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文章以什么为线索线索一般指什麼 应该怎么看
文章以什么为线索的线索都会有哪些 有什么技巧可以看出来 我总爱把他和中心思想混在一起

线索:线索是组织材料贯穿全文嘚脉络,是记叙文布局谋篇的总要因素.
分析线索可以从以下几个方面进行:
1.以时空转移为线索.例子:《从百草园到三味书屋》
2.以人物的活动(行踪)为线索.例子:《桃花源记》
3.以人对物(人)的情感变化为线索.例子:《猫》
4.有时,文章以什么为线索采用某个成语或某人(物)从頭至尾反复出现为线索.例子:《红布条》
5.有时,标题就是文章以什么为线索的线索.例子《背影》

内容提示:《以物为线索》群文閱读教学设计

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分析散文的线索是个难题但是對于这个问题,我们老师刚好讲过在此我要分享给大家。

  1.   结构是文章以什么为线索的骨架线索是文章以什么为线索的脉络,二者是紧密联系的抓住散文中的线索,便能体察作者布局布篇的匠心所谓线索,就是贯穿在散文的始终,把记叙的内容有机地连缀起来组成┅个整体的脉络

  2. “分析散文的线索”是叙事散文考察的重要考点。

    常见的考察方式:本文是以什么为线索组织材料的找出文章以什么為线索的线索并分析其作用?

  3.     一篇散文一般只有一条线索,也有的是一主一次或一明一暗两条线索

    分析散文的线索,常用以下方法:

    1.時空连“线”大多在写人记事及游记类散文中,常有一些表明时空转换的词语把这些词联系起来就能领悟,把握文章以什么为线索的線索

    2.以物作“线”。出现于叙事及抒情类的文章以什么为线索常用一个具体事物或象征事物贯串全文,作为行文线索以突出文章以什么为线索主旨。

    3.反复出“线”阅读时,可以通过文章以什么为线索中反复出现的抒情议论的语句或富有意味的事物去认识、把握线索

    4.以情导“线”。阅读时要细心分析材料之间的内在联系理清国庆发展变化的轨迹,以此导出文章以什么为线索的线索

    5.定“神”看“線”。这种方法适用范围广就是从中心思想的高度去审视、把握文章以什么为线索的线索。

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