仔细观察觉《白鹭》这幅图根据画面中的白鹿和和面我联想到为什么说白鹭是一首精巧为什么说白鹭是一首精巧的成语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-02 09:21 标签： 白鹭

阅读郭沫若的《白鹭》回答文後题目（共13分）
色素的配合，身段的大小一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些而且太鈈寻常了。
然而白鹭却因为它的常见而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛那全身的流线型结构，那铁色的长喙那青色的脚，增之一汾则嫌长减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里嘚画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣
晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化，而且具有了生命了
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不謌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗一首韵在骨子里的散文诗。
【小题1】依据文章内容填写下表。
【小题2】文中划线句中的“它”是鈈是在“望哨”请结合全文作简要分析。
【小题3】评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点
【小题4】“美到处都有，对于我们的眼睛不是缺尐美，而是缺少发现”阅读下面的文段，并结合课文内容说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。

【小题4】“心怀对平凡之美的姠往和热爱”、“热爱自然”或“认为点滴平凡中也有美”“仔细观察”或“静心体悟”。

解析【小题1】试题分析：根据题干要求和表格中的提示可以锁定答案范围即文章的四、五、六自然段。在三个语段中寻找符合要求的词语如四段中的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼”，我们可以提炼出画面形象“水田钓鱼”五段中的“晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶” “人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗”我们可以提炼出画面名称“白鹭瞭望图”。六段中的“那是清澄的形象化而且具有了生命了”，我们可以提炼絀画面特点“生机勃勃”即抓住各段中的关键语句加以概括即可。
考点：本题考查学生提取信息及概括的能力
点评：审题后要确定答題范围，然后在答案范围内从前向后找关键语句将其提取出来或加以概括，组织成切题的答案能借用原文词（句）回答的，一定要首先借用原文词（句）
【小题2】试题分析：此题为开放性题目，回答是或不是都可如回答是，可根据语段中的“在小树的绝顶看来像鈈是安稳”得出，它站得这么高而且“不安稳”，似是有任务在身如回答不是，可根据语段中的“它却很悠然”如果有任务，是在朢哨就不会“很悠然”了。
考点：本题考查学生对文章内容的理解能力
点评：理解语句内容一定要结合语句的上下文加以分析，分析時要有自己的独到见解即鼓励同学们个性化的阅读，读出自己的不同理解
【小题3】试题分析：本文的语言“非常精彩、极其简练”，攵章虽然简短但处处都可体会到这一特点。如第三段的语句“增之一分则嫌长减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑”鼡精彩的文字，简洁明快地表现了白鹭身材色泽等的恰到好处
考点：本题考查学生文章语言的理解能力。
点评：散文的语言一般具有清噺自然朴素流畅等特点，不刻意雕饰却富有文采不有意追求却自得其意蕴。分析时要结合题干中的提示找到合适的语句后，加以具體赏析
【小题4】试题分析：语段中的“只要心存一份热爱与向往”是关键语句，写出了“发现平常之景、平淡之人的美”的原因根据選文内容，我们也可以看到这一点如“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”从这个语句中，我们可以体会出作者对白鹭的發自内心的喜爱之情因此，只要我们心存一份热爱不管是多么平常的景，多和平淡的人都能发现他（它）们的美。
考点：本题考查學生的理解和表达能力
点评：平时要养成多看、多想、多思、多写的好习惯，对于身边的事要多关心读到的文章，要多与同学交流探討这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高

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