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  2021全国教育事业发展统计公报出炉:全国共有各级各类学校.cn,以下简称“研招网”)浏览报考须知,并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。

  报名期间,考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息,但每位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。

  考生报名时只能填报一个招生单位的一个专业。

  报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址:https://.cn)查询本人学历(学籍)信息。

  未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历(学籍)核验。

  考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求填报志愿并选择报考点。因不符合报考条件及相关政策要求,造成后续不能网上确认、考试(含初试和复试)或录取的,后果由考生本人承担。

  考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。凡因网报信息填写错误或填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。

  考生网上报名成功后,应通过定期查阅省级教育招生考试机构、报考点、招生单位官方网站等方式,主动了解考试安排、防疫要求等事项,积极配合完成相关工作。

  网上报名有关具体要求和注意事项,详见《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》。

  网上报名时间充裕,建议广大考生合理安排报名时间,避开报名初期、末期高峰,避免网络拥堵影响报名。

  所有考生(不含推免生)均应当在规定时间内在网上核对并确认其网上报名信息,逾期不再补办。网上确认时间由各省级教育招生考试机构确定并公布。

  考生网上确认时应当积极配合报考点工作人员,根据核验工作需要,按要求应当提交本人居民身份证、学历学位证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号等,由报考点工作人员进行核对。

  所有考生均应当对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改,因考生填写错误引起的一切后果由考生本人自行承担。

  考生应当按规定缴纳报考费。

  考生应当按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。

  考生应当在考前十天左右,凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印,正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。

  请考生务必妥善保管个人网报用户名、密码及《准考证》、居民身份证等证件,避免泄露丢失造成损失。

  招生考试其他有关事项,请参见《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》,或登录“研招网”浏览查询报考须知和各相关单位网上公告。

  为帮助广大考生全面、准确了解研究生招生政策,教育部有关部门将于9月22日至26日在“研招网”上开展2023年全国硕士研究生招生宣传咨询活动,届时所有研究生招生单位将在线回答考生提问。

  通知提出,新版目录自2023年起实施。现有博士、硕士学位授权点需按照新版目录开展对应调整的,具体调整办法另行通知。根据博士、硕士学位授权点对应调整结果,2023年下半年启动的新一轮研究生招生、培养工作按新版目录进行。在校生及2022年启动招生、2023年9月入学学生的培养仍按原学科专业执行。

  近日,国务院学位委员会、教育部印发通知,发布《研究生教育学科专业目录(2022年)》(以下简称新版目录)和《研究生教育学科专业目录管理办法》。

  通知提出,新版目录自2023年起实施。现有博士、硕士学位授权点需按照新版目录开展对应调整的,具体调整办法另行通知。根据博士、硕士学位授权点对应调整结果,2023年下半年启动的新一轮研究生招生、培养工作按新版目录进行。在校生及2022年启动招生、2023年9月入学学生的培养仍按原学科专业执行。

  新版研究生教育学科专业目录印发 新设一批一级学科

  据教育部网站消息,近日,国务院学位委员会、教育部印发了《研究生教育学科专业目录(2022年)》(以下简称新版目录)和《研究生教育学科专业目录管理办法》。国务院学位委员会办公室负责人就有关问题答记者问时称,新版目录有14个门类,共有一级学科117个,博士专业学位类别36个,硕士专业学位类别31个。新设智能科学与技术、遥感科学与技术、纳米科学与工程、水土保持与荒漠化防治学、法医学等一级学科或交叉学科,并对部分一级学科进行更名。新版目录将于2023年启用。

  考试 | 29个省份启动高考综合改革 已取消5类全国性高考加分

  9月15日上午,教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会的第12场会议,介绍考试招生制度十年改革进展情况。

  会上,相关负责人介绍,2015、2019年,教育部会同有关部门,先后开展了两轮清理和规范高考加分工作,明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目,指导各地减少地方性加分项目,进一步降低加分分值。

  目前,已取消5类全国性高考加分项目,逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。通过清理规范高考加分,实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

  另外,高考综合改革将持续稳妥推进。截至目前,全国29个省份已启动高考综合改革。其中,前三批14个省份的新高考已平稳落地。第四批7省份的新高考将于2024年落地,第五批8省份的新高考将于2025年落地。

  相关负责人表示,2020年,教育部印发了启动实施强基计划。目前由39所“双一流”建设高校重点在数学、物理、化学、生物以及哲学、历史、古文字学等专业招生。推进“破五唯”教育评价改革,并创新人才培养模式,实行小班化、导师制,探索本硕博衔接的培养模式。三年来,强基计划共录取新生1.8万余人

  相关负责人也表示,高职分类招考也在大力推进。通过推动高职院校的考试招生与普通本科相对分开,采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式,各地一般在每年春季安排高职院校分类考试。学生也可参加统一高考进入高职院校。在各地的大力推进下,分类考试已经成为学生升入高职院校的主渠道。全国每年通过分类考试录取的学生已超过300万,占高职招生总量的60%以上。

  会上也宣布了普通高中育人方式改革的结果。首先,生均公用经费拨款标准全面建立,2019年,国家首次制定了普通高中生均公用经费不低于1000元的拨款标准,截至目前,全国各省(区、市)普通高中生均公用经费标准均已达到1000元以上的要求,有效保障了学校的正常运转。

  另外,教师补充力度持续加大,普通高中专任教师总数大幅增加,由159.5万人增加到202.83万人,增长27.17%,生师比由2012年的15.47:1优化到目前的12.84:1,有效缓解了高考综合改革实施选课走班面临的师资紧张问题。

2018年以来,教育部面向全国连续举办了18期新课程新教材国家级示范培训班,采取线上线下培训相结合,累计培训校长和教师达47万人次。2020年,在全国遴选建立了33个普通高中新课程新教材实施国家级示范区和99所示范校,各示范区校面向全国开展了150多次网络公开教研活动。到2022年秋季学期,全国各省(区、市)已全面实施新课程新教材,进入高考综合改革的29个省份均实现了新课程新教材新高考“三新同步”。

  学业水平考试进一步规范,将学业水平合格性考试成绩作为学生毕业的重要依据,学业水平选择性考试成绩作为学生升学的重要依据。学业水平考试合格性考试统一安排在学期末,高一学生参加考试的科目原则上不超过4科,选择性考试时间普遍安排在统一高考之后进行,防止出现考试次数过多、时间安排不合理、加重学生负担等问题。

  双减 | 教育部:“培训火热”问题在今年暑假没有发生

  9月15日教育部公布,校外培训“监管护苗”2022年暑期专项行动共查处6700余家机构违规开课,“双减”前的“培训火热”问题在今年暑假没有发生。

  教育部称,7月20日至8月31日在全国范围内组织开展了校外培训“监管护苗”2022年暑期专项行动。其间,各地严厉打击学科类培训隐形变异,严查非学科类培训恶意涨价行为,有效化解群众“退费难”问题等,推动校外培训治理取得新的成效进展。

  专项行动以来,各地共出动48.12万人次,排查学科类和非学科类培训机构39.82万个次。查处3198家证照齐全机构违规开课、3556家证照不全机构违规开课、5860人次违规开展学科类培训;查处39家非学科类培训机构恶意涨价问题,涉及涨价资金已全部退还学生。以退费、兑课、法律途径等方式解决了4万余名学生家长的“退费难”问题。

  教育部称,经过各方努力,“双减”前的“培训火热”问题在今年暑假没有发生,学科类培训隐形变异现象得到较好控制、非学科类培训价格总体平稳、培训退费纠纷得到进一步化解,学科类培训治理成果得到进一步巩固。

  下一步,教育部将会同有关部门指导各地按照全国“双减”工作秋季学期视频调度会的部署,聚焦重点地区、重点机构和重点问题,不断推动校外培训治理走深走实。

  治理 | 严禁以信息化教学为名强制学生购买平板电脑或教育App

  据教育部官网显示,近期,国务院大督查发现,部分学校打着“自愿”的幌子,通过设立“智慧班”“未来班”等方式巧立名目要求学生购买平板电脑及学习软件,有的学校甚至为相关企业“搭台唱戏”推介学习软件,增加学生家庭经济负担,影响教育公平,社会影响恶劣。

  全国治理教育乱收费部际联席会议办公室决定对山西、内蒙古、浙江、河南、广东、云南等地以教育信息化为名乱收费事项实行专项督办,要求有关省份逐一核查乱收费事项,逐项整改到位;要求进一步查处乱收费背后的利益输送和权力寻租,对有关单位、学校和责任人依法依规严肃问责、公开通报;要求举一反三,迅速开展排查,维护教育公平。

  全国治理教育乱收费部际联席会议办公室同时要求,其他各省要吸取教训,加强数字化教育资源进校园审核监管;要严禁以信息化教学或分班教学为名强制或变相强制学生购买平板电脑或教育APP;作为教学、管理工具要求统一使用的平板电脑或教育APP,学校不得作为服务性收费和代收费项目向学生及家长收取任何费用,不得以家委会或直接支付企业等方式变相强制学生购买;要对教育乱收费现象“零容忍”,切实保持治理教育乱收费的高压态势。

  北京 | 2025年前建5个青少年足球训练中心 第二次高中学考下周开考

  北京市:在2025年前将建5个市级青少年足球训练中心

  北京市体育局、北京市教育委员会发布《北京市加强青少年足球体教融合发展十条措施》,其中明确提出要推动北京市青少年足球发展。

  措施要求,足协系统持续办好教练员、裁判员、讲师等各类培训班,不断扩大教练员、裁判员、讲师等人才队伍数量规模,提高培养培训质量。同时,加大比赛监督、竞赛管理人员培训力度,专门为体育教师开设等级认定的班次或在社会培训班中预留特定名额。

  措施提出,要探索优秀退役运动员进入学校任专任教师的方法与途径,鼓励经教育、体育部门认可,且符合有关政策规定的专业人员,进入学校兼任足球教练员,指导学校运动队日常训练及竞赛,推动全市大中小学校足球教学、竞技水平“双提升”。

  措施还提出,共同建立竞赛管理系统,将参赛运动员竞赛信息、比赛表现记录在系统内,完整建立北京市青少年足球成长档案。

  要推动足球场地设施向青少年开放。体育、教育部门统一规划,推动社会场地免费或低收费向青少年开放;在确保校园安全的基础上,推动体校和学校足球场地面向教育、体育部门联合举办的官方培训、集训等活动开放,提高场馆利用率。针对青少年足球培养特点,在社区、公园、绿地等公共场所,建设适合青少年足球活动的小场地,探索建立区域内足球场地发展管理共同体。

  同时,要鼓励优质规范的青少年足球培训机构与学校、业余体校自由双向选择,探索以足球场地换高水平教练员、购买服务等方式,提供足球教学,为青少年足球普及工作提供有益补充,鼓励社会力量公益服务。

  措施还表示,在校园足球正常教学的基础上,合理规划足球传统特色学校,同步探索小学、初中、高中各学段相互衔接的足球教学内容和方法。

  2025年前,体育部门根据北京市城市规划特点,建立5个市级、8个大区级、16个行政区级青少年足球训练中心,鼓励优秀社会青训机构参与共建。

  北京第二次高中学考合格考下周三开考

  2022年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试将于9月21日至23日进行。9月14日,北京教育考试院发布提醒,明确表示根据最新防疫要求,考生参加考试须在考前一天按要求提交健康码、考前48小时内核酸检测阴性证明以及行程码(返京满7天),合格者方能参加考试。

  因涉疫不能参加此次考试的考生可以报名参加下次相应科目的高中合格考,报名和考试时间可随时关注北京教育考试院网站 。

  根据要求,考生须按要求做好考前健康监测,每日进行体温测量并如实报告监测情况。如出现发热(体温≥37.3℃)、干咳、乏力、咳痰、咽痛、腹泻、味觉异常、嗅觉异常、鼻塞等新冠肺炎相关症状,应立即向学校(报名单位)报告并及时就医。考生所在社区出现或解除封管控等情况,须第一时间向学校(报名单位)报告。

  考生及共同生活居住人应遵守北京市和所在区疫情防控规定和要求,做好自我防护,尽量减少不必要的跨区流动和聚集,不到人员密集和流动性较大场所,不前往中高风险等级地区,考前及考试期间保持学校-家庭两点一线。

  考生赴考途中应做好安全防疫工作,进入考点时须佩戴口罩,持准考证和有效身份证件,按照考点校要求保持安全距离,接受体温检测,检测合格后方可进入考点,对于体温检测不合格的(体温≥37.3℃),可适当休息后再次测量,仍不合格的,经考点校研判,视情况安排在备用考场参加考试。考生参加考试需全程佩戴口罩,进行身份核验时除外。

  需要提醒考生的是,随着疫情形势变化,个别考生可能会产生考点、考场变化等情况,届时将点对点通知考生或家长,要保持24小时电话畅通,确保可以及时接收到相关通知。

  在考试规则方面,迟到15分钟后(外语科目迟到按相关规定执行)不得进入考点参加当科目考试。交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟,交卷出场后不得再次进场续考,也不得在考场附近逗留或交谈。

  根据此前发布的通知,第二次高中学考合格考的考试科目为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。

  各地 | 三亚发布秋季学期开学时间 湖北中小学校增配食品安全副校长

  海南三亚发布2022年秋季学期开学时间

  9月15日,海南省三亚市教育局发布通知,确定三亚市2022年秋季学期开学时间,并对师生返校条件作出了具体规定。另外,三亚全市培训机构线下教学的学生,返校时间为全市最后一个封控区解封后再返校。

  各校根据实际情况在规定时间内组织学生错峰返校

  根据通知,海棠区、崖州区、育才生态区区属中小学学生报名注册时间为9月21日,开学上课时间为9月22日。可实现闭环管理的吉阳区、天涯区区属学校和市直属学校的初三年级、高三年级学生报名注册时间为9月21日,开学上课时间为9月22日。海棠区、崖州区、育才生态区区属幼儿园学生报名注册时间为9月25日,开学上课时间为9月26日。

  中职学校,特殊教育学校以及吉阳区、天涯区区属中小学和市直属中小学(含不能实现闭环管理的初三年级、高三年级)学生报名注册时间为9月25日-26日,开学上课时间为9月26日-27日,其中小学二年级至六年级、初中二年级、初中三年级、高中二年级、高中三年级报名注册时间为9月25日,开学上课时间为9月26日;初中一年级、高中一年级报名注册时间为9月26日,开学上课时间为9月27日。

  吉阳区、天涯区区属小学和市直属小学的一年级学生和幼儿园学生报名注册时间为10月8日,开学上课时间为10月9日。全市培训机构线下教学的学生,返校时间为全市最后一个封控区解封后再返校。

  三亚市教育局表示,各校(园)可根据本校实际情况在规定时间内组织学生错峰返校。个别未完全达到开学条件的学校,经报市、区教育局同意后可延缓开学。若疫情形势变化,市疫情防控指挥部将根据疫情和开学准备情况综合研判,并及时公布。

  湖北:每所中小学校至少增配1名食品安全副校长

  近日,湖北省食品药品安全办、省教育厅、省财政厅、省人社厅、省住建厅、省卫健委、省市场监管局等七部门印发《湖北省中小学校食品安全副校长管理暂行办法》(简称《暂行办法》),要求全省每所中小学校至少增配1名食品安全副校长,优先为偏远农村地区学校配备。

  根据《暂行办法》,湖北省范围内,包括中等职业学校(含技工院校)、特殊教育学校在内的中小学校食品安全副校长,是指经学校校长聘任,协助校长落实食品安全第一责任人的责任,建立健全食品安全管理制度、开展食品安全隐患排查及宣传教育等工作的人员。

  《暂行办法》要求,食品安全副校长要有较丰富的食品安全法律专业知识与食品安全管理实践经历;身心健康,热心食品安全管理工作,了解和关心学生食品安全与身体健康成长规律。

  此外,食品安全副校长任职前应接受不少于8学时的培训。县级以上教育行政部门、人社部门要定期组织食品安全副校长开展专项培训。培训内容应当包括食品安全、营养健康、食源性疾病预防、餐厨废弃物分类处置和反食品浪费等方面法律法规知识,以及学校食堂和校外供餐单位食品安全管理实务等内容。

  另据《暂行办法》,食品安全副校长履职期间应履行开展食品安全宣传教育、建立健全食品安全管理制度、持续提升食品安全智慧化管理水平、组织开展食品安全自查、加强从业人员健康管理、加强从业人员食品安全培训考核以及其他与食品安全相关的职责。

  财报 | “少儿出版第一股”荣信文化上市 一起教育科技发布财务业绩

  “少儿出版第一股”荣信文化上市

  荣信教育文化产业发展股份有限公司(以下简称“荣信文化”)于9月8日在深交所创业板上市。上市首日股价荣信文化报32.22元,涨幅26.40%,总市值27.19亿元。

  据悉,荣信文化公开发行股票2110.00万股,发行价格为25.49元/股,募集资金总额为人民币5.38亿元。截至今日收盘,荣信文化报收27.58元,总市值23.28亿元。

  资料显示,荣信文化成立于2006年,由王艺桦和闫红兵夫妻创办,以少儿图书的内容策划与发行、少儿文化产品出口为主业,2015年曾登陆新三板。荣信文化于2021年1月20日首发过会。

  此前的招股书显示,2019年至2021年,荣信文化营业收入分别为4.02亿元、3.82亿元、3.79亿元;净利润分别为4527.70万元、4671.86万元、4063.58万元。

  一起教育科技二季度营收1.335亿元,净亏损2640万元

  9月14日,一起教育科技公布了未经审计的2022年第二季度财务业绩。财报显示,该季度营收为人民币1.335亿元,较2021年第二季度的人民币6.709亿元下跌80.1%;净亏损为人民币2640万元,较2021年第二季度的2.667亿元净亏损大幅下降。

  据财报显示,2022年第二季度净收入同比下降主要由于公司于2021年底停止网上K12辅导服务。不计在线K12辅导服务的净收入,同期净收入由人民币890万元大幅增加至人民币1.335亿元。该公司的教学和学习SaaS产品在2022年第二季度的公司净收入中所占的比例越来越大。

  根据此前报道,今年6月8日,一起教育科技发布“一教一学”SaaS教学平台,通过对学生日常作业数据的挖掘,制定更加具有针对性的高效学习方案,从而实现教育的高阶目标——因材施教。目前,该教学平台在上海、北京、深圳、江苏等地中小学校已有运用。

  一起教育科技公布的Q2财报显示,总运营支出同比下降达85.2%。

  此外,财报显示,2022年第二季度毛利率为52.2%,而去年同期毛利率为63.0%。在总运营支出方面,第二季度的总运营费用为人民币1.038亿元,较2021年第二季度的7.026亿元人民币下降85.2%。

  其中,销售及市场推广、研发费用同比下降明显。

  本季度销售及市场推广开支为人民币1170万元,较2021年第二季度的人民币3.067亿元下跌96.2%。这主要是由于监管环境的变化,推广课程费用和广告支出的减少,以及随着业务调整而优化员工。研发费用为3570万元人民币,较2021年第二季度的2.295亿元人民币下降84.4%。减少的主要原因是工作人员根据业务调整进行了优化。

  一起教育科技预计,2022年第三季度的总净收入将在1.2亿至1.4亿元人民币之间,第三季度的预计总净收入完全来自公司业务转型后正在进行的业务。

  从上半年的整体情况来看,财报显示,一起教育科技2022年上半年总营收为3.669亿元,2021年上半年总营收为11.451亿元,同比下降68.0%;净亏损为5120万元,较2021年上半年净亏损9.264亿元大幅减少。

  经营 | 伊顿善育集团宣布战略转型 简学财会获千万级战略性投资

  伊顿善育集团宣布战略转型,重点探索家庭育儿、托育及职教

  近日,Etonkids伊顿国际教育集团在其成立20周年之际举行品牌升级发布会,宣布正式更名为伊顿善育集团,其业务也从幼儿园拓展到更多领域。

  据伊顿善育集团创始人兼CEO王伟(Vivien Wang)透露,除了原有的幼儿园业务,伊顿善育将在服务对象和业务范畴上进行上下延伸——向下兼顾孕期宝妈、新生儿以及0-3岁婴幼儿,向上拓展至青少年及成人。

  谈及具体的业务布局,王伟表示,伊顿善育将重点聚焦三大领域:家庭科学育儿和家庭早期发展、婴幼儿养育照护、职业教育。

  在家庭科学育儿和家庭早期发展方面,2021年,伊顿善育面向婴幼儿家庭推出了Wonder Garden 360°科学育儿在线赋能平台,并发布了首款“被动”玩具——“哇!盒子”月龄产品,通过“品格素养课程+适龄玩教具+APP+家长服务”,为0-3岁婴幼儿家庭提供养教一体的育儿服务。

  在婴幼儿养育照护领域,伊顿善育探索托育行业。2019年以来,国家出台了一系列关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的政策。“十四五”规划更明确提出要加快发展托育等服务产业,将托育尤其是高质量托育纳入“十四五”规划的民生指标。据OECD (经合组织)公布的数据显示,全球0-3岁入托率平均值已经达到33.2%,而中国平均入托率仅为5.5%,预计到“十四五”末,全国婴幼儿托位的规模将达到600万个以上。目前伊顿善育正在配合各地有关部门,计划 2025年前在各地建立托育示范中心,探索托幼一体、社区托育中心、企事业办园、家庭托育点等多种模式,为托育中心提供课程体系、教师培训、运营管理、家长服务、营养膳食和托育照护体系等托幼一体服务。

  在职业教育领域,2022年,伊顿善育正式成立了职业教育事业部,将业务范畴聚焦在0-6儿童发展专业、养老照护专业、金融会计类、计算机行业四大类职教服务。据介绍,其目标是在2024年建成覆盖全国的高校+企业+高职院校、职本融通+校企合作综合职业教育平台,容纳多专业、多层次、多种类的职业教育课程服务体系。

  简学财会完成千万级战略融资,将推出“简学财会奖学金”

  近日,北京华盛简学教育科技有限公司获得千万级战略性投资,本次投资由业内知名风投机构独投。据悉,此前简学财会还先后获得三次战略性投资。简学财会方表示,本次千万级战略性投资将进一步推进简学财会加快自身建设。

  公开资料显示,简学财会为会计教育培训基地,业务包含考试培训、继续教育、务实操作、财税咨询、就业服务等。

  简学财会表示,融资除用于进一步推进课程精研、市场拓展、体系完善外,还将用于营造更浓厚的学习氛围,推出年总奖金额达50万元的“简学财会奖学金”。据悉,简学财会已初步设立“初级会计职称”、“中级会计职称”、“注册会计师”、“税务师”奖学金等四大类奖项,并透露其他类别奖学金也将陆续推出。

  机构 | 掌门智能剥离K12学科业务 小叶子智能陪练品牌升级

  掌门智能剥离K12学科业务,加速智能转型

  近日,掌门智能宣布,已与联合创始人吴佳峻控制的实体Eternal Zenith Limited签署最终的购股协议,正式剥离掌门智能在中国境内所有K12学科辅导业务,包括所有相关资产和负债。掌门智能旗下素质教育、 SAAS、智能硬件等业务将是其未来的战略重点。

  公告称,掌门智能与旗下若干子公司和可变利益实体签订重组协议。根据协议,非K12业务的资产和负债将转移至掌门智能在香港新设立的控股公司所控制的子公司和可变利益实体旗下。K12业务的资产和负债将由掌门智能全资子公司Global Online Education控制的子公司和可变利益实体保留。

  内部重组完成后,掌门智能的K12业务将由Global Online Education控制的子公司和可变利益实体单独展开。根据股权收购协议,Eternal Zenith将收购Global Online Education及其附属公司和可变利益实体的全部股权。公司预计,出售交易将于2022年第四季度完成,但交易存在不确定性,无法确保出售交易一定会完成。

  公告特别提到,掌门智能提供STEAM课程和开发SaaS解决方案和智能设备的业务及其相关资产和负债,不属于出售交易的一部分,这些业务将成为公司未来的战略重点。

  有业内人士认为,近日瑞思教育、勤上股份、卓越教育集团、51Talk等教育上市公司纷纷公告宣布剥离旗下K12学科类业务是在“双减”政策要求下选择的一种合规化调整路径, 从而重组架构,发力转型。掌门智能此举将更有助于其加速向智能科技转型迈进。

  小叶子智能陪练品牌升级为“小叶子钢琴”

  9月16日,小叶子音乐科技旗下小叶子智能陪练宣布品牌升级为“小叶子钢琴”,并推出适合于钢琴零基础初学人群的AI自学钢琴业务,原“小叶子智能陪练”更名为“小叶子钢琴-学钢琴练钢琴”,帮助钢琴爱好者们轻松趣味学琴,科学高效练琴。

  据介绍,“小叶子钢琴-学钢琴练钢琴”下的“AI学钢琴”适用于钢琴零基础自学的入门人群,旨在降低钢琴学习的门槛,激发初级学琴者的兴趣和信心,让钢琴学习更加轻松、有趣。学琴者可以通过AI高精准琴音识别技术和国际权威教材,标准的钢琴演奏示范与游戏化AI互动,轻松进入学琴状态,在趣味学钢琴的同时,快速掌握乐理知识、演奏技巧。三天可弹奏《玛丽有只小羊羔》,1年即可轻松演奏《天鹅湖》《天空之城》等一百多首钢琴曲。

  升级后的“小叶子钢琴-学钢琴练钢琴”所包含的“学”和“练”两个业务,既能够互相协同,又兼顾了运营的独立性,原小叶子智能陪练用户将不用切换界面,学钢琴的用户在“学钢琴”页面即可完成使用流程,保证了用户在学琴与练琴不同场景下的操作过程更加简单、顺畅,体验感最优。

  小叶子音乐科技创始人兼CEO叶滨表示,我们相信AI是一个值得深挖的技术,在未来的音乐学习领域,AI还有很多拓展空间,也是行业最大的机遇。将来,小叶子将利用自身在人工智能音乐领域的领先经验,进一步将更多前沿技术应用到人工智能音乐学习场景中去,提高用户体验,为用户提供更多值得信赖的产品和服务。

“钢琴教育不能先苦后甜,那就晚了。”国际钢琴大师郎朗,近日在接受媒体采访时说的这番话,再度引起了人们对于“钢琴到底要怎么学”的思考,“棍棒教育”下的练琴痛苦,让家长和孩子与学琴的初衷渐行渐远。如何让孩子能在学琴的过程中保持兴趣,热爱音乐,让音乐成为孩子一生的陪伴,是值得家长和音乐教育从业者思考的问题。

正如郎朗所说:“你不能光苦,光苦谁愿意当钢琴家,苦尽甜来那太晚了,那已经是荒废了很多人的希望。”,的钢琴教育家周海宏教授也曾讲过:“人生的幸福,应该是一生的幸福,而不是后半生的幸福!先苦后甜,指的是为了后半生的幸福,先去吃那前半生受教育之苦。”这样的思考,让家长意识到,如何陪孩子度过最美好的童年时光,避免让孩子的人生,只有后半生的幸福。

朗朗的学琴成名路,让琴童家长们曾一度被误导,仿佛他的成功是被“逼”出来的,这也使得家长在孩子学琴这件事儿上,过多地强化练琴的规范性和努力程度,而忽视了如何培养和激发孩子的兴趣,殊不知,真正在某个领域成功的人士,一定是对所从事的工作抱有极大的兴趣和热爱。

为此,郎朗也在采访中特别强调了兴趣的重要性:“有的时候这神童没长大以后,他就永远变成一个儿童,你看很多特别有才能的小孩,到了一定年龄就上不去了。我不敢说弹琴的每一分每一秒都是快乐的,但我至少有80%都是,所以为什么我还能一直弹下去。”

事实上,近几年郎朗也在用多种方式倡导和推广钢琴教育的普及,郎朗艺术基金会已经连续几年与小叶子音乐教育联合,共同发起了“快乐的琴键”郎朗The ONE智能钢琴教室公益音乐项目,先后为四川、江西、甘肃、山东等多个省市的学校,捐赠了The ONE 智能钢琴教室,让一些教育资源、尤其是艺体教育资源相对匮乏地区的学校,也能拥有国际一流的音乐教育资源,让更多的孩子有机会接触音乐并轻松地学习钢琴,体会音乐世界的奇妙与美好。

作为与郎朗共同实践普及钢琴教育的伙伴,小叶子音乐教育,一直致力于把“未来的音乐教育”带到今天,让音乐教育变得更简单、有趣、高效。小叶子音乐教育联合创始人何雨沙介绍说:“小叶子音乐教育希望借助高科技的力量,为琴童和家长提供更为高效和科学的产品,帮助孩子们轻松快乐的学琴。以小叶子智能陪练APP为例,它是国内乃至全球,最早步入智能陪练产品研发领域,并最早投入市场应用的产品。它由清华爸爸技术专家团队,联合国内外知名钢琴教育专家打造,用AI人工智能,精准消灭错音,解决孩子练琴就有效,解决不练错的基础问题,让孩子告别以往的苦练蛮练。”

据了解,小叶子智能陪练APP,可以随时圈画孩子弹错的部分,并指出如何弹对,让孩子高效练琴,找到快速进步的突破口,不懂音乐的妈妈也能通过这个APP随时掌握孩子琴练得如何。鼓励、互动、伴奏、测评等环节,让孩子从孤独枯燥的练琴场景,转换为有聪明可爱的AI小叶子理解陪伴,从而增强孩子练琴的兴趣。

郎朗在测试了小叶子智能陪练APP后,曾惊叹:“这个太准了,要是所有小朋友都用这个练琴就好了”。人工智能时代,用高科技的专业产品,助力孩子学习乐器,同时解放妈妈,已经成为一种趋势,但同时,何雨沙也强调,AI的存在并不是要取代老师,它也永远不可能替代老师。恰恰相反,它的作用是辅助老师的一种高效练琴工具。AI擅长做的,是让孩子不弹错,高质量完成技术方面的练习,这样老师就可以给予孩子更多音乐艺术表达方面的指导,家长也可回归到啦啦队员的身份,这样的分工协作,才能让练琴这件事更顺畅。正如音乐教育家周铭孙教授所说,如果把上钢琴课比作“学做菜”,不能让老师总是帮孩子纠正错音做“洗菜”的工作,这样就是浪费了时间和,。

“小叶子音乐教育坚信,当所有人都能从现在开始,轻松有趣的学习音乐,这种来自未来的音乐教育,才能真正实现每一个人期望的音乐生活。”作为郎朗志同道合的伙伴,小叶子音乐教育正在用更便捷、好用的产品,践行让孩子通过艺术热爱生活,体验幸福的愿景。

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