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鹿鸣国学社
《鹿鸣国学社》是校级社团。挂靠于文学社。成立于2007年12月。属于文化艺术类社团。
社团实行干部负责制，有指导老师，设置理事会，包括一名团支书，一名会长，两名副会长，办公室、策划部、外联部、宣传部、网络部各部部长；每名部长下辖1-2名副部长；每名副部长带若干部门干事。
鹿鸣国学社社团简介
1.社团名称：鹿鸣国学社
2.成立时间：2007年12月
3.社团类别：学术创新类
4.挂靠单位：文学院
5.指导老师：周相录 王秀杰
老师简介：现任河南师范大学文学院副教授
王秀杰老师简介：现任职于文学院团委办公室主任
鹿鸣国学社机构设置
（1）团支书
? 负责召集社员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排社团工作；重大问题提到社员大会讨论决定
? 了解和掌握社员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作
? 检查社团的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向团委汇报
? 大胆工作，根据支部的具体情况，形成支部的工作特色
? 抓好团支部的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助
组成：一名
? 带领社团朝着积极健康向上的方向发展，指导帮助、督促社团内 部各职责部门开展工作，协调各方面关系
? 负责社团全面工作，并主持召开社团会议
? 及时向中心领导老师回报学生工作情况，经常与中心保持联系，自觉接受大学生社联的指导和帮助
? 召集和主持执行机构会议，检查会员大会、社团执行机构决议的落实情况
? 代表本社团签署有关重要文件
会长应具备能力：
? 抗挫折能力
? 自我决策能力和与人合作能力
? 语言表达能力、与人有效沟通能力
? 应急应变能力
? 社会交往能力
? 组织管理能力
? 工作总结能力
? 果敢觉断能力和权衡利弊能力
? 激励团队能力
? 持续创新能力
组成：两名
? 各部口工作把关
? 活动形式关注，协助会长处理其他日常事务
? 组织并能够实施年度工作计划
? 协助分支机构、代表机构、实施机构开展工作
副会长工作流程：
? 获取工作信息---安排对口部门工作计划细节---通知相关人员部门开展工作---监督协助工作开展---工作总结完善
副会长应具备能力：
? 负责 积极 细心 组织 沟通 创新
（4）办公室
组成：主任一名，副主任两名，干事若干名
? 起草社团的各种策划
? 负责社团的档案管理、内务整理、会费保管
? 负责会员的记录，整理与保存；做好社团的工作总结
? 负责具体实施对会员工作和活动情况的记录、考核与评估
（5）策划部
组成：正部长一名，副部长一名，干事若干名
? 社员通知联系工作，为各项活动及会议的开展做好具体策划
? 以短期策划书的形式对整个活动及会议做详细有序合理的安排记录
? 策划社团内部各项具体活动的开展创意及流程安排
? 选拔培训人员，为节假日实践活动做准备
策划部工作流程：
? 接到活动通知后，及时通知相关人员，搜集相关资料，准备相关设备等，做好活动的前期准备工作
? 结合本社团实际情况，及时高效地写出切实可行的活动策划方案，并在活动的开展中不断完善
? 根据实际情况在活动中展开合理改进预定方案，使活动更加圆满的完成
策划部成员应具备的素质：
? 关注艾滋，积极参加并圆满完成社团内各项工作
? 处处以身作则、乐于奉献、不怕吃苦
? 团结协作，富有开拓创新意识和能力
? 严于律己
? 策划部成员应具备的能力：
? 较强责任心
? 务实高效、锐意进取
? 工作耐心、细致、一丝不苟
? 灵活多变的应变能力
? 逻辑思维能力
快速学习与不断创新的能力
（6）宣传部
组成：部长一名，副部长两名，干事若干名
? 负责社团的宣传工作，包括前期的网络宣传，通过QQ、微博、微信、空间等平台宣传社团信息，传达社团活动理念
? 活动举办后以新闻稿的形式进行社团活动的后期总结宣传
（7）外联部
组成：部长一名，副部长一名，干事若干名
? 活动期间负责拉赞助，筹集活动资金
? 宣传协会形象，保持与其他高校组织的交流联系
? 搞好与校内各兄弟社团的交流工作
（8）网络部
组成：部长一名，副部长两名，干事若干名
? 负责活动所需材料的收集整理工作
? 负责社团网站建设、维护管理等
? 负责协会的网页制作，活动稿件、图片的制作和及时上传
? 通过网站传递社团信息，加强与外界的交流
（9）编辑部：
组成：部长一名，副部两名，干事若干名
? 负责一些笔试比赛的出题，一些活动的文章编写及新闻稿件
（10）组织部：
组成：部长一名，副部两名，干事若干名
? 组织活动及签到
鹿鸣国学社发展历程
鹿鸣国学社是由文学院老师和学生于07年12月份发起和建立的学术性学生社团。它在校团委和社团联合会组织和领导下，以“传国学、倡国魂、博闻精取、共铸人文”为宗旨和原则组织和展开活动，以弘扬中国传统文化、建设社会主义和谐社会，提升大学生自身文化修养和文化品格，为学校营造一个自由、活泼、开放的文化氛围，为其工作和活动的目的一方面是致力于中国优秀传统文化的弘扬和传播，另一方面积极配合校园文化建设的各项具体工作。
我社采取多种活动方式，诸如我社常规活动开心学国学知识竞赛，国学主题征文，中国传统文化校园展等各项特色活动，并曾邀请校内外著名国学大师做讲座，并联合校内一些同等性质的社团，一起举办以弘扬祖国传统文化为目的的活动。
鹿鸣国学社特色活动
1.参观平原博物院
1．活动名称：参观平原博物馆2．活动时间：2014年10月
3．活动地点;平原博物馆
4．活动宣传：展板，鹿鸣国学网上宣传
5．活动简介：为丰富大一新生的大学生活，增加他们的知识和开阔他们的视野以及使他们对新乡更加了解。身为学姐学长的我们，在课余时间里我们特地组织了这次参观平原博物馆的活动。为了使每个社员都能有时间参加这次活动。我们特地把时间定在了周末。并且把聚集地点定在了大家都知道的中心花园校训石旁边。参加这次活动的共有60人。由于考虑到学弟学妹们都是新生，可能没人拥有交通工具，所以我们选择乘公交车前往平原博物馆。当初，我们第一次去那儿的时候由于那一路公交车不报站，学姐学长们很是小心翼翼的看着站牌，所以我们也是同样的小心。一路上学弟学妹们表现的很是兴奋，可能这是他们第一次地了解新乡吧！我们也因此深感责任的重大。最后大家也都尽兴而归。都非常满意这次的活动。
6．活动特色与不足：
特色：帮助大一新生首次了解新乡，感受新乡的文化风情。既丰富了大一新生的课余生活又丰富了他们的国学知识。同时又拉近了我们与大一新生的距离，让他们在异地同样能感受家的温暖，感受社团的热情，体味学校的温暖。
不足之处：由于客观原因的限制，此活动只是局限在我社团内部成员的参与，没有扩展到全校范围内。
7．活动问题与困难：由于没有交通工具，致使没能让他们心思沿途的风景。
8．活动意义:为丰富大一新生的大学生活，增加他们的知识和开阔他们的视野以及使他们对新乡更加了解。。同时又拉近了我们与大一新生的距离，让他们在异地同样能感受家的温暖，感受社团的热情，体味学校的温暖。
2.“经典国学”晨读计划
1.活动名称：“经典国学”晨读计划
2.活动时间:日-11月15日
11月18日-11月22日
每日早晨6:40-7:10
3.活动地点：图书馆后门，中心花园处
4.活动宣传：展板、海报、贴吧、鹿鸣国学社微博及新闻稿宣传。
5.活动简介：古人曾说，一年之计在于春，一日之计在于晨。可见，早晨时间的重要性。在大一新生进校两个月后，不知可否还在保持高中时养成的良好习惯。最重要的是培养了同学们良好的学习习惯，大部分学生在活动期间都能坚持按时晨读，有利于对文学的更好的学习，且形成了有序的生物钟，有利于身体的健康。这种良好的学习习惯应该继续保持下去，并把这种坚持不懈投入到今后的学习、工作当中，会达到事半功倍的效果。通过每天坚持晨读，可以培养学生有目的、有规划的去学习；教会学生合理分配时间，提高学习自制力；端正学生的学习态度；增强学生学习的纪律性和刻苦性；创造良好的学习氛围；规范学生行为，使学生进行有效的学习
6.活动特色与不足：
特色：晨读活动意义重大，是大学中一种不可或缺的活动，要把晨读坚持下去，要在全校积极发扬晨读精神，甚至要把晨读精神推到全社会，让每个人都参与到其中，因此，不只是要在社团中响应晨读活动，学校也要重视晨读活动，争取在全学校都发起这种活动。最后，希望每位同学都能养成晨读的好习惯，因为，“一年之计在于春”，莫要“白了少年头，空悲切”。
受优秀传统文化之熏陶，得到心灵的洗礼，从而推动个人的文学素养登上一个新的台阶，同时也可以壮大我鹿鸣国学社，为更多的学生所认知、所关注，从而更好地弘扬和推崇国学知识，也可以促进更多的同学晨读、学习国学知识，提高同学们的整体知识水平和文学修养，以至于更好地帮助同学们树立良好的生活和学习习惯，更重要的是可以在全学校形成良好的学习风气，更加有利于学校的向前发展，因此。晨读活动不可或缺。
不足：目前由于客观原因的限制，此活动只是局限在我社团内部成员的参与，没有扩展到全校范围内。
7.活动问题与困难：参与者有限，影响力有限，号召力不强，没有能够吸引更多的人参与该项活动中来，大部分为社团内部成员。
8.活动意义:
首先，对广大同学们来说，他们不但增长了国学知识，提高了文学修养，而且也提供了一个机会给大一新生，在寒冷的季节里，依然保持一颗奋斗的心。不会因为懒惰，或者畏惧寒冷，而为自己找到一个停止或者后退的理由。最重要的是培养了同学们良好的学习习惯，大部分学生在活动期间都能坚持按时晨读，有利于对文学的更好的学习，且形成了有序的生物钟，有利于身体的健康。这种良好的学习习惯应该继续保持下去，并把这种坚持不懈投入到今后的学习、工作当中，会达到事半功倍的效果。通过每天坚持晨读，可以培养学生有目的、有规划的去学习；教会学生合理分配时间，提高学习自制力；端正学生的学习态度；增强学生学习的纪律性和刻苦性；创造良好的学习氛围；规范学生行为，使学生进行有效的学习。
其次，对于我们学校来说，可以营造良好的学习氛围，促进学校的学风建设，是广大学生在图书中明志，在读书中寻找自己的方向。学风最根本的一点就是坚持有效的学习，因此我们社团发动了“经典国学”晨读活动，充分利用好学生的早晨时间，提高学生学习的自觉性和主动性、饱满学生的学习情绪、增进学生的学习干劲、激发学生的学习兴趣、踏实学生的学习行为、旺盛学生学习的人气等问题，从而以扎实推动我校的学风建设。
然后，对于国学经典来说，通过诵读国学经典，可以传承传统文化之魂。中华文化源远流长，博大精深，是世界上最古老的的文化，通过传承传统文化，我们可以把中国文化发扬光大，流传世界各地，为世界人民所认识，弘扬我大中中华的国威，树立我国文明古国的崇高地位，使中华文化屹立于世界民族之林。经典是一种文化，是中华民族的优秀传统，而学生是中国特色社会主义事业的接班人，学生是祖国未来的接班人，学生是祖国未来的建设者，中华文明靠我们这代学生来传承，民族精神也要靠我们新一代的学生弘扬，中华民族更要靠我们这一代朝气蓬勃的青年学生振兴，因此，晨读“经典国学”的意义非常重大。
3.欢乐运动会
1．.活动名称：欢乐运动会
2．活动时间：日
3．活动地点：水泥篮球场
4．活动宣传：展板，海报，QQ群
5．活动简介：为贯彻落实国家体育政策，同时加强社团会员的交流与协作，为社团新会员提供良好的校园气氛。在校团委的大力支持下，学生社团联合会精心举办第五届学生社团“欢乐运动会”系列活动，丰富会员大学生活。同事也为展现“鹿鸣国学社”的风采，加强我社新会员之间的交流与合作，扩大我社的凝聚力与影响力。
6．活动特色与不足：
特色：使社员在活动中得到了锻炼，增加了社员之间的交流与感情，促进彼此的了解，活跃了社团气氛，增强新社员的集体观念，培养社员团结合作的精神，增强社团凝聚力与影响力等。
不足：由于客观条件的限制，此活动参与人员有限，未动员全社进行参加。
7．活动问题与困难：因为是在晚上9点30训练，有的社员因为私人原因出现不去，中途退出的现象；也有一些社员比较矜持，放不开，即使在现场也不参与训练；参与人员过多，活动质量难以保证。
8．活动意义：增强社员互相交流与联络，增加彼此了解与认识；增强了社团的凝聚力，影响力与团结协作的能力；活跃社团气氛，增强社员身体素质等。欢乐运动会增加了社员之间的交流与联系，增强彼此感情与了解，拉近了社员之间的距离感，促进社团成员和谐共处;增加社团凝聚力与影响力，有助于树立社团在学校众多社团的良好形象；增强社员团结协作的合作能力，让社团迸发更加强大的力量；在欢乐愉悦的氛围中，不仅使社员身体在运动中得到锻炼，也增加了他们身体素质，是他们拥有一个更加健康的身体；活跃社团氛围，使社员在轻松愉悦的运动氛围中彼此了解，增进感情，拉近彼此距离。
4.书法讲座
1.活动名称：书法讲座
2.活动时间：日
3.活动地点：田家炳307教室
4.活动宣传：展板、海报、鹿鸣微博及新闻稿宣传
5.活动简介：
开展社团书法讲座，展现师大书法魅力自开学伊始至今已一月有，余同学们也逐步跟上大学步伐。与此同时，本社团的一系列工作已提上日程。几日前即开展了“开心学国学”的知识竞赛活动。本社下步工作计划为举行书法讲座，以便提升同学们的书法素养，并为社团下一步工作的开展奠定基础。
6．活动特色与不足：
特色：为秉承中国渊源历史，传承文字精髓，品味书法的神韵，加强同学们的文化修养。这一次的讲座充实书法爱好者书法方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强认识，同时丰富我们的生活阅历；，我们徜徉在艺术的海洋里，久久沉醉，无法自拔。陈老师围绕“书法在大学生中的地位及意义和趋势”展开了风采飘然、精致典雅的谈话，令在场的同学叹服不已。在陈德乐老师的讲话中随后，陈老师讲如何学好软笔书法的几点建议和要求。严肃中又不乏风趣，专注中又不失热情，这就是此次讲座所独有的。
这次讲座内容丰富，让我们看到了文化艺术教育的强大实力，感受到了文化艺术的浓烈气氛。同时，此次书法讲座陶冶了同学们的艺术情操，使同学们的艺术欣赏力得以提高，人格修养得到大幅度的提升。
不足：由于客观原因的限制，参与者多为中文系的学生，普及的对象不具有代表性；同时可能因为其他原因，同学们的互动性不高。
7.活动问题与困难：宣传力度不够，同学们的参与度不太高，他们对书法的兴趣不够高。
8.活动意义:我院许多对书法有兴趣和爱好的同学也积极参加到了此次讲座中，讲座现场气氛热烈。 讲座在同学们热烈的掌声中开始，陈德乐老师就我院学生的专业向同学具体介绍了书法中的板书。在讲座的过程中老师围绕板书向同学们介绍了如何学习板书、学习板书的意义、学习板书的要求、职业技能、延伸的教化及具体学习板书须知这六个内容。当谈到中国书法时，陈老师十分激动地说到，书法是民族文化的根本。同学们在陈老师的话语中对中国书法文化又有了更加深入的认识。讲座的最后，陈老师向同学们提出了写好字的三个要求：1、重心平稳；2、布白停匀；3、变化。在整个讲座过程中陈德乐老师始终用他生动又不失风趣的话语让此次参加讲座的同学受益匪浅。 此次书法讲座班的开办，不仅使广大书法爱好者开拓了视野，学习到了新的书法知识和书法理念，进一步提高了书法水平，而且也丰富了我院学子的文化生活，提高了同学们的综合素养；也让我们看到了文化艺术教育的强大实力，感受到了文化艺术的浓烈气氛，陶冶了同学们的艺术情操，使同学们的艺术欣赏力得以，人格修养得到大幅度的提升积极推进了我院精神文明的建设，为构建和谐、文明、健康的校园文化奠定了坚实的基础。
5.汉字听写大赛
1.活动名称：汉字听写大赛
2.活动时间：2013年十月底
3.活动地点：田家炳教学楼
4.活动宣传：展板、海报、鹿鸣微博及新闻稿宣传
5.活动简介：该活动的活动主题是妙笔书写方块字，民族文化我传承。汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。我们鹿鸣国学社举行汉字听写大赛目的也在于此。
6.活动特色与不足：
特色：汉字，是世界上现存最古老最优美最智慧的文字，是整个中华文明的载体。曾经，因为我们的无知，几度把以汉字为代表的中华传统文化视为落后挨打的罪魁祸首，几次欲除之而后快。在信息化时代，汉字又一次面临灭亡的危险。就在我们几近绝望的时候，汉字可以输入到电脑的消息振奋了所有的国人，汉字再一次幸免于难。在科技发达到机器要取代人的时代，在全盘西化一边倒向米国的时代，汉字再一次面临着严重的危机，我们鹿鸣国学社举办这个活动，小的方面让我们鹿鸣成员有所成长，大的方面它提高了我们大学生的科学文化素养，促进了汉字的传播，传承发扬。
不足：目前由于客观原因的限制，此活动的影响大部分仅仅是在我社团内部成员的参与，没有扩展到全校范围内。
7.活动问题与困难：因为相应的设备难以准备齐全，所以活动现场的效果并没有达到预期的那么好。参与人员过多，活动质量难以保障。
8.活动意义: 汉字听写大赛对我们意义重大，一方面这个活动有效地提高了我们大学生的汉子认知和拼写能力，提高了我们的汉语水平；更重要的是提高了我们的实践能力。这次大赛获奖的同学对汉语产生了更大的兴趣，他们由此产生了更大的学习动力。作为中国人，特别是作为当代中国大学生，更应该参加汉字拼写大赛，走出宿舍，走出校园，用知识去充实自己，武装自己，升华自己！
6.鹿鸣国学社茶艺讲座
1.活动名称：鹿鸣国学社茶艺讲座
2.活动时间：日
3.活动地点：阶梯楼303
4.活动宣传：展板、海报、微博及新闻稿宣传
5.活动简介：本次活动主要在于服务校园文化，提高同学们的茶艺学知识。让更多同学在课余生活中，陶冶自身情操提升自身修养，提高个人品性，感受茶文化带来的快乐。提升茶学社内部人员的多方面能力增进彼此之间的友谊、感情。激发大家对茶文化的兴趣，增进对茶文化知识的理解。以同样的理念和追求为号召，努力创造平台为对茶艺及茶文化有兴趣的同学们提供交流升华的机会。
6.活动特色与不足：
特色：使社员在活动中得到了锻炼，提高了交流和语言表达能力，同时在轻松的环境中深入了解到了有关传统茶道的的相关知识。而且这样的活动目前只有我社团在做。加深了青年大学生对茶艺知识的了解；改变了参与者对待传统茶文化的态度，一定程度上提高了他们自身的修养。
不足：节目之间的衔接不理想；存在同学缺席的情况；主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点。讲座太单调，没有引人注目的环节。
7.活动问题与困难：受生活水平的限制，茶离大家的日常生活较远，部分学生容易在活动中出现冷场、参与不积极的问题。参与人员过多，活动质量难以保障。
8.活动意义:茶艺活动培养中职学生高雅的生活情趣和审美情趣，对传播国学具有促进作用。为社员提供了交流的平台，大家各抒己见，让大家展现自己，增强合作能力，对本社团的发展也有促进作用；同时，这次的活动本社也加强了宣传，在校园也有一定的影响，扩大本社的影响力，社员的文化内涵增加也意味着社团的内涵随之增加。
7.“开心学国学”品牌活动
1.活动名称：“开心学国学”品牌活动
2.活动时间：初赛（日）；决赛（日）
3.活动地点：初赛（田家炳楼）；决赛（凤凰山上）
4.活动宣传：宣传板，短信，鹿鸣国学社群以及其他群
5.活动简介；国学是中国五千年悠久文明的载体，小而言之是中国传统文化的精髓。反映的是中华民族的文化渊源、精神底蕴、传统美德。国学对于一个人和社会的重要性不言而喻。而开展学国学活动的好处也是非常多的。
这次活动分为初赛和决赛，比赛前我们办了宣传板进行宣传并报名，初赛在三月二十三号晚上七点开始，初赛为笔试，分为四套试题，由简到难，很大程度上考验了选手的知识面，最后选出了八位选手进入决赛。决赛经决定在凤凰山上举行，既有游玩的乐趣，又有了知识的补充。这次决赛分为几个阶段，有选择题、填空题、抢答题以及论述题等等。每个人在比赛中都有了很大的收获。
6.活动特色与不足：
特色：这次活动总体上来说还是很好的，是吸取前几届经验所获得的成果。这次活动最大的亮点在决赛上，决赛不像之前几届局限于校园内，我们将决赛地点定在了凤凰山上，不仅如此，我们在决赛中增加了很多趣味性的项目，将玩与赛相结合，不仅让选手玩的开心，而且也在很大程度上减轻了选手的压力，让她们能更好的发挥出自己的水平，有了很大的收获。
不足：大部分是文学院的，其他学院选手较少。
7.活动问题与困难：参赛的大都是文学院的，其他院系选手太少。
8.活动意义：国学对于一个人和社会的重要性不言而喻，但是由于外来思想的渗入和时代观念发生变化国学的发展面临着严重的挑战。这其中一个重要的原因就是固有的国学传播手段不适应这个迅速发展的社会。为了弘扬中华民族的优秀传统文化，进一步丰富丰富校园文化生活，方便同学们进一步了解国学进而提高我们大学生的国学修养，我们鹿鸣国学社立足于时代的发展，创新学习国学方式，改善国学学习氛围，在保证国学内容严肃性和博大精深的基础上增强国学的趣味性，我们鹿鸣国学社拟以“开心学国学，国学你我他”为主题的开心学国学为我社的品牌活动。活动以比赛答题为主要形式进行，宗旨是在弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣校园文化。目的是促进大学生对优秀传统文化的认知与学习，意义重大。
．河南师范大学[引用日期]
．河南师范大学[引用日期]
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