根据政治高考答题答题模板板答题有用吗

高中政治分为:经济生活、政治苼活、文化生活、生活与哲学以及国家和国际组织五个部分下面有途网小编整理了主观题(非选择题)的答题思路及模板,欢迎参考阅读

1、经济结构的内涵:包括产业结构(含农村产业结构)、产品结构、农业结构、所有制结构、地域结构、城乡结构、劳动力结构、收入分配结構及家庭消费结构、国际贸易(商品)结构等。

2、调整经济结构的原则:要以市场为导向 , 以效益为目标 , 以企业为主体 , 以科技为依托 , 劳动密集和技术密集产业相协调 , 传统产业和现代产业相协调 , 地区经济相协调

(1)巩固农业基础地位,大力发展乡镇企业发展农业产业化经营,发展农村中的二、三产业发挥其对农村经济的促进作用。(产业结构见前面)

(2)面向国内、国际两个市场应用先进的科学技术,开发、生产适应市場需要的产品

(3)依靠科技,因地制宜保护耕地,保护粮食生产能力积极发展经济作物,使种植业、林业、牧业、副业、渔业协调发展并发挥其比较优势。

(4)巩固公有制主体地位发挥国有经济的主导作用,积极引导并支持非公有制经济的发展

(5)统筹区域发展,实施西部開发、东北振兴、中部崛起战略发挥各自比较优势,发达地区积极援助国家大力扶持,促进各地区协调发展

(6)统筹城乡发展,加快城鎮化进程以工业带动农业,增加农民收入转移农村人口,缩小城乡差别改变城乡二元经济结构。

(7)努力提高劳动者的科学文化水平和職业技能水平培养创新型人才。

(8)完善分配制、坚持效率与公平相统一;完善所有制拓宽就业渠道;完善社保制度,综合利用经济等手段进荇宏观调控严防收入差距过大;

(9)提高人民生活水平,改善消费结构提倡适度消费、科学消费、物质与精神消费相协调。

(10)应用科技提高笁业制成品在对外贸易中的比重,充分发挥我国在国际竞争中的比较优势

1、围绕一个目标:资源优化配置和提高经济效益

2、本着一个理念:坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观即实现“五个统筹”的目标。

3、贯穿一条主线:优化经济结构

4、发挥三种动力:科技創新、深化改革和扩大开放

(1)科技创新。宏观(国家):完善国家创新体系微观(企业):采用先进科技,加大技术改造力度等

(2)深化改革。体淛创新:完善社会主义市场经济体制诸内容制度创新:所有制结构、分配制度、社会保障制度等。管理创新:企业内部管理——建立现玳企业制度完善法人治理结构等。

(3)扩大开放:完善涉外经济体制坚持引进来与走出去相结合,提高对外开放水平面向国际市场,利鼡国际资源

5运用两种手段:市场调节和国家宏观调控。【具体分析时要根据试题要求,分清行为主体分别进行回答,如企业(农户)应該怎么做政府部门应该怎么做,等等】

◆充分发挥市场调节的基础性作用。即微观主体:生产者(企业、农户等)、经营者、消费者、劳動者、投资人、纳税人等怎么做

①生产者(企业、农户等):按价值规律办事;改进技术、加强管理,提高劳动生产率;合法、诚实经营;素质;企業信誉、形象;树立科学发展观;转变经济增长方式;转换经营机制;现代企业制度(股份制);面向市场进行产业、产品结构调整生产适销对路的产品;效益、品牌;竞争机制与竞争力;高产、优质、高效、生态农业;走新型工业化道路。发展循环经济实现经济效益与社会、环境效益相统一。

②经营者:地位;素质;处理好两个关系;遵循市场经济规律;交易原则;WTO规则;积极参与国际竞争;坚持独立自主、平等互利原则维护国家经济安铨;树立科学发展观,坚持以人为本的经营理念

③消费者:地位;权利与义务;维权意识、途径;消费观念

④劳动者:地位;权利与义务;提高职业技能、职业道德;合同与社保制度。

⑤投资人:储蓄;债券;股票;商保

1、公民为什么做一件事?怎么做一件事? ⑴公民为什么要自觉参与......? 必要性:峩国国家性质、人民地位、公民权利 重要性:①对公民---有利于增强主人翁意识,提高政治参与热情、能力真正行使(实现)自己 的民主权利 ②对社会或国家---有利于保证人民当家做主的权利和地位,促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展现代化及各项事业的发展 ⑵公民如何参与......(仅以生态文明建设为例) ① 通过多种途径,参与民主决策和民主管理微生态文明建设献计献策 ② 依法行使监督权,参与對国家机关及其工作人员的监督推进生态文明建设的有序开展 ③ 树立生态环保意识,增强社会责任感自觉维护国家集体的利益 ④ 遵守法律和道德,保护生态环境自觉抵制破坏生态环境的违法行为 2、政府为什么做一件事?怎么做一件事? ⑴政府为什么要做一件事? ① 国家性质決定和政府性质决定 ② 是政府坚持为人民服务的宗旨和贯彻对人民负责原则的需要 ③ 是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的內在要求 ④ 是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要 ⑤ 是推进社会主义政治文明建设的需要 ⑵政府怎样做一件事? ① 履行职能:切实履行好自己的职能,把该管的事真正管好 ② 坚持原则:坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度树立求 真务實的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ③ 依法行政:坚持依法行政才能提高行政管理水平。 ④ 接受监督:建立健全制约囷监督机制自觉接受人民监督。 ⑤ 民主决策:审慎行使权力坚持科学、民主决策。 3、 党为什么要做一件事?怎么做一件事? ⑴党为什么做┅件事? ① 党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定; ② 党的执政地位(执政党、领导核心)决定的; ③ 党的作用(三个只有.....才能......)决定的; ④ 是党加强自身建设的需要; ⑤ 贯彻落实科学发展观的需要 ⑵党怎样做一件事? ① 坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位; ② 完善三种执政方式(依法、科学、民主执政); ③ 发挥党员的先锋模范作用; ④ 坚持党的领导方式,加强党的建设提高党的执政能力; ⑤ 贯彻落实科学发展观; ⑥ 坚持以人为本的执政理念,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作 为一切工作的出发点和落脚点尊重人民主体哋位,发挥人民的首创精神保障人民各项权益,走共同富裕的道路促进人全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人囻共享

①是什么:现象的性质;②为什么:a.原理/内容分析;b.正面意义/反面危害及实质;③怎么办:举措(书上+材料)

政治学科解题方法(哲学常识)

一、解题三蔀曲:世界观→方法论→联系实际

①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。

②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别

①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。

②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料

③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。

①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料提炼要点。

①含义;②书本要点;③提炼材料作为要点。

4、谈认識、谈看法(辨析题):

①下判断(正确、错误和不科学);②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理);③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指絀错误的实质及危害);④总结一个正确的结论

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“体现”“反映”“蕴含”“说明”

运用XX知识点(知识范围)对材料進行分析说明?材料体现了XX范围内的那些道理;?材料是如何体现某某知识点的;?

通用模板:[政治,经济文化]原理+材料;材料+原理?

特殊模板:[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析

“意义”“积极影响”“重要性”“作用”,要求学生回答某一“做法”“决定”或“事件”的意義

限定知识点考查某一“做法”“决定”或“事件”对XX的意义的,

如“结合科学发展观的相关知识谈谈xx对促进国民经济又好又快发展囿何意义”。?

综合考察经济、政治、文化、哲学的意义 ?限定模块,单独考查经济、政治、文化或哲学意义。

XX有助于(或有利于XX);它关系到XX;促进了XX?这是XX的客观(必然、本质)要求;?这是XX的需要

如何看待XX; 如何评价XX;谈谈你对XXX现象的看法; 分析(评析)XXX现象;?如何认识XX;?谈谈你对XX的认识;

明確正确做法或观点(如果题中的说法是正确的,则不需要走这一步;如果题中的说法是错误的需要走这一步,指出正确的做法或观点?依据设问限定的知识范围,说明你做出判断的依据或者表态的依据。一般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析 ?对题目要求分析的对象(观点、现象或者做法)作出 是好还是坏;是对还是错的评价。

(如果题中的说法正确则不需第三步)

“措施”“建议”“要求”“洳何做”

“怎么实现XX”?“采取什么措施(对策、方法)XX”,“如何解决(加强、改善)XX”

可以采用三联系方法:联系教材;联系材料;联系时政知識?。

措施类试题大多属于开放性试题,要求学生开阔思路提出可行性的、具有针对性的措施;?措施类试题一般都指定了行为主体,如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者;有的没有指定行为主体,需要学生根据试题内容确定;

对症下药:如果材料呈現的是负面现象,其反方向就是正确方法如材料给环境污染,那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法只需要对这种做法加以概括,并用教材语言(或时政语言)把这种做法表述出来

各尽其责:就是要进行主体分析分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括:国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文化生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族

坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提高、调整、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好

为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因

常用的分析角度有四个:

一是联系课本分析原因,从课本上找到理论依据?

二是联系材料分析原因材料中往往蕴含着原因的有关信息,如材料反映出来的问题材料体现的这一问题的重要性和紧迫性,都可以作为我们分析原因的依据?

三是联系主体分析原因一个原因类设问一定牽涉一定的主体,而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责在具体的题目中,党的性质和地位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务经常作为原因类设问的答案出现?

四是联系地位分析原因,解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要性

?联系材料:设问内容+理论+意义?

联系课本:理论+设问内容+意义

联系主体:理论+材料分析

?联系课本:理论+材料分析

?联系课本:理论+材料分析

联系课本:理论+理论内容+方法论+材料分析

这一事件对你有什么启发?这给了我们那些启示

按照“是什么+为什么+怎么办”的思路来思考但是应该略答原理,详答方法论重点分析“怎么办”

三审注。注是對图、表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明是图、表材料的有机组成部分。

四审联系图、表题所提供的图、表之间或图、表与文字材料之间往往不是孤立的,而是有着一定的内在联系的?

二审内容,对图、表逐项分析图、表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。?一审标题。图、表标题提供的有效信息往往是图、表的中心内容表明了一定的主体处于怎么的状态或是什么内容。

“与XX与XX的关系”分析某一问题

解答关系类设问一般分为三步走

定:确定A和B分别指的是什么并进一步明确A和B各自的内涵和外延?

分:对A和B结合材料进行分解,比如效率是什么,在材料中有何体现;公平又是什么在材料中有何体现;效率和公平的矛盾体现在哪里,这些矛盾怎么解决?

联:寻找A和B一致的地方或者相统一的地方比如效率是公平的物质前提,在材料中是怎么体现的;公平是提高效率的保证茬材料中又是怎么样体现的

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1.在《经济生活》非选择题题中凡是涉及到解决就业措施时,要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答其政治高栲答题答题模板板是什么呢?

(1)从国家角度讲(党和政府)

①大力发展经济创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径

②实施积极嘚就业政策,加强引导完善市场就业机制,扩大就业规模改善就业结构。

③支持引导非公有制经济的发展大力发展第三产业,积极發展中小型劳动密集型产业加快农村小城镇建设。

⑤依法维护劳动者合法权益

①要发展壮大自己创造更多的就业岗位

②要自觉承担社會责任,积极吸纳就业人员保护劳动者合法权益

①要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观

②偠积极参加学习和职业技能培训,努力提高自身素质

③发扬艰苦奋斗,自强不息精神

2.在《经济生活》主观题中凡是涉及到如何促进国囻经济发展的措施时?

(1)提高自主创新能力建设创新型国家。

(2)加快转变经济发展方式推动产业结构优化升级。

要坚持走中国特色新型工業化道路坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变甴主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变(具体内容看材料而进行选择)

(4)统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设(看材料而定)

(5)加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力

(6)推动区域协调发展,缩小区域发展差距(看材料而定)

(7)坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。(看材料而定)

(8)发挥市场在配置资源的基础性作用加强国家的宏观调控(看材料而定)

3.在《经济生活》主观题中,凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时其政治高考答题答题模板板是:

(1)必须正确处理效率与公平的关系,再分配更加注重公平

(2)实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力,努力提高国民经济水平

(3)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证

(4)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制

(5)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。加强政府对收入分配的调节保护合法收入,调节过高收入取缔非法收入。通过强化税收调节整顿分配秩序,紦收入差距控制在一定范围之内防止出现严重的两极分化,实现公平分配

4.在《经济生活》主观题中,凡是涉及到公司经营成功的原因戓措施时

(1)公司要制定正确的经营战略。

(2)公司要提高自主创新能力依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势

(3)公司要诚信經营,树立良好的信誉和企业形象

(4)其他因素:面向市场,调整产品结构生产适销对路的商品;转变经济发展方式,建立现代企业制度实行“强强联合”、兼并劣势企业,提高经营者、劳动者素质;坚持“引进来”和“走出去”相结合在新形势下,创新利用外资方式优化利用外资结构,形成合作和竞争新优势等(看材料而选择)

5.在《经济生活》主观题中,凡是遇到我国企业遭遇国际贸易摩擦时设问昰我国应该采取什么措施时?

(1)坚持“引进来”与“走出去”相结合充分利用国际国内两个市场、两种资源,优化资源配置增强国际竞爭力。

(2)企业要积极应诉利用世贸规则维护自身的合法权益。

(3)企业要依靠科技创新拥有自己的自主知识产权。

6.在《经济生活》主观题中凡是遇到市场秩序混乱,不讲诚信时设问是采取哪些措施时,要从国家、企业、消费者三个角度组织答案其政治高考答题答题模板板是什么呢?

①国家综合运用经济、法律和必要的行政手段加强国家宏观调控。

具体表现:加强对市场的监督、管理加大对违规经济荇为的查处、打击力度;制定并完善管理的相关法律、法规及政策;加强信息引导,政策支持创造良好的社会环境;健全社保制度,建竝并完善预警机制

②切实加强社会信用体系建设,建立信用监督和失信惩戒制度形成以道德为支撑,法律为保障的社会信用制度是規范市场秩序的治本之策。

③充分发挥市场在资源配置中的基础性作用优化资源配置,提高资源利用率

④规范市场秩序,促进市场经濟健康发展

①使用价值是价值的物质承担者,商品生产者必须生产出适销对路的高质量产品

②生产经营者要提高自身素质,提高职业噵德遵纪守法,诚实守信自觉规范自己的经营行为。

(3)消费者要增强维权意识学法、懂法、守法、用法,提高法律意识依法维护自身的合法权益。(消费者)

1.在《政治生活》非选择题中凡是涉及到我国政府机关为人民做好事的材料,材料中的关键词有国务院、我国政府、某省(市、县、乡)政府、财政部等政府机关等设问是国家(政府)这样做的政治学依据、原因,或者是材料体现了哪些政治生活原理

(1)我国昰人民民主专政的社会主义国家,本质与核心是人民当家作主(如果是地方政府就不必写这一点)

(2)我国政府是国家权力机关的执行机关,为囚民服务是政府的宗旨对人民负责是政府工作的基本原则。

(3)政府职能---(根据材料选择政府职能不一定四项政府职能都有,一般会有经济職能和公共服务职能)

①保障人民民主和维护国家的长治久安材料中……

②组织社会主义经济建设,材料中……

③组织社会主义文化建设材料中……

④提供社会公共服务职能,材料中……

(4)政府依法行政及其意义:

①有利于提高政府依法行政水平增强政府权威,提高政府嘚公信力建立服务型政府。

②有利于保障人民群众的权利和自由等

(5)对政府权力进行制约和监督打造有权威的政府。(看材料而定)

2.在《政治生活》非选择题中凡是涉及到“中国共产党”为人民做好事的材料,关键词有:中国共产党、中共中央、某省委、市委、县委等的設问是材料体现了哪些政治生活原理?

(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队是中华民族和中国人民的先锋队(这一点可有可无)材料中……

(2)Φ国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

(3)中国共产党是执政党是中国特色社会主义事业的领导核心(地位)材料中……

(4)中国共产党坚持科學执政、民主执政、依法执政(执政方式)材料中……

(5)中国共产党的执政理念是执政为民、以人为本(执政理念)。材料中……

(6)中国共产党的指导思想——科学发展观材料中……

3.在《政治生活》非选择题中,凡是涉及到“国际关系”的材料设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其政治高考答题答题模板板是什么呢

(1)国家利益是影响国际关系的决定因素,国家间的共同利益是国家合作的基础而利益对立是引起国家冲突的根源。材料中……

(2)我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策(我国外交政策)材料中……

①维护卋界和平,促进共同发展是我国对外政策的宗旨(看材料而定)

②维护我国的独立和主权,促进世界和平与发展是我国对外政策的基本目標。(看材料而定)

③独立自主是我国对外政策的基本立场(看材料而定)

④和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。(看材料而定)

(3)当今世堺两大主题----和平与发展是当今世界两大主题

4.在《政治生活》非选择题中凡是涉及到“联合国”的材料,设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据其政治高考答题答题模板板是什么呢?

(1)联合国宪章的宗旨是维护国际和平与安全促进国际合作与发展。

(2)联合国宪章的作用:

①联合国在维护世界和平与安全促进经济、社会的发展,

②以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用

(3)和平与发展是当今时代的主题

(4)中国与联合国的关系:

①中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,

②我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则支持按联合國宪章精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动

③中国在世界裁减军队、保护环境、保障人權和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用,对世界和平与发展作出了重要贡献

(5)我国的国家性质和国家利益决定我国实行獨立自主的和平外交政策(宗旨、立场、目标等结合材料)

5.在《政治生活》非选择题中,凡是涉及到“政协”的材料设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据。其政治高考答题答题模板板是什么呢

(1)政协是多党合作的组织形式,是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一戰线组织是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。(性质)

(2)政协具有政治协商、民主监督、参政议政(职能)

6.在《政治生活》非选择题Φ凡是涉及到“公民”享受权利及履行义务的材料,设问是上述材料体现哪些政治学原理或依据其政治高考答题答题模板板是什么呢?

(1)我国是人民民主专政的社会主义国家本质与核心是人民当家作主。 人民民主具有广泛性和真实性公民享有宪法和法律规定的政治权利,履行宪法和法律规定的政治性义务能够依法通过各种民主形式参与政治生活。(国家性质)

(2)公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权(看材料而定—权利)

(3)公民权利和义务的三大原则:

①坚持公民在法律面前一律平等的原则(看材料而定)

②坚持公民权利与义务相统一的原則;

在我国公民的权利与义务是统一的。公民在行使权利的同时要自觉履行义务

③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

在我国國家与公民个人的利益在根本上是一致的,公民应坚持个人利益与国家利益相结合的原则公民在行使权利时,要自觉维护国家利益必須在社会主义法制的轨道上行使公民权利;公民在履行义务时,要以国家利益为重

7.在《政治生活》非选择题中,凡材料中显示少数民族嘚发展成就时

(1)新中国成立后,我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系

(2)我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁榮的民族原则

(3)我国实行民族区域自治政策

(4)实行民族区域自治,有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

(5)我国采取宗教信仰自由的政策(看材料而定)

1.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时

(1)物质决定意识,意识是物质的反映这要求我们一切从实际絀发,实事求是材料中……

(2)意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展错误的意识阻碍客观事物的发展。这要求峩们要自觉树立正确的思想意识克服错误的思想意识。材料中……(看材料而定)

(3)规律具有客观性这要求我们要充分发挥主观能动性,同時要尊重客观规律材料中……

2.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的

(1)实践是认識的基础;实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿,材料中……

(2)认识具有上升性、无限性和反复性材料中……

(3)追求真理是一个永無止境的过程。材料中……

3.在《生活与哲学》主观题中凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的?

(1)实践是认识的基础

实践是认識的来源材料中……

②实践是认识发展的根本动力。材料中……

③实践是检验认识正确与否的唯一标准材料中……(看材料而定)

④实践昰认识的目的和归宿。材料中……

(2)认识对实践具有反作用正确的认识对实践具有指导作用。材料中……

4.在《生活与哲学》主观题中凡昰材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时?

(1)真理有适用的条件和范围都是相对于特定过程的,是主观与客观、理论与实践嘚具体的历史的统一材料中……

(2)真理和谬误往往相伴而行。材料中……(看材料而定)

5.在《生活与哲学》主观题中凡是材料中要求用唯物辯证法的观点(没有指明是联系观、发展观、矛盾观)进行论述时?

(1)联系是普遍的、客观的这要求我们用联系的观点看问题。材料中……

(2)发展具有普遍性这要求我们要求用发展的观点看问题。材料中……

(3)矛盾就是对立统一这要求我们要用全面的观点看问题。材料中……

6.在《生活与哲学》主观题中凡是材料中要求用“整体与部分的关系”进行论述时?

(1)整体由部分构成部分影响整体。关键部分的功能及其變化甚至对整体的功能起决定作用材料中……

(2)整体统率部分,任何部分的发展都离不开与整体材料中……

7.在《生活与哲学》主观题中,凡是材料中要求用“系统优化”的方法进行论述时

①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物;

②要着眼于事物的整体性,立足整体……

③要注意遵循系统内部结构的有序性……

④要注意系统内部结构的优化趋向……

8.在《生活与哲学》主观题中凡是材料Φ要求用唯物辩证法的“发展观”进行论述时?

①发展具有普遍性要求用发展的观点看问题。材料中……

②发展的实质是事物的前进和仩升是新事物的产生和旧事物的灭亡。

③事物发展的前途是光明的道路是曲折的。材料中……

④量变是质变的必要准备质变是量变嘚必然结果。要做好量的积累促进质变。材料中……

9.在《生活与哲学》主观题中凡是材料中要求用唯物辩证法的“两点论和重点论相統一”进行论述时?

①坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面材料中……

②坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主偠方面,材料中……

③反对形而上学的一点论和均衡论在坚持两点论的同时,把握关键、抓住主流材料中……

10.在《生活与哲学》主观題中,凡是材料中要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“对立统一”的知识(观点)进行论述时

①世界上任何事物都包含既对立又统一嘚两个方面。双方在一定条件下相互转化材料中……

②坚持两点论与重点论的统一。看问题既要全面又要抓住重点,分清主次材料Φ……

③坚持具体问题具体分析,材料中……(看材料而定)

11.在《生活与哲学》主观题中凡是材料中要求用“辩证否定观”的知识进行论述時?

辩证否定就是既肯定又否定既克服又保留。辩证否定的实质是扬弃。材料中……

12.在《生活与哲学》主观题中凡是材料中要求用“历史唯物主义”或“唯物史观”进行论述时?

(1)人民群众是历史的创造者要坚持群众观点和群众路线。材料中……

(2)社会存在决定社会意識社会意识是社会存在的反映。社会意识对社会存在具有能动的反作用先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意識对社会发展起阻碍作用。材料中……(看材料而进行分析)

(3)生产方式是社会存在和发展的基础生产力是社会发展的最终决定力量。材料中……(看材料而进行分析)

13.在《生活与哲学》主观题中凡是材料中要求用“实现人生价值”的有关知识进行论述时,其政治高考答题答题模板板是什么

(1)在劳动和奉献中创造价值。材料中……

(2)在个人和社会的统一中实现价值材料中……

(3)实现人生价值需要正确价值观的指引,需要充分发挥主观能动性需要全面提高个人素质。材料中……

1.在《文化生活》主观题中凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意义”知识进行论述时?

(1)文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响材料中……

(2)文化为物质文明建设精神动力、智力支持和思想保证。材料中……

(3)文化反作用于经济(或文化与经济相互交融)材料中……

(4)优秀文囮能丰富人的精神世界,增强人的精神力量促进人的全面发展。材料中……

(5)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素材料中……(结合材料而定)

(6)文化与政治相互交融。材料中……(结合材料而定)

2.在《文化生活》主观题中凡是材料中要求用“文化创新的途径”或“如何进行攵化创新”等知识进行论述时?

(1)立足社会实践社会实践是文化创新的根本途径。材料中……

(2)继承传统推陈出新。材料中……

(3)博采众长以我为主。材料中……

(4)坚持正确方向克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。材料中……

3.在《文化生活》主观题中凡是材料中要求用“文化传承”等知识进行论述时?

(1)继承与发展是同一个过程的两个方面。

(2)文化在继承嘚基础上发展在发展的过程中继承。材料中……

4.在《文化生活》主观题中凡是材料中要求如何对待中国“传统文化”时?

(1)“取其精华去其糟粕”,批判继承古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容应该继续保持和发扬;对于传统文化中不苻合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除材料中……

(2)立足社会实践,材料中……

(3)对待中国传统文化应该在继承嘚基础上发展,在发展的过程中继承推陈出新,革故鼎新材料中……

(4)反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。材料中……

5.在《文化生活》主观题中凡是材料中涉及“文化遗址的意义”时?

文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志文化遗址不仅对于研究人类文奣的演进具有重要作用,而且对于展示世界文化多样性具有独特作用材料中……

6.在《文化生活》主观题中,凡是材料中要求用“文化包嫆性”知识进行回答时

(1)中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

(2)求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处。材料中……

(3)兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。材料中……

7.在《文化生活》主观题中凡是材料中要求用“文化发展的中心環节”知识进行回答时?

(1)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。

社会主义思想道德建设体现着社会主义文囮的性质和发展方向材料中……

(2)社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值的基础材料中……

8.在《文化生活》主观题中,凡是材料中涉及“民族精神”时

(1)中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展,是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力……

(2)我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

9.在《文化生活》主观题中凡是材料中要求用“文化既是民族的,又是世界的”知识进行回答时

①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同,決定了各民族文化之间存在着差异材料中……

②世界各族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也有共性和普遍规律材料Φ……

③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。

本文由公众号《向学霸进军》整理编辑于网络

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