旅游专业毕业论文的写作，可以下载参考以下论文：

[1]王荣.中职旅游服务与管理专业学生生态文明素养测评体系构建研究[D].山东师范大学,2020.

[2]王海珍.中职旅游服务与管理专业《底蕴余杭》校本课程开发研究[D].浙江工业大学,2020.

[3]张娜芳.高等职业院校旅游管理专业实践教学体系研究[D].河北师范大学,2020.

[4]刘佳佳.素质教育理念下中职旅游专业课程满意度及优化调研报告[D].湖南师范大学,2020.

[5]李雪.中职旅游专业地域文化类课程设置现状及优化的调研报告[D].湖南师范大学,2020.

[6]龙玉冰.高职旅游管理专业形体训练课程的构建研究[D].湖南师范大学,2020.

[7]刘贝.混合式教学模式在中职旅游类专业教学中的应用研究[D].河南大学,2020.

[8]金婷婷.旅游管理专业本科生学习力的影响因素研究[D].辽宁师范大学,2020.

[9]王峥.旅游教育方向研究生专业学习适应性研究[D].辽宁师范大学,2020.

[10]魏静.高校旅游专业的德育教育功能及其优化对策研究[D].辽宁师范大学,2020.

[11]钟华美.基于SPOC的翻转课堂教学模式及在旅游管理专业的应用研究[D].辽宁师范大学,2020.

[12]陈悦瑢.旅游管理专业本科毕业生就业影响因素研究[D].辽宁师范大学,2020.

[13]苏玉珍.本科院校旅游专业调剂生学习体验影响因素研究[D].辽宁师范大学,2020.

[14]刘琴.旅游管理专业本科生学习自我效能感与自主学习的关系研究[D].辽宁师范大学,2020.

[15]赵敏.基于心流理论的旅游管理专业本科生专业学习投入研究[D].辽宁师范大学,2020.

[16]王琦琴.项目教学法在中职旅游管理专业教学中的应用研究[D].广西师范大学,2020.

[17]兰芬.中职旅游专业翻转课堂教学模式的应用研究[D].广西师范大学,2020.

[18]吕梦冉.CLIL教学模式在中职英语教学中的应用研究[D].曲阜师范大学,2020.

[19]姜燕.文旅融合背景下中职旅游服务专业课程设置研究[D].苏州大学,2020.

[20]王元博.情境模拟教学模式在中职旅游服务与管理专业教学中的应用研究[D].辽宁师范大学,2020.

[21]刘畅.吉林省中职旅游管理专业创新创业教育存在的问题及对策研究[D].长春师范大学,2020.

[22]汪艳.旅游管理专业本科生高阶思维能力培养研究[D].沈阳师范大学,2020.

[23]王佳晨.旅游管理专业本科生自主学习能力研究[D].沈阳师范大学,2020.

[24]王竣琪.旅游管理专业本科生学习投入及影响因素研究[D].沈阳师范大学,2020.

[25]刘梦琳.旅游管理专业本科生有效学习行为评价研究[D].沈阳师范大学,2020.

[26]陈亭伊.“双师型”背景下中职学校旅游专业教师专业转型问题研究[D].云南师范大学,2020.

[27]张心良.中职旅游服务与管理专业学生信息技术素养测评研究[D].山东师范大学,2020.

[28]梁玉洁.中职旅游专业学生酒店服务岗位胜任力测度及提升对策研究[D].山东师范大学,2020.

[29]徐先鹏.旅游管理专业职业生涯教育研究[D].山东师范大学,2020.

[30]李昂.中职学校创新创业教育与旅游类专业融合研究[D].山东师范大学,2020.

[31]马飞飞.中职学校旅游专业学生实训课堂环境感知与教学效果的关系研究[D].山东师范大学,2020.

[32]陶园.中职学校旅游专业学生人格特质对毕业去向选择的影响研究[D].山东师范大学,2020.

[33]赵月花.中职旅游类专业学生对就读城市旅游形象认知研究[D].山东师范大学,2020.

[34]公婷薇.基于Kano模型的中职旅游专业学生课堂满意度研究[D].山东师范大学,2020.

[35]沈佳婷.基于核心素养的中职旅游专业学生评价模型研究[D].南京师范大学,2020.

[36]孙晓丽.旅游专业本科实习生职业价值观对择业意向的影响研究[D].辽宁师范大学,2020.

[37]胡文静.普通高校旅游管理专业课程建设的优化研究[D].辽宁师范大学,2020.

[38]李瑾.旅游管理专业学生对教师的角色期望研究[D].辽宁师范大学,2020.

[39]谭磊.中职旅游专业学生职业生涯规划教育现状及对策研究[D].扬州大学,2020.

[40]张乐.中职旅游服务类专业互动式教学法的优化应用研究[D].辽宁师范大学,2020.

[41]黄棣.工匠精神视角下中职旅游服务与管理专业学生职业素养培养研究[D].辽宁师范大学,2020.

[42]马梅花.民族院校旅游管理本科专业建设研究[D].民族大学,2020.

[43]李珊.中职学校旅游类专业教师虚拟仿真教学平台采纳意愿影响因素研究[D].湖南师范大学,2020.

[44]杨静.民族地区旅游管理专业学生国际化素质培养调查研究[D].广西师范大学,2019.

[45]张贝贝.镇江高职学校旅游管理专业职业生涯教育研究[D].扬州大学,2019.

[46]崔烜.中职学校旅游管理专业毕业生酒店工作敬业度研究[D].扬州大学,2019.

[47]符晓媚.PAE翻转课堂在中职学校旅游类专业教学中的设计与运用[D].江西科技师范大学,2019.

[48]胡佳佳.基于职业胜任力的中职学校旅游专业课程体系构建研究[D].江西科技师范大学,2019.

[49]李菡滢.浅析中职语文旅游专业校本教材的开发与建设[D].江西科技师范大学,2019.

[50]袭著高.中职学校旅游服务专业职前教师职业认同研究[D].山东师范大学,2019.

[51]孟恩惠.“3+4”贯通培养旅游管理专业学生转段后对中职阶段培养的满意度研究[D].山东师范大学,2019.

[52]崔妲.中职旅游服务与管理专业信息化教学实践研究[D].沈阳师范大学,2019.

[53]吴丽琼.“互联网+”时代旅游管理专业本科学生职业能力培养研究[D].江西科技师范大学,2019.

[54]王一迪.贵州中职旅游专业英语课程设置的问题与对策研究[D].贵州师范大学,2019.

[55]赵雪婷.旅游管理专业本科生学习动机对学习倦怠的影响研究[D].辽宁师范大学,2019.

[56]曲彦慧.基于混合式学习的旅游管理专业本科课堂教学研究[D].辽宁师范大学,2019.

[57]罗艳芝.中职旅游专业学生混合式学习参与度研究[D].湖南师范大学,2019.

[58]裴英华.旅游管理专业本科生专业认知对学习行为的影响研究[D].辽宁师范大学,2019.

[59]王月.旅游管理专业本科生主体性培养研究[D].辽宁师范大学,2019.

[60]常乐茹.中职旅游专业学生环境素养评价及培养研究[D].湖南师范大学,2019.

[61]韦金介.中职语文阅读教学与专业整合的研究与实践[D].五邑大学,2019.

[62]范燕红.中职旅游管理专业语文教学研究[D].广东技术师范大学,2019.

[63]吴牧潇.中职旅游课程开发类型对学生专业能力的影响研究[D].广东技术师范大学,2019.

[64]卢依蕾.中职学校旅游服务与管理专业《导游语言技巧》课程的教学设计[D].云南大学,2019.

[65]张梦迪.昆明旅游职业中学专业理论课课堂教学师生互动研究[D].云南大学,2019.

[66]邱瑞雪.中职学校旅游服务与管理专业学生实践能力培养研究[D].云南大学,2019.

[67]刘珊珊.中职学校旅游工艺品设计与制作专业生产性实训基地教学模式研究[D].贵州师范大学,2019.

[68]岳健.旅游扶贫战略下农民专业合作社减贫绩效评价与增效机制创新研究[D].成都信息工程大学,2019.

[69]叶铮.广州中职学校旅游专业教学中现代教育技术的应用研究[D].湖南科技大学,2019.

[70]侯玉洁.中职旅游服务与管理专业人才培养目标及课程设置优化研究[D].河北科技师范学院,2019.

[71]邵覃儿.新媒体环境下中职旅游英语教学改进研究[D].广西师范大学,2019.

[72]陈杨品.基于职业气质培养的礼仪课程教学优化研究[D].广西师范大学,2019.

[73]李益瑶.中职旅游类专业学生语言表达能力提升的教学策略研究[D].广西师范大学,2019.

[74]高丹.中职旅游专业《导游业务》课堂教学优化研究[D].广西师范大学,2019.

[75]付红.中职旅游专业学生民宿岗位适应性调查研究[D].广西师范大学,2019.

[76]王秋识.中等职业技术教育学校中农业旅游专业的问题与对策[D].辽宁师范大学,2019.

[77]杜变连.中职旅游专业酒店实习生培训效果影响因素研究[D].辽宁师范大学,2019.

[78]关梓彤.旅游服务与管理专业中职生酒店实习效果的影响因素研究[D].辽宁师范大学,2019.

[79]冯永梅.重要他人对旅游中职生专业认同的影响研究[D].辽宁师范大学,2019.

[80]陈莎莎.长沙C职校旅游酒店管理专业建设的个案研究[D].湖南师范大学,2019.

[81]张慧.贵州省中职学校旅游管理专业学生景区顶岗实习现状调查报告[D].贵州师范大学,2019.

[82]张威.沈阳市中职旅游服务与管理专业“双师型”教师培训现状、问题及对策研究[D].沈阳师范大学,2019.

[83]司宛灵.中等职业教育教师专业化现状和发展对策研究[D].云南师范大学,2019.

[84]王文娇.中职学校旅游专业班级管理的提升策略探究[D].云南师范大学,2019.

[85]李楠.中职旅游管理专业学生英语语用能力培养研究[D].辽宁师范大学,2019.

[86]张雪.基于心理控制源和成就目标定向的大学生时间管理倾向研究[D].辽宁师范大学,2019.

[87]曹宇薇.旅游管理专业本科学生专业满意度影响因素研究[D].辽宁师范大学,2019.

[88]张珊珊.本科旅游管理专业教学质量评价研究[D].辽宁师范大学,2019.

[89]王丽霞.智慧旅游视角下中职旅游管理专业课程体系构建研究[D].广州大学,2019.

[90]王靖茵.旅游专业中职学生的职业道徳教育研究[D].广州大学,2019.

[91]龙晓燕.项目教学法在中职旅游专业教学中的应用研究[D].湖南师范大学,2019.

[92]陆水姣.产教融合视角下中职旅游类专业课程的教学优化研究[D].湖南师范大学,2019.

[93]潘婷.产教融合视角下中职旅游管理专业校企协同育人协同度及对策研究[D].湖南师范大学,2019.

[94]施琪.产教融合背景下中职旅游管理专业教学质量满意度研究[D].湖南师范大学,2019.

[95]郭励.基于移动终端的数字化学习在中职旅游专业课堂教学中的应用研究[D].华东师范大学,2019.

[96]姚尚.中职学校旅游专业学生参与社会服务研究[D].辽宁师范大学,2019.

[97]郭佳.中职旅游专业学生职业素养及影响因素研究[D].辽宁师范大学,2019.

[98]林荫.中职学校旅游专业学生实习体验满意度调查研究[D].辽宁师范大学,2019.

[99]汤静.案例教学法在中职院校旅游管理专业中的应用研究[D].南京师范大学,2019.

[100]孙卉.旅游管理专业学生实习满意度对其就业意向影响的研究[D].扬州大学,2019.

[101]潘立岿.扬州市中职旅游管理专业产教融合的现状与对策研究[D].扬州大学,2019.

[102]朱斌琦.高职院校旅游管理专业学生的专业认同度及影响因素研究[D].扬州大学,2019.

[103]马莉慧.旅游专业本科生专业认同对择业意向的影响研究[D].辽宁师范大学,2019.

[104]马婷婷.中职旅游专业学生学习自我效能感及影响因素研究[D].辽宁师范大学,2019.

[105]梁志文.中职旅游类专业学生就业意愿影响因素研究[D].辽宁师范大学,2019.

[106]徐文静.中职旅游服务专业学生职业核心能力培养现状研究[D].南京师范大学,2019.

[107]孙小妮.上海工商信息学校旅游服务与管理专业中职语文教学实践研究[D].上海师范大学,2019.

[108]张超.基于扎根理论的中职旅游专业学生创业学习内容体系构建研究[D].重庆师范大学,2019.

[109]聂湘益.中职旅游专业《模拟导游》课程实景教学研究[D].重庆师范大学,2019.

[110]刘琪.中职旅游专业《旅游概论》教材分析研究[D].重庆师范大学,2019.

[111]冯志平.中职学校旅游专业教学案例设计研究[D].重庆师范大学,2019.

[112]朱晟轩.高职旅游管理专业“四个一体化”实践性教学研究与应用[D].江西科技师范大学,2018.

[113]罗明.高职院校“嵌入式”创新创业教育课程体系研究[D].江西科技师范大学,2018.

[114]刘盛.能力本位视角下的中职学校旅游专业课程改革研究[D].河北师范大学,2018.

[115]黄梦诗.民办高职院校旅游管理专业大学生专业认同研究[D].暨南大学,2018.

[116]赵佳.云南省高等职业教育对缅境外办学的人才培养方案建设[D].云南大学,2018.

[117]刘超.管理沙盘在高职旅游管理专业教学中的应用性研究[D].湖南师范大学,2018.

[118]夏文靖.中职英语阅读教学中地方文化渗透的教学设计案例分析[D].哈尔滨师范大学,2018.

[119]王学吉.基于VR技术的旅游管理专业教学平台的实现[D].湖北工业大学,2018.

[120]王靖.高职院校旅游管理专业学生职业道德教育方法[D].湖南师范大学,2018.

[121]杨茜.中职旅游专业学生“工匠精神”的培养研究[D].四川师范大学,2018.

[122]贺文文.广西本科对口中职自主招生背景下课程衔接研究[D].广西师范大学,2018.

[123]程晓双.“3+4”贯通培养中职段旅游管理专业学生学校归属感研究[D].山东师范大学,2018.

[124]苏倩倩.项目教学法在中职旅游专业教学中的应用研究[D].沈阳师范大学,2018.

[125]张贝贝.旅游管理专业本科生择业观现状及影响因素研究[D].辽宁师范大学,2018.

[126]林泽茂.校企合作背景下中职教育旅游工艺品设计与制作专业传统手工艺传承创新研究[D].贵州师范大学,2018.

[127]刘亚梅.现代学徒制在贵州中职旅游教育工艺品设计与制作专业中的应用研究[D].贵州师范大学,2018.

[128]徐蕊.中职旅游管理专业课堂教学有效性实践研究[D].贵州师范大学,2018.

[129]王英其.我国高校体育旅游专业课程设置研究[D].山西大学,2018.

[130]王伟文.“慕课”的基本理论及其在旅游管理专业中的应用研究[D].辽宁师范大学,2018.

[131]翟孝娜.旅游管理专业本科实践教学路径研究[D].渤海大学,2018.

[132]田一涵.全域旅游背景下中职学校民宿服务管理专业建设探索与构想[D].广西师范大学,2018.

[133]谭林胶.高校旅游管理专业实习生满意度调查与实践教学改革探析[D].南京师范大学,2018.

[134]张永训.智慧旅游背景下中职旅服专业课程设置研究[D].沈阳师范大学,2018.

[135]代爽.沈阳市中职旅游专业学生行业就业率偏低问题研究[D].云南大学,2018.

[136]郭径舟.基于能力本位的高职旅游管理专业课程体系的优化研究[D].湖南师范大学,2018.

[137]王克如.基于OBE的中职旅游管理专业课程体系设计研究[D].西北师范大学,2018.

[138]谢俊琳.中等职业学校旅游专业校本课程的开发与实践研究[D].上海师范大学,2018.

[139]吴杨.高职涉外旅游专业学生跨文化交际能力培养策略研究[D].黑龙江大学,2018.

[140]杨丽婷.基于校企联盟的高校旅游管理专业创新创业人才培养模式研究[D].沈阳师范大学,2018.

[141]那翠翠.旅游管理专业本科生专业认知失调研究[D].辽宁师范大学,2018.

[142]崔康宁.旅游管理专业本科学生学习迁移能力的培养研究[D].辽宁师范大学,2018.

[143]张晓婷.泰国普吉职业学校旅游专业短期汉语教学设计[D].兰州大学,2018.

[144]左书凡.中职旅游专业课程课堂教学设计优化研究[D].重庆师范大学,2018.

[145]李欣.重庆市中职学校旅游专业优秀教师课堂教学行为调查研究[D].重庆师范大学,2018.

[146]李晓芳.旅游服务与管理专业中职学生学习投入影响因素研究[D].辽宁师范大学,2018.

[147]杨靖.中职导游专业德育实践研究[D].河北师范大学,2018.

[148]袁英杰.云南大学旅游管理与服务教育专业职教师资本科“双师型”人才培养研究[D].云南大学,2018.

[149]金李绮.基于利益相关者理论的ZJ学院旅游管理专业校企合作人力资源开发模式研究[D].浙江工业大学,2017.

[150]周雪洋.旅游专业毕业生就业意向探究[D].东北财经大学,2017.

[151]杜苁蓉.职高语文教学与专业相结合的实践探究[D].江西科技师范大学,2017.

[152]赵晴.影响项目教学有效性的教师因素研究[D].山东师范大学,2017.

[153]谢清.高职院校旅游类专业实践课程设置研究[D].云南大学,2017.

[154]张佰刚.西安都市圈旅游专业村空间演变微尺度研究[D].西北大学,2017.

[155]张凯旋.课程与教学论（旅游）专业硕士研究生教育现状分析及优化策略[D].渤海大学,2017.

[156]马斌斌.高校旅游管理专业《旅游规划》课程实践教学研究[D].渤海大学,2017.

[157]许润.高职生职业道德教育研究[D].江西科技师范大学,2017.

[158]赵云.旅游专业本科生大学学习、专业认知对就业意向的影响研究[D].海南大学,2017.

[159]田夏.旅游管理专业本科毕业生就业状况分析与对策研究[D].对外经济贸易大学,2017.

[160]晁小景.我国旅游专业院校应用型人才培养的对策研究[D].天津商业大学,2017.

[161]陈利平.高职旅游类专业学生对旅游信息资源质量的满意度研究[D].天津商业大学,2017.

[162]黄海燕.高职旅游管理专业学生职业素质培养现状与提升策略研究[D].河南大学,2017.

[163]刘雨薇.旅游管理专业学生智慧学习行为影响因素评价探究[D].沈阳师范大学,2017.

[164]谭乐霖.基于工作过程导向的应用型旅游本科专业课程设计研究[D].沈阳师范大学,2017.

[165]王经纬.基于BP神经网络的高校旅游专业创新创业教育评价研究[D].沈阳师范大学,2017.

[166]黄伟明.项目教学法在中职旅游管理专业教学中的应用研究[D].广东技术师范学院,2017.

[167]于佳.多维视野下旅游管理专业教育[D].辽宁师范大学,2017.

[168]宋艳艳.旅游管理专业大学生休闲教育研究[D].辽宁师范大学,2017.

[169]曲佳月.“互联网+”背景下高校旅游专业创业教育影响机理研究[D].辽宁师范大学,2017.

[170]何蕾.海南高职旅游专业校企合作长效机制研究[D].福建师范大学,2017.

[171]杨丽红.高职本科旅游管理专业“双师”队伍建设研究[D].云南师范大学,2017.

[172]李东瑾.基于分布式认知理论的旅游管理专业翻转课堂教学研究[D].沈阳师范大学,2017.

[173]韩冬.旅游管理专业本科生主观幸福感、学业压力及其应对方式研究[D].沈阳师范大学,2017.

[174]邵蕾.基于学生满意度的旅游管理专业本科课程体系研究[D].辽宁师范大学,2017.

[175]康琪.基于旅游业人力资源开发为导向的高职旅游类专业建设研究[D].云南师范大学,2016.

[176]王杨.诵读教学法在中职旅游专业英语导游词讲解中的实践研究[D].哈尔滨师范大学,2016.

[177]邓冠敏.基于主体需要的中职旅游专业顶岗实习管理模式研究[D].华中师范大学,2016.

[178]王若琳.旅游专业职高生语文口语教学现状及对策研究[D].四川师范大学,2016.

[179]谢媛媛.以职业为导向的高职院校健美操选项课程目标与内容设置的研究[D].苏州大学,2016.

[180]陈茜.校企合作共同体构建的问题与对策研究[D].苏州大学,2016.

[181]刘玉珍.众创时代广东省顺德区中等职业学校旅游与酒店管理专业国际合作办学研究[D].南昌大学,2016.

[182]杨霄翔.PBL教学法在高职院校旅游管理专业教学中的应用研究[D].河北师范大学,2016.

[183]刘欢.高职学生职业道德教育现状调查与对策研究[D].江西农业大学,2016.

[184]袁珺珺.高职旅游管理专业工学一体化英语课程改革研究[D].广东技术师范学院,2016.

[185]王路婷.基于学生视角的旅游管理专业完全学分制本科教学研究[D].渤海大学,2016.

[186]李安娜.地方高校本科旅游管理专业实践教学改革研究[D].渤海大学,2016.

[187]李雪.高职院校旅游管理专业实践教学体系构建研究[D].渤海大学,2016.

[188]江军红.中职旅游专业语文校本教材研究[D].山东师范大学,2016.

[189]赵佳.基于工作过程导向的高职旅游管理专业课程设置研究[D].沈阳师范大学,2016.

[190]王彩彩.乡村旅游专业合作社治理机制影响因素研究[D].山东大学,2016.

[191]于耀波.旅游管理专业本科生学习倦怠研究[D].沈阳师范大学,2016.

[192]刘莹.旅游管理专业本科生专业认同研究[D].沈阳师范大学,2016.

[193]邢亚娟.高职院校旅游管理专业课程设置现状与对策研究[D].河北师范大学,2016.

[194]刘梅.农林职业院校旅游专业人才培养模式研究[D].南京农业大学,2016.

[195]张彩虹.中美体育旅游专业课程设置的比较研究[D].郑州大学,2016.

[196]王艳.海南省高校旅游管理专业学生跨文化交际能力研究[D].海南大学,2016.

[197]曹彦.影视辅助提升中职旅游专业学生职业素养探究[D].杭州师范大学,2016.

[198]杨洋.常德市中职学校旅游专业学生职业素质培养研究[D].湖南师范大学,2016.

[199]黄燚.乡村旅游专业合作社发展研究[D].中南民族大学,2016.

[200]周芝.重庆市中等职业学校旅游服务与管理专业课程设置的问题及对策研究[D].重庆师范大学,2016.

[201]樊春燕.旅游管理专业大学生的学习投入及相关因素研究[D].重庆师范大学,2016.

[202]邓懿.基于应用型人才培养的中职英语课程改革研究[D].湖南师范大学,2016.

[203]高冰.旅游管理专业大学生择业价值取向研究[D].沈阳师范大学,2016.

[204]尹晓磊.多媒体技术在高职旅游专业教学中的应用[D].北京理工大学,2015.

[205]向以群.基于元认知理论的高职旅游专业技能型课程设计研究[D].北京理工大学,2015.

[206]李韵.基于就业导向的秦皇岛职业技术学院旅游管理专业教改研究[D].燕山大学,2015.

[207]袁宏伟.基于项目学习的小组协作教学模式的构建与应用研究[D].西北师范大学,2015.

[208]谭颖.从文化视角探讨中职旅游与酒店管理专业语文教学改革[D].湖南师范大学,2015.

[209]王袁霞.高职院校旅游管理专业学生就业质量评价研究[D].安徽大学,2015.

[210]姚洁.中职语文教学与专业结合的实践研究[D].云南师范大学,2015.

[211]徐晓盼.虚拟旅游教学的应用性研究[D].渤海大学,2015.

[212]李佳航.普通高校旅游专业学生人文素质教育研究[D].长春工业大学,2015.

[213]刘旭华.《案例》：A中职学校旅游专业人才供求意向调查研究[D].暨南大学,2015.

[214]朱俊宏.基于工作过程导向的高职本科旅游管理专业课程建设研究[D].云南师范大学,2015.

[215]程文文.高校旅游管理专业学生的视觉素养现状与教学实践研究[D].广西师范大学,2015.

[216]盘笑莲.瑶族地区职业学校旅游专业中的瑶族文化传承研究[D].广东技术师范学院,2015.

[217]张颖.基于职业能力需求分析的高职旅游专业课程体系优化研究[D].广西师范大学,2015.

[218]肖梦妮.大学生创新能力培养“学教研践”模式及其在旅游专业教育的应用[D].广西师范大学,2015.

[219]程景玲.高职旅游专业生态文明教育研究[D].河南大学,2015.

[220]姜丽丽.敦煌市中职旅游专业人才培养对策研究[D].西北师范大学,2015.

[221]刘婷磊.旅游管理专业本科生就业指导课程编制研究[D].辽宁师范大学,2015.

[222]顾璇.旅游管理专业大学生职业生涯规划教育研究[D].辽宁师范大学,2015.

[223]杨静.北京吉利大学旅游管理专业课程体系优化研究[D].广西师范大学,2015.

[224]张纯.高职院校旅游管理专业学生职业道德教育研究[D].江西科技师范大学,2015.

[225]郝佳.旅游管理专业导游人才培养的实践教学研究[D].辽宁师范大学,2015.

[226]夏有浸.江西旅游商贸职业学院网球专业应用型人才培养模式的研究[D].江西师范大学,2015.

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