历人生，而不是听父母安排人生，结果，他非要亲自去摸过火以后，才知道火是不能摸的。
（三）有代沟不假，父母观念落伍也是真的，但我以为不必把这些渲染得那么严重。让吃惯炸酱面、白米饭的父辈去接受卖当劳、肯德鸡，总得有个过程吧，让穿惯中山装、对襟褂的父辈去接受所谓扫街裤之类的奇装异服，是不是有点强人所难，让留惯小平头、三七分发型的父辈去接受影视上、甚至满大街乱跑的红毛狮子绿毛鬼恐怕就更是不近人情了～代沟的出现纯属正常现象，其产生的副作用，父辈们也负有不可推卸的责任，但我以为，如今的孩子们太强调个性，太自我，太新潮～把父母的正常管教视为束缚，把优良的传统视为土老冒，一旦意见相左，就归咎于父母的观念陈旧，能否多想想自身的问题呢？
（四）代沟的出现是必然的，而且随着时代变化的速度加快，两代人的代沟会越加明显，时间也会越来越近：上一代在思想上比较稳重，但有时也容易倾向于保守，年轻一代思想开放，勇于创新，却也容易偏激；在思维方式上，年纪大的人喜欢纵向比较，年轻人则喜欢横向比较；在行为方式上，上一代喜欢维持原有的行为方式，处事谨慎、冷静、恪守准则；下一代喜欢冒险，行为变化快，讲效率，不拘泥于传统模式等等。
在现代社会文化背景中成长的青少年，强调竞争意识、独立自主、个性创新，与传统文化所主张的平和稳重、依附服从、重义轻利等观念有较大的矛盾，从而与受传统文化影响较深的上一辈人就有了代沟。代沟的存在是一种必然现象，致使两代人对社会上发生的事或现象会有不同的看法和解释，也常常为此发生分歧和冲突。尽管如此，两代人之间的代沟并不是不可跨越的，只要父母子女双方注意理解、协调，有意在代沟上架设桥梁，就可以互通有无，包容并存的。在此讨论中已经看到这些可喜的现象，祝同学们能与父母和睦相处，用自己的努力去维持家庭的温馨～
四、网上互动主题班会准备的主帖和学生参与的精华帖
代沟深深深几许，（主帖一）
代沟，根据现代汉语词典的解释是：指两代人之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面的差异。其实在我们的生活中，代沟的含义已经远远超出它本身的意
蕴，更多的已经成为隔膜和矛盾的代名词。
代沟也许不能完全抹平，也许越来越深，也许反而使人更加亲近，也许更能产生美的感觉。我们不能回避，我们没有办法铲除，那么我们怎样面对，有代沟是正常的，忽视和漠视代沟是不正常的。
善待代沟，呵护代沟，让代沟轻盈一些、美丽一些，让代沟变得温馨一些，细腻一些，那么我们该怎么办，
有人说，代沟是思想上、观念上的差异，而这种几十年形成的理念是难以改变的，所以我们应该站起来，为捍卫自己的理念而进行必要的斗争，陈旧的东西，你不去打扫，灰尘是不会自动的跑掉。有位伟人说过，少年强则中国强，少年进步则中国进步，难道我们可以倒退吗，年龄不同，生活经历不同，知识层面不同，性格兴趣不同，价值取向不同，心理期待不同，生活习惯不同等等，诸多的不同决定了代沟的存在。那么你观察到那些代沟现象，我们在生活中碰到哪些，说出来，也许能够引起同学们的共鸣，也许同学们能够帮你做些什么，　　　有人说代沟主要是父母对我们太苛求，代沟主要是父母对我们不理解。时代不同了，时代在发展，父母常常用老一套的东西来约束我们，常常用他们的生活标准来衡量我们。“世易时移，变法宜矣”，这是祖训。父辈应该用变化和发展的观点来看待我们的存在，来看待我们之间的差异，不能用过去了的、变化的过去来要求我们的现在。长江后浪推前浪，这是历史的潮流，我们接受新生事务快，我们有敢闯、敢做的勇气。我们的路和我们父辈的道路不一样，为什么我们一定要走父辈给我们铺垫的道路呢，（不过我主张，晓之以理，动之以情，不宜把这里作为一个发泄的场所，因为我们的目的是为了解决一些问题，而不是为了把问题闹僵。）
你苦恼吗，请你对论坛说～你对父母有建议吗，也请你到这里来说～
谁能报得三春晖（主帖二）
有人说代沟是学生太过于叛逆，以自我为中心。即使我们明明知道是自己不对，但常常父母一说出来，就觉得不对劲。在自己的心灵深处就有一种本能的反感，就千方百计寻找适合自己的依据，有时不惜强词夺理。养不教，父之过。这是父
辈承担的厚重的责任。多少年来，棍棒之下出英雄的观念根深蒂固，难免有时候生气。父辈实际上也很不容易，历经文革、下乡、回城、现在又面临着下岗，特别是大家都是独生子女，作为父母那个不是望子成龙、望女成凤。其心情我们想过没有，为了我们学习好一点，掌握好生存的本领，为我们将来自己独立生活的层次稍微高一点，生活得顺利一点，不知花了多少心血，我们想过没有，父母不容易，我们什么时候想过，父母的养育之恩，我们如何才能报答，“谁言寸草心，报得三春晖，”
假如你和父母关系处理得很好，你是怎样处理的，你有什么好办法吗，请来这里说～
心有灵犀一点通（主帖三）
我相信，每个人都愿意我们和父母的代沟浅一点，我们都愿意有良好的生活环境，可是，我们为此做了什么没有，我们努力过吗，我们不是常常觉得不知道怎样表达我们的感激之情吗，你表达过没有，我们常常生活在父母呵护和细心的关爱里，如果我们认为这是理所当然、天经地义的事情，那么是不是过于简单了点，如果你感觉到了，我们为什么不在适当的时候和适当的机会表示一下呢，　　　关于缩小代沟的话题，其实是想让我们生活的空间更温馨一点，我们的学习压力也很大，倘生活得不快乐，心理很苦闷，这对我们的学习和生活百害而无一利，为什么我们就不肯用我们的心来考虑一下呢，为此我想到，缩小我们和父母之间的代沟，让我们一起善待代沟，呵护代沟，让代沟轻盈一些、美丽一些，让代沟变得温馨一些，细腻一些，那么我们该怎么办，
学生中的精华帖，其实很有代表性，特选出三个主帖中的代表性跟帖，以飨读者：
（一）世上有种结，叫心结
世上有种结，叫心结，难以解开。
世上有扇门，叫心扉，难以敞开。
世上有条沟，叫代沟，难以逾越。
不记得是何时为何拿起了铲子在地上划了一道浅浅的印痕。渐渐的，风吹了，雨打了，痕迹加深了。
不是说如今已是信息时代了吗，不是说速度在主宰存亡吗，那又为何不愿接受新鲜的元素，为何又不愿倾听我们这些新生力的语言呢，　　　　“爸，我想出去玩。”
“作业写完了吗，新课预习了吗，没事别老想着完，课内的学习弄完了就看看课外书，什么辅导书，什么练习册，即使不是老师布置的也该去看看，去做做。哦，还有，你前几天不是买了几本小说吗，看完了吗，别老把书搁着那，光买不看，你以为挣钱很轻松，这全是你老爸老妈的血汗钱啊。再看看你写出来的那几个狗爬的字，还不好好练练，连这几个字都写不好，以后长大了有哪个老板会要你。。。。。。”
这就是一部经久不衰的对白，每次老爸都会一字不差的用这些话来为我洗耳。像连珠炮弹似的，一发不可收拾，如此连贯的速度以至于让我怀疑他私底下背诵过多少遍。如此之势我哪敢不唯唯诺诺的移回闺房，
出去，没门。渐渐的，连向父亲申请出去的欲望都没了，我哪能敌得过他那些所谓的条条是道的观念呢。于是我只好学着乖乖不再开口。　　　　请千万别认为我不开口便是懦弱。
反抗，气盛的我们谁不会呢，但是这样一来结果是可怕的。。。。。。　　　　“你别老是要我学习好不好，我也该有一点点属于我的自由。谁规定了学生就没有玩的权利呢，”
“什么，你居然还敢顶嘴，长大了，翅膀硬了，想飞了，不听你老爸我的话了，真是越大越不懂事。。。。。。你给我过来，好好站着。。。。。。”　　　　于是乎就这样开始了一场长达Ｎ小时的训话。倘若我偶尔愤愤不平的顶嘴，那就可得加班了，以一个不能改变的姿势——站立，来接受这场洗礼。明明是一些腐朽的不能再腐朽的观念，而我却得像是教徒在听圣经似的虔诚。　　　　也许有些框架你是无法拆除的。毕竟人家拿的是电焊，电动的，而你拿的只是锔子，手动的，甚至有可能伤害到自己。
所以我只能在能力范围内做一个最佳的选择——一个耳进一个耳出，一个不会自己跟自己过不去的办法。
别说我过于偏激，不理会大人们的话。我也有试过去沟通去交流，但是报以我的确实失望沮丧，我开始懂得了对于代沟，自己是多么的无能为力。我根本改变不了什么。对于争执不清的问题，他们总爱用“我吃盐多过你吃米”这样以点盖面的话来回敬我们。其实就算你过的桥比我们走的路多，那又如何呢，难道说经验就一定是对的了，
老爸总爱说等你到我这个年龄你就会明白我的苦衷的了。是吗，也许吧。就算，先假定你的观点思想是正确的，但是你也明明知道我还没到你那个年龄，何必那么强求呢，我既然是我，就应该拥有属于现在的我的观念。更何况谁能肯定谁是对的呢，为何不能心平气和的听听从我嘴里说出的话呢，为何偏偏要如此过于武断呢，
理解万岁！可没了倾听何来理解，
对于鸿沟，我只是一只不识水的旱鸭，没有逾越的勇气，于是便选择了放弃。我只能在河岸上抱怨，如同现在一样，涂着苦水。。。。。。
爸，此刻，我在对你说话，可这终究隔着一扇门。。。。。。　　　　　其实，也许，我们只是不同的板块，由于地质运动合合散散。只是谁也不能确定合拢的历程将有多长。。。。。。
有时觉得长辈像是座很沉稳巍峨的山，环绕在我们身边，时不时发出深沉厚重的声音，告诉我们所谓的世间真谛，所谓的经验道理。满山大大小小的石头让我恐惧，害怕，以至于不动声色。他们总爱用自己的海拔来谆谆教导我们，他们总爱凭借风吹雨打的痕迹来引导我们，总是异想天开的以为管束是对我们最好的保护方法，但他们却遗忘了我们其实是河流，始终将跨越群山的河流。。。。。。
（二）妈妈的核桃爸爸的汤
我对着电脑，发了很久的呆。什么代沟呢，我都不知该怎样去说它。　　　　　不记得了，从几岁起，知道了“代沟”这个词。好像在很小的时候，我和爸爸妈妈之间，是根本就没什么距离的。我们在晚饭后一起去散步，我在爸爸妈妈中间，他们拉着我的手；我们在来兴致的时候，翻出虾条和可乐来开聚会，三个人干杯,,,,
那种时光慢慢地淌过，在心里留下淡淡的印记。
然后，日子一天天地过，我上了学。小学、初中、高中，随着年龄的变化，一天花在学校里的时间也就越来越长，和爸爸妈妈在一起的时间竟少了那么多。也许是在学校里太累了吧，也许在学校里说话说得太多了，不记得从什么时候起，我回到家就不想说话了，只是关上房门，在屋里忙自己的事。　　　　好像再也没有时间和爸妈一起去散步了，也不愿意去了，情愿一个人呆在家。而爸妈总是会叫我：“一起去走走吧，总呆在家里干吗，”我总是摇头，看着爸爸假装生气地说：“这小孩，真是的,,,,”其实，爸爸也许是在掩饰心里的失望吧，我看着他们的背影，心里莫名地难过。我也不想这样，可我也不知为什么会这样。也许，这就是所谓代沟的体现吧，我不希望它存在，却不能阻止它存在。　　　　　现在，我们开始晚自习了。于是，我在家的时间就更少了。为了省事，我不回家吃晚饭。一开始，我还觉得挺新鲜的。可是过了几天，就不同了。我在每天放学后，看着越来越黑的天，心里开始慌张、不知所措。我不知该去哪，该吃什么，心里就想起了家里暖暖的灯光、桌上的饭菜,,,,
晚上的风，很冷。以前总觉得呆在家很烦，可我才发现，原来，我是这样恋家的。　　　　　晚上回到家，快１０点了。妈妈白天工作累，这时已准备休息了。桌上，有一小盘她为我剥好的核桃。她说：“你太累了，补补脑子。”我笑笑，回到屋里，关上门继续学习。过了一会，有人轻轻敲门，是妈妈，她打开门，探头进来。我奇怪地问：“干嘛，”妈妈笑了：“想看看你嘛。”顿时，我的鼻子酸了。这是怎么了，为什么会这样子，我已经忙到妈妈想见我都难了吗，我不知道自己心里是什么滋味，妈妈心里是什么感觉。可我知道，妈妈心里是那么挂念我。我忽然觉得好累、好委屈、好怨恨。什么破晚自习～夺走我本该和妈妈在一起的时间。可我不
能哭，于是，我对妈妈笑了。
妈妈睡了，我偷偷哭了。
一时间，我忘记了那些和妈妈的争吵、堵气，只记得妈妈对我全部的好。其实，我跟妈妈很少生气的。我总觉得我和妈妈之间是没什么代沟的，只是偶而见解不同，但这也是不奇怪的，我不在乎，丝毫不影响我和妈妈的感情。然而，每当我最难过和伤心的时候，我总会格外想家、想见妈妈。我承认，我喜欢和朋友在一起。但在我感觉无助的时候，妈妈总能给我最好的依靠和帮助，而这些是我的朋友给不了的。代沟，是有，可它算什么呢，
代沟是一条浅浅的河，阻隔不了我和妈妈的爱。代沟是桌上的那盘核桃，是浓浓的关爱。也许我们有时不懂得去珍惜，总是无谓地抱怨，只以为自己不被理解，看不见爸妈的伤心。
洗完澡再回到屋里，书桌上有一碗汤，悄悄地散着香气。一定是爸爸端来的。我一点一点地喝着，觉得自己其实真是个幸福的孩子。暖暖的汤里，有爸爸的爱。　　　妈妈的核桃，爸爸的汤，我不幸福吗，
忙完了，１２点了。我来到客厅，发现爸爸躺在沙发里睡着了。爸爸太累了，可他还要陪我到这么晚，我觉得很歉疚。我叫醒爸爸，他第一句话却说：“太晚了，快去睡吧。”我点头，再点头。
我对着镜子洗脸，忽然明白，代沟，就是一面镜子，我对它微笑，它也对我笑。
网络环境下“主题班会”模式初探
地址：　北辰区实验中学　　　　　八年二班
摘要：为了适应２１世纪信息社会对人才的需要，我们探讨在多媒体网络环境下，进行高中学生素质教育的“主题班会”模式，以期培养出具有思维的独立性、主动性、发散性的创新人才，并结合教学实例加以阐述。
关键词：素质教育　新型“主题班会”模式
一、问题的提出
２１世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪，２１世纪信息社会所需要的新型人才要求全新的培养模式。为了迎接２１世纪人类将要面临的、日益严峻的种种挑战（例如能源危机、环境污染、人口压力、粮食匮乏、毒品泛滥、色情暴力,,,,等等），要求学校培养出的新世纪接班人应当具有更多的发散性思维、批判性思维和创造性思维，即应当是具有高度创新能力的创造型人才，而不应当是只知接受教师传授的知识、只会记忆与背诵前人经验、不善于创新也不敢于创新的知识型人才。
未来２１世纪的信息社会对教育提出的种种需求，实际上可以归结为要求实施下述培养模式：培养目标是德智体全面发展的、具有高度创新能力和很强信息能力（包括信息获取能力、分析能力与加工能力）的新型人才；培养内容应侧重使学生学会学习的方法，使之具有自我获取知识与更新知识的能力，而不强调直接教给学生大量的知识，并确保有较高的教学质量与教学效率，以便与“知识爆炸”和知识迅速更新换代的发展趋势相适应；培养方法应灵活多样，不受时间、空间和地域的限制，能适合各种学科并能满足终身教育、全民教育的需求。　　　素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。素质教育的基本内涵是“两全一主，七个学会”：面向全体学生，促进学生全面发展，促进受教育者在德智体等方面主动生动活泼地发展，学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体和学会审美。
“主题班会”是班主任对学生进行素质教育的重要阵地，也是班主任贯彻落实江总书记“以德治国”重要思想的不可缺少的场所。然而，在目前我国现有的教育体制与传统“主题班会”的模式下，难以培养出具有主动探索、自我教育的人才。出路何在，
二、初步构建网络环境下“主题班会”模式
我们运用现代教育技术，以马克思主义关于人的全面发展学说、江泽民同志“以德治国”的重要思想、加德纳的多元智能理论为理论依据，结合班主任工作特点及笔者所在中学（省重点中学，全国“现代教育技术实验学校”、“全国电化教育先进单位”）学生情况，提出一种在多媒体网络环境下，进行高中生素质教育的“主题班会”模式：确定主题——自主探索——网上协作——汇报总结。　　　　现在，我们以“高中生该不该进网吧，”为例，谈谈如何运用这种“主题班会”模式进行高中学生素质教育。
１、确定主题
班主任给出主题班会题目：高中生该不该进网吧，然后要求学生通过各种渠道（网上查找、翻阅书刊等）获取有关资料。
２、自主探索
自主探索就是让学生在班主任指导下独立探索。先由教师启发引导，然后让学生自己去分析；探索过程中教师要适时提示、启发、帮助学生发散思维。起初的导、帮助可以多一些，以后逐渐减少，愈来愈多地放手让学生自己探索。　　　班主任将有关高中生进网吧的正反两方面的案例及有关评论制成课件，放在服务器上，学生通过网络访问，并在班主任指导下进行独立探索，自己加以分析，　　　３、网上协作
网上协作——进行小组协商、交流、讨论。通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题——“高中生该不该进网吧，”的理解。讨论的结果有可能使原来确定的、与当前所讨论问题有关的属性增加或减少，各种属性的排列次序也可能有所调整，并使原来多种意见相互矛盾、且态度纷呈的复杂局面逐渐变得明朗、一致起来。在共享集体思维成果的基础上达到对当前所讨论问题比较全面、正确的理解，即最终实现主题班会预定目标。　　　　每个学生都有自己的经验世界，不同的学生会由此对　某种问题形成不同的假设和推论。通过学生之间的沟通互动，他们会看到各种不同理解和思路。而且在此过程中，学生要学会理清和表达自己的见解，学会聆听、理解他人的想法，学会相互接纳、赞赏、争辩、互助，他们要不断对自己和别人的看法进行反思和评判。通过这种合作和沟通，学生可以看到问题的不同侧面和解决途径，从而对知识产
生新的洞察。但是，社会性知识建构是以个体建构为基础的，个体对问题的思考、推理、判断等建构活动是个体有效地参与合作、交流、争辩的基础，只有每个学生都能积极地参与到团体的沟通和合作活动中，这种社会性相互作用才能促进学生的建构活动。
网上协作学习环境设计：在个人自主探索的基础上开展小组讨论、协商，以进一步完善和深化对主题的意义建构。整个协作学习过程均由多媒体Ｃ　Ａ　Ｉ课件组织引导，讨论的问题皆由Ｃ　Ａ　Ｉ系统提出。网上协作学习环境的设计应包括以下内容：
？能引起争论的初始问题（高中生进网吧益处多还是害处多）；　　　　？能将讨论一步步引向深入的后续问题（如何辩证地看待高中生进网吧）；　　　？　Ｃ　Ａ　Ｉ系统要考虑如何站在稍稍超前于学生智力发展的边界上（即最邻近发展区　）　通过提问来引导讨论，切忌　直接告诉学生应该做什么（即不能代替学生思维）；
？对于学生在讨论过程中的表现，Ｃ　Ａ　Ｉ　系统要适时作出恰如其分的评价。　　　４、汇报总结
学生通过以上自主探索和网上协作，形成了对“高中生该不该进网吧，”这个问题的独特见解，并将此写成一篇小论文，用电子邮件发送到“公告拦”。班主任从中挑选出有代表性的几篇小论文，先让学生自由访问，再组织学生进行讨论，最后由班主任作总结性的评论。
三、理论依据和现实基础
１、马克思主义关于人的全面发展学说
马克思主义认为，人向什么方向发展，怎样发展，能发展到什么程度决定于社会条件；人的发展同社会分工有着密切关系，受社会分工所制约；现代工业要求人的全面发展；在未来的共产主义社会里，人将全面发展；个人的发展取决于其他一切人的发展；教育是人的发展的条件。
２、江泽民同志“以德治国”的重要思想
江总书记提出“以德治国”的思想，将道德建设提到了一个新的更高的境界，“以德治国”就是以社会主义道德治国。社会主义道德是无产阶级道德与中华民族优良传统道德有机结合的产物，根植于中华民族五千年的优秀道德传统的土壤里，
又体现时代特征，是融传统美德与现代美德为一体的现代道德，是充分体现了时代性和历史继承性相统一的新道德。
３、加德纳的多元智能理论
美国哈佛大学霍华德－加德纳提出：人的智能是多元的，至少有七项，包括语言智能、逻辑—数学智能、空间思维、肢体运作智能、音乐智能、交际智能和自律智能。这为我们发现和开发学生们具有的那些在传统教育中不被承认或未被发现的智能强项，为发现人才，实现面向全体、因材施教，有效地使每个学生都得到发展提供了现代理论与实验研究的依据。
四、新型“主题班会”模式的意义
这种新型“主题班会”模式有助于培养学生思维的独立性、主动性、发散性；有助于培养学生的团体协作精神与竞争意识；有助于革新高中传统的主题班会模式；有助于全面推进高中生的素质教育；有助于培养适应２１世纪具有创新意识、创新精神、创新能力与实践能力的复合型人才。
五、参考文献
１、金一鸣著《教育原理》，安徽教育出版社，１９９５年１２月第一版；　　　　２、何克抗，“建构主义学习理论与建构主义学习环境”，教育传播与技术，１９９６年第三期。