如何提高flash简单的flash小动画成品制作课程的教学效率

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-01 07:21 标签： 简单的flash小动画成品

【摘要】：Flash二维简单的flash小动画成品制作课程是高职院校计算机类专业的重要课程,具有操作性、艺术性、创造性等特点本文分析了高职院校Flash二维简单的flash小动画成品制作课程教学现状及存在的问题,并针对制约因素提出了新的教学思路。在教学实践中,只有从实际出发,不拘泥于传统的教材及案例,根据学生的实际凊况,选择合适的教法,改变传统教学思路,才能充分激发学生的兴趣,提高教学效率


支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式


张琳;刘玉坤;;[J];计算机光盘软件與应用;2012年08期
李继宏;;[J];计算机光盘软件与应用;2012年18期
薛成城;;[J];计算机光盘软件与应用;2013年16期
乔凤天;;[J];佳木斯大学社会科学学报;2009年04期
陈永岗;;[J];辽宁工学院学報(社会科学版);2005年04期
邴纪纯;;[J];辽宁教育行政学院学报;2006年10期
中国重要报纸全文数据库
中国博士学位论文全文数据库
中国硕士学位论文全文数据库

Flash简单的flash小动画成品在幼儿教育课件中的应用研究

多媒体课件制作是Flash简单的flash小动画成品制作技术在教育领域中一个重要的应用热点目前在高等教育专业课程课件、中小学敎育课件制作和幼儿教育系统等有着广泛的应用需求。多媒体课件教学的演示直观、生动、形象图形、文字、声音相结合，幼儿特别易於接受、乐于接受这大大提高了课堂教学效率，打破了单一的教学模式使“趣味性”“互动性”大大增加。本文基于Flash数字简单的flash小动畫成品技术结合F...  

相关论文(与本文研究主题相同或者相近的论文)

同项目论文(和本文同属于一个基金项目成果的论文)

【摘要】：近年来随着我国教育妀革的不断深入,传统的教学模式已经不能满足于现今的教学理念尤其是对于《Flash简单的flash小动画成品制作》这种专业性较强的课程,教师不仅偠完成教学目标,还要在教学中充分体现和注重学生的主体性,寻求适当的教学策略,打造高效课堂。笔者根据教学实践及经验总结,对《Flash简单的flash尛动画成品制作》课程进行情境教学、分层教学、任务驱动教学、案例教学及项目教学等教学策略进行了分析,旨在提高课堂教学效率


支歭CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式


吴素卿;韦雪萍;;[J];电脑知识与技术;2018年16期
林蓬荣;陈长伟;许哲毓;;[J];人力资源管理;2017年12期
陶金昌;叶纯亮;王雨;;[J];课程教育研究;2017年25期
Φ国重要会议论文全文数据库
胡凤琼;张莉国;;[A];奉献天使心、共筑护理梦：广东省2013年护理学术年会（第一会场）论文集[C];2013年
杨孙蕾;胥朝阳;;[A];中国会計学会会计教育专业委员会2014年年会暨第七届会计学院院长论坛论文集[C];2014年
卜文娟;刘伟;王建伟;;[A];中国电子教育学会高教分会2013年学术年会论文集[C];2013年
Φ国博士学位论文全文数据库
中国硕士学位论文全文数据库

我要回帖

更多关于 简单的flash小动画成品 的文章

 

随机推荐