我刚回到家，饭就熟了，正吃着香喷喷的饭菜就听到爸爸说：“快点吃，吃完了写作业。”唉！要是不写作业就好了。不过，写了作业学会应该学会的生字也是挺美的事啊！

我每次写作文都写得很慢怎样才能写快一点范文 　　 作文基本就是依照题目确定写什么，列出提纲，然后脑中构情景，最后边写边细化细节。中间穿插某物的描写或看发或抒情。不愁不够字数，写完了重头推敲一遍，也就是检查。平时阅读是多收集素材。每天坚持写日记。追答 ? 　　 平时多多观察身边的事和物是非常有用的，在考试中往往能让你思路清晰。多看看书，多练练笔，没有捷径~ ? 　　 谢谢，加油啦~~祝你成功 ? 　　 嗯嗯，谢谢 ? 　　 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。 ? 　　 也是对老师的不尊重。 ? 　　 应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。 ? 　　 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。 ? 　　 而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。 ? 　　 由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 ? 　　 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。 ? 　　 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。 ? 　　 包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。 ? 　　 我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。 ? 　　 我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 ? 　　 对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。 ? 　　 我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。 ? 　　 我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。 ? 　　 但是我却连最基本的都没有做到。 ? 　　 如今，犯了大错，我深深懊悔不已。 ? 　　 我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。 ? 　　 我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 ? 　　 我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。 ? 　　 自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。 ? 　　 我现在才很小，我还有去拼搏的能力。 ? 　　 我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。 ? 　　 记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。 ? 　　 妈妈，爸爸我错了，我错了。 ? 　　 在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。 ? 　　 对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。 ? 　　 无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。 ? 　　 将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。 ? 　　 但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。 ? 　　 我对此很惭愧。 ? 　　 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅

写可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织搜集材料，必须阅读啊，不读是不知道这资料到底合适不合适。要写作文了，你再去找资料，是不是有点晚了。这里给大家分享一些猜猜他是谁三年级单元作文，欢迎阅读!

猜猜他是谁三年级单元作文1

他的头发是竖着的，他的个子很高，有一点瘦，他的嘴巴大大的，他一口就可以吃下很多很多，他的眼睛有一点点大，而且他可以看到很远的东西，他的耳朵有一点小，他的鼻子有点大。

他十分乐于助人。我记得有一次我忘拿铅笔了，他还借了我两支铅笔。我还记得有一次我玩的时候摔了一跤，他不笑我，反而扶我起来。

他的成绩一般般，如果他努力一点，他就可以超过我，可以他不努力就会比我差，我们很多时候不分上下，你追我赶。

他是我的好朋友，他很关心我。有一次我不开心他还安慰我，他还送我两支铅笔。

他的是打，他有很多时候爱看书。我记得有一次，他在和我玩着玩着就不见了，后来我看到有一个角落里面有人在认真的看书，原来是他，沉浸在书仲的`他，时而微笑，时而皱眉，我都不忍心去打扰他了。

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我有一个好朋友，他的眼睛像两颗黑葡萄，头发又黑又硬，耳朵大大的像贝壳一样，鼻子滑滑地像滑滑梯一样，他的嘴巴很甜，很会说话。

他很大方，有一次我们做完早操回来，我很想喝牛奶，但我忘记带回学校了，我又不好意思向他们要一个牛奶，这时，他看到我非常想喝牛奶，于是他从铁柜里拿出一瓶牛奶给我，我说：“谢谢你，给我一瓶牛奶。”他说：“不用谢!”我说：“你不想喝吗?”他说：“我还有牛奶。”我知道他根本没有牛奶了，他真是一个大方的人。

他特别喜欢打篮球，他每次拿到球都会传给我，他射三分球很厉害 ，基本上每一局篮球比赛都射过5次三分球。他虽然有一点肥，但是篮球打得还是很厉害，我有时候都防不了他的三分球，有一些人都把他的三分球叫成”飞火三分球”。听下去都很厉害，他训练时常常练三分球，我每次和他比三分球每次都输了。

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今天，我要给介绍的同学，他非常爱学习，是我们班的“学习之星”。

他长的小巧玲珑，机灵可爱。梳着小平头，有一张长方脸，浓眉大眼，高鼻梁。鼻梁上戴着一副眼镜，嘴不大，不小。当他一笑，就露出整齐的小白牙。

他学习很好，因为他每天带着一本书，认认真真地看。

有一次，还有十分钟就放学了，老师让我们自己看自己喜欢的书。他拿出一本书，看了起来，看得津津有味。

放学了，他还在看。老师拍了一下他的肩膀，竟然吓了一跳。

老师说：“都放学了，快回家吧!”

这时，他才知道已经放学了，小伙伴们都走了，教室里只剩下一名学生，他才把书合上收拾书包回家了。

这就是我们的学习之星，你能猜出他是谁了吗?

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呀!是谁把电视机的电线给拔了出来?不用说，肯定是淘气的他。

他呀，可淘气了。周末我正在楼下跳绳，他在我的身旁拍篮球。过了一会儿，他把篮球随手扔到地上，自己一溜烟跑了。时间一分一秒地流逝，他还没有回来，我着急起来，大声喊：“弟弟，你在哪里啊?”刚喊完，听到树上传来了他的声音：“姐姐，我在这里，在树上捉小鸟，下不来啦。”我顺着声音找到了他。原来，他在拍篮球时看到树上有一只小鸟，结果扔下篮球去捉，下不来了。我心想：他可真淘气呀!旁边有一架梯子，我把梯子放在树的旁边，他踩着梯子下来了。

他是一个爱画画的人。不管在任何时候，他的手上都有一个画画本和一盒水彩笔。放学一回家，他就拿着水彩笔涂涂画画。我走到他旁边，看到他画了一张全家福，上面有我们一家人，他画得栩栩如生。我对他竖起大拇指说：“你画得可真好，像大画家一样。”一副画完，没有纸了，他就对我说：“姐姐，你有画画纸吗?”我摇了摇头，说：“没有，不过你可以用别的纸画画。”顺手给他拿了一个本子。看他那么爱画画，我对妈妈说：“妈妈，你让他吧，你看他多认真啊!”妈妈点了点头，给他报了一年的画画班。

他还是一个特别喜欢完美的人，比如：有一回我给他切了一个苹果让他吃，但他说：“姐姐，你必须把皮给削了，这样会很完美。”没有办法，我只能把苹果的皮给削了。紧接着，他又说：“姐姐，你要把每个苹果块用牙签给插上，这样就完美了。”我把牙签插到苹果块上，然后飞一样地跑了，谁知道他还会提出什么要求来，真是太追求完美了。

你们猜猜他是谁，当然是我的弟弟呀。

猜猜他是谁三年级单元作文5

我的同桌，她的五官非常小巧精致，不过她的嘴巴却有点大，感觉一口可以吞下一个超大的鱼丸。我可一点也没不夸张，不信的话你可以来我们班级看一看哦。

她的声音很小，每次上台朗读的时候，我们几乎都听不到她的声音。但是她做事认真负责，深受老师的喜爱，在班级她身兼数职——数学组长、英语组长、音乐组长、科学组长，她还获得过三好生呢。不过我对她当数学组长一点也不服气，因为我数学考试都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之间，从来没上过90分。这到底是为什么呢?我一直想不明白。

虽然我对她的数学组长不服气，但是我对她的语文成绩可谓是甘拜下风啊!

她的语文成绩每次都是班级的第一名，她没有因此而沾沾自喜，不管谁向她提问，她都会热心地帮助大家解答。

有一次，我的语文单元考只考了75分，感到非常沮丧，一个人在座位上一言不发。这时，她发现我的异常就走过来关心地问我：“怎么啦，因为语文考试的事吗?”她见我没有说话，又继续说道：“没事的，这次考试很难，我也只考了92分，你把试卷拿出来，我们一起来分析一下试卷吧。”我看她那么热心，就慢慢地把卷子从抽屉里拿了出来。“你看你的默写扣了三分，肯定是平时作业没有好好完成，还有这个病句修改，关联词的使用不当;后面的选择题……”只见她在一旁仔细地分析，然后一边又和我说要如何做。我很感动，看到她这样认真的样子，我觉得我一定要好好学习，不能辜负她的辛苦付出。当然了，她数学考砸的时候，我也会热心的帮助她哦。

好了，说了这么多，你知道她是谁了吗?她就是我的好同桌，希望我们俩能互习，互相进步。

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他个子高高的，瘦瘦的，手指很长，好像是学弹钢琴的小王子。他有一头蓬松的短发，下面是一张白净的瓜子脸。他没有好看的双眼皮，眼睛很小，笑起来会眯成一条缝，但是他同桌常常夸奖他的笑容很漂亮，很耀眼，也很真实。

他呢，有一个非常远大的志向，想成为一个外交家，所以他在学习外语方面非常用功，每次英语课都听得非常认真。

而且他的胆子也很大，大得让人很难想象。他和妈妈一起去鬼屋，妈妈被吓到了，他呢，却一点也不害怕，还拉着自己的妈妈安慰她，妈妈说他是个顶天立地的小男子汉，已经能独当一面了!

平常他除了喜欢外语以外，还有一个很明显的爱好!就是看特别喜欢星星，对太空有一种强烈的憧憬。

他平常不仅仅是废寝忘食的看天文书，还在存钱想买一个天文望远镜呢!他家里有一个很大的天台，如果能在那里放一个望远镜的话就再棒不过啦!

同样的，热爱学习的他也是一个乐于助人的好孩子。有一次，一个二年级的小妹妹不小心把球弄丢了，这个小妹妹顿时就大哭了起来。他询问原因后立马安慰道“别哭，我会帮你找回来的!”没过多久他就拿着球胜利归来了!

当然，那并不是小妹妹之前的那个球，原来的那个球早就已经消失的无影无踪了。他忙活了大半天，连个球影子都没找到，他只能自己掏钱在学校门口的小卖部去买了一个。

不小心花掉了他存的准备买望远镜的钱，但是他却很开心，眼睛又笑成了一条缝。

我说了这么多了!你也应该猜到了他是谁吧!

对啊———那个小男孩就是我啊!

猜猜他是谁三年级单元作文7

他，今年已经九岁半了，名字都深深地印在我们全班同学的心里。他在班上既调皮又热爱学习。

他又黑又瘦，眉毛弯弯的，眼睛大大的，上课的时候那双跟紫葡萄一样的大眼睛闪烁着智慧的光芒，他有着挺高挺高的鼻子，从侧面看就像一个小山坡一样，那双嘴巴可会说话了，能说会道的。

别看他调皮，他还特别热爱学习。上语文课的时候，他还积极回答了老师的问题呢!

他酷爱踢，他一踢起足球来，就特别的专注，只要对方快踢进一个球的时候，每次都是他拯救了我们班，只要有他在，对方就不容易踢进我们的球门里。他还特别爱跑步，一准备起来，心里就特别特别的兴奋，心里想：快点开始跑步啊!我肯定会赢得!枪声一响，他就跟火箭似的冲了出去，赢在了起跑线上。

又一次足球比赛，我们跟七班对决，七班有一个特别厉害的女孩儿，她也受过专业的训练，跟他一样。该上场了，我们的足球队员穿着红色的`队服走上场，上面还印着“西安易联”几个字，他们昂头挺胸的走上场，好像身上闪烁着胜利的光芒。开始踢足球了，七班的女孩儿抢先一步抢到了足球，正准备踢进我们的球门，刚一踢出去不远，他就用头把那个球顶走了，最终，足球并没有踢进我们的球门。他是不是很厉害?

他获得的足球荣誉也特别的多，足球获奖组的名单上总有他响亮的名字，有一次，他被评为了足球小明星，昂头挺胸的走上了主席台拿到了奖状，一张很大的奖状，他一下主席台，走进我们的班集体，同学们都蜂拥而上，争先恐后的想知道拿着大奖状上到底写了什么。他特别的厉害，你们觉得呢?

同学们，通过我的叙述，你们能猜出我写的是谁吗?大家一起来猜一猜吧!

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