我在小课屏E3明明下载了应用,为什么桌面上找不到图标?

(仅仅是个人学习记录。)

学习,不废话,开始。时间:2016年7月


先歇会!这个教程全英文,中文字幕跟没有一样的,完全就是字面翻译,看的太累,看不懂,觉得自己还是好好补一下基础知识!第二个学习笔记:::也是知乎上推荐的李涛的视频教程。24集应该可以看完,这样自己好歹有点基础,如果不好还是就到淘宝上买一个好了……One on one 太坑爹!时间成本太高!


1、颜色:色相、饱和度、明暗

2、光的三基色:红、绿、蓝

当三者等值(如 1 1 1 ),为灰色

3、色的三原色:青品黄

100 100 100 黑色(理论上。实际:0 0 0 100,前三色有杂质,单独用黑色)→减色模式

印刷中的四色油墨:青品黄黑

4、RGB 、CNY的区别和联系:

互补色(对角线)相互吸收。

光的色彩直接投射到人的眼底,而颜料的色彩是由颜料物质反射相应的光谱到人的眼底。我们看见的色的三原色,其实是反射到我们眼睛里的光的三原色。(比如看见青色,其实是反射的是蓝色和绿色,红色被吸收。)

由于看见的是RGB,打印的是CNY,为了确保打印出来,必须要设置工作中的CNYK。

插值:邻近、线性、立方。结构线条简单的→邻近。

提高分辨率:制作的同时就要把分辨率提高到300,否则很难改变。


第二课 绘画与修饰工具

正片叠底:相当于两张透明玻璃纸融合颜色。参考色相环(上图),两种颜色混合会得到中间色(红+蓝=品红)减色模式

滤色:将混合色的互补色与基础色复合,结果色总是较亮的颜色,用黑色过滤颜色保持不变,用白色过滤则产生白色。加色模式

滤色一般用于提高亮度,正片叠底一般用于减少亮度。

编辑:定义图案,图层:新建填充图层

4、历史记录(艺术)画笔

作用:局部状态修饰。先某一个状态,然后恢复部分(像橡皮擦)。艺术画笔为绘画笔触。

8、滤镜:液化(哈哈镜效果)

减淡用于提亮肤色,加深可以立体脸庞。


可以查看任何文件里的图片。

选择图片,右击camera raw,调整曝光不能见白色,调整阴影不能见黑色。(按住alt键)用于调整数码相片。


1、颜色通道:背后,黑社会,黑白灰,记录颜色信息

专色通道:专色指的是CMYK无法下印刷的颜色用专门的颜料来印刷,专色通道记录专色颜色信息

α通道:保存选区的颜色信息

选择——右击:储存选区——阿尔法通道

常用于视频文件中去除背景。

作用:控制图层的显示范围

方法套路:两张图片重合——图层蒙版——鼠标定位在图层蒙版——画笔等工具(渐变)

注意:用画笔的时候有前景色,黑色代表全部覆盖(画笔),白色表示不覆盖(橡皮擦),之间灰色则是调整部分的覆盖程度。用X替换前景色背景色。注意看通道图。


①打开色阶,通过比较黑白灰的图可以看出图片的整体色彩分布。可以直接把色阶调整到合适的地方。

②用小试管调节场:黑白灰,高光or阴影

调整RGB,上亮下暗,点表示调整范围(黑白灰)

3、色相、明暗、饱和度

局部调整:先控制颜色,然后调整

人像匹配/风景人像匹配……

图像:调整:通道混合器(单色)(可以调节灰度值,√)

如何提线稿:滤镜:其他:高反差保留——阈值


先调灰度,设置位图:半调网屏——报纸风格

一图拆分为青品红三个通道,保存为ps dcs 2.0格式(无复合),可以打印出不同通道的图片


常规混合、混合颜色带:将两张图层更好的融合。技巧:按住ALT键。

高级混合:挖空:可以使得图层穿透

常用于字体花样设置,可以保存样式(自己设计),也可以载入图案(从外面下载素材)

被剪切的图层这部分形状成为蒙版。注意与图层蒙版区分(两个图层重合)。


彩色半调:可以塑造墨点效果

置换:先保存一张PDS图片,置换后图层混合

表面模糊用于皮肤光滑。

逐行:去除视频中的条纹场。



技巧:复制图层——滤镜:其他:高反差保留:1像素——模式:柔光

应用图像——蓝色通道:反相,正片叠底,不透明度50

绿色通道:反相,正片叠底,不透明度20

“图像”——“调整"——“亮度/对比度”

“亮度”为-5,“对比度”为20

“文件”——“自动”——“Photomerge”

注:衔接照片之前可以先进行颜色匹配,避免出现衔接点不够好。

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  • 其实,很久未曾好好读书了。总是有各种理由各种事情去推脱。 早就计划暑假期间多看几本书,却不曾想到每天忙到如此地步。...

Flash鼠绘入门第十七课:绘制美丽风景画之海滩 HYPERLINK \l "目录" 1 Flash鼠绘入门第一课:认识鼠绘 一、闲话鼠绘   1、首先认识一下鼠绘:   (1)鼠绘的概念:在电脑上用鼠标控制相关软件绘制的画;   (2)鼠绘与纸画的不同之处:鼠绘的可修改性、组合性与可动性。纸画是手和笔的结合,而鼠绘则是手-鼠标-软件工具三者的结合。   2、为什么要学习鼠绘,我们学鼠绘并不是想成为大漫画家,而只有一个目的,自己能做出漂亮的 flash 动画,我想我们每一位朋友无外乎就只有这一个简单而单纯的目的,是吧!在网络上的 flash 动画无处不在的今天,你我他都想成为一个闪客,但真正的闪客还是屈指可数的,为什么?flash 动画入门容易出精品难啊!在基础知识学得差不多的时候,动画水平的提高是一个应该说比较艰难的阶段吧,想要做绚丽的效果,我们没有 AS 基础,想要画几个场景,画几个人物,我们没美术基础,很多朋友在这一阶段都有想放弃做一名真正闪客的念头。其实并不是那么困难的,亲爱的朋友们,只要你找准目标,我们学 flash 有两条路可走,一是学习 AS,二是学习鼠绘。AS 擅长做一些特效,而真正在网络上流行的 flash 动画,并不是 AS 做出来的,而那些漂亮的、给人视觉冲击力大的 flash 短片、flashMTV 等等还是用纯鼠绘做出来的。   二、怎么样学习鼠绘   这是每一个初学鼠绘者最关心的问题。经常有人在网上问我们学习鼠绘有什么方法?有没有什么窍门?下边就我们的学习体会谈几点认识供大家参考   1、学习鼠绘和学习其它新的知识一样,就是有付出才能有收获。种瓜得瓜,种豆得豆。   2、兴趣是前提,信心是动力。对于想参加鼠绘学习的绝大多数人来说肯定是先有了兴趣才来一试的, 而且是抱着想学又怕学不了的矛盾心理。此时树立信心就十分重要。最为突出的一个想法就是担心自己没有绘画基础能不能学好鼠绘,很多朋友也因此一遇到困难马上就打了退堂鼓。前边已经谈到鼠绘画和我们以前接触的纸绘画是有很多不同之处,我们许多在这里从零起步的学员如今也画出许多相当不错的鼠绘作品,有的已经开始用自己的鼠绘作品制作出 MTV, 有的甚至走上教学岗位。事实证明没有绘画基础也能学好鼠绘,画出自己满意的作品来。所以说既然来参加学习, 就要打消顾虑,坚定信心,坚持到底,必有收获。   3、鼠绘课是 FLASH 动画学习的一个延伸,也可以说是一个分枝,因此参加鼠绘学习最好有一定的 FLASH 动画学习基础,最起码要会使用软件。   4、有关学习鼠绘的方法   (1)多观察。许多学员学习鼠绘最感到头痛的不是会不会画,而是画的象不像的问题,特别是做练习时某些图形没有给定尺寸就感到举手无策。这就要求我们在生活中养成勤于观察、善于观察周边的物体,看看它们的形状,颜色建立起感性认识。   (2)多观摩。在网上、在FLASH研讨区有许多鼠绘作品

先简单的描述一下题目中说的向量规约问题.

这里举个例子, 比如:

  • 我要找到a[100]中所有元素的最大值
  • 我要找到a[100]中所有元素的最小值

这里的op代表一种操作, 操作的结果不会被顺序影响.

这时, 我们就可以将其分解为:

所以我们就可以同时利用很多线程, 在一个时刻来计算所得括号中的内容.

接下来, 我们来看个实例:

我们利用CUDA来计算向量中所有元素的和


在上面的示例中, 我们要计算一个a[32]向量中所有元素的和,那么我们只需要按照以下步骤:

  1. 每个线程从global memory中读取数据, 并将数据写到Shared memory中. 注意,这里的难点在于下图中的for循环. 这里的for循环是为了防止我们要处理的数据的数量远远大于我们能申请的线程的数量.就是利用CUDA中常用的grid-loop方法解决线程数少于数据数量的情况.

    注意:大家千万别忽略了同步的步骤


  1. 接下来的for循环每个迭代步骤使用一些线程来计算数据的和.注意:这里每个迭代步骤会相对于上一个迭代步骤使用的线程数量会减半

  1. 这里将每个block计算的结果放在global memory中的输出向量内. 注意:这里之所以这么做, 是因为我们CUDA在global memory中做同步操作代价非常大.当然也可以使用原子操作, 但是在有些情况下, 原子操作并不是最优解.它会产生等待的开销

  1. 这里做了两步, 就是为了避免使用原子操作, 当然, 原子操作更简单, 直接在上一步中原子加就可以

接下来, 上源码, (特别提示: 写代码的时候比较飘逸, 请大家忽略不规范的命名规则):

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