第1篇：《匈牙利舞曲》教学设计

1、观看乐曲的演奏录像

2、学生提出问题（引导学生带着问题欣赏音乐）

师：关于这首乐曲，你们都想知道些什么呢？

出示问题并提出：最后老师还想听听你们能不能唱出一段乐曲的主题呢？

（1）提问它是什么情绪？

（2）师生交流，旋律热烈、奔放。（速度快，力度强）

（3）提问：为什么会有这样的情绪呢？在旋律上还有什么特点？

（4）出示主题a，并分析

②师范奏（放慢速度）生拍手打节拍，用“|a”哼唱

④出示没有附点的旋律，学生视唱并唱标准速度

⑤体会两种旋律的不同，师边打拍子边对比唱（指明加了附点，音乐有一种向前推动的感觉）

⑥再次视唱，表现热烈，奔放的情绪。

2、听第二主题（感受音乐速度和力度的变化）

(1)、聆听比较两段旋律情绪，为什么更加热烈奔放了？（音区高，重音记号、切分节奏）

(2)、再次聆听乐曲第一部分的两个主题，看老师手势

（教师随音乐拍手，速度慢时只用点手心的方式随音乐拍点手）

(3)、交流，教师动作变化与音乐的关系

1、记忆主题(通过听音乐排序的游戏引导学生记忆主题)

①教师*奏四乐句，生排序

第2篇：《匈牙利舞曲第五号》大班音乐说课稿

[1]听辨乐曲,并大胆运用肢体动作表现乐曲

[2]初步感知乐曲的结构式aba，并感受音乐速度快、慢的变化。

[3]体验集体表演的快乐。懂得出门在外,要注意安全。遇到困难,团结一致，战胜困难。

［１］小鸡律动音乐，教学音乐。

［２］牛皮纸：若干张。丝巾：若干条。小圈：若干个。

［４］表演的道具：老鹰头饰、披风

[一]激发兴趣,导入课题

师：今天我们扮演小鸡到森林去玩,好吗?去森林要经过走山路、过小河、钻山洞,你们准备好了吗?来来来，大家一起来。[音乐]

[二]完整欣赏,听辨乐曲形象

提问:1、你们听了这首乐曲心情是怎样的?

2、听出乐曲的速度变化了吗?

[三]再次完整欣赏乐曲,初步用肢体和道具（牛皮纸）感受音乐速度的快和慢。

1、音乐速度是怎样变化的?

2、用身体动作做出速度的快和慢

3、出示牛皮纸,怎样让这张纸发出快和慢的声音

[四]分段欣赏,表现乐曲形象

1、听赏a段音乐.并告诉幼儿出门在外,要注意安全。

第一遍：感受乐曲的速度变化,幼儿听音乐相互观摩,用所创编的动作完整地表现乐曲。

第二遍：学习进行表演,用肢体动作表现出小鸡们愉快地玩耍。

2、听赏b段音乐。告诉幼儿遇到困难,团结一致,战胜困难。

第一遍：幼儿听辨音乐,感受乐曲中老鹰和小鸡的表情表现角*心理。

第3篇：《牙膏舞会》的教学设计

教学图谱一张，用小纸张将“牙膏条”一一遮住；教具大牙膏一个；音乐磁带。

重点：感受乐曲轻松、诙谐的情绪，并大胆用动作愉快地表现。

难点：初步理解乐曲的结构，感知a段欢快跳跃、b段延长且层层累加。

1.幼儿完整地倾听乐曲，体验乐曲欢快、诙谐的情绪。

2.教师结合教具简述故事《牙膏舞会》，帮助幼儿了解乐曲所表现的形象和内容。

3.结合图谱，欣赏音乐，初步了解乐曲结构。

（1）教师听音乐指图谱，依次出示牙膏条；提问：牙膏跳舞时，音乐是一样的吗？

（2）幼儿随音乐指图谱；提问：挤牙膏时，音乐一样吗？有什么变化？

（3）请能力强的幼儿听音乐领指图谱。

4.教师启发幼儿创编牙膏跳舞及挤牙膏的动作

5.完整地随音乐表演。全体幼儿跳圆圈舞，b段时，教师依次请幼儿进圈当牙膏条，做出各种造型。

6.教师简单介绍乐曲，启发幼儿起名字。

1.可在欣赏音乐的基础上，学习用打击乐器为乐曲伴奏。

2.可启发幼儿用牙膏盒、牙膏皮制作美工作品。

乐曲《七个半跳》诙谐幽默、轻松愉快，尤其是b段层层累加的延长音，更带给人们无限的遐想。

“人有千面”，音乐又何尝不是如此？同一首乐曲，会带给人们不同的感受，并会演绎成不同的故事。《七个半跳》已被赋予了许多形象，并被设计成许多精*的教学活动，如《打蚊

第4篇：《瑶族舞曲》教学设计

1、了解我国“瑶族”风土人情，初步感受瑶族及西南少数民族地区的音乐风格特点。

2、通过欣赏《瑶族舞曲》各主题音乐，从情感体验入手，分析音乐要素、分析音乐进行的特点，提高学生理解音乐的能力。

3、在欣赏中引导学生感受民族器乐曲丰富的表现力，使学生对我国的民族音乐产生兴趣。

1、了解瑶族及西南少数民族地区音乐风格的主要特征。

2、音乐旋律中变化的力度、速度、情绪与塑造音乐形象的关系。

钢琴电脑多媒体课件音响

1、问：我们曾学过哪几个民族的歌曲？请同学们举例。

2、展示瑶族的相关图片，让学生猜是哪个民族的。师作总结介绍。

3、通过瑶族的相关视频片断，让学生产生对瑶族的直观印象，认识瑶族。

4、播放瑶族长鼓舞蹈，让学生感受瑶族舞蹈的风情和特点。

二）、欣赏《瑶族舞曲》（民族管弦乐）

1、初听全曲，了解全貌。

2、分主题让学生欣赏。

3、完整全欣赏全曲，鼓励学生采用自己喜欢的方式来表现音乐。

4、引导学生讨论：瑶族及西南少数民族地区音乐特点。

我国幅员辽阔，是个多民族的国家，每个民族都有自己独特的音乐风格和乐器，他们通过这些音乐来表达自己的生活、文化及丰富多*的民俗。希望同学们能喜欢我国的少数民族音乐！并乐于去了解我国的民族音乐文化。

第5篇：瑶族舞曲教学设计

内容分析：这是一首家喻户晓的管弦乐曲，乐曲生动地描绘了瑶族*欢庆节日时的歌舞场面。全曲为复三部曲式，在简短的引子后，进入首部(第一部分)，第一主题优美抒情，来自瑶族民歌《瑶族长鼓歌舞》(课本中a段旋律)，描绘了姑娘们婀娜多姿的舞态，第二主题是由第一主题派生出来的，速度加快，节奏变密(课本中b段旋律)音乐情绪起了变化，更加热烈欢快，甚至有些粗犷，表现了小伙子们奔放的舞姿。中部(即第二部分)出现了三拍子的优美旋律，表现了青年们真挚的爱情和对幸福生活的向往。再现部(即第三部分)再现第一、第二主题，人们又纷纷加入人群舞的行列，欢跳、旋转、歌唱，气氛越来越热烈，感情越来越奔放，乐曲在强烈的全奏中推向高潮后结束。

重点和难点：演唱主题a，能随《瑶族舞曲》的主题音乐做声势练习。

教学要求：通过欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》，熟记音乐主题，划分段落，并能用课堂乐器演奏乐曲的主要主题。

上节课我们去了羌寨，这节课我们要去瑶寨访问，教案《欣赏《瑶族舞曲》教学设计》。

简介瑶族的服装、居住地、民族特点、生产劳动

2、欣赏管弦乐合奏《瑶族舞曲》

(1)《瑶族舞曲》描写在节日之夜，瑶族*载歌载舞尽情狂欢的情景。乐曲分为三个部分，课本中列出的是第一部分中的主题，主题a非常优美动听，主题

第6篇：《节日舞曲》教学设计

教学目标：感受童年美好的意境

教学重点：感受歌曲和乐曲欢快活泼的情绪

教学难点：听辨主题旋律的不同

教学用具：钢琴、教学光碟、合唱视频

1、导入：设问：我们国家有诸多大大小小的节日，你们的节日是什么？（六一儿童节），这节课就让我们在音乐声中回味这快乐的节日

2、聆听《节日舞》全曲

要求：用自己喜欢的肢体语言，随音乐表现，体验音乐的舞蹈特点

3、简单的随琴模唱主题旋律

4、再听全曲，要求随乐曲哼唱主题，

5、主题在乐曲中多次出现，听到每次出现有不同时用不同的动作表现出来

1、导入：山里的孩子和城里的孩子在生活上是不同的，他们有自己独特而快乐的童年。

思考：（1）歌曲的演唱形式是什么？（2）歌曲的速度（3）歌曲的情绪

3、复听：（分段欣赏）播放第一部分录音

第一部分是齐唱与合唱交替出现的，情绪欢快活泼

它是合唱部分，在节奏以及演唱形式上与第一部分形成鲜明对比

5、播放第三部分录音让学生说出它的演唱形式是什么？它与第几部分相似？为什么？（合唱、它有第一部分的衬词演唱部分）

6、再次聆听全曲，感受歌曲的活泼欢快的情绪

1、师：刚才我们一起欣赏了这首好听的合唱歌曲《山童》，他通过简单的语言叙

第7篇：小步舞曲教学设计

1、唱歌《小步舞曲》高声部。

1、演唱歌曲《小步舞曲》高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。

3、知道音乐家——巴赫的相关知识。

1、背唱歌曲《小步舞曲》高声部

2、知道音乐家——巴赫的相关知识。

1、演唱歌曲《小步舞曲》的高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。

多媒体，电子琴，录音机

1、回顾上节课所欣赏的莫扎特的《小步舞曲》，复习小步舞曲的风格特点。

2、观看视频《皇后小步舞》了解小步舞曲。

4、欣赏巴赫两部《小步舞曲》

由第二首《小步舞曲》导入本课。

1、聆听《小步舞曲》这首歌的情绪是怎样的？（欢快、愉悦）

4、学生自主填歌词，如有错误，及时纠正

6、处理歌曲按照这首歌曲的情绪演唱

7、巩固歌曲（师生接唱，男女生比赛唱等）

2、学生边唱边加入动作。

3、两个学生一组配合进行舞蹈。

4、随音乐进行歌表演。

这节课我们复习了小步舞的风格特点，学习了歌曲《小步舞曲》，并为歌曲编排了动作，同学们表现的都很好！现在，让我们随着欢快的音乐出

第8篇：《青春舞曲》的教学设计

指导思想:全面贯彻和落实新课标的指示精神,充分利用现代化教学手段,提高课堂教学效果,使学生在轻松愉快的学习氛围中体验到音乐的美,提高学生学习的兴趣。在《青春舞曲》一课中,不追求学生的识谱能力、歌唱技巧、主要是让学生在用打击乐器为歌曲创编节奏中感受和体验新疆民歌的风格特征,感悟其中蕴涵的深刻人生哲理。

教具:钢琴(电子琴)、多媒体课件、打击乐器

(一)学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。

(二)通过欣赏,了解新疆和西部民族的风格特点,培养学生热爱民族音乐的感情。

(三)通过学唱歌曲,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生要珍惜光*,立志成材。

(四)能根据歌曲用打击乐器为歌曲创编节奏并表现出来,学跳几个简单的新疆舞蹈动作,培养学生大胆想象,大胆表现,大胆创新的能力。

教学重点:通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学的歌曲,扩大学生的艺术视野。

教学难点:用打击乐器为歌曲配节奏

1、播放《青春舞曲》,教师随音乐舞蹈,同学们,这是哪个地区,哪个民族的歌曲呢?

2、教师简介新疆并邀请学生到我国的西部——新疆,进行一次“新疆之旅”。

介绍新疆见面的仪式,互相问好。(问候语“亚克西”)

观看图片,简介地理、特产、服饰,饮食、歌舞、乐器等

第9篇：苏教版音乐《节日舞曲》最新教学设计

动集体舞《节日舞曲》作为伴奏音乐。

1、让学生观看小朋友欢庆节日的热烈场面。

2、指导学生有感情地朗读歌词，体验歌词中所描述的美好情境。

3、指导学生基本动作，来加深学生对歌曲欢快活泼情绪的感受。

《节日舞曲》是一首活泼欢快的儿歌，根据新疆柯尔克孜族的舞蹈音乐填词而成。歌曲充分表现了儿童幸福生活、欢快歌舞的情景，表现了他们对祖国的热爱之情。

跳起基本舞步，感受歌曲欢快活泼的情绪。

在教师的指导下，有组织地把基本动作组合起来，并随着音乐表演。

1、复听几遍音乐，随着音乐轻声哼唱，并按节拍拍手。

2、教师示范（左右）点步，提醒学生用脚尖轻轻点地。初学时可双手叉腰练习，掌握动作要领后，两人一对，拉起双手做（左右）点步。

3、在学会左右点步的基础上，教师再示范左右小碎步，要求两腿并拢立半脚步尖，用前脚掌着地走步，步子小而碎。

4、复习跑跳步。要求学生手脚步动作协调，身体保持正立。根据音乐旋律的变化可适当提醒学生在原地跑跳步转圈。

5、将基本舞步动作分解教授以后，教师再指导学生把这些基本动作组合起来，并跟随音乐表演。

6、将学生分成若干小组，每组装4-8人，各组轮流表演。当一组学生表演时，其他学生拍手烘托气氛。另外，要引导学生对表演者作出适当的

第10篇：匈牙利风俗与禁忌

匈牙利人不用手指着别人的脸部,认为那样是不礼貌的。他们避免做出伸懒腰等不礼貌动作。

匈牙利人社交场合与客人相见时,一般是以握手为礼,有时也行拥抱礼,妇女则通常行屈膝礼。

匈牙利人以面食为主,喜欢吃猪肉,牛肉等,蔬菜中喜食白菜,洋葱等。匈牙利人不吃奇形怪状的食物,认为吃了这些东西,吉祥就会像鱼一样溜走。

到匈牙利从事商务活动,可选在9－次年5月前往,6－8月当地人多休假。与匈牙利人进行商务方面的洽谈应有耐心,他们在谈判中喜欢讨价还价,一般最后卖方得打点折扣才能推销出商品。如果应邀到当地工商界人士家中作客,可带上一瓶酒和一束花作为礼物。

匈牙利人忌13和星期五,尤其是举行宴会时,不能设13个座位。他们认为打破了玻璃和镜子将有倒霉的事发生

DJ播放器哪个好？正所谓青菜萝卜各有所爱，有的伙伴喜欢抒情的音乐，而有的伙伴却喜欢有动感的DJ音乐，如果你是一个DJ音乐爱好者，一定会犹豫选择哪个DJ播放器好吧？下面给大家推荐几款不错的DJ播放器。

快嗨DJ播放器，一款具有MP3高保真320kbps在线播放，打开音响感受一下高品质DJ舞曲的震撼，劲爆重低音让你天天嗨，几万首劲爆DJ，跟着节奏摇起来。

1、MP3高保真320kbps在线播放打开音响感受一下高品质DJ舞曲的震撼。

2、劲爆重低音让你天天嗨几万首劲爆DJ，跟着节奏摇起来。

3、分类榜单和原创作者分类，找DJ更简便快捷详细的分类，让你使用更方便。

软件使用无需登录（登录会员区别于下载音质）下载安装后即可在线收听，歌曲搜索方便输入关键字即可获得。播放选择，收藏选项。

二、吾爱破解版水晶DJ网歌曲

水晶DJ网歌曲下载器是一款专为喜欢dj音乐的人定制的dj专用下载工具，大家应该都知道很多DJ网的歌曲下载都是收费的，本工具就可以下载试听DJ97网里面的所有歌曲。

高音质DJ音乐盒是一款320kbps高音质mp3格式ＤＪ在线播放的播放器。具有“速度超快”、“音质超高”、“完全免费”三大特点。

十万多首DJ舞曲无需下载，一点即播。（绿色版无需安装）绝无病毒、无插件，请放心使用。

1、免费注册成为会员即可拥有音乐盒，将好听的DJ永久的收藏到您的音乐盒后，以后随时随地听你自己想听的音乐。

2、还可以为您正在听的这首DJ打分和评论，把更多好听的DJ告诉大家一起分享。

3、默认播放是64kbps低音质DJ，如果您的音箱够好请播放320kbps超高音质DJ，绝对让您狂嗨一次。

djcc音乐盒，是djcc舞曲网开发的一款dj舞曲音乐在线试听，高音质下载。舞曲分享软件，用户可以在软件里轻松找到自己喜欢的dj舞曲，并且下载到电脑;原创作者可以发布自己的作品到网上，提供给用户试听及下载，通过它，您能够免费在线试听DJ舞曲，高音质下载等，带给你热辣劲爆的电音盛宴，喜欢DJ的朋友，赶紧拿走吧。

每日更新大量国内外原创dj舞曲，给您最高质量的音乐盛宴。

2、云数据分发技术，极速播放

基于云端数据分发，让各种高质量歌曲能够极速播放。 高性能缓存技术，断网也能播放。

3、云端收藏夹，永不丢失

独有的云收藏功能，所有音乐保存在云端服务器上，永不丢失，随时随地享受音乐盛宴。

喜欢的音乐，一键高速下载到本地，支持断点续传，多任务多并发极速下载。

好音乐，要分享。把喜欢的音乐上传到djcc舞曲网，与更多的朋友分享音乐带来的好心情。支持文件批量上传，可断点续传，多任务多并发极速上传。

五、嗨嗨DJ舞曲播放器

嗨嗨DJ舞曲播放器是一款在线播放DJ舞曲的在线播放器。嗨嗨DJ2010首创轻量级多播放内核技术，软件追求更小、更快、更流畅，提供最嗨、最劲爆的DJ舞曲在线试听，让您在没有任何插件和广告的专属空间里，拥有五星级的试听享受。

深港DJ音乐盒是深圳、香港在线dj舞曲网站，深港dj音乐盒秉承“用户体验第一”的产品理念，以深圳dj与香港dj为核心，以dj舞曲质量为命脉，精心打造大量的原创作品，目前日浏览次数超过100万是最受网友欢迎的DJ舞曲试听网站之一。

1、具有“速度快”、“灵活播放”、“完全免费”三大特点。

2、所有原创DJ舞曲无需下载，一点即播。无病毒、无插件，请放心使用。

野狼DJ音乐盒是一款简单易于使用的高音质DJ在线播放器，具有“舞曲多”、“音质高”“永久免费”三大特点，内置有串烧舞曲、英文舞曲、中文舞曲 电音舞曲、开场舞曲、慢摇舞曲6大版块，上万首DJ舞曲无需下载，一点即播。小编去过1次酒吧，感觉里面的音乐特别hi，所以就想找一些好听的DJ舞曲。

1、软件具有“舞曲多”\“音质高”“永久免费”三大特点。

2、内置有串烧舞曲\英文舞曲\中文舞曲\电音舞曲\开场舞曲\慢摇舞曲6大版块。

3、上万首DJ舞曲无需下载，一点即播。

震撼DJ音乐播放器是一款DJ音乐播放器(用的易语言编写的），支持试听，下载均为320Kbps ，不是所有歌曲都320kbps附带输出通道选择，均衡器调节，一键搜索。

以上就是小编为大家带来的八款常用的DJ播放器推荐介绍，希望能对您有所帮助，小伙伴们有空可以来网站，我们的网站上还有许多其它的资料等着小伙伴来挖掘哦！