全场景核酸检测app显示(期待一条记录但有多个记录)怎么办？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-11 02:48 标签： 最期待的邂逅场景是怎么样的

为提升学校突发新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置能力，扎实有序的开展新冠肺炎疫情防控工作。3月17日下午，新华区团结路小学按照区教体局应对新冠肺炎疫情工作通知最新安排，指挥师生开展疫情防控应急演练。演练主要由总务副校长苗留根指挥，由各环节负责人督导演练细节，其余教师参加观摩。

本次演练共模拟疫情防控五个应急场景：健康自查演练、错峰入校流程演练;课间突发疫情处置流程演练;核酸检测组织流程演练。

1.入校前，通过信息排查得知一学生存在中高风险旅居史，立即电话通知班主任告知学生家长到社区报备，严格落实“14 天集中隔离+7 天居家健康监测”防控措施。同时将学生相关信息上报新华区区教体局及新华区疾控中心。

隔离期间，班主任定期对学生进行疫情追踪，学校心理咨询老师进行线上心理辅导。隔离医院出具健康证明后方可返校。

场景二：错峰入校检查演练

1.早上，安排由值班领导、值日教师、安保人员等组成的入校检测队伍互测体温后提前上岗，佩戴口罩、手套等防护装备进入工作状态。

2. 各班学生按照错峰时间陆续到校，从两组学生通道排队入校，校门口值班老师进行测温、消毒，其中，体温正常的师生方可进入校园。

3.演练中，有一名学生在体温检测过程出现异常，晨检教师立即向学校主管防疫领导报告;

4.疫情防控领导小组通知保健老师，并将其带至临时留观区，用水银温度计对该生进行体温复检，并对该生的接触史等情况进行摸排。同时安抚学生情绪，进行适当的心理疏导，并进行信息登记，联系学生家长确认后由家长带学生到医院就诊。

5.校医在校门外临时观察室隔离室内等学生家长到达以后，把学生交至家长手中，并做好病情跟踪记录，直至学生康复复学，同时消毒人员对隔离室进行全面消毒。

场景三：晨午检突发疫情处置流程演练

1.课前晨午检时，老师发现一名学生出现发热、咳嗽的症状，体温异常，经排查，其共同居住的家人近期有疫情重点地区旅居史。

2.课任教师立即向学校主管防疫领导报告，疫情防控领导小组及保健教师接到通知后立即到教室对发热学生进行防控处置，经核实情况属实，校领导通知新冠肺炎防控领导小组立即启动新冠肺炎应急预案应急响应，指挥全校防控工作开展。同时，上报新华区区教体局及新华区疾控中心。

3.保健教师把学生带入隔离室，同时，课任老师班安抚学生，并带领整个班级学生进入学校留观室进行集中隔离，等待疾控中心做好下一步相关处置。

4.主管领导立即通过校园广播指挥防疫应急工作，通知各班立即停课收拢学生，在各自班级临时隔离，班主任和副班主任进班维持纪律,指导学生做好个人防护，安抚学生情绪;教职员工立即做好个人防护工作，并原地隔离。

5.随后，学校门卫和应急小组成员拉好警戒线，封锁校园出入口和过道，禁止人员随意进出。

6.消毒人员待防疫部门转运实施集中隔离后，对校园进行全面消杀。

场景四：核酸检测组织流程演练

1.经核查我校有中高风险地区密接人员，现全校师生在校园内各自班级临时隔离，疾控部门对我校全体师生进行全员核酸检。

2.主管领导立即通知班主任老师，班子成员到各分包年级协助班主任，班主任按照事先完成的十人一组排序的学生登记表，让学生再教室门口排队。根据校园广播通知，由配班教师带领待检10人，到指定核酸检测场地。

3.按年级、分班级依次进行核酸检测。同时在检测过程中要求学生佩戴口罩间隔1米，有序待检。检测后再由配班老师带其回班，主管领导与医护人员沟通等待检查结果。

场景五：出现密接、确诊情况演练

1.核酸检测结果中，出现一例确诊病例。校领导通知新冠肺炎防控领导小组立即启动新冠肺炎应急预案应急响应，指挥全校防控工作开展。同时，上报新华区区教体局及新华区疾控中心。

2.校领导通知保健教师身穿防护服将学生带入隔离室。同时，课任老师班安抚学生，并带领整个班级学生进入学校留观室进行集中隔离，并联系包联医院到校、入该班进行核酸检测。

3.主管领导立即通过校园广播指挥防疫应急工作，通知各班立即停课收拢学生，在各自班级临时隔离，班主任和副班主任进班维持纪律,指导学生做好个人防护，安抚学生情绪;教职员工立即做好个人防护工作，并原地隔离。等待安排核酸检测。

4.随后，学校门卫和应急小组成员拉好警戒线，封锁校园出入口和过道，禁止人员随意进出。

5.消毒人员待防疫部门转运实施集中隔离后，对校园进行全面消杀。

本次演练，全体参与人员熟悉流程，临战不慌，各项处置工作有条不紊，按流程规范操作。整个演练工作紧张有序，演练过程严肃认真，各个环节配合密切，顺利完成了应急处置演练任务，提高了疫情防控的应急处置水平，为开学后保障师生生命安全打下了坚实基础。演练结束后，我校防控疫情领导组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。

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